崇左市教師招聘考試真題2022

歷年高頻考題匯總根據(jù)往年考卷整理2/2收集整理，僅供參考崇左市教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.把實(shí)物、教具呈示給學(xué)生觀察，或通過示范性地實(shí)驗(yàn)來說明和印證要求學(xué)生掌握的知識(shí)的一種方法稱（）。A.講授法B.參觀法C.演示法D.實(shí)驗(yàn)法【答案】：C2.如果一個(gè)家長想用看電視作為強(qiáng)化物獎(jiǎng)勵(lì)兒童認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)，最合適的安排應(yīng)該是（）。A.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)B.規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時(shí)間C.懲罰孩子過分喜歡看的行為D.只有按時(shí)完成家庭作業(yè)后才能看電視【答案】：D3.學(xué)生渴望充分發(fā)揮自己的潛能，希望自己越來越成為所希望的人物，完成與自己能力相稱的一切活動(dòng)。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，這屬于（）。A.審美的需要B.求知的需要C.自我實(shí)現(xiàn)的需要D.尊重的需要【答案】：C4.在課程設(shè)置上，（）作為教學(xué)計(jì)劃的核心，它具體勾畫出實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的“藍(lán)圖”，是把教育目標(biāo)與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來的橋梁。A.教育目的B.課時(shí)按排C.課程目標(biāo)D.培養(yǎng)目標(biāo)【答案】：D5.以自尊心、榮譽(yù)感、自信心、勝任感等心理因素表現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于（）。A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力B.附屬內(nèi)驅(qū)力C.社會(huì)發(fā)展內(nèi)驅(qū)力D.自我提高內(nèi)驅(qū)力【答案】：D6.（）是以讓學(xué)生學(xué)習(xí)和了解科技知識(shí)為目的的課外校外活動(dòng)。A.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)B.學(xué)科活動(dòng)C.科技活動(dòng)D.體育活動(dòng)【答案】：C7.道德教育的認(rèn)知模式理論的提出者是（）。A.科爾伯格B.皮亞杰C.麥克費(fèi)爾D.班杜拉【答案】：B8.以個(gè)人感知過的事物的具體形象為內(nèi)容的記憶是（）。A.情境記憶B.動(dòng)作記憶C.形象記憶D.語義記憶【答案】：C9.注重訓(xùn)練的形式而不注重內(nèi)容的學(xué)習(xí)遷移理論是（）。A.形式訓(xùn)練說B.關(guān)系轉(zhuǎn)換理論C.共同要素說D.經(jīng)驗(yàn)類化理論【答案】：A10.科學(xué)技術(shù)對教育的影響，首先表現(xiàn)為對教育的（）。A.規(guī)范作用B.引導(dǎo)作用C.動(dòng)力作用D.爆發(fā)作用【答案】：C11.組織策略屬于（）。A.調(diào)節(jié)策略B.精加工策略C.認(rèn)知策略D.元認(rèn)知策略【答案】：C12.教師職業(yè)不屬于（）。A.第三產(chǎn)業(yè)B.普通職業(yè)范疇C.專門職業(yè)范疇D.腦力勞動(dòng)【答案】：B13.美國心理學(xué)家馬斯洛的需要層次理論提出，人的最低層次需要為（）。A.安全的需要B.D自我實(shí)現(xiàn)需要C.歸屬與愛的需要D.生理需要【答案】：D14.個(gè)體發(fā)展的內(nèi)部影響因素包括遺傳和（）。A.主觀能動(dòng)性B.個(gè)性特征C.道德情感D.心理因素【答案】：A15.音樂能力，繪畫能力屬于（）。A.一般能力B.特殊能力C.社交能力D.認(rèn)知能力【答案】：B16.課程的表現(xiàn)形式是（)A.課程總目標(biāo)——領(lǐng)域目標(biāo)——學(xué)科目標(biāo)B.課程計(jì)劃——課程標(biāo)準(zhǔn)——教材C.知識(shí)——經(jīng)驗(yàn)——活動(dòng)D.課程目的——課程評價(jià)——課程實(shí)施【答案】：B17.對非義務(wù)教育階段受退學(xué)處理、開除學(xué)籍處分的學(xué)生的處理方法，錯(cuò)誤的是（）。A.學(xué)校宣布退學(xué)處理或開除學(xué)籍處分，同時(shí)告知學(xué)生可以向教育行政主管部門申述。B.在提起申訴期間，學(xué)校允許其繼續(xù)在校學(xué)習(xí)，其修課、成績考核按照在校生對待。C.學(xué)校宣布退學(xué)處理或開除學(xué)籍處分后，要求該生在48小時(shí)內(nèi)離開學(xué)校。D.受處分的學(xué)生存在潛在危險(xiǎn)的，經(jīng)申訴受理機(jī)關(guān)同意，學(xué)?？梢砸笃鋾簳r(shí)離校。【答案】：C18.教師作為專業(yè)人員的特定要求不包括（）。A.需要具備相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)B.必須專門從事教育教學(xué)工作C.要達(dá)到符合規(guī)定的學(xué)歷D.以謀生為主要目的【答案】：D19.“學(xué)校下半年生源銳減，教師嚴(yán)重超編，不愿意上早晚自修和補(bǔ)課的同志可以去其他學(xué)校另謀高就?！边@種說法違反了（）。A.《中華人民共和國義務(wù)教育法》B.《學(xué)校管理?xiàng)l例》C.《教師管理?xiàng)l例》D.《中華人民共和國教師法》【答案】：D20.學(xué)生臨考的怯場屬于（）。A.理智感B.激情C.心境D.應(yīng)激【答案】：D21.教育心理學(xué)的主要研究對象是（）。A.教學(xué)B.教師C.學(xué)生D.學(xué)習(xí)【答案】：C22.教學(xué)工作中的中心環(huán)節(jié)是（）。A.上課B.作業(yè)的檢查與批改C.備課D.教學(xué)評價(jià)【答案】：A23.以杜威為代表的教育思想被稱作（）。A.實(shí)用主義教育思想B.新托馬斯主義教育思想C.永恒主義教育思想D.存在主義教育思想【答案】：A24.（）的發(fā)展是教師職業(yè)產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)A.經(jīng)濟(jì)的發(fā)展B.居民生活水平C.文化的進(jìn)步D.社會(huì)生產(chǎn)力【答案】：D25.在感覺記憶中，信息的存儲(chǔ)形式的（）。A.圖式B.視像和聲像C.語義D.概念體系【答案】：B26.教師實(shí)現(xiàn)其中心角色的主要途徑是（）。A.教學(xué)B.科學(xué)研究C.參與學(xué)校管理D.建立良好的師生關(guān)系【答案】：A27.班級平行管理的理論源于著名教育家（）的“平行影響”教育思想。A.馬卡連柯B.德魯克C.杜威D.夸美紐斯【答案】：A28.在自然環(huán)境下,使用實(shí)地體驗(yàn)、開放性訪談、參與型與非參與型觀察、個(gè)案調(diào)查、文獻(xiàn)分析等方法對人的心理現(xiàn)象進(jìn)行深入細(xì)致和長期的研究方法是（）。A.定量研究法B.觀察法C.個(gè)案研究法D.定性研究法【答案】：D29.我國商、周的奴隸社會(huì)重視“六藝”教育：禮、樂、射、御、書、數(shù)，其中的（）主要是德育內(nèi)容。A.書B.禮C.御D.射【答案】：B30.根據(jù)成就目標(biāo)的3乘2模型，“個(gè)體追求比以前干得更好”屬于的成就目標(biāo)是（）。A.任務(wù)-接近B.自我-回避C.自我-接近D.任務(wù)-接近【答案】：C31.教師要成功進(jìn)行自己的人格修養(yǎng)，最好采取哪種策略（）。A.“取法乎上”B.“無法即法”C.“取法乎下”D.“取法乎中”【答案】：A32.到工廠進(jìn)行參觀訪問屬于（）。A.形象直觀B.感知直觀C.實(shí)物直觀D.模像直觀【答案】：C33.在操作技能形成過程中，所形成的動(dòng)作方式對各種變化的條件具有高度的適應(yīng)性，動(dòng)作的執(zhí)行達(dá)到高度的完善化和自動(dòng)化，稱為（）。A.操作的定向B.操作的熟練C.操作的整合D.操作的模仿【答案】：B34.構(gòu)造主義主張研究（）。A.無意識(shí)B.意識(shí)C.認(rèn)知D.行為【答案】：B35.對遺忘原因的一種最古老的解釋理論是（）。A.消退說B.同化說C.動(dòng)機(jī)說D.干擾說【答案】：A36.“如果給我一打嬰兒，我保證能夠任意把他們培養(yǎng)成任何一類人——或者醫(yī)生、律師，甚至盜賊和乞丐。”這句話出自（）。A.華生B.彌爾頓C.皮亞杰D.柯爾伯格【答案】：A37.教師的產(chǎn)生和發(fā)展首先是以（）為基礎(chǔ)的A.人類經(jīng)濟(jì)活動(dòng)B.人類文藝活動(dòng)C.人類社會(huì)活動(dòng)D.人類教育活動(dòng)【答案】：D38.下列論斷正確的是（）。A.教學(xué)過程的主要矛盾是學(xué)生與其所學(xué)的知識(shí)之間的矛盾B.教學(xué)過程是學(xué)生獲取直接經(jīng)驗(yàn)的過程C.學(xué)習(xí)直接經(jīng)驗(yàn)是學(xué)生認(rèn)識(shí)客觀世界的基本途徑D.人們認(rèn)識(shí)客觀事物主要有兩條途徑，一是獲取直接經(jīng)驗(yàn),二是實(shí)踐【答案】：A39.一般來說，專家型教師的課時(shí)計(jì)劃具有很大的（）。A.計(jì)劃性B.靈活性C.實(shí)踐性D.操作性【答案】：B40.我國倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)的第一人是古代教育家（）。A.墨翟B.朱熹C.董仲舒D.孔子【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.導(dǎo)致教師心理健康問題的因素有（）A.工作繁重B.學(xué)校管理不當(dāng)C.社會(huì)地位不高D.壓力過大【答案】：ABCD42.教師職業(yè)道德范疇主要包括（）。A.教師良心B.教師義務(wù)C.教師權(quán)力D.教師公正E.教師榮譽(yù)【答案】：ABDE43.職業(yè)道德行為養(yǎng)成的作用有（）。A.促進(jìn)事業(yè)發(fā)展B.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值C.提高全面素質(zhì)D.抵制不正之風(fēng)【答案】：ABCD44.新目錄分為（）和（）,并確定了62種專業(yè)為國家控制布點(diǎn)A.學(xué)科專業(yè)B.基本專業(yè)C.特設(shè)專業(yè)D.應(yīng)用專業(yè)【答案】：BC45.教師的道德理想內(nèi)容包括（）。A.以人為本B.為人師表C.崇高的理想信念D.教書育人【答案】：BCD46.職業(yè)道德評價(jià)類型:包括（）。A.社會(huì)評價(jià)B.家庭評價(jià)C.自我評價(jià)D.集體評價(jià)【答案】：ACD47.職業(yè)權(quán)力有諸多特點(diǎn)，與職業(yè)道德建設(shè)關(guān)系密切的特點(diǎn)主要是職業(yè)權(quán)力的（）。A.固定性B.隱蔽性C.利己性D.權(quán)威性【答案】：BCD48.倫理學(xué)的研究對象決定了它的學(xué)科特征是（）。A.倫理學(xué)是一門心理科學(xué)B.倫理學(xué)是一門規(guī)范科學(xué)C.倫理學(xué)是一門價(jià)值科學(xué)D.倫理學(xué)是一門實(shí)踐科學(xué)【答案】：BCD49.從心理結(jié)構(gòu)上說，良心有三種主要的構(gòu)成成份，即（）A.認(rèn)知B.意向C.情感D.激勵(lì)【答案】：ABC50.有關(guān)教師道德行為善惡的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.善行是有利于他人和教育事業(yè)整體利益的行為B.善惡的劃分是以動(dòng)機(jī)和效果為依據(jù)C.教師道德行為沒有性質(zhì)之分D.惡行是不利于或有害于他人和教育事業(yè)整體利益的行為【答案】：ABD51.下列對節(jié)儉的價(jià)值表述貼切的有（）。A.降低企業(yè)成本的途徑之一B.可以開拓創(chuàng)新C.持家之本D.有利于治國安邦【答案】：ACD52.教育研究的意義是（）。A.教育研究以理論作指導(dǎo)可使教育工作者明確日常教育教學(xué)實(shí)踐的前進(jìn)方向B.使教師從經(jīng)驗(yàn)走向理論C.提高教育決策水平、培育良好師資D.賦予理論和實(shí)踐工作者尊重科學(xué)遵循規(guī)律的精神E.揭示教學(xué)規(guī)律、改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量【答案】：ABCDE53.教師勞動(dòng)的社會(huì)價(jià)值主要體現(xiàn)在（）。A.教師勞動(dòng)與社會(huì)制度文明的發(fā)展B.教師勞動(dòng)與人的素質(zhì)的發(fā)展C.教師勞動(dòng)與社會(huì)物質(zhì)文明的發(fā)展D.教師勞動(dòng)與社會(huì)精神文明的發(fā)展【答案】：ABCD54.下面關(guān)于文明安全職業(yè)道德規(guī)范正確的表述是（）。A.職業(yè)活動(dòng)中，文明安全已經(jīng)有相關(guān)的法律規(guī)定，因此不需要通過職業(yè)道德來規(guī)范從業(yè)人員的職業(yè)行為B.可以提高文明安全生產(chǎn)和服務(wù)的自律意識(shí)C.可以提高生產(chǎn)活動(dòng)中自我保護(hù)意識(shí)D.可以提高保護(hù)國家和人民生命財(cái)產(chǎn)安全的意識(shí)【答案】：BCD55.按研究的性質(zhì)和功能分,教育研究有（）。A.應(yīng)用研究B.基礎(chǔ)研究C.理論研究D.發(fā)展研究E.實(shí)驗(yàn)研究【答案】：ABD56.奧蘇泊爾認(rèn)為對學(xué)習(xí)遷移會(huì)產(chǎn)生直接影響的認(rèn)知結(jié)構(gòu)變量有（）。A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的鞏固性B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的可遷移性C.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的可利用性D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的可辨別性【答案】：ACD57.教師內(nèi)在品質(zhì)方面的修養(yǎng)包括（）A.公正、愛生B.熱愛科學(xué)、追求真理等等C.獻(xiàn)身教育事業(yè)D.以身作則【答案】：ABCD58.我國現(xiàn)階段的職業(yè)教育體系從層次上看包括（）。A.職業(yè)培訓(xùn)B.高等職業(yè)教育C.中等職業(yè)教育D.初等職業(yè)教育【答案】：BCD59.動(dòng)作技能的三個(gè)特點(diǎn)是（）。A.客觀性B.展開性C.簡縮性D.外顯性【答案】：ABD60.教師績效考核應(yīng)當(dāng)遵循如下原則（）。A.分類考核B.量化為主C.注重實(shí)效D.客觀公正E.科學(xué)合理【答案】：ACDE61.教學(xué)計(jì)劃目標(biāo)的確立以專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)為基礎(chǔ)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的具體內(nèi)容包括（）。A.規(guī)范和要求B.使用規(guī)格C.培養(yǎng)方向D.重點(diǎn)難點(diǎn)E.教學(xué)反思【答案】：ABC62.教師熱愛學(xué)生的作用表現(xiàn)在（）。A.愛學(xué)生是獲得教學(xué)效果的基礎(chǔ)B.得到學(xué)生及其家長的饋贈(zèng)C.愛學(xué)生是提高教育質(zhì)量的重要條件D.愛學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)【答案】：ACD6