臨邑縣教師招聘考試真題2022

歷年高頻考題匯總根據(jù)往年考卷整理2/2收集整理，僅供參考臨邑縣教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.每當想起劉胡蘭等英雄人物，就會喚起小李對那種堅貞不屈行為的欽慕之情，并激勵著小李去戰(zhàn)勝困難，這種道德感是（）。A.直覺的道德感B.理想的道德感C.想象的道德感D.理性的道德感【答案】：C2.關于教師人格的作用，被廣泛接受的是（）的觀點，“教師人格對于年輕的心靈來說，是任何東西都不能代替的最有用的陽光；教育者的人格是教育事業(yè)的一切”。A.班杜拉B.布魯納C.加涅D.鳥申斯基【答案】：D3.中學階段為培養(yǎng)學生獨立地研究問題、獲得知識、發(fā)展各種能力，教學中應多選用（）。A.談話法B.講授法C.研究法D.討論法【答案】：C4.教師在激發(fā)學生的學習動機時要對學生的學習成果提供及時的反饋，這種途徑的理論基礎是（）。A.自我效能感理論B.需要層次理論C.成就動機理論D.強化理論【答案】：D5.（）又稱現(xiàn)場教學，是教師根據(jù)教學目的和要求,組織學生進行實地考察、研究,使學生獲取新知識，鞏固、驗證舊知識的一種教學方法。A.實驗法B.演示法C.參觀法D.實踐活動法【答案】：C6.課外教育工作與課堂教學在（）上是統(tǒng)一的。A.教育目的B.教育組織形式C.教育內(nèi)容D.教育方法【答案】：A7.愛國主義情感屬于（）道德情感。A.倫理的B.直覺的C.行為的D.想象的【答案】：A8.組織活動屬于（）。A.陶冶教育法B.實際鍛煉法C.榜樣示范法D.說服教育法【答案】：B9.課程的一般結構是（）。A.知識一經(jīng)驗一活動B.課程計劃一課程標準一教科書C.課程目的一課程評價一課程實施D.課程總目標一領域目標一學科目標【答案】：B10.個體動作發(fā)展的規(guī)律，遵循自上而下、由軀體中心向外圍、從大肌肉動作到精細動作的發(fā)展規(guī)律，這種規(guī)律現(xiàn)象說明心理發(fā)展具有（）。A.差異性B.順序性和定向性C.不平衡性D.連續(xù)性和階段性【答案】：B11.兒童身心發(fā)展有兩個高速發(fā)展期：新生兒與青春期，這是哪種身心發(fā)展規(guī)律的反映？（）A.不平衡性B.階段性C.順序性D.個別差異性【答案】：A12.求知欲屬于（）。A.美感B.理智感C.道德感D.應激【答案】：B13.侵占學校及其他教育機構校舍、場地及其他財產(chǎn)的，依法承擔（）。A.AB兩種責任B.行政責任C.刑事責任D.民事責任【答案】：D14.教育史上，“產(chǎn)婆術”的提出者是（）。A.柏拉圖B.亞里士多德C.蘇格拉底D.夸美紐斯【答案】：C15.研究表明，學習的熟練程度達到（）%時，記憶效果最好。A.100B.200C.150D.50【答案】：C16.當一個人聽到親人去世的消息時,拒絕相信此事，以減少心靈上的痛苦。這是（）防御機制。A.壓抑B.代償C.文飾D.否認【答案】：D17.依據(jù)科爾伯格的道德認知模式進行道德教育，主要用的是（）。A.陶冶教育法B.實際鍛煉法C.對偶故事法D.兩難故事法【答案】：D18.下列德育原則與馬卡連柯的教育思想有關的是（）。A.集體教育和個別教育相結合B.依靠積極因素，克服消極因素C.知行統(tǒng)一原則D.因材施教原則【答案】：A19.心理輔導教師全神貫注地聆聽來訪者敘述，認真觀察其細微的情緒變化，并表達對來訪者關注和理解這屬于個別心理輔導的（）技術A.澄清B.提問C.傾聽D.簡述語意【答案】：C20.畫線是閱讀時常用的一種（）。A.資源管理策略B.精細加工策略C.復述策略D.組織策略【答案】：C21.（）強調(diào)“廢除教師中心，一切以學生為中心”。A.有意義接受學習理論B.人本主義學習理論C.認知結構主義學習理論D.建構主義學習理論【答案】：B22.心理定勢對解決問題具有（）。A.消極作用B.既有積極也有消極作用C.積極作用D.無作用【答案】：B23.問題能否有效地解決取決于頭腦中什么的儲存？（）A.圖式B.知識經(jīng)驗C.原理理論D.實踐操作【答案】：B24.熟練地騎車、打毛衣是（）。A.有意后注意B.有意注意C.無意注意D.不隨意注意【答案】：A25.低估自己的能力或?qū)ψ约旱钠焚|(zhì)評價過低并伴有一些特殊情感體驗的人格缺陷是（）。A.自卑B.拖延C.羞怯D.悲觀【答案】：A26.《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定，國家、社會、學校和（）應該對未成年人進行理想教育、道德教育、文化教育、紀律和法制教育。A.家庭B.父母C.監(jiān)護人D.社會團體【答案】：A27.認為動物的本能是教育的主要動力，人類社會的教育是對動物界教育的繼承、改善和發(fā)展，這一觀點是教育的—的認識。（）A.生物起源說B.神話起源說C.勞動起源說D.心理起源說【答案】：A28.學生掌握知識的中心環(huán)節(jié)是（）。A.遷移B.理解C.應用D.鞏固【答案】：B29.對于不同平均能力水平的團體，題目的（）影響信度系數(shù)。A.難度B.信度C.區(qū)分度D.效度【答案】：A30.西方國家管理模式可以分為歐洲大陸模式、美國模式和（）三種。A.德國模式B.瑞士模式C.加拿大模式D.英國模式【答案】：D31.畫線屬于哪類學習策略？（）A.精加工策略B.復述策略C.計劃策略D.組織策略【答案】：B32.在操作的模仿階段，動作的控制主要靠（）。A.視覺控制B.聽覺控制C.動覺控制D.觸覺控制【答案】：A33.（）是課外、校外活動的主體。A.學生集體和個人B.學生集體C.班干部D.學生個人【答案】：A34.人的身心發(fā)展的年齡特征表明了個體發(fā)展具有（）。A.階段性B.差異性C.不平衡性D.順序性【答案】：A35.教師是教育工作的組織者、領導者，在教育過程中起（）。A.不起主導作用B.基礎作用C.決定作用D.主導作用【答案】：D36.1868年，俄國教育家烏申斯基出版了（）一書，認為在生理學、心理學和邏輯學這三個教育學基礎中，心理學應放在首位。A.《教育心理學大綱》B.《人是教育的對象》C.《大教學論》D.《教育心理學》【答案】：B37.人際關系走向終結的第一步是雙方出現(xiàn)（）。A.收斂B.分歧C.逃避D.冷漠【答案】：D38.教育的質(zhì)的規(guī)定性主要體現(xiàn)在（）。A.教育具有相對獨立性B.教育具有社會性C.教育是一種轉(zhuǎn)化活動的過程D.教育是培養(yǎng)人的社會活動【答案】：D39.規(guī)定教育法律關系主體必須為一定行為或不為某種行為的法律規(guī)范是（）。A.強制性規(guī)范B.義務性規(guī)范C.任意性規(guī)范D.授權性規(guī)范【答案】：B40.當個體專注于某一對象時,視聽感覺器官會產(chǎn)生周期性地加強和減弱的變化，這種現(xiàn)象心理學稱之為（）。A.注意的分配B.注意的轉(zhuǎn)移C.注意的穩(wěn)定D.注意的起伏【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.職業(yè)道德的基本要素有（）。A.職業(yè)技能B.職業(yè)態(tài)度C.職業(yè)責任D.職業(yè)理想【答案】：BCD42.下列選項中，關于職業(yè)紀律的正確表述有（）。A.從業(yè)人員違反職業(yè)紀律造成損失，要追究其責任B.從業(yè)人員只要在工作過程中明白職業(yè)紀律就行C.每個從業(yè)人員開始工作前，就應該明確職業(yè)紀律D.職業(yè)紀律就是企業(yè)內(nèi)部的規(guī)定，與國家法律無關【答案】：AC43.下列關于奉獻的表述中，你認為不正確的是（）。A.奉獻無法給企業(yè)帶來經(jīng)濟利益B.奉獻意味著自己吃虧C.奉獻是企業(yè)立足于社會的道德資本D.奉獻是企業(yè)發(fā)展的政治資本【答案】：AD44.以下屬于布魯納發(fā)現(xiàn)學習理論的觀點有（）A.學習過程就是在新舊知識間建立實質(zhì)性和非人為的聯(lián)系B.學習者不是被動地接受知識，而是主動地獲取知識。C.教材具有結構性是發(fā)現(xiàn)學習的必要條件D.學習的實質(zhì)是學習者主動地形成認知結構【答案】：BCD45.吉爾福特認為，個體發(fā)散思維能力可分解為以下哪些指標？（）A.流暢性B.變通性C.穩(wěn)定性D.獨創(chuàng)性【答案】：ABD46.公道是指堅持原則，按照一定的社會（）標準實事求是的待人處事。A.道德B.政策C.制度D.法律【答案】：ABD47.根據(jù)現(xiàn)有教育法律法規(guī)規(guī)定，家長和學生可以依法提起行政申訴的對象和內(nèi)容包括哪些？（）A.對學校給予的處分不服B.對學校侵犯其知識產(chǎn)權C.對學校侵犯其人身權D.對學校侵犯其合法財產(chǎn)權的【答案】：ABCD48.教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘（）。A.因不可抗力給教育教學工作造成損失的B.品行不良，侮辱學生，影響惡劣的C.體罰學生，經(jīng)教育不改的D.故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的【答案】：BCD49.教師職業(yè)道德的基本功能有（）。A.對教師工作的動力功能B.對社會文明的示范功能C.對教育對象的教育功能D.對教師工作的評價功能E.對教師職業(yè)行為的調(diào)節(jié)功能F.對教師自身修養(yǎng)的引導功能【答案】：ABCDE50.要使誠實守信成為企業(yè)的無形資本，要堅持（）。A.重視企業(yè)形象設計、廣告策劃和宣傳B.客戶至上，質(zhì)量第一C.促進產(chǎn)品銷售，擴大市場占有率D.嚴守承諾【答案】：BD51.“兩免一補”政策在實施過程中，存在的兩個問題是（）。A.教師在民辦和公辦學校之間流動B.民辦學校學生無法享受補貼C.城市生均補貼高于農(nóng)村D.城市生均補貼低于農(nóng)村【答案】：BC52.道德現(xiàn)象包括（）。A.道德規(guī)范現(xiàn)象B.道德心理現(xiàn)象C.道德意識現(xiàn)象D.道德活動現(xiàn)象【答案】：ACD53.教師與同事彼此溝通，可以促進（）A.團結合作B.心理支持C.集體智慧D.思維創(chuàng)新【答案】：BCD54.有關“經(jīng)師”、“人師”說法正確的是（）。A.我們的教學要采取經(jīng)師和人師合一B.是教師的兩種人格C.人師是教學問的D.經(jīng)師是教學問的【答案】：ABD55.從業(yè)人員做到公私分明，要（）。A.在勞動創(chuàng)造中滿足和發(fā)展個人的需要B.正確認識公與私的關系，增強集體意識C.富有奉獻精神，時時處處想到別人，想到集體和國家D.從細微處嚴格要求自己【答案】：ABCD56.教師的職業(yè)道德是教師共同遵從的行為規(guī)范體系,一般包括（）。A.專業(yè)意識B.專業(yè)品質(zhì)C.專業(yè)技術D.專業(yè)態(tài)度【答案】：ABD57.現(xiàn)代社會提倡的節(jié)約，包括節(jié)約（）。A.時間B.資金和物質(zhì)C.空間D.人力【答案】：AC58.個體心理發(fā)展的影響因素有（）。A.社會生活環(huán)境與教育B.遺傳素質(zhì)C.自我反思D.學習【答案】：AB59.教師道德養(yǎng)成具有的現(xiàn)實意義包括（）。A.師德養(yǎng)成是受教育者成長的需要B.師德養(yǎng)成是師資隊伍建設的需要C.師德養(yǎng)成是精神文明建設的需要D.師德養(yǎng)成是適應社會發(fā)展的需要【答案】：ABCD60.倫理學的使命是（）。A.獲得充實生活、實現(xiàn)自我價值B.指導自己的學習、生活和工作C.反思、尋求生命的真諦和生活的意義D.完善自己、豐富自己、發(fā)展自己【答案】：ACD61.關于道德評價，錯誤的說法是（）。A.領導的道德評價具有權威性B.對一種行為進行道德評價，關鍵看其是否符合社會道德規(guī)范C.道德評價是一種純粹的主觀判斷，沒有客觀依據(jù)和標準D.每個人都能對他人進行道德評價，但不能做自我道德評價【答案】：ACD62.依法執(zhí)教的內(nèi)容包括（）。A.要依法維護學校、教師的合法權益B.要依法貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針和政策C.要依法貫徹落實教育教學的各項法律法規(guī)D.依法執(zhí)教是依法治國的必然要求【答案】