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文檔簡介

幸福遇見攜手努力一群人走得更遠(yuǎn)！站得更高看得更遠(yuǎn)換個(gè)角度看教育跳出教育看教育團(tuán)隊(duì)的分享分享公式K=（P+I）Knowlege=(people+information)K就是團(tuán)隊(duì)力量P是成員數(shù)I是信息量S是分享程度SShare圖書館也是美容館不管你現(xiàn)在幾歲書妝打扮是絕對必要讀書的老師魅力永恒奎文實(shí)驗(yàn)小學(xué)：歐陽固全陪孩子一起讀——聊聊班級共讀那點(diǎn)事讓閱讀像呼吸一樣自然！陪孩子一起讀——送給孩子最好的禮物！部編版教材——“和大人一起讀”我和50+1個(gè)寶貝一起成長！堅(jiān)持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)！學(xué)生未入學(xué)，家長先培訓(xùn)做孩子最好的老師勤交流樂分享營造濃濃的書香氛圍且行且思——讀什么？怎么堅(jiān)持？怎么讀？讀什么？分小組閱讀保證充足的書源我們的書從哪里來？1、家長自主購買；2、指導(dǎo)、推薦家長購買；3、班級統(tǒng)一購買。班級圖書角一起建設(shè)1、分享自己看過的好書；2、家長相贈的新書；3、上一年級閱讀過的書；《日有所誦》4、鼓勵(lì)用自己的零花錢買書；……怎么讀？1、立足語文課堂，高效引導(dǎo)；2、全員聯(lián)動，立體網(wǎng)狀合作閱讀。

自主閱讀晨讀晚誦課前三分鐘課堂導(dǎo)讀班級共讀小組共讀和大人一起讀語文課上學(xué)以致用用好教材這個(gè)例子開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動清明安康我們怎樣讀？——自主閱讀怎樣讀？——晨誦晚讀第一時(shí)間分享推薦怎樣讀？——課前誦讀小老師帶讀怎樣讀？——每課三分鐘怎樣讀？——

課堂導(dǎo)讀

怎樣讀？——

課堂導(dǎo)讀怎樣讀？——

班級共讀

怎樣讀？——

小組共讀

怎樣讀？——

小組共讀

怎樣讀？——小組展示怎樣讀？——和大人一起讀

怎么堅(jiān)持？投其所好，繪聲繪色地講；吊足胃口，形成閱讀期待；持續(xù)關(guān)注，及時(shí)交流評價(jià)。怎么堅(jiān)持？給孩子充分的展示機(jī)會。怎么堅(jiān)持？讀書小報(bào)閱讀小明星劉睿琦肖漫蕓譚博弢李謐卜責(zé)凱怎么堅(jiān)持？陪孩子一起讀——送給孩子最好的禮物提出要求教給方法交流評價(jià)展示獎勵(lì)幸福就是將喜歡的事情做到極致最牛B的人就是將最喜歡的事

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