2023屆二輪復(fù)習(xí)策略之四熱考題型建模學(xué)案

第：部分考前增分策略

題型1材料信息類

&題型特點(diǎn)

材料信息題是高考中最常見的一種命題形式,它往往以現(xiàn)代生物科

技新成果、新發(fā)現(xiàn)為情景材料，以文字材料、曲線、圖解、表格等為

載體,把教材中沒有的內(nèi)容與學(xué)生學(xué)過的基礎(chǔ)知識(shí)綜合起來設(shè)計(jì)而成

的形式新穎的試題。此類題題干通常較長(zhǎng)，材料陌生，構(gòu)思別致，邏

輯思維比較復(fù)雜，主要考查學(xué)生能否掌握題干要點(diǎn)、抓住信息中的疑

點(diǎn)、挖掘題干中隱含的信息、找到解題的突破口等，尤其著重考查學(xué)

生的信息遷移能力。

心解題模板

此類信息題具有情景新、知識(shí)活、起點(diǎn)高、落點(diǎn)低等典型特征，解

答此類問題的關(guān)鍵是去粗存精,獲取有價(jià)值的信息,其解題模板如下:

通讀題干（建議讀兩遍）.發(fā)現(xiàn)有用信息

明確題干中事件及信息的類型

找到試題所設(shè)問題與所給信息相關(guān)點(diǎn)

根據(jù)問題,對(duì)信息進(jìn)行理解,篩選和提煉,

找關(guān)鍵信息.挖出隙含信息

■結(jié)合相關(guān)生物學(xué)知識(shí)和原理,運(yùn)用比較、

?歸納、推理等方法得出答案

題組訓(xùn)練

1.（2022?山東濟(jì)寧模擬）某地有兩個(gè)猴面花姐妹種——粉龍頭（花瓣呈

粉紅色）和紅龍頭（花瓣呈紅色），它們起源于一個(gè)粉色花的祖先種，但

兩者無法雜交產(chǎn)生可育后代，兩者分布區(qū)重疊，前者由黃蜂傳粉，后

者由蜂鳥傳粉。下列相關(guān)分析正確的是（）

A.粉龍頭猴面花和紅龍頭猴面花是經(jīng)長(zhǎng)期地理隔離而產(chǎn)生生殖隔離

形成的

B.理論上粉龍頭猴面花種群中發(fā)生突變對(duì)紅龍頭猴面花種群的基因

頻率沒有影響

C.兩者分布區(qū)重疊導(dǎo)致自然選擇對(duì)兩個(gè)種群基因頻率改變所起的作

用相同

D.因起源于同一祖先種，所以粉龍頭猴面花和紅龍頭猴面花種群的

基因庫(kù)完全相同

【解析】由題干信息可知，兩種花分布區(qū)重疊，所以兩者不是經(jīng)長(zhǎng)

期地理隔離而產(chǎn)生生殖隔離形成的兩個(gè)物種，A項(xiàng)錯(cuò)誤；粉龍頭猴面

花和紅龍頭猴面花是兩個(gè)不同物種，理論上粉龍頭猴面花種群中發(fā)生

突變對(duì)紅龍頭猴面花種群的基因頻率沒有影響，B項(xiàng)正確；盡管粉龍

頭猴面花和紅龍頭猴面花分布區(qū)重疊，但由題干信息可知，兩者是不

同種，傳粉動(dòng)物也不同，推測(cè)自然選擇對(duì)兩個(gè)種群基因頻率改變所起

的作用不相同，C項(xiàng)錯(cuò)誤；粉龍頭猴面花和紅龍頭猴面花屬于不同的

物種，盡管兩者起源于一個(gè)祖先種，但因進(jìn)化的發(fā)生最終導(dǎo)致二者的

基因庫(kù)存在差異，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

【答案】B

2.（2022?福建三明一中月考）“紅傘傘，白桿桿，吃完一起躺板板”

將毒蘑菇推向網(wǎng)絡(luò)熱搜。鵝膏蕈堿是毒蘑菇中所含有的主要毒素之一,

它是一種環(huán)狀八肽。研究發(fā)現(xiàn)，鵝膏蕈堿能抑制真核生物細(xì)胞核內(nèi)

RNA聚合酶活性，使RNA合成受阻，蛋白質(zhì)合成減少，但對(duì)線粒體

和葉綠體內(nèi)發(fā)揮作用的RNA聚合酶沒有作用。關(guān)于鵝膏蕈堿，下列

分析正確的是（）

A.鵝膏蕈堿的化學(xué)結(jié)構(gòu)中除R基外至少含有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)

游離的竣基

B.經(jīng)高溫加熱后的鵝膏蕈堿無法與雙縮胭試劑發(fā)生紫色反應(yīng)

C.用鵝膏蕈堿處理正常細(xì)胞后，線粒體功能會(huì)受到影響

D.鵝膏蕈堿可能抑制了RNA聚合酶催化脫氧核昔酸之間形成磷酸

二酯鍵的作用

【解析】環(huán)狀八肽含有2個(gè)以上的肽鍵，高溫加熱變性后肽鍵沒有

被破壞，仍可與雙縮腺試劑發(fā)生反應(yīng)；環(huán)狀八肽是環(huán)狀的，其除R基

外不含游離氨基和游離竣基，A、B錯(cuò)誤；線粒體是半自主性細(xì)胞器，

線粒體中蛋白質(zhì)有些是由細(xì)胞核基因控制合成的，故線粒體功能也會(huì)

受影響，C正確；催化核糖核甘酸間磷酸二酯鍵的形成，D錯(cuò)誤。

【答案】C

3.（2022?湖北部分重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考）施一公團(tuán)隊(duì)發(fā)文解析了核孔復(fù)合物

（NPC）高分辨率結(jié)構(gòu)，震撼了結(jié)構(gòu)生物學(xué)領(lǐng)域。文中提到，真核生物

的遺傳物質(zhì)主要位于核內(nèi)，而一些功能蛋白和結(jié)構(gòu)蛋白的合成卻主要

位于核外，因此真核生物細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核之間有一個(gè)雙向通道，組成

這個(gè)通道的生物大分子就是NPC。下列相關(guān)分析正確的是（）

A.NPC組成的通道可能是真核生物連接細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核的允許大分

子物質(zhì)通過的唯一雙向通道

B.附著有NPC的核膜為雙層膜結(jié)構(gòu)，且與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細(xì)胞膜直接

相連

C.大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的方式為主動(dòng)運(yùn)輸

D.真核生物細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核之間的物質(zhì)交換體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有控制

物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能

【解析】由題干信息可知，NPC組成的通道可能是真核生物連接

細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核的允許大分子物質(zhì)通過的唯一雙向通道，A項(xiàng)正確;

核膜是雙層膜結(jié)構(gòu)，其外膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜相連，不與細(xì)胞膜直接相連,

B項(xiàng)錯(cuò)誤；大分子物質(zhì)通過核孔進(jìn)出細(xì)胞核，不屬于主動(dòng)運(yùn)輸，C項(xiàng)

錯(cuò)誤；真核生物細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核之間的物質(zhì)交換是在細(xì)胞內(nèi)完成的,

只體現(xiàn)了細(xì)胞核的核膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的功能，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

【答案】A

4.（2022?重慶模擬）為探究運(yùn)動(dòng)對(duì)大腦海馬區(qū)發(fā)育和學(xué)習(xí)記憶能力的

影響，某課外小組將實(shí)驗(yàn)動(dòng)物分為運(yùn)動(dòng)組和對(duì)照組，運(yùn)動(dòng)組每天進(jìn)行

適量的有氧運(yùn)動(dòng)（跑步、游泳）。數(shù)周后，小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)組的大腦

海馬區(qū)發(fā)育水平比對(duì)照組提高了1.5倍，靠學(xué)習(xí)記憶找到特定目標(biāo)的

時(shí)間縮短了約40%。下列說法正確的是（）

A.規(guī)律且適量的運(yùn)動(dòng)會(huì)增加神經(jīng)元間的聯(lián)系，有利于新突觸的建立

B.學(xué)習(xí)和記憶只與腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用有關(guān)

C.適量的有氧運(yùn)動(dòng)一定能夠讓實(shí)驗(yàn)動(dòng)物形成長(zhǎng)期記憶

D.學(xué)習(xí)和記憶是人腦特有的高級(jí)功能

【解析】短期記憶與神經(jīng)元的活動(dòng)及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)，長(zhǎng)期

記憶可能與新突觸的建立有關(guān)，有氧運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了學(xué)習(xí)記憶，即增強(qiáng)了

神經(jīng)元間的聯(lián)系與新突觸的建立，A項(xiàng)正確；學(xué)習(xí)和記憶與腦內(nèi)神經(jīng)

遞質(zhì)的作用以及某些種類蛋白質(zhì)的合成有關(guān)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；適量的有氧

運(yùn)動(dòng)不一定能夠讓實(shí)驗(yàn)動(dòng)物形成長(zhǎng)期記憶，C項(xiàng)錯(cuò)誤；學(xué)習(xí)和記憶是

腦的高級(jí)功能之一，并不是人腦特有的，語言功能是人腦特有的高級(jí)

功能，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

【答案】A

5.（2022?湖南湘潭一模）波斯灣西岸的熱帶島國(guó)巴林有一沙漠景點(diǎn)，

該沙漠景點(diǎn)方圓幾十公里，僅有一棵植物，巴林人稱之為“生命之

樹”。該樹的學(xué)名是牧豆樹，高近10米，枝繁葉茂，樹冠垂直，樹

冠面積達(dá)200多平方米，樹齡四百多年。回答下列問題：

（1）“生命之樹”長(zhǎng)得枝繁葉茂，可以推測(cè)其吸收水分的能力很強(qiáng)，那

么水進(jìn)入“生命之樹”根毛細(xì)胞的方式是o

⑵“生命之樹”也有落葉，即將脫落的老葉中（填激素）含

量增加，落葉燃燒后留下的灰燼的成分是o

⑶牧豆樹、瓶子樹、胡楊樹都能適應(yīng)極度干旱、高溫的環(huán)境，分子生

物學(xué)家為了比較三種植物的親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近,應(yīng)選擇三種植物相應(yīng)細(xì)

胞的等進(jìn)行對(duì)比，可得出結(jié)論。

（4）將牧豆樹的抗干旱、抗高溫基因?qū)胄←滙w內(nèi)，培育抗干旱、抗高

溫轉(zhuǎn)基因小麥采用的育種方法是基因工程育種,這種育種方法的優(yōu)點(diǎn)

【解析】⑴細(xì)胞吸水方式有自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散（通過水通道蛋白）

兩種，故根毛細(xì)胞吸收水分的方式為被動(dòng)運(yùn)輸。⑵脫落酸具有促進(jìn)器

官脫落的作用，因此植物即將脫落的葉片中脫落酸含量增加。落葉中

含有大量的有機(jī)物和無機(jī)物，燃燒過程中消耗掉的是有機(jī)物，剩余的

無機(jī)物不參與燃燒，其中水分會(huì)蒸發(fā)，則燃燒后剩下的灰燼的成分是

無機(jī)鹽。（3）生物之間的親緣關(guān)系可以通過相應(yīng)細(xì)胞中DNA的堿基序

列的相同程度來判斷，因此分子水平研究生物的親緣關(guān)系選用的物質(zhì)

主要是DNA等。（4）基因工程是按照人們的意愿，把一種生物的某種

基因提取出來，加以修飾改造，然后放到另一種生物的細(xì)胞中，定向

地改造生物的遺傳性狀。因此基因工程育種的優(yōu)點(diǎn)有育種目的性強(qiáng)、

育種時(shí)間短，能打破種間生殖隔離等。

【答案】（1）被動(dòng)運(yùn)輸（或自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散）

（2）脫落酸無機(jī)鹽

（3）DNA

（4）目的性強(qiáng)、育種時(shí)間短，能打破種間生殖隔離（合理即可）

題型2坐標(biāo)曲線類

題型特點(diǎn)

曲線在坐標(biāo)系中呈現(xiàn)，能簡(jiǎn)潔、形象地反映生物之間、生物與某些因

素之間的內(nèi)在聯(lián)系或反映某項(xiàng)生理指標(biāo)隨某些因素的變化而發(fā)生的

規(guī)律性變化。由于這類題目將大量信息隱藏在圖像之中，能夠較為全

面地考查學(xué)生獲取信息、處理信息和運(yùn)用信息等多種能力，具有較高

的區(qū)分度，因而在高考中比較常見。

解題模板

」識(shí)別坐標(biāo)圖中橫縱坐標(biāo)的含義、刻度和單位,

：理解橫縱坐標(biāo)之間的關(guān)系

-f湘贏派索前啟而而瓦瓦：

篇明確曲線中特殊點(diǎn)的含義，包括起點(diǎn)、終點(diǎn)、

頂點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)、交叉點(diǎn)等

分析曲線的走向和變化趨勢(shì)，揭示曲線變化的

原因和含義，全面解讀曲線展示的變化過程

如果是有多條曲線的坐標(biāo)圖,首先要分別揭示

其變化規(guī)律，然后找出彼此之間的聯(lián)系,進(jìn)而

分析多條曲線之間差異產(chǎn)生的原因

乙運(yùn)用圖中曲線的特征、規(guī)律解決題中問題.

并用規(guī)范的生物學(xué)語言表達(dá)

題組訓(xùn)練

1.（2022?廣東質(zhì)檢）如圖為某種溶液中紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞液

濃度隨時(shí)間變化的曲線圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

細(xì)胞液

\原始濃度

KB

°MN時(shí)間

A.該溶液不可能是質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液

B.M?N,細(xì)胞的吸水能力逐漸增強(qiáng)，液泡顏色變深

C.B點(diǎn)之后細(xì)胞液濃度下降速率變緩是因?yàn)榧?xì)胞壁伸縮性小于原生

質(zhì)層

D.A點(diǎn)時(shí)洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

【解析】曲線圖反映的是某溶液中紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞細(xì)胞

液濃度隨時(shí)間的變化，根據(jù)圖中細(xì)胞液濃度低于原始濃度且不斷下降,

可推斷細(xì)胞正在吸水，說明細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度。根據(jù)教材

中相關(guān)實(shí)驗(yàn)可知，在質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中，紫色洋蔥

鱗片葉外表皮細(xì)胞會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離，故該溶液不可能是質(zhì)量濃度為

0.3g/mL的蔗糖溶液，A項(xiàng)正確；該細(xì)胞在吸水過程中，隨著時(shí)間的

變化，吸水能力逐漸減弱，液泡顏色變淺，B項(xiàng)錯(cuò)誤；細(xì)胞壁的伸縮

性小于原生質(zhì)層，細(xì)胞吸水后原生質(zhì)體體積增大，由于細(xì)胞壁的限制，

B點(diǎn)之后細(xì)胞液濃度下降速率變緩，C項(xiàng)正確；A點(diǎn)時(shí)細(xì)胞吸水，水

分子整體上的運(yùn)輸方向是外界溶液f細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)f細(xì)胞液,根據(jù)水分

子的運(yùn)輸是從低濃度溶液到高濃度溶液，可知A點(diǎn)時(shí)洋蔥鱗片葉外

表皮細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，D項(xiàng)正確。

【答案】B

2.（2022?安徽滁州開學(xué)考）某研究所通過實(shí)驗(yàn)研究了溫度對(duì)其飼養(yǎng)的

某種經(jīng)濟(jì)動(dòng)物腸道內(nèi)三種消化酶活力的影響，得到如圖實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

一蛋白酶

一淀粉酶

一脂肪酶

下列對(duì)實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果的分析，正確的是（）

A.該實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度，但pH、消化酶量等均可影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

B.實(shí)驗(yàn)前應(yīng)在50℃下保存提取到的消化酶

C.該動(dòng)物的最佳飼養(yǎng)條件為：溫度控制在40?55℃、多飼喂淀粉類

飼料

D.實(shí)驗(yàn)中應(yīng)先將消化酶液和底物混合，再置于相應(yīng)溫度環(huán)境中放置

一段時(shí)間

【解析】從題圖中可以看出，該實(shí)驗(yàn)的自變量為溫度和消化酶的種

類，因變量為脂肪酶、淀粉酶、蛋白酶的活力，pH、消化酶量等屬于

無關(guān)變量，無關(guān)變量也會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，A項(xiàng)錯(cuò)誤；酶的保存不應(yīng)在

適宜溫度下進(jìn)行，應(yīng)保存在低溫條件下，B項(xiàng)錯(cuò)誤；由圖可知，在40?

55℃三種消化酶的活力均較高，且三種酶中淀粉酶的活力最高，故

最佳飼養(yǎng)條件為溫度控制在40?55℃、多飼喂淀粉類飼料，C項(xiàng)正

確；在探究溫度對(duì)酶活性的影響中，應(yīng)將酶與底物分別在相應(yīng)溫度下

保溫一段時(shí)間后再混合，防止兩者未達(dá)到預(yù)設(shè)溫度就開始反應(yīng)了，D

項(xiàng)錯(cuò)誤。

【答案】C

3.（2022?貴州聯(lián)考）為探究某綠色植物凈光合速率和胞間CO2濃度的

日變化規(guī)律，某科研小組在夏季晴朗的一天進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，凈光合

速率與胞間CO2濃度日變化如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是（）

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A.圖中的實(shí)線表示胞間CO2濃度，虛線表示凈光合速率

B.根據(jù)胞間CO2濃度的日變化曲線可知，15?16時(shí)CO2濃度是影

響凈光合速率的主要因素

C.中午11?12時(shí)，葉片會(huì)關(guān)閉部分氣孔，可避免失水過多

D.15?16時(shí)，該植物沒有積累有機(jī)物

【解析】圖中的實(shí)線表示凈光合速率，虛線表示胞間CO2濃度，A

項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)胞間CO2濃度的日變化曲線（虛線），15?16時(shí)胞間CO2

濃度增加可知，CO2濃度并不是該時(shí)間段凈光合速率下降的原因，

15?16時(shí)光照強(qiáng)度減弱，故推測(cè)影響此時(shí)間段凈光合速率的環(huán)境因

素主要是光照強(qiáng)度，B項(xiàng)錯(cuò)誤；中午11?12時(shí)，光照過強(qiáng)，氣溫過

高，植物會(huì)關(guān)閉部分氣孔，可避免蒸騰作用過強(qiáng)而失水過多，C項(xiàng)正

確；15?16時(shí)，該植物的凈光合速率雖然在減小，但仍然大于0,該

植物仍在積累有機(jī)物，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

【答案】C

4.（2022?河北部分學(xué)校聯(lián)考）某種蔬菜離體葉片在黑暗中不同溫度條

件下呼吸速率和乙烯產(chǎn)生量的變化如圖所示，小友表示10?30c中

的兩個(gè)不同溫度，其呼吸作用的最適溫度大于30C。下列分析錯(cuò)誤

的是（）

A.與相比，，2條件下的呼吸速率峰值低且出現(xiàn)時(shí)間推遲，有利于

葉片儲(chǔ)藏

B.與打相比，有條件下的乙烯產(chǎn)生量的峰值高且出現(xiàn)時(shí)間提前，不

利于葉片儲(chǔ)藏

C.M打條件下乙烯產(chǎn)生量的變化趨勢(shì)相似，力有時(shí)不利于葉片

儲(chǔ)藏

D.小打條件下呼吸速率的變化趨勢(shì)相似，，1＞打，力時(shí)不利于葉片儲(chǔ)

藏

【解析】與h時(shí)相比，打時(shí)呼吸速率高峰出現(xiàn)時(shí)間推遲且峰值低，

消耗的有機(jī)物少，有利于葉片儲(chǔ)藏且儲(chǔ)藏時(shí)間長(zhǎng)，A項(xiàng)正確；乙烯能

促進(jìn)葉片的衰老，與打時(shí)相比，力時(shí)乙烯產(chǎn)生量高峰出現(xiàn)時(shí)間提前且

峰值高，不利于葉片儲(chǔ)藏，B項(xiàng)正確；由圖可知，公打條件下呼吸速

率和乙烯產(chǎn)生量的變化趨勢(shì)相似且同一時(shí)間h溫度下的呼吸速率和

乙烯產(chǎn)生量均大于打溫度下的，再結(jié)合題中信息公辦表示10-30℃

中的兩個(gè)不同溫度，呼吸作用的最適溫度大于30℃,可推知溫度人”2,

C項(xiàng)錯(cuò)誤，D項(xiàng)正確。

【答案】C

題型3柱形圖解類

（、/題型特點(diǎn)

將相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)以柱狀圖的形式直觀化呈現(xiàn)，用于考查學(xué)生識(shí)圖、提

取信息和利用信息解題的能力。完成兩個(gè)信息轉(zhuǎn)化是解題的關(guān)鍵。

⑴圖形一文字：將圖形用生物學(xué)語言描述。

⑵柱狀圖一坐標(biāo)圖：若將柱狀圖中的“柱狀”理解為“直線”，則可

降低問題的難度，有利于分析自變量對(duì)因變量的影響。

解題模板

威?！爸]澤宿直襄海磋訪攀苔”；

不族YJ法逐癥之前誦嵌素「麻永福而錯(cuò)直寫莪；

M架橋、廠材相關(guān)知識(shí)聯(lián)系起來

「三聯(lián)根據(jù)聯(lián)系點(diǎn)：挖掘隱占條件，將題干"

廠；教材知識(shí)與試題問題結(jié)合起來進(jìn)行解答j

《/題組訓(xùn)練

1.（2022?廣東質(zhì)量檢測(cè)）在一個(gè)與外界隔絕的島嶼上，科研團(tuán)隊(duì)調(diào)查

當(dāng)?shù)鼐用裰袃煞N常見的單基因遺傳病甲和乙的發(fā)病率,所得數(shù)據(jù)如圖

所示（不考慮X、Y染色體的同源區(qū)段）。下列敘述正確的是（）

■男性

甲病乙病

A.甲病的遺傳方式為伴X染色體顯性遺傳

B.控制甲病、乙病的基因的遺傳遵循自由組合定律

C.女性群體中同時(shí)患甲、乙兩種病的概率為1.8%

D.人群中乙病致病基因的基因頻率為30%

【解析】圖中甲病在男性中的發(fā)病率（20%）遠(yuǎn)高于其在女性中的發(fā)

病率（4%）,可推測(cè)出甲病是伴X染色體隱性遺傳病，故A項(xiàng)錯(cuò)誤;

圖中乙病在男性中的發(fā)病率（9%）等于其在女性中的發(fā)病率（9%）,可

推測(cè)出乙病是常染色體遺傳病，但無法判斷出其致病基因的顯隱性。

男性群體中同時(shí)患甲、乙兩種病的概率=20%X9%=1.8%,女性群

體中同時(shí)患甲、乙兩種病的概率=4%X9%=0.36%,C項(xiàng)錯(cuò)誤；甲

病是伴X染色體隱性遺傳病而乙病為常染色體遺傳病，控制兩種遺

傳病的基因位于非同源染色體上，其遺傳遵循自由組合定律，B項(xiàng)正

確；伴X染色體隱性遺傳病致病基因的基因頻率=在男性中的發(fā)病

率，故人群中甲病致病基因的基因頻率=20%；常染色體隱性遺傳病

發(fā)病率=致病基因基因頻率的平方，若乙病致病基因?yàn)殡[性基因，則

人群中乙病致病基因的基因頻率為30%；若乙病致病基因?yàn)轱@性基

因，則無法根據(jù)發(fā)病率直接求算致病基因的基因頻率，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

【答案】B

2.（2022?河南名校聯(lián)盟聯(lián)考）李斯特菌是一種胞內(nèi)寄生菌，實(shí)驗(yàn)小組

為探討TNF-a基因?qū)钏固鼐鸬拿庖邞?yīng)答的影響，給TNF-

a基因敲除小鼠和野生型小鼠分別注射適量的李斯特菌，一段時(shí)間后

檢測(cè)兩組小鼠體內(nèi)效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞的數(shù)量，結(jié)果如圖所示。

據(jù)此分析，下列敘述正確的是（）

細(xì)胞的相對(duì)數(shù)量

■■效應(yīng)T細(xì)胞

□記憶細(xì)胞

野生型組7NF-a基因敲除組

A.敲除TMF-a基因使得小鼠在初次免疫時(shí)免疫系統(tǒng)對(duì)靶細(xì)胞的殺

傷能力增強(qiáng)

B.敲除TNF-a基因的小鼠在初次免疫時(shí)可形成更多的記憶細(xì)胞

C.TNF-a基因表達(dá)產(chǎn)物會(huì)影響到B淋巴細(xì)胞內(nèi)基因的選擇性表達(dá)

D.小鼠只需要依靠細(xì)胞免疫就能徹底清除入侵的李斯特菌

【解析】圖中自變量是是否敲除小鼠TMF-a基因，因變量是小鼠

體內(nèi)效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞的數(shù)量，該實(shí)驗(yàn)采用的是“減法原理”，

通過比較敲除TNF-a基因的小鼠和野生型小鼠體內(nèi)效應(yīng)T細(xì)胞和

記憶細(xì)胞的數(shù)量來探究TNF-a基因?qū)钏固鼐鸬拿庖邞?yīng)答的

影響。題干和柱形圖中并沒有反映TNF-a基因表達(dá)產(chǎn)物對(duì)B淋巴

細(xì)胞的影響，C項(xiàng)錯(cuò)誤；觀察柱形圖上的數(shù)據(jù)，與對(duì)照組（野生型組）

相比，給小鼠注射李斯特菌后實(shí)驗(yàn)組（TNF-a基因敲除組）小鼠效應(yīng)

T細(xì)胞數(shù)量減少、記憶細(xì)胞的數(shù)量增多，B項(xiàng)正確。靶細(xì)胞是指被病

原體入侵的宿主細(xì)胞，效應(yīng)T細(xì)胞能與靶細(xì)胞密切接觸，使靶細(xì)胞

裂解死亡。免疫系統(tǒng)對(duì)靶細(xì)胞的殺傷能力與效應(yīng)T細(xì)胞有關(guān)，根據(jù)

TNF-a基因敲除組小鼠效應(yīng)T細(xì)胞數(shù)量減少，可推斷敲除TNF-a

基因使得小鼠在初次免疫時(shí)，免疫系統(tǒng)對(duì)靶細(xì)胞的殺傷能力減弱，A

項(xiàng)錯(cuò)誤。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，效應(yīng)T細(xì)胞只是使靶細(xì)胞裂解，使病原體失

去寄生的基礎(chǔ)，并沒有直接殺死病原體，故要徹底清除李斯特菌，還

需要體液免疫的協(xié)助，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

【答案】B

3.（2022?湘豫名校聯(lián)考）如圖為某動(dòng)物（體細(xì)胞染色體數(shù)為2〃）細(xì)胞分

裂過程中不同時(shí)期每個(gè)細(xì)胞核DNA、染色體和染色單體的數(shù)量關(guān)系

圖。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）

□核DNA

囪染色體

□染色單體

A.圖中所示的時(shí)期中，處于甲、乙時(shí)期的細(xì)胞中不含同源染色體

B.乙一丙和戊一丁所發(fā)生的主要變化均為著絲點(diǎn)分裂

C.處于甲時(shí)期的細(xì)胞只有精子或卵細(xì)胞，形成這些細(xì)胞時(shí)細(xì)胞質(zhì)發(fā)

生不均等分裂

D.在戊時(shí)期，可能發(fā)生同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換

【解析】圖示分析：柱形圖顯示的是細(xì)胞分裂的不同時(shí)期細(xì)胞中核

DNA、染色體、染色單體的數(shù)量關(guān)系，甲中染色體數(shù)和核DNA數(shù)都

為〃，無染色單體，處于該時(shí)期的細(xì)胞可能有精細(xì)胞、卵細(xì)胞或（第二）

極體；乙中染色體數(shù)為〃，核DNA數(shù)和染色單體數(shù)均為2〃，可能表

示減數(shù)第二次分裂前期、中期；丙中染色體數(shù)和核DNA數(shù)都為2%

無染色單體，可能表示減數(shù)第二次分裂后期、末期；丁中染色體數(shù)和

核DNA數(shù)都為4〃，無染色單體，表示有絲分裂后期和末期；戊中染

色體數(shù)為2n,染色單體和核DNA數(shù)都為4〃，可能表示有絲分裂前、

中期或減數(shù)第一次分裂時(shí)期。根據(jù)上述分析可知，處于甲、乙時(shí)期的

細(xì)胞均已完成同源染色體的分離，不含有同源染色體，A項(xiàng)正確；由

圖可知，乙一丙和戊一丁過程中染色單體消失，則乙一丙表示減數(shù)第

二次分裂后期，戊一丁表示有絲分裂后期，它們所發(fā)生的主要變化均

為著絲點(diǎn)分裂，B項(xiàng)正確；處于甲時(shí)期的細(xì)胞可能有精細(xì)胞、卵細(xì)胞

或（第二）極體，若該細(xì)胞表示精細(xì)胞，則形成該細(xì)胞時(shí)，細(xì)胞質(zhì)均等

分裂；若該細(xì)胞表示卵細(xì)胞，則形成該細(xì)胞時(shí)細(xì)胞質(zhì)不均等分裂；若

該細(xì)胞表示第一極體形成的（第二）極體，則形成該細(xì)胞時(shí)細(xì)胞質(zhì)均等

分裂，若該細(xì)胞表示次級(jí)卵母細(xì)胞形成的（第二）極體，則形成該細(xì)胞

時(shí)細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，c項(xiàng)錯(cuò)誤；戊可能表示減數(shù)第一次分裂前期,

在這一時(shí)期同源染色體聯(lián)會(huì)時(shí)，四分體中非姐妹染色單體可能發(fā)生交

叉互換，D項(xiàng)正確。

【答案】C

4.（2022?湖北恩施州質(zhì)量監(jiān)測(cè)）植物生命活動(dòng)的正常進(jìn)行，除受到植

物激素調(diào)節(jié)外，還可受到多種外界環(huán)境因素的影響。隱花色素（CRY）

是一種能夠感受光的受體,通過介導(dǎo)光信號(hào)在植物體內(nèi)的傳導(dǎo)而發(fā)揮

作用。某研究小組將野生型及無法合成CRY的突變型擬南芥種子,

分別放在MS培養(yǎng)基和含有不同濃度脫落酸（ABA）的MS培養(yǎng)基中,

置于適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，測(cè)得種子的發(fā)芽率如圖。下列敘述

錯(cuò)誤的是（）

A.本實(shí)驗(yàn)的自變量是MS培養(yǎng)基中不同的ABA濃度

B.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推測(cè)CRY具有促進(jìn)種子萌發(fā)的作用

C.在一定濃度范圍內(nèi)，ABA濃度的高低與種子發(fā)芽率的大小呈負(fù)相

關(guān)

D.本實(shí)驗(yàn)需要在有光條件下進(jìn)行，否則將無法證明隱花色素的作用

【解析】圖中顯示的自變量有兩種：MS培養(yǎng)基中添加的ABA濃

度和擬南芥種子的種類，A項(xiàng)錯(cuò)誤；實(shí)驗(yàn)的因變量是擬南芥種子的發(fā)

芽率，與對(duì)照組（野生型，不添加ABA）相比，添加不同濃度的ABA

后，野生型擬南芥種子的發(fā)芽率都降低，且添加0.8mol/LABA組比

添加0.5mol/LABA組發(fā)芽率低，說明在一定濃度范圍內(nèi)，ABA濃

度的高低與種子發(fā)芽率的大小呈負(fù)相關(guān)，C項(xiàng)正確；在MS組中，野

生型種子比無法合成CRY的突變型種子的發(fā)芽率高，且在添加了

ABA的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組中，可看到野生型種子比無法合成CRY的突變型

種子發(fā)芽率高，可推測(cè)CRY具有促進(jìn)種子萌發(fā)的作用，B項(xiàng)正確；

根據(jù)題中信息隱花色素（CRY）是一種能夠感受光的受體，通過介導(dǎo)光

信號(hào)在植物體內(nèi)的傳導(dǎo)而發(fā)揮作用，可知該實(shí)驗(yàn)應(yīng)在適宜的光下進(jìn)行,

否則將無法證明隱花色素的作用，D項(xiàng)正確。

【答案】A

題型4表格數(shù)據(jù)類

心題型特點(diǎn)

以數(shù)據(jù)表格形式把生物學(xué)現(xiàn)象、事實(shí)、規(guī)律、原理及實(shí)驗(yàn)過程、實(shí)

驗(yàn)結(jié)果呈現(xiàn)出來，全面考查學(xué)生相關(guān)信息的分析、處理、概括及綜合

運(yùn)用能力。

解題模板

讀表審題,弄清表頭標(biāo)題的含義.分析各行

識(shí)表各列的數(shù)據(jù)變化如“最高點(diǎn)”“最低點(diǎn)”

“零值”“拐點(diǎn)”

分析表格數(shù)據(jù)中“縱向信息”或“橫向信息”

走勢(shì)規(guī)律，把表格轉(zhuǎn)換成文字或曲線,看有

無單一變量、對(duì)照關(guān)系或因果關(guān)系

:聯(lián)系教材知識(shí)，并與題F信息、試題問題結(jié)

渡橋

；合起來分析解答

題組訓(xùn)練

1.（2022?湖北重點(diǎn)高中聯(lián)考）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，農(nóng)民給農(nóng)作物施肥的同時(shí)

通常還要澆水，這有什么科學(xué)依據(jù)呢？下面是研究者進(jìn)行“探究同時(shí)

施加水和氮對(duì)光合作用影響”的實(shí)驗(yàn)過程o將一批長(zhǎng)勢(shì)相同的玉米植

株隨機(jī)均分成三組，在限制水肥的條件下進(jìn)行如下處理：①對(duì)照組;

②施氮組（補(bǔ)充尿素）；③施氮+補(bǔ)水組（補(bǔ)充尿素的同時(shí)澆水）。一段

時(shí)間后，檢測(cè)相關(guān)生理指標(biāo)，結(jié)果如表。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）

生理指標(biāo)①對(duì)照組②施氮組③施氮+補(bǔ)水組

自由水/結(jié)合水6.26.87.8

氣孔導(dǎo)度相對(duì)值8565196

葉綠素含量相對(duì)值9.8011.8012.63

RuBP較化酶活性相對(duì)值316640716

光合速率相對(duì)值6.58.511.4

A.施氮有利于細(xì)胞中葉綠素、NADPH的合成，可使光反應(yīng)增強(qiáng)

B.植物對(duì)水和氮元素的吸收方式相同，同時(shí)施加有利于提高光合速

率

C.施氮能提高RuBP竣化酶活性，促進(jìn)CO?的利用，可使暗反應(yīng)增

強(qiáng)

D.施氮的同時(shí)補(bǔ)水能使氣孔導(dǎo)度增大，蒸騰作用增強(qiáng)，有利于氮的

運(yùn)輸

【解析】據(jù)表格分析可知，施氮組葉綠素含量高于對(duì)照組，NADPH

的合成需要氮元素，故施氮有利于細(xì)胞中葉綠素、NADPH的合成,

葉綠素可吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能，故施氮可使光反應(yīng)增強(qiáng),A項(xiàng)正確；

植物對(duì)水的吸收是通過自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)行的，而對(duì)氮元素的吸

收一般是通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)行的，二者吸收方式不同，B項(xiàng)錯(cuò)誤；據(jù)表

分析可知，施氮能提高RuBP較化酶活性，而RuBP綾化酶可促進(jìn)

CO2的固定，使暗反應(yīng)增強(qiáng)，C項(xiàng)正確；據(jù)表分析可知，施氮的同時(shí)

補(bǔ)水能使氣孔導(dǎo)度增大，氣孔導(dǎo)度增大可使蒸騰作用增強(qiáng)，由于礦質(zhì)

元素需要溶解在水中才能被植物吸收，蒸騰作用是水分吸收和流動(dòng)的

動(dòng)力，因此蒸騰作用增強(qiáng)，有利于氮的運(yùn)輸，D項(xiàng)正確。

【答案】B

2.（2022?豫南九校聯(lián)盟聯(lián)考）某實(shí)驗(yàn)小組將等量的酵母菌培養(yǎng)液（底物

為葡萄糖）分別置于兩個(gè)相同的密閉錐形瓶中，甲組抽去空氣、乙組

通入充足氧氣，反應(yīng)一段時(shí)間后，測(cè)量?jī)蓚€(gè)錐形瓶反應(yīng)前后氣體的量,

再將乙錐形瓶與NaOH溶液連通（不影響細(xì)胞代謝），一段時(shí)間后再測(cè)

量一次氣體的量，結(jié)果如表所示。下列敘述正確的是（）

甲組（無氧）乙組（有氧）

反應(yīng)前氣體的量/mmol045

反應(yīng)后氣體的量/mmol1645

NaOH吸收后氣體的量/mmol—9

A.甲組只進(jìn)行無氧呼吸，乙組只進(jìn)行有氧呼吸

B.甲組通過細(xì)胞呼吸消耗的葡萄糖的量少于乙組

C.在酸性條件下，乙醇可使漠麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃

D.乙組產(chǎn)生的能量中包括熱能和ATP

【解析】根據(jù)題干信息，甲組錐形瓶中無氧氣，因此甲組只進(jìn)行無

氧呼吸；乙組經(jīng)NaOH溶液吸收后還剩9mmol的氣體，說明還有氧

氣剩余，又因?yàn)橛醒鹾粑难鯕獾牧颗c產(chǎn)生CO2的量相等，且乙

組錐形瓶中反應(yīng)前后氣體的量不變，因此乙組中有氧呼吸消耗了36

mmol氧氣，產(chǎn)生了36mmolCCh,乙組只進(jìn)行有氧呼吸，A項(xiàng)正確；

甲組進(jìn)行無氧呼吸，釋放的CO2量是16mmol,因此消耗的葡萄糖

量為8mmol；乙組釋放的CO2量為36mmol,因此細(xì)胞呼吸消耗的

葡萄糖量為6mmol,故甲組通過細(xì)胞呼吸消耗的葡萄糖的量多于乙

組，B項(xiàng)錯(cuò)誤；溪麝香草酚藍(lán)水溶液檢測(cè)的物質(zhì)是C(h,檢測(cè)酒精要

用酸性的重輅酸鉀溶液，C項(xiàng)錯(cuò)誤；ATP是一種高能磷酸化合物，其

中貯存一定量的活躍的化學(xué)能，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

【答案】A

3.(2022?安徽安慶一中三模)科學(xué)家魯賓和卡門用同位素18。標(biāo)記水

和碳酸氫鹽，將兩者加入三組小球藻培養(yǎng)液中。在適宜光照下進(jìn)行實(shí)

驗(yàn)，結(jié)果如表所示，下列敘述錯(cuò)誤的是()

水中18O碳酸氫鹽中反應(yīng)時(shí)間釋放的氧氣中

比例(％)18O比例(％)(min)18O比例(％)

第一組0.850.61450.86

第二組0.200.401100.20

第三組0.200.572250.20

A.小球藻進(jìn)行光合作用所需的二氧化碳可由碳酸氫鹽提供

B.氧氣中18O比例不受光合作用反應(yīng)時(shí)間的影響

C.魯賓和卡門研究該實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證光合作用產(chǎn)物中有氧氣

D.卡爾文也利用小球藻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其用14c標(biāo)記二氧化碳研究暗反

應(yīng)中的物質(zhì)變化

【解析】碳酸氫鹽能釋放二氧化碳，可為小球藻進(jìn)行光合作用提供

二氧化碳，A項(xiàng)正確；分析表格數(shù)據(jù)，三組實(shí)驗(yàn)中在反應(yīng)分別進(jìn)行45

min、llOmin、225min時(shí)，釋放的氧氣中律。比例均與相應(yīng)的水中

18。起始比例基本保持一致，說明氧氣中18O比例不受光合作用反應(yīng)

時(shí)間的影響，B項(xiàng)正確；魯賓和卡門研究該實(shí)驗(yàn)的目的是探究光合作

用中氧氣的來源，C項(xiàng)錯(cuò)誤；卡爾文用14c標(biāo)記二氧化碳，供小球藻

進(jìn)行光合作用，然后追蹤檢測(cè)其放射性，最終探明了CO2中的碳在

光合作用中轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中碳的途徑（即暗反應(yīng)中物質(zhì)變化），這一途

徑稱為卡爾文循環(huán)，D項(xiàng)正確。

【答案】C

4.（2022?湖北十一校聯(lián)考）實(shí)驗(yàn)證明NAA對(duì)月季插條生根有一定的

影響。某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究促進(jìn)月季插條生根的最適NAA濃

度，做了相關(guān)預(yù)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如表所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

組別123456

NAA濃度

清水101510T310-1110一9KF，

(mol/L)

平均生根數(shù)2.04.89.920.39.91.0

A.預(yù)實(shí)驗(yàn)既可以摸索實(shí)驗(yàn)條件，又可以檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的科學(xué)性和可行

性

B.為判斷某待測(cè)樣液中的NAA濃度是10一口mol/L還是10-9mol/L,

可將待測(cè)樣液適當(dāng)稀釋，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)

C.實(shí)驗(yàn)中，如果用浸泡法處理插條，最好是在有陽光照射和空氣濕

度較低的地方進(jìn)行

D.要探究促進(jìn)月季插條生根的最適NAA濃度，正式實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在10

-13?lormoi/L設(shè)置更小的NAA濃度梯度

【解析】預(yù)實(shí)驗(yàn)是在正式實(shí)驗(yàn)之前，用標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)或只用少量樣品進(jìn)

行實(shí)驗(yàn)，以便摸索出最佳的實(shí)驗(yàn)條件，為正式實(shí)驗(yàn)打下基礎(chǔ)?？茖W(xué)研

究中，為了摸索實(shí)驗(yàn)條件和檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的科學(xué)性及可行性，必要時(shí)

應(yīng)先做預(yù)實(shí)驗(yàn)，A項(xiàng)正確；為確定待測(cè)樣液中的NAA濃度是1013

mol/L還是lOfmoI/L,可將待測(cè)樣液適當(dāng)稀釋，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，若

用稀釋后的NAA溶液處理插條，其平均生根數(shù)小于9.9,則待測(cè)樣

液中的NAA濃度為10一口moi/L,反之則為10-9mol/L,B項(xiàng)正確；

浸泡法處理插條就是將插條的基部浸泡在配制好的生長(zhǎng)素類似物溶

液中一段時(shí)間，然后取出進(jìn)行桿插讓其生根，該處理方法要求溶液的

濃度較低，并且最好在遮陰和空氣濕度較高的環(huán)境中進(jìn)行處理，C項(xiàng)

錯(cuò)誤；由預(yù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，要探究促進(jìn)月季插條生根的最適濃度，正

式實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在10—13?l()-9moI/L設(shè)置更小的NAA濃度梯度，D項(xiàng)正

確。

【答案】C

題型5實(shí)驗(yàn)探究類

&題型特點(diǎn)

常見的有兩類，一類是教材實(shí)驗(yàn)的基本原理、流程、結(jié)果的分析,

另一類是給出一個(gè)全新的實(shí)驗(yàn)，要求完善、補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行結(jié)果分

析或者誤差分析等。此類題需要依據(jù)單一變量原則設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，明

確探究性實(shí)驗(yàn)與驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)中不同的思路方法，分析自變量、因變量

與無關(guān)變量的關(guān)系及對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同影響，主要考查考生的實(shí)驗(yàn)探

究能力。

「解題模板

逗答血而病照實(shí)蔡雨蜃一卷亂箴向：

J明確實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的科學(xué)步驟與實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)題的：

評(píng)價(jià)項(xiàng)目:

保病)~￡亮正盤證蕩跖關(guān)詞「窺拉淬密.....：

題組訓(xùn)練

1.（2022?湖南師大附中月考改編）下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)材料的使用，敘述正

確的是（）

A.可用大蒜根尖觀察細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂

B.可用玉米胚芽鞘研究植物的向光性和背地性

C.可用菠菜葉肉細(xì)胞觀察葉綠體，但不能用其進(jìn)行細(xì)胞失水、吸水

的實(shí)驗(yàn)

D.適宜用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞觀察DNA、RNA的分布和質(zhì)

壁分離現(xiàn)象

【解析】大蒜根尖細(xì)胞是體細(xì)胞，不能進(jìn)行減數(shù)分裂，A項(xiàng)錯(cuò)誤；

玉米胚芽鞘受單側(cè)光或重力刺激時(shí)，其生長(zhǎng)可體現(xiàn)出向光性或背地性，

因此可用玉米胚芽鞘研究植物的向光性和背地性，B項(xiàng)正確；菠菜葉

肉細(xì)胞含葉綠體，用其進(jìn)行細(xì)胞失水、吸水的實(shí)驗(yàn)時(shí)可借助葉綠體本

身的顏色作為參照來觀察質(zhì)壁分離的現(xiàn)象，C項(xiàng)錯(cuò)誤；無色的洋蔥鱗

片葉內(nèi)表皮細(xì)胞可用于觀察DNA、RNA的分布，具有紫色大液泡的

洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞可用于質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)，但不適宜用于觀察

DNA、RNA的分布，因?yàn)槠漕伾珪?huì)干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

【答案】B

2.（2022?福建龍巖開學(xué)考）下列不屬于控制無關(guān)變量的操作的是（）

A.驗(yàn)證光合作用需要光照的實(shí)驗(yàn)中，將葉片的一半用黑紙包住

B.驗(yàn)證光合作用能產(chǎn)生淀粉的實(shí)驗(yàn)中，首先將實(shí)驗(yàn)植物進(jìn)行饑餓處

理

C.探究唾液淀粉酶的最適pH的實(shí)驗(yàn)中，先將每一組溫度控制在37°C

D.探究唾液淀粉酶最適溫度的實(shí)驗(yàn)中，每一組都加入等量的淀粉

【解析】驗(yàn)證光合作用需要光照的實(shí)驗(yàn)中，將葉片的一半用黑紙包

住，這屬于控制自變量，A項(xiàng)符合題意；驗(yàn)證光合作用能產(chǎn)生淀粉的

實(shí)驗(yàn)中，首先將實(shí)驗(yàn)植物進(jìn)行饑餓處理，這屬于控制無關(guān)變量，B項(xiàng)

不符合題意；探究唾液淀粉酶的最適pH的實(shí)驗(yàn)中，pH為自變量，

溫度等為無關(guān)變量，因此先將每一組溫度控制在37℃屬于控制無關(guān)

變量，C項(xiàng)不符合題意；探究唾液淀粉酶最適溫度的實(shí)驗(yàn)中，溫度為

自變量，底物的量等為無關(guān)變量，因此每一組都加入等量的淀粉屬于

控制無關(guān)變量，D項(xiàng)不符合題意。

【答案】A

3.（2022?湖北部分重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考）遺傳物質(zhì)究竟是DNA還是蛋白質(zhì)

又或是RNA,經(jīng)歷了長(zhǎng)期探究，下列相關(guān)敘述正確的是（）

A.將加熱殺死的R型菌與S型死細(xì)菌混合在培養(yǎng)基中培養(yǎng)能得到S

型菌的菌落

B.艾弗里的實(shí)驗(yàn)中只有S型菌的DNA進(jìn)入R型菌內(nèi)才能導(dǎo)致R型

菌轉(zhuǎn)化

C.利用32P標(biāo)記的T2噬菌體侵染肺炎雙球菌可探究DNA是否為遺

傳物質(zhì)

D.用含放射性標(biāo)記堿基U的培養(yǎng)基培養(yǎng)病毒，若子代病毒出現(xiàn)放射

性證明其遺傳物質(zhì)為RNA

【解析】肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，S型菌內(nèi)存在某種轉(zhuǎn)化因子,

可促使R型活菌轉(zhuǎn)化，故用加熱殺死的R型菌與S型死細(xì)菌混合，

不能產(chǎn)生S型菌的菌落，A錯(cuò)誤；艾弗里的實(shí)驗(yàn)中，只有將S型菌的

DNA與R型活菌混合，才出現(xiàn)S型活菌，證明了DNA是S型菌的

遺傳物質(zhì)，B正確；Tz噬菌體專一性侵染大腸桿菌，不能侵染肺炎雙

球菌，C錯(cuò)誤；病毒不能用培養(yǎng)基培養(yǎng)，D錯(cuò)誤。

【答案】B

4.（2022?江蘇模擬）紅葉石楠在園林綠化中應(yīng)用非常廣泛。研究人員

將紅葉石楠插條分別培養(yǎng)在含不同濃度生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中，以探究促

進(jìn)其生根的最適生長(zhǎng)素濃度。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，與低濃度相比，高濃度

生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中插條生根數(shù)量少，乙烯含量高。下列敘述正確的是

（）

A.結(jié)果說明，生長(zhǎng)素在低濃度時(shí)促進(jìn)插條生根，在高濃度時(shí)抑制插

條生根

B.不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)促進(jìn)紅葉石楠插條生根的效果一定不同

C.高濃度生長(zhǎng)素可促進(jìn)乙烯的生成，二者調(diào)節(jié)插條生根具有協(xié)同作

用

D.在預(yù)實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該設(shè)置不含生長(zhǎng)素的一組實(shí)驗(yàn)作為空白對(duì)照組

【解析】由于題干信息中沒有空白對(duì)照組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，故不能說明

生長(zhǎng)素在低濃度時(shí)促進(jìn)插條生根，高濃度時(shí)抑制插條生根，A錯(cuò)誤;

生長(zhǎng)素的作用具有兩重性，不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)紅葉石楠插條生根的作

用效果可能相同，B錯(cuò)誤；高濃度生長(zhǎng)素可促進(jìn)乙烯的合成，但乙烯

濃度升高會(huì)反過來抑制生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)的作用，可見二者不具有

協(xié)同作用，C錯(cuò)誤；在預(yù)實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)設(shè)置空白對(duì)照組，該組應(yīng)用蒸儲(chǔ)

水處理插條，D正確。

【答案】D

5.(2022?江西宜春模擬)有研究表明，阿爾茨海默病患者體內(nèi)的P-

淀粉樣蛋白(A0)會(huì)引起神經(jīng)小膠質(zhì)細(xì)胞活化并分泌某些物質(zhì)，導(dǎo)致病

情加重。為探究和藥物X的作用機(jī)理，科研人員測(cè)定不同處理?xiàng)l

件下神經(jīng)小膠質(zhì)細(xì)胞中IL-1基因的表達(dá)情況，結(jié)果如圖所示。

年

金

衣

一

憾7

7

/

0.0

組別123

藥物X(nmol/L)-10-11()1(X)

AB(SpM)-

注：“一”表示無加入；“+”表示有加入。

(1)據(jù)圖分析，實(shí)驗(yàn)的自變量是_______________________,藥物X不

影響IL-1基因的表達(dá)，依據(jù)是

(2)3組與1組結(jié)果比較，說明,3、4、5、6組

的結(jié)果說明______________________

(3)NF蛋白能促進(jìn)遼一1基因轉(zhuǎn)錄。研究表明，大部分NF蛋白與IK

蛋白在細(xì)胞質(zhì)中形成穩(wěn)定復(fù)合物，AP能使IK蛋白降解，從而釋放

NF蛋白。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究藥物X能緩解A|J作用的機(jī)理，簡(jiǎn)要寫明

實(shí)驗(yàn)思路：

①實(shí)驗(yàn)組：用處理神經(jīng)小膠質(zhì)細(xì)胞；對(duì)照組：用

處理神經(jīng)小膠質(zhì)細(xì)胞。

②一段時(shí)間后，O

③若結(jié)果實(shí)驗(yàn)組__（填或“>”）對(duì)照組，則說明藥物X對(duì)

【解析】（1）分析題圖可知，該實(shí)驗(yàn)的自變量是A6藥物X的有無

及藥物X的濃度。根據(jù)1組和2組的IL-1基因的相對(duì)表達(dá)量相同，

說明藥物X不影響遼一1基因的表達(dá)。（2）3組（加入A0）與1組（對(duì)照

組）結(jié)果比較，3組中IL-1基因的相對(duì)表達(dá)量明顯高于1組，說明

A0可促進(jìn)遼一1基因的表達(dá)。由3、4、5、6組的結(jié)果可知，隨藥物

X濃度升高，遼一1基因的相對(duì)表達(dá)量逐漸降低，說明藥物X濃度越

高，緩解AP作用的效果越明顯。（3）實(shí)驗(yàn)梳理：實(shí)驗(yàn)原理：NF蛋白

能促進(jìn)〃一1基因轉(zhuǎn)錄；大部分NF蛋白與IK蛋白在細(xì)胞質(zhì)中形成

穩(wěn)定復(fù)合物，AP能使IK蛋白降解，從而釋放NF蛋白；實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

探究藥物X能緩解AP作用的機(jī)理；實(shí)驗(yàn)變量：自變量為藥物X的

有無，因變量為IK蛋白的含量；實(shí)驗(yàn)操作：實(shí)驗(yàn)組用A0和藥物X

處理神經(jīng)小膠質(zhì)細(xì)胞，對(duì)照組用AP處理神經(jīng)小膠質(zhì)細(xì)胞，一段時(shí)間

后檢測(cè)IK蛋白含量；實(shí)驗(yàn)結(jié)果：若藥物X對(duì)AP降解IK蛋白有抑

制作用，則A|J對(duì)IK蛋白降解減少，實(shí)驗(yàn)組中的IK蛋白含量〉對(duì)照

組。

【答案】（1）AP，藥物X的有無和藥物X的濃度1組和2組的IL

一1基因的相對(duì)表達(dá)量相同

（2）AP促進(jìn)”一1基因的表達(dá)藥物X濃度越高，緩解作用的效

果越明顯

（3）A|J和藥物XAP檢測(cè)IK蛋白含量＞A0降解IK蛋白

有抑制作用

題型6數(shù)據(jù)計(jì)算類

（'，題型特點(diǎn)

在高中生物教材中許多知識(shí)都可以量化,涉及的定量計(jì)算題主要是依

據(jù)生物學(xué)原理，運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)考查對(duì)生理過程的理解和掌握程度。定

量計(jì)算題的取材主要涉及蛋白質(zhì)、DNA、光合作用與呼吸作用、細(xì)胞

分裂、遺傳育種、基因頻率、種群數(shù)量、食物鏈與能量流動(dòng)等方面的

內(nèi)容。此類試題主要考查對(duì)生物學(xué)的基本概念原理和規(guī)律的應(yīng)用，以

及對(duì)各種生物量之間數(shù)量關(guān)系的理解。

■解題模板

解答數(shù)據(jù)計(jì)算類題目可大致分為“三步走”

|找犀理卜一:美潼豆而由慶素7%灌狼貓科麗............：

加藪瓦靈素「廟前玉函焉「石康赭豆蜜

后方法,還是化學(xué)反應(yīng)計(jì)算方法，都建立在生物學(xué)基：

I理干條L；礎(chǔ)之上,這些數(shù)據(jù)計(jì)算手段都是為了更好地描述、：

:理解或量化生物學(xué)原理、規(guī)律的：

|準(zhǔn)計(jì)算1T拓%褊i—底涌而存...................i

《'/題組訓(xùn)練

1.（2022?湖北華中師大附中期末）將蘋果儲(chǔ)藏在密閉容器中，較長(zhǎng)時(shí)

間后會(huì)聞到酒香。當(dāng)通入不同濃度的02時(shí)，相同時(shí)間內(nèi)，其02消耗

量和CO2產(chǎn)生量如表所示（假設(shè)細(xì)胞呼吸的底物都是葡萄糖）。下列敘

述錯(cuò)誤的是（）

。2濃度abcde

CO2產(chǎn)生量(mol)1.21.01.31.63.0

O2消耗量（mol）00.50.71.23.0

A.O2濃度為。時(shí)，蘋果的細(xì)胞呼吸只在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行

B.O2濃度為c時(shí)，蘋果產(chǎn)生C2H50H的量為0.6mol

C.O2濃度為d時(shí)，消耗的葡萄糖中有1/4用于酒精發(fā)酵

D.Ch濃度為b時(shí)，較適宜蘋果的儲(chǔ)藏

【解析】表格分析：Ch濃度為a時(shí)，蘋果細(xì)胞只進(jìn)行無氧呼吸，

其進(jìn)行無氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，A項(xiàng)正確；02濃度為c時(shí)，

02消耗量為0.7mol,則有氧呼吸產(chǎn)生的CO2量也為0.7mol,無氧

呼吸的CO2產(chǎn)生量為(1.3—0.7=)0.6mol,因?yàn)闊o氧呼吸中酒精產(chǎn)生

量與CO2產(chǎn)生量的比例為1：1,所以02濃度為c時(shí)，蘋果產(chǎn)生的酒

精量為0.6mol,B項(xiàng)正確；氧氣濃度為d時(shí)，CO2的產(chǎn)生量為1.6

mol,O2的消耗量為1.2mol,說明有氧呼吸產(chǎn)生的CO2為1.2mol,

無氧呼吸產(chǎn)生的CO2量為(1.6—1.2=)0.4mol,則有氧呼吸消耗的葡

萄糖量為0.2mol,無氧呼吸消耗的葡萄糖量為0.2mol,故。2濃度

為d時(shí)，消耗的葡萄糖中有1/2用于酒精發(fā)酵，C項(xiàng)錯(cuò)誤；經(jīng)計(jì)算，

02濃度為b時(shí)，消耗的葡萄糖量最少，較適宜蘋果的儲(chǔ)藏，D項(xiàng)正

確。

【答案】C

2.(2022?黑龍江哈爾濱三中模擬)研究小組同學(xué)研究某湖泊中X深度

生物光合作用和有氧呼吸時(shí)，設(shè)計(jì)了如下操作：①取三個(gè)相同的透明

玻璃瓶標(biāo)號(hào)a、b、c,并將a瓶用不透光的黑布包起來；②將a、b、

c三個(gè)瓶子均在湖中X深度取滿水，并測(cè)定c瓶中水的溶氧量；③將

a、b兩瓶密封后再沉入X深度水體中，24小時(shí)后取出；④測(cè)定a、

b兩瓶中水的溶氧量。三個(gè)瓶子的測(cè)量結(jié)果如圖所示。則下列關(guān)于24

小時(shí)內(nèi)X深度水體中生物光合作用和有氧呼吸情況的分析，正確的

是()

溶輒量(mol/瓶)

口…丁

abc瓶號(hào)

A.光合作用產(chǎn)生的氧氣量為(A—o)mol/瓶

B.光合作用產(chǎn)生的氧氣量為(A—ir)mol/瓶

C.有氧呼吸消耗的氧氣量為%-0）mol/瓶

D.有氧呼吸消耗的氧氣量為0moi/瓶

【解析】①a瓶用不透光的黑布包起來一“黑瓶”不透光，測(cè)定的

是有氧呼吸量；呼吸作用耗氧量=2瓶初始溶氧量（即c瓶溶氧量）一

a瓶溶氧量=卯一"mol/瓶），C、D項(xiàng)錯(cuò)誤；②b瓶給予光照，測(cè)定的

是凈光合作用量，凈光合作用氧氣釋放量=1^瓶溶氧量一b瓶初始溶

氧量（即c瓶溶氧量）=A—R（mol/瓶），總光合作用產(chǎn)生的氧氣量=凈

光合作用氧氣釋放量+呼吸作用耗氧量=（A一刃）+（加—0）=女一

o（mol/瓶），A項(xiàng)正確、B項(xiàng)錯(cuò)誤。

【答案】A

3.（2022?山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)段考）研究發(fā)現(xiàn)早發(fā)型阿爾茨海默病與載脂

蛋白E（ApoE）基因密切關(guān)聯(lián)。Apo￡基因位于19號(hào)染色體上，共有三

種常見的復(fù)等位基因ApoE2、ApoE3和ApoE4。其中ApoE4蛋白能

降低神經(jīng)細(xì)胞膜的穩(wěn)定性，導(dǎo)致神經(jīng)元纖維纏結(jié)和細(xì)胞死亡?？蒲袌F(tuán)

隊(duì)研究發(fā)現(xiàn)某家族早發(fā)型阿爾茨海默病患者的兩條19號(hào)染色體上都

攜帶ApoE4基因，如圖為該家族所患兩種遺傳病的系譜圖。下列相

關(guān)敘述正確的是（）

1,匚10正常男女

II6.如w叱高尿檢血就患擰

6

,iI?自三早發(fā)型阿爾茨海默病忠苕

01。咿n?2軸豳兩病兼患者

A.早發(fā)型阿爾茨海默病和高尿酸血癥都為常染色體隱性遺傳病

B.m-9和in-11都一定同時(shí)攜帶ApoEi基因和ApoE3基因

c.m-io同時(shí)患兩種病是由于n—4的致病基因都位于19號(hào)染色

體上

D.若n—3與n—4再生育一個(gè)同時(shí)患兩種病的女兒，其概率為1/8

【解析】由系譜圖可知，n—7和n-8都患高尿酸血癥，但其女

兒in-11正常，說明高尿酸血癥是常染色體顯性遺傳?。挥深}干信

息可知，某家族早發(fā)型阿爾茨海默病患者的兩條19號(hào)染色體上都攜

帶ApoE4基因，若該病為顯性遺傳病，則必有患者的后代均為患者，

或患者的雙親均為患者，與系譜圖矛盾，故該病屬于常染色體隱性遺

傳病,A項(xiàng)錯(cuò)誤；111-9不患早發(fā)型阿爾茨海默病，加一9的母親(II

-4)患早發(fā)型阿爾茨海默病，說明II-4關(guān)于早發(fā)型阿爾茨海默病的

基因型中含兩個(gè)ApoE4基因，故111一9一定含有正常顯性基因和

A