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導(dǎo)入新課觀察與思考我們每天都在食用“加碘食鹽”,這里的“碘”是指什么?老人小孩都需要補(bǔ)鈣,這里的“鈣”是指什么?元素課題3元素第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第1課時(shí)元素授課人:長官九年制學(xué)校
李苗認(rèn)真自學(xué)課本59-60頁內(nèi)容完成以上問題。(約8分鐘)⑴什么是元素?⑵化學(xué)變化前后元素種類是否改變?⑶地殼和生物細(xì)胞中含量較多的幾種元素。⑷構(gòu)成物質(zhì)的微粒、元素及物質(zhì)之間的關(guān)系。新知探究問題元素碳原子質(zhì)子數(shù)中子數(shù)A66
B67C68三種原子一類原子具有相同核電荷數(shù)(即質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱。
碳-12原子
碳-13原子
碳-14原子碳元素合作交流問題(1)+-電子---電子中子質(zhì)子原子核+++++原子核合作交流觀察與思考它們的質(zhì)子數(shù)都是1,屬于氫元素。觀察與思考它們屬于哪種元素?合作交流氕氚氘中子數(shù)分別為:0、1、2質(zhì)子數(shù)=1
質(zhì)子數(shù)(核電荷數(shù))不同總結(jié)歸納不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別:質(zhì)子數(shù)決定元素種類
合作交流上述兩組原子在結(jié)構(gòu)上有何共同點(diǎn)?同類原子質(zhì)子數(shù)相同合作交流元素與原子的區(qū)別元素原子
宏觀概念微觀粒子只講種類既講種類不講個(gè)數(shù)又講個(gè)數(shù)
組成物質(zhì)構(gòu)成物質(zhì)H2O的幾種講法:
1.水是由氫,氧兩種元素組成2.水是由水分子構(gòu)成3.水分子是由氫、氧兩種原子構(gòu)成4.一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)
從微觀上看:分子種類發(fā)生變化,原子的種類不變;
從宏觀上看:元素的種類不改變,物質(zhì)種類變了。觀察與思考在下列化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物與生成物相比較,分子是否發(fā)生了變化?原子是否發(fā)生了變化?元素是否發(fā)生了變化?合作交流問題(2)觀察與思考(2)地殼中含量最多的元素是:(3)地殼中含量最多的金屬元素是:氧鋁(1)地殼中含量居于前五位的元素是:氧、硅、鋁、鐵、鈣合作交流(4)生物體中含量位居的前三位元素是:氧、碳、氫(5)生物體中含量最多的金屬元素是:鈣問題(3)元素物質(zhì)原子分子構(gòu)成構(gòu)成構(gòu)成具有相同核電荷數(shù)的同類原子
組成物質(zhì)、元素、分子、原子間的關(guān)系交流與討論合作交流問題(4)宏觀微觀(1)元素質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱。(2)化學(xué)變化中元素種類不變,原子種類不變,分子種類改變
(3)在自然界中的分布①地殼中含量居于前五位的元素是:氧、硅、鋁、鐵、鈣②地殼中含量最多的元素是:氧③地殼中含量最多的金屬元素是:鋁④生物體內(nèi)含量位居前三位的元素是:氧、碳、氫
⑤生物體中含量最多的金屬元素是:鈣
課堂小結(jié)(4)物質(zhì)、元素、分子、原子間的關(guān)系1.長期飲用奶制品,體內(nèi)就不會缺鈣。這里的“鈣”是指()CA.鈣這種金屬B.鈣原子C.鈣元素D.鈣分子隨堂訓(xùn)練2.不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是()A.質(zhì)子數(shù)不同B.相對原子質(zhì)量不同C.中子數(shù)不同
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