2022年富民縣教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年富民縣教師招聘考試試題（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)習(xí)者采用在主題句下畫(huà)線的方法幫助學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。A.資源管理策略B.精細(xì)加工策略C.復(fù)述策略D.組織策略【答案】：C2.一位教師贊揚(yáng)一位學(xué)習(xí)成績(jī)不好學(xué)生的演出服裝很漂亮，并說(shuō)："我對(duì)你們的愛(ài)不是用身高、體重和成績(jī)來(lái)衡量的，我有足夠的愛(ài)去疼愛(ài)每個(gè)學(xué)生。"這屬于教師在溝通時(shí)注重了（）。A.賦予尊嚴(yán)B.有益的對(duì)談C.安慰D.幫助恢復(fù)信心【答案】：D3.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴(yán)于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.躬自厚而薄責(zé)于人B.學(xué)而時(shí)習(xí)之C.見(jiàn)賢思齊D.三人行必有我?guī)熝伞敬鸢浮浚篈4.“學(xué)校課程中相關(guān)的真正中心，不是科學(xué)，不是文學(xué)，不是歷史，不是地理，而是兒童本身的社會(huì)活動(dòng)。”這一觀點(diǎn)反映的課程理論是（）。A.存在主義課程論B.經(jīng)驗(yàn)主義課程論C.后現(xiàn)代主義課程論D.學(xué)科中心主義課程論【答案】：B5.托爾斯泰說(shuō)：“如果一個(gè)教師把熱愛(ài)事業(yè)和熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái)，他就是一個(gè)完美的教師。”這意味著教師要（）。A.尊重學(xué)生、信任學(xué)生B.把教學(xué)工作與熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái)C.嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁D.關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生【答案】：B6.《學(xué)記》中說(shuō)："相觀而善之謂摩"是指教學(xué)中要（）。A.注重教材教法分析B.相互觀摩、切磋C.互相觀察，互相模仿D.互相觀摩，從而變得善良【答案】：B7.（）是指?jìng)€(gè)人對(duì)別人的意識(shí)，包括別人在場(chǎng)或與別人一起活動(dòng)所帶來(lái)的行為效率的提高。A.社會(huì)干擾B.社會(huì)消退C.社會(huì)惰化D.社會(huì)助長(zhǎng)【答案】：D8.下列選項(xiàng)中教育社會(huì)性質(zhì)根本標(biāo)志的是（）。A.德育B.體育C.勞動(dòng)技術(shù)教育D.美育【答案】：A9.情緒和情感的信號(hào)功能是通過(guò)（）來(lái)實(shí)現(xiàn)的。A.適應(yīng)B.心境C.表情D.動(dòng)機(jī)【答案】：C10.在學(xué)校安全工作方面，必須樹(shù)立的正確理念有（）①隱患險(xiǎn)于明火②預(yù)防勝于救助③生命高于一切④責(zé)任重于泰山A.①②B.①②③④C.②③D.②③④【答案】：B11.亞里士多德用“倫理學(xué)”一詞來(lái)表述（）。A.關(guān)于城邦政治的學(xué)問(wèn)B.關(guān)于價(jià)值的學(xué)問(wèn)C.關(guān)于人生完美和幸福的學(xué)問(wèn)D.關(guān)于智慧的學(xué)問(wèn)【答案】：C12.“捧腹大笑”“手舞足蹈”體現(xiàn)的情緒狀態(tài)是（）。A.熱情B.激情C.應(yīng)激D.心境【答案】：B13.組織活動(dòng)屬于（）。A.陶冶教育法B.實(shí)際鍛煉法C.榜樣示范法D.說(shuō)服教育法【答案】：B14.既有理論性又有技術(shù)性,即把基本理論和實(shí)踐結(jié)合的中介是（）。A.發(fā)展研究B.基礎(chǔ)研究C.質(zhì)性研究D.應(yīng)用研究【答案】：D15.在智力技能形成的某一階段，言語(yǔ)成了智力活動(dòng)的對(duì)象，該階段是（）。A.原型定向B.操作定向C.原型內(nèi)化D.原型操作【答案】：C16.組織學(xué)生參加科學(xué)研究訓(xùn)練的主要目的是（）。A.傳道、授業(yè)、解惑B.使學(xué)生了解社會(huì)，提高他們的綜合素質(zhì)。C.掌握人類(lèi)知識(shí)D.培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探尋知識(shí)的能力【答案】：D17.我國(guó)第一本《教育心理學(xué)》的編寫(xiě)者是（）。A.房宗岳B.陸志偉C.廖世承D.潘菽【答案】：C18.與新課程的開(kāi)放性、生成性不相適應(yīng)的課堂教學(xué)是（）。A.善于利用“突發(fā)事件”B.培養(yǎng)學(xué)生多向思維、求異思維的習(xí)慣C.教學(xué)過(guò)程的預(yù)定性D.教學(xué)設(shè)計(jì)預(yù)留空間【答案】：C19.學(xué)生在學(xué)校各項(xiàng)權(quán)利中最主要、最基本的一項(xiàng)權(quán)利是（）。A.受教育權(quán)B.人身自由權(quán)C.生命健康權(quán)D.性的不可侵犯權(quán)【答案】：A20.弗魯姆提出的期望理論指出，激發(fā)力量主要是由以下二因素組成（）。A.保健因素與激勵(lì)因素B.目標(biāo)效價(jià)與期望值C.認(rèn)知因素與情感因素D.主觀因素與客觀因素【答案】：B21.劉翔110米跨欄成績(jī)好可能是因?yàn)樗ǎ┲橇?。A.自知B.運(yùn)動(dòng)C.邏輯—數(shù)學(xué)D.視覺(jué)—空間【答案】：B22.我國(guó)小學(xué)階段，德育內(nèi)容主要體現(xiàn)在（）中。A.思想品德課B.班級(jí)教育活動(dòng)C.班會(huì)和校會(huì)D.全校思想政治教育活動(dòng)【答案】：A23.以多種語(yǔ)言發(fā)表同一成果，以下說(shuō)法正確的是（）。A.可以在不同的出版物上自由發(fā)表B.不需要注明原始刊載處C.視為同一成果D.語(yǔ)言不同可以記為不同研究成果【答案】：C24.學(xué)習(xí)者通過(guò)觀察對(duì)示范者的強(qiáng)化所引起的行為變化傾向稱(chēng)為（）。A.替代強(qiáng)化B.自我強(qiáng)化C.直接強(qiáng)化D.間隔強(qiáng)化【答案】：A25.以下關(guān)于專(zhuān)家一新手比較研究說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.研究步驟分為選出專(zhuān)家、新手，提出任務(wù)；比較兩者完成任務(wù)情況B.它是認(rèn)知心理學(xué)家研究專(zhuān)門(mén)領(lǐng)域的知識(shí)時(shí)常采用的方法C.這一方法最初就應(yīng)用于教師的認(rèn)知研究D.20世紀(jì)70年代后期被應(yīng)用于研究教師的認(rèn)知【答案】：C26.從道德修養(yǎng)的角度來(lái)看，任何人的道德面貌都是（）。A.生來(lái)就有的B.自我塑造的C.自發(fā)產(chǎn)生的D.遺傳決定的【答案】：B27.清朝政府“廢科舉，興學(xué)堂”發(fā)生在哪一年？（）A.1912年B.1902年C.1906年D.1904年【答案】：C28.社會(huì)思潮是一種（）。A.社會(huì)意識(shí)現(xiàn)象B.社會(huì)文化現(xiàn)象C.社會(huì)精神現(xiàn)象D.社會(huì)道德現(xiàn)象【答案】：A29.協(xié)助來(lái)訪者清楚、準(zhǔn)確的表達(dá)其觀點(diǎn)、所用的概念、所體驗(yàn)到的情感以及所經(jīng)歷的事件的技術(shù)是指（）。A.共情技術(shù)B.立即性技術(shù)C.具體化D.內(nèi)容反應(yīng)【答案】：C30.感覺(jué)記憶也被稱(chēng)之為（）。A.瞬時(shí)記憶B.工作記憶C.短時(shí)記憶D.長(zhǎng)時(shí)記憶【答案】：A31.學(xué)校應(yīng)當(dāng)逐步實(shí)行教師（）。A.聘任制B.終身制C.簽約制D.合同制【答案】：A32.在態(tài)度和品德的形成過(guò)程中，對(duì)榜樣的模仿屬于（）階段。A.依從B.內(nèi)化C.認(rèn)同D.同化【答案】：C33.奧蘇伯爾認(rèn)為，通過(guò)符號(hào)所代表的新知識(shí)與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立實(shí)質(zhì)性和非人為性的聯(lián)系就是（）。A.上位學(xué)習(xí)B.下位學(xué)習(xí)C.并列學(xué)習(xí)D.有意義學(xué)習(xí)【答案】：D34.測(cè)驗(yàn)時(shí)跳過(guò)某個(gè)難題，先做簡(jiǎn)單的題目，這屬于（）。A.元認(rèn)知策略B.精細(xì)加工策略C.認(rèn)知策略D.資源管理策略【答案】：A35.神經(jīng)元具有（）的功能。A.接受刺激、傳遞信息和整合信息B.接受刺激、轉(zhuǎn)換能量和傳遞信息C.接受刺激、整合信息和發(fā)動(dòng)反應(yīng)D.接受刺激、傳遞信息和發(fā)動(dòng)反應(yīng)【答案】：A36.未成年人享有（），國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭尊重和保障未成年人的（）。A.學(xué)習(xí)權(quán)B.受教育權(quán)C.人身權(quán)D.集會(huì)權(quán)【答案】：B37.（）興起于20世紀(jì)70年代,是當(dāng)代西方教育理論界占主導(dǎo)地位的教育思想。A.實(shí)驗(yàn)教育學(xué)B.文化教育學(xué)C.批判教育學(xué)D.實(shí)用主義教育學(xué)【答案】：C38.教育史上兩大對(duì)立學(xué)派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分A.杜威和凱洛夫B.夸美紐斯和杜威C.赫爾巴特和杜威D.凱洛夫和赫爾巴特【答案】：C39.下列不是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)作用的是（）。A.提高信息加工水平B.朝向具體目標(biāo)C.表現(xiàn)出某種偏愛(ài)D.激發(fā)和維持某種活動(dòng)【答案】：C40.我國(guó)古代學(xué)者關(guān)于學(xué)習(xí)過(guò)程的五階段論是（）。A.學(xué)、問(wèn)、思、辨、行B.學(xué)、問(wèn)、辨、行、思C.問(wèn)、學(xué)、思、辨、行D.學(xué)、辨、問(wèn)、思、行【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是（）。A.提高教學(xué)效率B.因材施教C.增強(qiáng)教學(xué)的計(jì)劃性D.有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體精神?！敬鸢浮浚篈CD42.關(guān)于職業(yè)道德的社會(huì)作用，說(shuō)法正確的是（）。A.有助于維護(hù)和提高本行業(yè)的信譽(yù)B.有助于提高全社會(huì)的道德水平C.僅調(diào)節(jié)職業(yè)交往中從業(yè)人員與服務(wù)對(duì)象間的關(guān)系D.促進(jìn)本行業(yè)的發(fā)展【答案】：AB43.發(fā)現(xiàn)式教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)主要表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的意義上，主要指（）。A.有助于以后的獨(dú)立求知與研究B.容易獲得成就感的滿(mǎn)足C.有助于學(xué)后長(zhǎng)時(shí)記憶D.有助于智力的發(fā)展【答案】：ABCD44.以下關(guān)于應(yīng)用倫理學(xué)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.應(yīng)用倫理學(xué)不是一門(mén)單一獨(dú)立學(xué)科B.應(yīng)用倫理學(xué)從根本上說(shuō)是現(xiàn)實(shí)需要推動(dòng)產(chǎn)生的C.應(yīng)用倫理學(xué)誕生于古希臘時(shí)期D.應(yīng)用倫理學(xué)是對(duì)規(guī)范倫理學(xué)的實(shí)踐【答案】：ABD45.愛(ài)崗敬業(yè)，要（）才能做到勤業(yè)。A.自覺(jué)B.勤奮C.頑強(qiáng)D.享受【答案】：ABC46.感覺(jué)適應(yīng)是（）心理現(xiàn)象A.感受性發(fā)生了變化的B.刺激物持續(xù)作用引起的C.兩種刺激同時(shí)作用時(shí)引起的D.刺激作用停止后出現(xiàn)的【答案】：AB47.奉獻(xiàn)社會(huì)要求從業(yè)人員做到（）。A.義利相融，重在奉獻(xiàn)B.堅(jiān)定信念，履行職責(zé)C.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)D.艱苦奮斗，勤奮工作【答案】：ABCD48.有關(guān)內(nèi)省這種師德修養(yǎng)方法的的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.是師德修養(yǎng)的根本方法B.內(nèi)省有助于教師培養(yǎng)良好的個(gè)性品德C.要求教師增強(qiáng)教師道德認(rèn)識(shí)D.要求教師有針對(duì)性地解剖自己，加深自我認(rèn)識(shí)并改進(jìn)自身的不足【答案】：BCD49.勞動(dòng)者素質(zhì)是一個(gè)多內(nèi)容、多層次的結(jié)構(gòu)，主要包括（）。A.專(zhuān)業(yè)技能素質(zhì)B.職業(yè)道德素質(zhì)C.心理素質(zhì)D.體能素質(zhì)【答案】：AB50.搞好課堂教學(xué)要做到（）。A.形式合理B.方法得當(dāng)C.目的明確D.內(nèi)容正確【答案】：ABCD51.邁爾認(rèn)為情緒智力包括的方面有（）。A.理解和分析情緒的能力B.用情緒促進(jìn)思維的能力C.對(duì)情緒的知覺(jué)、評(píng)價(jià)和表達(dá)能力D.調(diào)節(jié)情緒以促進(jìn)情緒與智力發(fā)展的能力【答案】：ABCD52.成就目標(biāo)可以劃分為（）。A.表現(xiàn)回避目標(biāo)B.掌握接近目標(biāo)C.表現(xiàn)接近目標(biāo)D.掌握回避目標(biāo)【答案】：ABCD53.加強(qiáng)員工實(shí)踐鍛煉的途徑：（）。A.建立健全深入基層鍛煉制度B.加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育C.建立健全調(diào)查研究制度D.建立健全員工多崗位鍛煉制度【答案】：ACD54.問(wèn)題解決的主要特征包括（）。A.個(gè)體性B.認(rèn)知性C.包括一系列心理運(yùn)算D.目的指向性【答案】：BCD55.（）是職業(yè)具有的功能。A.完成當(dāng)事人的社會(huì)化過(guò)程B.通過(guò)崗位成才，成為某一行業(yè)的專(zhuān)家C.擁有經(jīng)濟(jì)收入，獲取生活來(lái)源D.提高家庭地位【答案】：ABC56.職業(yè)道德基本要素包括（）。A.職業(yè)理想、職業(yè)態(tài)度B.職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)良心C.職業(yè)榮譽(yù)、職業(yè)作風(fēng)D.職業(yè)責(zé)任、職業(yè)技能【答案】：ABCD57.孔子一生從事教育事業(yè)，成為教師的楷模。請(qǐng)找出孔子名言（）。A.敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)B.學(xué)而時(shí)習(xí)之C.大音稀聲，大象無(wú)形D.學(xué)而不厭，誨人不倦E.項(xiàng)出自老子《道德經(jīng)》?！敬鸢浮浚篈BD58.形成教師道德品質(zhì)的客觀基礎(chǔ)包括（）。A.受一定物質(zhì)生活和精神生活的影響B(tài).受一定的社會(huì)環(huán)境的制約C.有賴(lài)于教師個(gè)人的職業(yè)道德實(shí)踐活動(dòng)D.離不開(kāi)一定的社會(huì)的教師的道德規(guī)范體系的確立【答案】：ABCD59.他律機(jī)制中的教師，在與教師道德規(guī)范體系的關(guān)系上具有的特點(diǎn)是（）。A.實(shí)在性B.外在性C.中介性D.被動(dòng)性【答案】：ABCD60.教師尊重家長(zhǎng)的正確方式包括（）。A.主動(dòng)聯(lián)系及時(shí)溝通B.學(xué)生犯了錯(cuò)誤，讓家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校懲罰學(xué)生C.聽(tīng)取建議積極配合D.將“調(diào)皮搗蛋”的學(xué)生教給家長(zhǎng)，管教好了再送回來(lái)【答案】：AC61.教師職業(yè)角色意識(shí)的形成過(guò)程包括以下哪三個(gè)階段？（）A.角色認(rèn)知階段B.角色認(rèn)同階段C.角色信念階段D.角色轉(zhuǎn)化階段【答案】：ABC62.教育政策的基本特點(diǎn)包括（）。A.權(quán)威性B.原則性C.政治性D.穩(wěn)定性【答案】：