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文檔簡介
姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年一年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫
1、我會拼,也會寫。
(1)鉛筆只用了一cì,就zhǎo不到了。
(2)鬧zhōnɡ響了很久,小明hái不愿意起床。
(3)元元fēichánɡ愛吃西ɡuā,總是yào吃好幾kuài。
(4)老師走jìn教室的時候,我yǐjīnɡzuò在座位上拿著語wén書在早讀了。
二、積累運(yùn)用
2、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音填到相應(yīng)的括號中,只填序號。
①kōng
②kòng
(1)天空(
)中,一片金黃的落葉從樹上飄下,像一個個小精靈般可愛。
(2)小朋友們來到田野的空(
)地中,玩著老鷹捉小雞的游戲。
①jué
②jiǎo
(3)我在情景劇中,扮演者孫悟空的角(
)色。
(4)從我這個角(
)度看楊桃,他就是一個五角(
)星的樣子。
3、組詞。
火(
)
清(
)
情(
)
鄉(xiāng)(
)
伙(
)
青(
)
睛(
)
香(
)
4、連一連。
綠綠的
明天
白白的
云朵
美好的
草地
閃閃的
小鳥
可愛的
星星
5、選擇正確的量詞,把序號填在括號里。
①座
②片
③面
④顆
⑤輪
⑥支
一(
)明月
一(
)小橋
一(
)星星
一(
)彩云
一(
)鏡子
一(
)鉛筆
6、1加一加,減一減,變新字。
木+子→()
禾+日→()
足+包→()
爪+巴→()
樹-木→()
嚇-下→()
您-心→()
草-艸→()
7、讀一讀,給句子加上標(biāo)點(diǎn)。
(1)小白兔跑得真快呀()
(2)小壁虎最后借到尾巴了嗎()
(3)最后()小猴子只好空著手回家去()
三、語言擴(kuò)展
8、我會照樣子,寫句子。
(1)例:這里只有一棵樹。
____________只有__________________。
(2)例:小白兔一邊跑一邊喊。
____________一邊____________一邊____________。
(3)例:我們正忙著搬東西呢!
____________正忙著____________!
(4)例:荷葉是小水球的搖籃。
荷葉是____________的____________。
9、照樣子,寫句子。
例:我一看窗外心就亂跳。
(1)_________一____________就__________________。
例:小鳥飛走了。——小鳥(從樹枝上)飛走了。
(2)小狗睡著了?!猒_________________。
10、讀一讀,填一填。
(1)(
)(
)(
)(
)(
),疑是地上霜。
(2)和風(fēng)對(
)(
),朝霞對(
)(
)。
(3)讀書(
)遍,而義自(
)。
(4)朝霞(
)(
)(
),晚霞(
)(
)(
)。
(5)芝麻開花——(
)(
)(
)。
四、閱讀與理解
11、閱讀理解我只是想一想①路邊的那片百合(hé),好美??!我多想采一束(shù)帶回家。②樹上的小鳥,好可愛呀!我多想抓(zhu?。┮恢?,放在我家陽臺上。③草叢(cóng)里的蟈蟈,叫得好歡?。∥液孟癜阉胚M(jìn)草籠里,掛在我家屋(wū)檐(yán)下,④我想一想,笑了。百合、小鳥、蟈蟈,你們別緊(jǐn)張(zhāng),我只是想了想。(選自《和豆豆姐姐一起讀》,有改動)1.這首兒歌一共有______個小節(jié)。
2.猜一猜,兒歌中的“蟈蟈”是什么?(
)A.一種蟲子B.一種花C.一種鳥3.根據(jù)兒歌的內(nèi)容連一連。
草叢里的
百合
叫得歡
路邊的
小鳥
開得美
樹上的
蟈蟈
好可愛
4.看到路邊的百合,“我”想干什么?請在兒歌中用“
”畫出來。
5.選擇正確的序號,填在“
”上。
從第④節(jié)中,我知道兒歌中的小朋友______把樹上的小鳥抓住,帶回家。
①會
②不會
五、書寫與運(yùn)用
12、口語交際。
(1)小朋友,你喜歡講故事嗎?講故事的時候,______要大一些,才能讓別人聽清楚。課后,請你給大家講一個故事吧!你想給大家講的故事是《______》。
(2)上美術(shù)課,你的綠彩筆不見了,你想問小明借,你會說:“______”
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