鞍山市教師招聘考試真題2022

歷年高頻考題匯總根據(jù)往年考卷整理2/2收集整理，僅供參考鞍山市教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.馬克思主義關(guān)于提高一切個(gè)人修養(yǎng)的根本觀點(diǎn)與古代一些思想家所講的道德修養(yǎng)的根本區(qū)別在于（）。A.東西方文化的差異B.道德修養(yǎng)不能脫離社會(huì)實(shí)踐C.道德修養(yǎng)的階級(jí)屬性D.道德修養(yǎng)的公益屬性【答案】：B2.孔子提出的“不憤不啟，不悱不發(fā)”是要求在教學(xué)中貫徹（）。A.直觀性原則B.因材施教原則C.啟發(fā)性原則D.鞏固性原則【答案】：C3.為發(fā)展學(xué)生的興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)而開(kāi)設(shè)的、可供學(xué)生自由選擇的課程是（）。A.活動(dòng)課程B.學(xué)科課程C.綜合課程D.選修課程【答案】：D4.孔子要求“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故而知新”，是說(shuō)在教學(xué)中要貫徹（）。A.理論聯(lián)系實(shí)際原則B.鞏固性原則C.循序漸進(jìn)原則D.啟發(fā)性原則【答案】：B5.班級(jí)人際關(guān)系形成和發(fā)展的手段是（）。A.交往B.考試C.鍛煉D.學(xué)習(xí)【答案】：A6.（）是班級(jí)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，對(duì)一個(gè)班集體的發(fā)展起著主導(dǎo)作用。A.班長(zhǎng)B.教師C.學(xué)生會(huì)D.班主任【答案】：D7.堅(jiān)持"以人為本"研究路線的心理學(xué)流派是（）。A.行為主義心理學(xué)B.人本主義心理學(xué)C.格式塔心理學(xué)D.精神分析心理學(xué)【答案】：B8.無(wú)論選擇何種學(xué)科，都務(wù)必使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)?！币来硕⒌恼n程理論是（)A.綜合課程理論B.結(jié)構(gòu)主義課程理論C.實(shí)用主義課程理論D.百科全書(shū)式課程理論【答案】：B9.西方首先強(qiáng)調(diào)兒童在教育中的中心地位的是（）。A.康德B.盧梭C.赫爾巴特D.杜威【答案】：D10.下述說(shuō)法不正確的是（）。A.教育者作為教育活動(dòng)中的人的因素,是教育實(shí)踐活動(dòng)的主體，更確切地說(shuō)是“教”的主體B.—個(gè)完整的教育過(guò)程就是教育者“如何教”和“教什么”的過(guò)程C.教育者“教”的客體不是雙客體，而是一種復(fù)合客體D.受教育者是教育過(guò)程中“學(xué)”的主體【答案】：B11.提出著名的“白板說(shuō)”的是（）。A.裴斯泰洛齊B.杜威C.盧梭D.洛克【答案】：D12.下列屬于一級(jí)課程的是（)A.國(guó)家課程B.地方課程C.基礎(chǔ)型課程D.學(xué)校課程【答案】：A13.掌握學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)生能力上的差異并不能決定他們能否成功掌握教學(xué)內(nèi)容，而是在于他們的（）。A.要花多少時(shí)間B.學(xué)習(xí)自覺(jué)性C.智力水平D.學(xué)習(xí)積極性【答案】：A14.根據(jù)課程實(shí)施的主體的不同，可把課程分為（）。A.基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、研究型課程B.小學(xué)課程、初中課程、高中課程C.工具性課程、知識(shí)性課程、技能性課程、實(shí)踐性課程D.國(guó)家課程、地方課程、學(xué)校課程【答案】：D15.美國(guó)各門(mén)課程中多樣化的實(shí)踐活動(dòng)反映出對(duì)（）在課程中地位的重視。A.知識(shí)B.直接經(jīng)驗(yàn)C.間接經(jīng)驗(yàn)D.能力【答案】：B16.學(xué)校應(yīng)當(dāng)逐步實(shí)行教師（）。A.合同制B.簽約制C.聘任制D.終身制【答案】：C17.《愛(ài)彌兒》的作者是（）。A.裴斯泰洛齊B.夸美紐斯C.盧梭D.洛克【答案】：C18.人從明處突然進(jìn)入暗處，人的感覺(jué)閾限（）。A.急速上升B.緩慢上升C.急速下降D.緩慢下降【答案】：D19.“近朱者赤，近墨者黑”，這句話反映了下列哪種因素對(duì)人發(fā)展的影響？（）A.社會(huì)活動(dòng)B.遺傳C.教育D.環(huán)境【答案】：D20.在人的認(rèn)識(shí)、情感、意志行動(dòng)方面表現(xiàn)出來(lái)的、經(jīng)常處于動(dòng)態(tài)變化過(guò)程中的心理活動(dòng)稱為（）。A.個(gè)性心理B.心理狀態(tài)C.心理過(guò)程D.心理特征【答案】：B21.為了減少誤差，（）在編制、施測(cè)、評(píng)分以及解釋等方面都必須遵循一套系統(tǒng)的程序。A.評(píng)估B.測(cè)驗(yàn)C.評(píng)價(jià)D.測(cè)量【答案】：B22.市教委提出：通過(guò)開(kāi)展"2＋2"項(xiàng)目推進(jìn)學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，"2＋2"項(xiàng)目應(yīng)是下列哪些技能的組合（）①兩項(xiàng)體育技能②兩項(xiàng)藝術(shù)技能③兩項(xiàng)科技技能④一項(xiàng)體育技能⑤一項(xiàng)藝術(shù)技能⑥一項(xiàng)科技技能A.②③B.②④⑤C.①⑤⑥D(zhuǎn).①②【答案】：C23.兒童多動(dòng)癥是小學(xué)生中常見(jiàn)的一種以注意缺陷、活動(dòng)過(guò)度和好沖動(dòng)為主要特征的綜合性障礙，其高峰發(fā)病年齡在（）。A.8～10歲B.3～5歲C.12～13歲D.5～7歲【答案】：A24.認(rèn)為心理健康的模式為“功能充分發(fā)揮者”的心理學(xué)家是（）。A.羅杰斯B.奧爾波特C.英格里士D.馬斯洛【答案】：A25.先行組織者教學(xué)技術(shù)常用于（）。A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)B.程序教學(xué)C.接受學(xué)習(xí)D.個(gè)別化教學(xué)【答案】：C26.學(xué)校是社會(huì)為實(shí)現(xiàn)教育目的而設(shè)立的專門(mén)教育機(jī)構(gòu)，所以教育目的首先是（）的目的。A.全民教育B.家庭教育C.社區(qū)教育D.學(xué)校教育【答案】：D27.認(rèn)為智力的內(nèi)部構(gòu)成涉及元成分、操作成分和知識(shí)獲取成分的心理學(xué)家是（）。A.提出PASS模型的達(dá)斯B.提出多元智力理論的加德納C.提出三元智力理論的斯騰伯格D.提出智力群因素論的瑟斯頓【答案】：C28.一個(gè)令人高興的信息，會(huì)導(dǎo)致人們手舞足蹈，這是（）。A.興奮的擴(kuò)散B.抑制的集中C.抑制的擴(kuò)散D.興奮的集中【答案】：A29.完形一頓悟說(shuō)是由誰(shuí)提出的？（）A.加涅B.桑代克C.斯金納D.苛勒【答案】：D30.把個(gè)人學(xué)習(xí)與社會(huì)主義事業(yè)相聯(lián)系，為未來(lái)參加祖國(guó)建設(shè)做貢獻(xiàn)而學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)屬于（）。A.間接的近景性動(dòng)機(jī)B.直接的近景性動(dòng)機(jī)C.間接的遠(yuǎn)景性動(dòng)機(jī)D.直接的遠(yuǎn)景性動(dòng)機(jī)【答案】：C31.以改進(jìn)教師的教和學(xué)生的學(xué)為主要目的，側(cè)重于過(guò)程的評(píng)價(jià)為（）。A.形成性評(píng)價(jià)B.終結(jié)性評(píng)價(jià)C.持續(xù)性評(píng)價(jià)D.診斷性評(píng)價(jià)【答案】：A32.課外活動(dòng)的主體是（）。A.學(xué)校管理人員B.少先隊(duì)組織C.學(xué)生D.教師【答案】：C33.人的學(xué)習(xí)主要通過(guò)（）。A.嗅覺(jué)B.視覺(jué)C.聽(tīng)覺(jué)D.觸覺(jué)【答案】：B34.最早提出歸因理論的是（）。A.麥克里蘭B.維納C.阿特金森D.海德【答案】：D35.根據(jù)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的誘因來(lái)源，可以把學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)分為（）。A.高尚的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和低級(jí)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B.內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和外部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)C.主導(dǎo)性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和輔助性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)D.近景的直接性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和遠(yuǎn)景的間接性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)【答案】：B36.（）是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。A.智育B.上課C.教育D.教學(xué)【答案】：B37.孔子說(shuō)："學(xué)而不厭,誨人不倦"，要求教育者（）。A.不厭倦學(xué)習(xí)，不厭倦幫助他人。B.不斷學(xué)習(xí)，吸取更多知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，教育學(xué)生不厭其煩、循循善誘。C.喜歡學(xué)習(xí)，喜歡交談。D.對(duì)學(xué)習(xí)不討厭，與人交談不厭倦?！敬鸢浮浚築38.班級(jí)組織能夠?yàn)榘嗉?jí)成員提供發(fā)展的機(jī)會(huì),這說(shuō)明班級(jí)具有（）功能。A.校正B.促進(jìn)發(fā)展C.診斷D.社會(huì)化【答案】：B39.“因材施教”的教育原則，是根據(jù)人的身心發(fā)展的（）提出的。A.互補(bǔ)性B.階段性C.個(gè)別差異性D.不平衡性【答案】：C40.工作記憶中為了保持信息，運(yùn)用內(nèi)部語(yǔ)言在大腦中重現(xiàn)學(xué)習(xí)材料或刺激，以便將注意力維持在學(xué)習(xí)材料上的方法稱為（）。A.組織策略B.計(jì)劃策略C.調(diào)節(jié)策略D.復(fù)述策略【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.職業(yè)道德的形成正確的說(shuō)法有（）。A.萌芽于原始社會(huì)B.發(fā)展于封建社會(huì)C.形成于奴隸社會(huì)D.形成于資本主義到社會(huì)主義過(guò)渡時(shí)期【答案】：ABC42.（）是從業(yè)人員基本職業(yè)道德在業(yè)務(wù)技術(shù)水平方面的重要表現(xiàn)，也是從業(yè)人員基本職業(yè)道德規(guī)范的一項(xiàng)重要要求。A.精通業(yè)務(wù)B.開(kāi)拓創(chuàng)新C.技術(shù)精湛D.以身作則【答案】：AC43.轉(zhuǎn)變教師角色具體表現(xiàn)在（）。A.教師要從“平等中的首席”轉(zhuǎn)向教學(xué)的控制者B.教師要從“傳道”者轉(zhuǎn)向?qū)W生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人C.教師要從“授業(yè)”者轉(zhuǎn)向幫助學(xué)生“創(chuàng)業(yè)”的指導(dǎo)者D.教師要從“解惑”者轉(zhuǎn)向使學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的啟發(fā)人【答案】：BCD44.卡特爾使用因素分析法建立了人格特質(zhì)理論模型，該模型包括的幾個(gè)層次是（）。A.動(dòng)力特質(zhì)、能力特質(zhì)和氣質(zhì)特質(zhì)B.體質(zhì)特質(zhì)和環(huán)境特質(zhì)C.表面特質(zhì)和根源特質(zhì)D.個(gè)別特質(zhì)和共同特質(zhì)【答案】：ABCD45.文明職工的基本要求是（）。A.顧客是上帝，要無(wú)條件地滿足顧客的要求B.遵守國(guó)家法律法規(guī)企業(yè)的各項(xiàng)紀(jì)律C.學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識(shí)，在業(yè)務(wù)上精益求精D.生產(chǎn)活動(dòng)中做到安全、衛(wèi)生、文明【答案】：BD46.下面關(guān)于集體主義論述正確的是（）。A.要用集體主義的觀點(diǎn)和集體主義的精神認(rèn)識(shí)、處理職業(yè)人際關(guān)系B.我們應(yīng)該“大力提倡把國(guó)家和人民利益放在首位而又充分尊重公民的合法權(quán)的義利觀”C.講集體主義原則就是正確的處理國(guó)家利益、集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系D.講個(gè)人努力奮斗和個(gè)人利益就是個(gè)人主義，不講集體主義【答案】：ABC47.職業(yè)活動(dòng)中要想樹(shù)立艱苦奮斗的品質(zhì)，下列做法中正確的是（）。A.過(guò)苦日子B.樹(shù)立不怕困難的信念C.永遠(yuǎn)保持艱苦奮斗的作風(fēng)D.正確理解艱苦奮斗的內(nèi)涵【答案】：BD48.關(guān)于講授法的缺點(diǎn),敘述正確的有（）。A.是一種單向性的思想交流方式B.不能使學(xué)生直接體驗(yàn)所學(xué)知識(shí)C.記憶效果差,尤其是時(shí)間較長(zhǎng)的講授課D.不利于課堂的管理【答案】：ABC49.職業(yè)紀(jì)律的特點(diǎn)有（）。A.約束性B.特殊性C.一致性D.強(qiáng)制性【答案】：BCD50.職工的職業(yè)道德包括（）。A.職業(yè)紀(jì)律B.職業(yè)情感C.職業(yè)理想D.職業(yè)態(tài)度【答案】：ABCD51.法治信仰體現(xiàn)了主體的哪些意識(shí)和觀念?A.契約精神B.自由平等意識(shí)C.規(guī)則意識(shí)D.權(quán)利義務(wù)觀念【答案】：ABCD52.弗魯姆提出的期望理論認(rèn)為，激發(fā)力量是由以下因素構(gòu)成的（）。A.情感因素B.認(rèn)知因素C.期望值D.目標(biāo)效價(jià)【答案】：CD53.教師在實(shí)踐中樹(shù)立威信，應(yīng)（）A.在課堂中展現(xiàn)自己的睿智B.加強(qiáng)師生間交往C.充分利用首因效應(yīng)D.注意自己的儀表、作風(fēng)和習(xí)慣【答案】：ABCD54.教師威信在教育教學(xué)中的作用有（）。A.影響學(xué)生的情感體驗(yàn)B.影響學(xué)生的認(rèn)知C.影響學(xué)生的人格特征D.影響學(xué)生的思想品德和行為習(xí)慣【答案】：ABD55.社會(huì)主義職業(yè)道德與舊社會(huì)職業(yè)道德的主要區(qū)別有（）。A.建立的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和社會(huì)目的不同B.指導(dǎo)思想和道德原則不同C.職業(yè)道德規(guī)范與職業(yè)活動(dòng)目的關(guān)系不同D.所處的社會(huì)地位不同【答案】：ABC56.職業(yè)道德乃是從業(yè)人員的（）。A.嘴上談資B.立身之本C.立足職場(chǎng)的唯一要素D.成功之源【答案】：BD57.下列關(guān)于愛(ài)崗敬業(yè)的說(shuō)法正確的是（）。A.現(xiàn)代社會(huì)提倡人才流動(dòng)，愛(ài)崗敬業(yè)正逐步喪失它的價(jià)值B.愛(ài)崗敬業(yè)是現(xiàn)代企業(yè)精神C.發(fā)揚(yáng)螺絲釘精神是愛(ài)崗敬業(yè)的重要表現(xiàn)D.愛(ài)崗敬業(yè)要樹(shù)立終生學(xué)習(xí)觀念【答案】：BCD58.布魯納認(rèn)為，個(gè)體認(rèn)知表征的方式隨年齡而發(fā)展，可分為幾個(gè)階段？（）A.情緒表征階段B.動(dòng)作表征階段C.符號(hào)表征階段D.形象表征階段【答案】：BCD59.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有：（）A.毆打教師B.加強(qiáng)就寢安全意識(shí)教育C.侮辱教師D.家長(zhǎng)參與管理E.檢查維修宿舍設(shè)施F.批評(píng)教師G.由專業(yè)保安看管H.加強(qiáng)舍管教師的安全教育培訓(xùn)【答案】：BEH60.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的功能表現(xiàn)在（）A.矯正功能B.發(fā)展功能C.預(yù)防功能D.教育功能【答案】：ABCD61.成就目標(biāo)實(shí)際上是按照勝任來(lái)分類的，埃利奧特認(rèn)為勝任的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)有（）。A.任務(wù)參照目標(biāo)B.自我參照目標(biāo)C.他人參照目標(biāo)D.成績(jī)參照目標(biāo)【答案】：ABC62.教師良心是教師職業(yè)道德的重要范疇，其特點(diǎn)