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教育隨筆:還給孩子快樂(lè)童年
教育隨筆:還給孩子快樂(lè)童年
今年兒子在中心幼兒園“畢業(yè)”了,他懂禮貌,有愛(ài)心,還學(xué)會(huì)了很多技能。比如說(shuō):快速上下九連環(huán)、花樣玩球、跳繩等等?;顫姾脛?dòng)的他還參加了鎮(zhèn)組織的折紙比賽活動(dòng),而且還獲得了第一名。短短20分鐘,兒子能折出24種不同的物品,連我這個(gè)當(dāng)幼兒教師的媽媽都自嘆不如。
放暑假了,鄰居家的小男孩浩浩,因爸爸媽媽上班無(wú)人照看送來(lái)我家。浩浩跟兒子同齡,只比兒子大兩個(gè)月,他是在個(gè)體幼兒園上學(xué)的。通過(guò)兩個(gè)小家伙的比較我發(fā)現(xiàn),浩浩對(duì)拼音字母的讀寫(xiě)(多數(shù)字母書(shū)寫(xiě)不規(guī)范)掌握的非常好,對(duì)一年級(jí)課本真是“倒背如流”,令人佩服,我對(duì)浩浩大加稱贊。一旁的兒子也毫不示弱,拿起九連環(huán),刷刷刷……上二下一上三……一會(huì)兒功夫九個(gè)環(huán)全部上完。浩浩看得目瞪口呆,不再似懂非懂的看他的一年級(jí)課本了?!斑@是啥?讓我也玩會(huì)兒吧!”我遞給浩浩一個(gè)九連環(huán),他左看右看,試了好多次怎么也上不去,“算了,不玩了!”他嘴上雖然這么說(shuō),卻情不自禁的向兒子身邊靠了靠。
接著兒子又拿出他的看家本領(lǐng)——折紙。浩浩羨慕的不得了,因?yàn)樗粫?huì)折飛機(jī),兒子卻能折出近30多種?!暗艿?,教教我吧!”這其是一日之功,最后浩浩以“失敗”而告終。
看到這樣的結(jié)果,我的心中不知是喜是憂。作為家長(zhǎng),看到別的孩子學(xué)了那么多的“書(shū)本”知識(shí),我心急如焚。作為教師,我更慶幸的是:我的選擇沒(méi)有錯(cuò),兒子在中心幼兒園生活是正確的。我為自己沒(méi)有“剝奪”孩子快樂(lè)的童年而慶幸。
孩子的童年生活本應(yīng)是快快樂(lè)樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮的,可是由于家長(zhǎng)對(duì)孩子期望過(guò)高,整天想讓孩子多學(xué)“知識(shí)”,以致讓幼兒園孩子過(guò)小學(xué)生活,整天把他們關(guān)在教室里學(xué)習(xí),從而使孩子失去學(xué)習(xí)興趣。
因此家長(zhǎng)們
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