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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書寫
1、看拼音,寫詞語。
tānfàn
áo
zhōu
tiánnì
qīliáng
bì
mìng
hónghú
huāruǐ
wèi
guó
chūbǎn
wéikǒng
二、選擇題
2、1下列加點(diǎn)字讀音和字形完全正確的一組是()A.徘徊(huán)
藤蔓(wàn)
嚴(yán)竣
身臨其鏡B.湯匙(chí)
笨拙(zhuō)
通宵
暴露無遺C.懲罰(chéng)
冠冕(guàn)
狼籍
司空見慣D.鐵鍬(qiāo)
風(fēng)靡(mí)
惻隱
精兵減政
3、下列詞語的注音、字形都正確的一項(xiàng)是(
)A.翡(fěi)翠
熾(chì)熱
追根求原
司空見慣B.獠(liáo)牙
正(zhēnɡ)月
無獨(dú)有偶
聲淚俱下C.野蠻(mán)
追悼(dào)
興喜若狂
不可思義D.偵(zhēn)探
咔嚓(cā)
死得其所
不已為然
4、下列加點(diǎn)成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.他們中間有幾只扇著翅膀躍躍欲試,但是老母鵝總是說:“你們一定會(huì)受凍的?!盉.他發(fā)現(xiàn),光那樣站著等待是無所事事的,一定得想別的辦法。C.男孩瑞恩剛一放學(xué),就迫不及待地往家跑。D.巫女的面具是半黑半白,代表其兩面三刀。
5、下列句子中加點(diǎn)的詞語沒有用錯(cuò)的一項(xiàng)是(
)A.我們老師口才好,講起道理夸夸其談。B.王老師對(duì)我們可好了,說話總是甜言蜜語的。C.同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽老師講課。D.目前,正值北京黃金季節(jié),各國游客紛至沓來。
三、非選擇題
6、句子轉(zhuǎn)換和仿寫。
1、我站立之處成了看雨的好地方,誰能說這不是天地給我的恩澤?
(換一種說法,意思不變。)
____________________________________
2、你好,清涼的山泉!你捧出一面明鏡,是要我重新梳妝嗎?
(仿照句式,學(xué)習(xí)作者的寫法,你也來跟山里的“朋友”打打招呼。)
___________________________________
7、綜合改錯(cuò)(標(biāo)點(diǎn)1處,錯(cuò)別字1個(gè),語病1處)。
2021年11月16日,“一起向未來——北京冬奧推介會(huì)”在法國巴黎中國文化中心舉辦,來自中法兩國的文化、藝術(shù)和體育界人士、華人華僑代表等100余人出席了活動(dòng),12月3日上午,國務(wù)院新聞辦公室召開發(fā)布會(huì),各項(xiàng)準(zhǔn)備工作已經(jīng)就緒。北京2022年冬奧會(huì)計(jì)劃于2月20日閉幕,2月4日開幕。北京冬奧會(huì)的腳步越來越近。今年2月,北京將進(jìn)入“雙奧之誠”的榮耀時(shí)刻。
___________________
8、填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
1.對(duì)一本讀物來說,()可以幾段幾段地粗讀,()可以幾頁幾頁地翻閱。
2.()我們善于把精讀和略讀結(jié)合起來,()能取得最佳的讀書效果。
3.對(duì)重要的文章,我們()要認(rèn)真讀、反復(fù)讀,()要逐字逐句地深入鉆研,對(duì)重要的語句及章節(jié)所表達(dá)的思想內(nèi)容做到透徹理解。
四、日積月累
9、1理解課文內(nèi)容填空。
“詠物詩”往往立意深遠(yuǎn),表情達(dá)意含蓄。李賀的《馬詩》中,詩句“_____________,_____________”飽含無限期昐,是作者渴望建功立業(yè)而又不被賞識(shí)所發(fā)出的悲嘆。于謙在《石灰吟》中,以石灰作比,通過詩句“_________,_____________表達(dá)了自己為人清白、正直的高尚情操;《竹石》一詩中,詩人鄭燮用詩句“_______________,______________”寫出了竹子的品格。課外我還讀過這些詠物詩:《_______》《___________》
五、閱讀與理解
10、材料。十五夜望月
,
。今夜月明人盡望,不知秋思落誰家。1.背誦古詩,在橫線上補(bǔ)充詩句。
2.本詩作者是___代詩人_____。前兩句中,沒出現(xiàn)一個(gè)“月”字,卻用“_____”二字,描繪出月色的空明皎潔。本詩最后一句中,一個(gè)“___”字,使詩人望月懷遠(yuǎn)的情思有了動(dòng)態(tài)之美,仿佛詩人的情思與月光一同灑落。我們學(xué)過的借“月亮”抒發(fā)思念的詩句還有“______________,______________”。
3.發(fā)揮想象,用自己的話寫寫前兩句詩句描繪的畫面。
________________________________________
4.下列對(duì)古詩的分析,正確的一項(xiàng)是(
)A.“人盡望”的意思是大家都不抬頭看月亮,說明月色不美,人們沒有興趣觀賞。B.詩歌的前兩句抒情,后兩句寫景,表達(dá)了詩人對(duì)秋天的熱愛。C.詩人表面上寫不知秋思落在何處,實(shí)際卻是在抒發(fā)自己內(nèi)心的情感。5.古詩詞是祖國文化的瑰寶,請(qǐng)你介紹兩種學(xué)習(xí)古詩詞的方法。
___________________________________________
11、課外閱讀①14歲那年,我正在上初中,父親在工地不小心摔斷了右腿。醫(yī)生說至少得休養(yǎng)一年半載才能好,這可愁壞了父親,要知道他是家里的頂梁柱,一家老小都指望著他遮風(fēng)避雨。②父親是個(gè)待不住的人,剛剛休養(yǎng)了半個(gè)月,就讓母親給他弄了一副拐杖,說家里太悶,要出去溜達(dá)溜達(dá)。讓我們想不到的是,靠拐杖支撐著走路的父親晚上回來的時(shí)候,照樣神奇地給我們掙回了錢。望著那幾張皺巴巴的毛票,我心里【一】。想到父親右腿上帶著厚厚的石膏,拄著拐杖在步行街發(fā)廣告單,一站就是一整天,我的心里【二】。鼻子酸酸的,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。③周末的時(shí)候,我要替他去發(fā)廣告單。他不準(zhǔn),狠狠訓(xùn)斥了我:“沒出息的孩子才去發(fā)廣告單,你只管給我好好讀書!”而我頭一回沒聽他的話,偷偷地跟著他去了。④此時(shí)雖是上午九點(diǎn)多,但太陽已在盡情地釋放她的熱情,調(diào)皮的風(fēng)兒也不見一絲蹤影,路旁的幾棵梧桐樹也是無精打采地耷拉著葉子。來往的人們都將自己的臉兒躲在五顏六色的遮陽帽或太陽傘下。父親直直地站在太陽底下,他像一棵樹,胳膊架著雙拐,手里拿著厚厚的一摞廣告單,汗水在父親的臉上肆意地流淌。我很想過去幫父親擦擦汗,又擔(dān)心他責(zé)罵我,只好在那里暗自替父親難受著。⑤就在這時(shí)候,發(fā)生了令我終身難忘的一幕。一個(gè)上了年紀(jì)的老人,搖搖晃晃走過父親的身邊,忽然暈倒在地上。一瞬間,呼啦啦地圍上來一幫人,卻沒有一個(gè)去扶的。這是一群麻木的人,我朝人群中那一張張臉望過去,每一張都寫著冷漠。⑥不,有一張臉是個(gè)例外,如同萬千枯藤上唯一一片鮮活的葉子,上面寫滿焦急。我看得真切,那是父親的臉!粗糙的布滿皺紋的臉,此刻卻光滑得如一面鏡子,映照著人的良心。⑦父親拄著拐杖,費(fèi)力地?fù)荛_人群,蹲下來,為老人掐人中穴……我聽見有人小聲議論,說前幾天有個(gè)年輕人救了一位老人,卻被老人訛上了,最后那個(gè)年輕人在醫(yī)院花了近千元的冤枉錢。這大概就是大家袖手旁觀的原因吧。⑧經(jīng)過一番緊急救助,中暑的老人醒了過來,他向父親道謝,老人顫顫巍巍地站起來,像一盞在風(fēng)中搖曳的蠟燭,隨時(shí)都有被吹滅的危險(xiǎn)。父親趕忙遞給老人一根拐杖,輕聲說:“老人家,拄著點(diǎn)兒走吧,能穩(wěn)當(dāng)些。”⑨“謝謝,那你怎么辦?”⑩“沒啥,我這不是還有一根嗎?我只是斷了一條腿,一根拐杖足夠了?!备赣H笑著說。?人群出奇地安靜,大家的臉上寫滿了驚愕。?沒了拐杖,我本以為父親會(huì)摔倒,可他只是搖晃了幾下,又拿起放在地上的那一摞廣告單,挺直了背開始分發(fā)起來。站在那里卻像一棵樹,一棵直立的樹,因?yàn)樗哪_下有根,很深很深的根。?人群并沒有散去,開始有人伸出手來,接過單子,一雙,兩雙,十雙……枯藤,冒出了新芽?jī)?父親讓我懂得,每個(gè)人都需要一根善的拐杖,它會(huì)讓你的靈魂站得穩(wěn)當(dāng)一些,不至于在風(fēng)雨飄搖的塵世中搖搖晃晃?!x自《語文周報(bào)》(有刪改)1.聯(lián)系上下文理解詞語意思。
頂梁柱:_____
2.讀第⑦至第?自然段,根據(jù)文章內(nèi)容補(bǔ)充下面圖示。緊急救助_____挺直站立_____滿臉驚愕_____3.讀第②自然段,選擇合適的內(nèi)容分別填入文段【一】和【二】處,正確的是
①仿佛飛進(jìn)了馬蜂,蜇得我一陣陣地疼。
②如同陽光灑落,亮堂堂的。
③好像塞進(jìn)一團(tuán)棉花,堵得慌。A.②①B.③②C.③①D.①③4.第④自然段畫波浪線的句子運(yùn)用的描寫方法是_____,這樣寫有什么作用_____。
5.面對(duì)周圍人冷漠的表現(xiàn),父親是怎么做的?_____
6.圈出第⑦自然段中描寫父親動(dòng)作的詞語。_____
⑦父親拄著拐杖,費(fèi)力地?fù)荛_人群,蹲下來,為老人掐人中穴……我聽見有人小聲議論,說前幾天有個(gè)年輕人救了一位老人,卻被老人訛上了,最后那個(gè)年輕人在醫(yī)院花了幾千元的冤枉錢。這大概就是大家袖手旁觀的原因吧。
7.揣摩他的內(nèi)心,用一兩句話寫下來。
父親心想:_____。
8.研讀第?自然段,完成練習(xí)。
(1)摘錄與這一自然段相照應(yīng)的句子。
_____
(2)體會(huì)帶點(diǎn)詞的含義,聯(lián)系上下文,在_____批注自己的理解和感悟。
9.一個(gè)好的題目,或統(tǒng)領(lǐng)全文的內(nèi)容,或蘊(yùn)含著思想和情感,或激發(fā)讀者的興趣……給本文加一個(gè)題目,你認(rèn)為哪個(gè)最好?(可選擇也可自擬),在橫線上分點(diǎn)說明理由,不少于兩點(diǎn)。
A.《待不住的父親》
B.《一根善的拐杖》
C.《_____》(可自擬)
我選擇_____理由是:_____。
六、語言綜合運(yùn)用
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