2023學(xué)年度南京市聯(lián)合體九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷(含答案詳解)

2023-2023學(xué)年南京市聯(lián)合體九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷一、單項(xiàng)選擇題〔1530.0分〕以下各組物質(zhì)按“混合物、單質(zhì)、氧化物”挨次排列的是( )硫磺、水銀、水C.自來(lái)水、冰水、蒸餾水以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是( )

B.紅磷、鎂條、二氧化錳D.空氣、氧氣、水蒸氣原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，則原子核中肯定都有質(zhì)子和中子均一、穩(wěn)定的混合物是溶液，則溶液肯定都是均一、穩(wěn)定的過(guò)氧化氫溶液中參加催化劑分解反響的速率加快，則催化劑肯定加快化學(xué)反響速率鐵、鋁、銅等金屬在常溫下都是固體，則在常溫下金屬肯定都是固體以下物質(zhì)的用途中，主要利用了其物理性質(zhì)的是( )銅絲用作導(dǎo)線(xiàn)C.熟石灰改進(jìn)酸性土壤

B.鹽酸用于除鐵銹D.氧氣焊接金屬“垃圾是放錯(cuò)位置的資源”、我市以創(chuàng)立文明城市為契機(jī)，全域推動(dòng)垃圾分類(lèi)工作。把生活垃圾按圖示分四類(lèi)進(jìn)展科學(xué)處置，實(shí)行“定時(shí)、定點(diǎn)”投放。金屬易拉罐屬( )可回收物 B. 其他垃圾C. 有害垃圾 D. 廚余垃圾電動(dòng)汽車(chē)既環(huán)保又能節(jié)約化石能源某電動(dòng)汽車(chē)承受一種型鋰電池是以化學(xué)式為????4????5??12的物質(zhì)為原料．以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是( )該物質(zhì)含有????、????和??三種元素該物質(zhì)中????和???? 的原子數(shù)之比為4：5該物質(zhì)中????元素和??元素的質(zhì)量比為1：3該電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的一種裝置以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是( )農(nóng)業(yè)和園林澆灌最好承受?chē)姽嗪徒嗌钪谐Ｓ谜麴s的方法來(lái)降低水的硬度貴重設(shè)備、周密儀器失火可用水基型滅火器滅火覺(jué)察家中燃?xì)庑孤┎荒荞R上翻開(kāi)吸油煙機(jī)以下化學(xué)用語(yǔ)表示正確的選項(xiàng)是( )兩個(gè)一氧化碳分子：2????三個(gè)硫原子：3??一個(gè)鎂離子：????22????2以下各圖示的相應(yīng)描述中，不正確的選項(xiàng)是( )表示中子數(shù)和質(zhì)子數(shù)均一樣的不同種粒子，則??=16鏌元素原子的相對(duì)原子質(zhì)量為288??，中子數(shù)為115兩粒子構(gòu)成的物質(zhì)屬于鹽以下是幾種粒子的構(gòu)造示意圖，其中屬于陰離子的是( )B. C. D.某同學(xué)對(duì)所學(xué)局部化學(xué)學(xué)問(wèn)歸納如下，其中有錯(cuò)誤的一組是( )區(qū)分蒸餾水和硬水的三種方法電解水可得到的結(jié)論??①加熱煮沸，觀看現(xiàn)象②做導(dǎo)電試驗(yàn)，觀看現(xiàn)象??①水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成②水由氫、氧元素組成③參加肥皂水振蕩，觀看現(xiàn)象③分子在化學(xué)反響中可以再分??元素化合物的學(xué)問(wèn)??日常生活閱歷①組成元素一樣的物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)可能不同。①食品枯燥劑?常用鐵粉作雙吸劑②生成鹽和水的反響不肯定是中和反響②煤燃燒更充分?把煤制成蜂窩③鹽中肯定含有金屬元素③碳酸鈉?用于廚房除油污。A.??B.??C.??D.??如圖是自來(lái)水消毒過(guò)程中發(fā)生反響的微觀示意圖，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是( )該反響屬于置換反響參與反響的??、??1：1該反響的兩種生成物都屬于氧化物反響前后氯元素的化合價(jià)發(fā)生了轉(zhuǎn)變以下有關(guān)說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是( )原子核內(nèi)含有帶負(fù)電的質(zhì)子，核外有帶正電的電子鈉原子易失去1個(gè)電子形成鈉離子，氧原子易失去2個(gè)電子形成氧離子50????水和50????酒精混合后的溶液體積小于100????，說(shuō)明分子間有間隔水和雙氧水的組成元素一樣，因而具有一樣的化學(xué)性質(zhì)除去以下各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)所選用的試劑或操作，不正確的選項(xiàng)是( )選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)試劑或操作??????2??2通過(guò)灼熱的炭層????????????????3蒸發(fā)結(jié)晶法??????????2依次通過(guò)氫氧化鈉溶液、濃硫酸??????????4????????4加過(guò)量鐵粉，充分反響后過(guò)濾A.?? B.?? C.?? D.??以下關(guān)于燃燒及滅火的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是( )汽油著火，可用水澆滅通過(guò)降低可燃物的著火點(diǎn)進(jìn)展滅火鍋蓋蓋滅著火的油鍋，是由于鍋蓋使油與空氣隔絕只要溫度到達(dá)可燃物的著火點(diǎn)，可燃物就會(huì)燃燒以下圖象不能正確反映其變化過(guò)程的是( )①鎂在裝有空氣的密閉容器內(nèi)燃燒②電解水生成氣體的體積③濃硫酸長(zhǎng)期露置在空氣中D.④向接近飽和的????????溶液中參加固體??????1二、推斷題〔17.0分〕??～??(反響條件和局部生成物已略去)??為紅棕色固體，常溫下??為無(wú)色液體，??可用作補(bǔ)鈣劑，請(qǐng)答復(fù)以下問(wèn)題。(1)物質(zhì)??的化學(xué)式為 。(2)反響④的根本類(lèi)型是 。(3)寫(xiě)出物質(zhì)??的一種應(yīng)用 。(4)反響⑤的化學(xué)方程式是 。三、簡(jiǎn)答題〔212.0分〕(1)水和溶液對(duì)人類(lèi)的生產(chǎn)、生活具有重要意義。①其中最關(guān)鍵的水處理環(huán)節(jié)是 。沉降過(guò)濾C.吸附D.殺菌②以下有關(guān)水的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是 。電解水試驗(yàn)證明：水是由氫氣和氧氣組成的電解水的試驗(yàn)中，得到的氫氣與氧氣體積比為1：2自然水多為硬水，日常生活中可用煮沸的方法降低水的硬度D.地球上的水儲(chǔ)量是豐富的，可供利用的淡水資源也是無(wú)限的③生理鹽水中的溶質(zhì)是 (填化學(xué)式)現(xiàn)欲配制一瓶500??溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水下列試驗(yàn)操作與目的分析均正確的選項(xiàng)是 。??試驗(yàn)操作稱(chēng)量時(shí)，將取出的過(guò)量藥品放回原瓶目的分析節(jié)約藥品??溶解時(shí)用玻璃棒攪拌增大溶解度??稱(chēng)量時(shí)，在天平兩邊托盤(pán)上各放一張質(zhì)量相等的紙干凈美觀??量取所需水時(shí)，視線(xiàn)與量筒內(nèi)液體凹液面最低處保持水平準(zhǔn)確讀數(shù)(2)依據(jù)如圖圖文答復(fù)以下問(wèn)題：圖①：枯燥劑的主要成分為生石灰，用化學(xué)方程式表示其枯燥原理 ；圖②：一個(gè)??60分子是由 構(gòu)成的；圖③：古代字畫(huà)能夠保存很長(zhǎng)時(shí)間不褪色的緣由是 ?；瘜W(xué)就在我們身邊，生活中隱藏著豐富的化學(xué)學(xué)問(wèn)．化學(xué)與飲食①科比退役成為最近的聞熱點(diǎn)，百家村的老太太們也在爭(zhēng)論著：…過(guò)去只聽(tīng)說(shuō)有烤魚(yú)、烤肉，最近聽(tīng)說(shuō)有“烤鱉”…烤魚(yú)、烤肉、烤鱉中富含的根本養(yǎng)分素是 ．②加碘食鹽中的“碘”是指碘 .(填“原子”或“分子”或“元素”)③洗滌劑可用來(lái)洗碗，是由于它對(duì)油污具有 作用．化學(xué)與安康．①氫氧化鋁治療胃酸過(guò)多的化學(xué)方程式 ．②小蘇打也是治療胃酸過(guò)多癥的一種藥劑，“小蘇打”的化學(xué)式 ．四、探究題〔331.0分〕依據(jù)圖中所給試驗(yàn)裝置答復(fù)以下問(wèn)題：圖中儀器??的名稱(chēng)是 ；用??裝置在試驗(yàn)室制氫氣，該反響的化學(xué)方程式為 ，反響的根本類(lèi)型是 ；(3)用??裝置制二氧化碳，收集二氧化碳的裝置是 ，檢驗(yàn)二氧化碳的試劑是 ；(4)假設(shè)用??裝置制氧氣，為便于掌握反響速率，裝置中的儀器需稍作調(diào)整，其方法是 ，用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是 ．????????潮解后極易與空氣中的????2反響生成????2????3而變質(zhì)．為測(cè)定試驗(yàn)室一瓶放置已久的燒堿中????????200??溶液；再參加200??稀硫酸(足量)充分?jǐn)嚢璧讲辉俜懦鰵馀轂橹?，稱(chēng)量溶液為395.6??．請(qǐng)計(jì)算：反響產(chǎn)生的????2的質(zhì)量為 ??.假設(shè)所取燒堿樣品為50.0??，則樣品中????????的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？用同濃度的硫酸，與一瓶未變質(zhì)、局部變質(zhì)、或全部變質(zhì)(雜質(zhì)都是????2????3)的燒堿樣品反響，需要硫酸的質(zhì)量都相等．其緣由是： (從鈉元素養(yǎng)量守恒的角度解釋)．課外小組的同學(xué)為探究鋅、銅、鎳三種金屬的性質(zhì)，進(jìn)展如下試驗(yàn)．【試驗(yàn)一】取一根銅絲，在銅絲一端滴上一滴石蠟，用酒精燈加熱銅絲的另一端．【試驗(yàn)二】取粗細(xì)、長(zhǎng)短一樣的鋅絲、銅絲、鎳(????)絲分別與50????稀鹽酸反響，試驗(yàn)記錄如表所示．鋅鋅鎳銅稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%15%15%主要試驗(yàn)現(xiàn)象大量氣泡少量氣泡無(wú)現(xiàn)象試驗(yàn)一中觀看到石蠟 ，說(shuō)明銅絲具有 性．由試驗(yàn)二得出鋅、銅、鎳三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的挨次是 ．參考答案及解析1.答案：??解析：解：??、硫磺是由一種元素組成的純潔物，屬于單質(zhì)，水銀(汞)是由一種元素組成的純潔物，屬于單質(zhì)，水是由氫元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物；B、紅磷是由一種元素組成的純潔物，屬于單質(zhì)，鎂條是由一種元素組成的純潔物，屬于單質(zhì)，二氧化錳是由錳元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物；C組成的純潔物，屬于化合物，水是由氫元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物；D、空氣中含有氮?dú)?、氧氣等物質(zhì)，屬于混合物，氧氣是由氧元素組成的純潔物，屬于單質(zhì)，水蒸氣是由氫元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物．應(yīng)選：??．純潔物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；單質(zhì)是由一種元素組成的純潔物，化合物是由不同種元素組成的純潔物；氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物．推斷純潔物和混合物時(shí)，就是推斷物質(zhì)的物質(zhì)組成；推斷是否是單質(zhì)、化合物、氧化物時(shí)，既要推斷元素組成，又要推斷物質(zhì)組成．2.答案：??解析：解：??、原子核中不肯定都有中子，如氫原子的原子核中沒(méi)有中子，故錯(cuò)誤；B、均一、穩(wěn)定的混合物是溶液，則溶液肯定都是均一、穩(wěn)定的，故正確；C劑減慢化學(xué)反響速率，故錯(cuò)誤；D、在常溫下金屬不肯定都是固體，如汞在常溫下是液體，故錯(cuò)誤。應(yīng)選：??。A、依據(jù)原子的構(gòu)成分析；B、依據(jù)溶液的特征分析；C、依據(jù)催化劑的特點(diǎn)分析；D、依據(jù)金屬的物理性質(zhì)分析。此題涉及范圍廣泛，但難度較小，學(xué)生易于完成。3.答案：??解析：解：??、銅絲用作導(dǎo)線(xiàn)，是利用了銅具有導(dǎo)電性，是利用了其物理性質(zhì)，應(yīng)選項(xiàng)正確。B錯(cuò)誤。C、熟石灰改進(jìn)酸性土壤，是利用了酸堿能發(fā)生中和反響，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、氧氣焊接金屬，是利用了氧氣能支持燃燒的性質(zhì)，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤。應(yīng)選：??。物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，據(jù)此進(jìn)展分析推斷。此題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過(guò)化學(xué)變化表達(dá)出來(lái)。4.答案：??解析：解：各種廢棄金屬、金屬制品、塑料等可回收的垃圾；金屬易拉罐可以回收再利用，屬于可回收物。應(yīng)選：??。依據(jù)被回收的垃圾成分、性質(zhì)和用途推斷。此題難度不大，考察了垃圾的分類(lèi)，屬根底性學(xué)問(wèn)考察題。5.答案：??解析：解：??.由化學(xué)式????4????5??12可知，它是由鋰、鈦、氧三種元素組成的，正確；C.該物質(zhì)中，????元素和??元素的質(zhì)量比為：(7×4)：(16×12)=7：48，錯(cuò)誤；D.電池就是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置，正確．應(yīng)選C．A.依據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式來(lái)分析元素組成；B.依據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式來(lái)分析物質(zhì)的構(gòu)成；C.元素的質(zhì)量比為相對(duì)原子質(zhì)量與原子個(gè)數(shù)的比值；D.依據(jù)電池的工作原理來(lái)分析．考察了化學(xué)式的意義、相關(guān)計(jì)算以及化學(xué)電池的工作原理，難度較小．6.答案：??解析：此題考察水資源的利用、滅火的原理，屬于根底學(xué)問(wèn)的考察，難度較小。A.依據(jù)農(nóng)業(yè)和園林澆灌最好承受?chē)姽嗪偷喂嗫梢怨?jié)約用水進(jìn)展解答；B.依據(jù)生活中常用煮沸的方法來(lái)降低水的硬度進(jìn)展解答；C.依據(jù)貴重設(shè)備、周密儀器失火不行用水基型滅火器滅火進(jìn)展解答；D.依據(jù)燃?xì)鈱儆诳扇夹詺怏w，遇明火可能會(huì)發(fā)生爆炸進(jìn)展解答；農(nóng)業(yè)和園林澆灌最好承受?chē)姽嗪偷喂?，可以?jié)約用水，而不是浸灌，故A錯(cuò)誤；生活中常用煮沸的方法來(lái)降低水的硬度，而蒸餾是試驗(yàn)室中來(lái)降低水的硬度的方法，故B錯(cuò)誤；C.貴重設(shè)備、周密儀器失火不行用水基型滅火器滅火，而是用液態(tài)二氧化碳滅火，故C錯(cuò)誤；D.燃?xì)鈱儆诳扇夹詺怏w，遇明火可能會(huì)發(fā)生爆炸，所以家中燃?xì)庑孤┎荒荞R上翻開(kāi)吸油煙機(jī)，故D正確。應(yīng)選D。7.答案：??解析：解：??、由分子的表示方法，正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則兩個(gè)一氧化碳分子可表示為：2????，應(yīng)選項(xiàng)化學(xué)用語(yǔ)表示錯(cuò)誤。B、由原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故三個(gè)硫原子表示為：3??，應(yīng)選項(xiàng)化學(xué)用語(yǔ)表示正確。C數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)單位電荷時(shí)，1要省略。假設(shè)表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故一個(gè)鎂離子可表示為：????2，應(yīng)選項(xiàng)化學(xué)用語(yǔ)表示錯(cuò)誤。2D、由化合價(jià)的表示方法，在該元素符號(hào)的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，故??，應(yīng)選項(xiàng)化學(xué)用語(yǔ)表示錯(cuò)誤。2應(yīng)選：??。AB數(shù)字。C、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)或原子團(tuán)的右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)單位電荷時(shí)，1要省略。假設(shè)表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字。D、化合價(jià)的表示方法，在該元素符號(hào)的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后。此題難度不大，把握常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)(原子符號(hào)、分子符號(hào)、化學(xué)式、化合價(jià)、離子符號(hào)等)的書(shū)寫(xiě)方法、離子符號(hào)與化合價(jià)表示方法的區(qū)分等是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵。8.答案：??解析：解：A??、????中??=16，故正確；B、從微觀示意圖看出，反響物是一種單質(zhì)和一種化合物，生成物是另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反響；故正確；C288，相對(duì)原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，原子序數(shù)為115，不是質(zhì)子數(shù)，故錯(cuò)誤；D、圖④兩粒子是鎂離子和氯離子，兩者構(gòu)成化合物為氯化鎂，構(gòu)成的物質(zhì)屬于鹽，故正確。應(yīng)選：??。A、依據(jù)元素的種類(lèi)是由質(zhì)子數(shù)打算的解答；B、從反響類(lèi)型的特點(diǎn)、粒子的種類(lèi)，化學(xué)反響的實(shí)質(zhì)角度推斷；C、依據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息解答；D、依據(jù)原子構(gòu)造示意圖的意義及化學(xué)式的寫(xiě)法解答。此題主要考察了化學(xué)反響中微觀粒子方面的學(xué)問(wèn)，并明確每個(gè)模型表示的含義，同種原子構(gòu)成單質(zhì)分子，不同原子構(gòu)成化合物分子。9.答案：??解析：解：粒子構(gòu)造示意圖可知，A、在??粒子中，核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=11>核外電子數(shù)=10，為陽(yáng)離子；B、在??粒子中，核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=12，為原子；C、在??粒子中，核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=17<核外電子數(shù)=18，為陰離子；D、在??粒子中，核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=10，為原子；應(yīng)選：??。=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù)，為陽(yáng)離子；當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù)，為陰離子；進(jìn)展解答；此題考察學(xué)生依據(jù)核電荷數(shù)，質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)的關(guān)系進(jìn)展區(qū)分微粒種類(lèi)的力量．10.答案：??解析：解：??、硬水是混合物，所以硬水中含有其他可溶性的雜質(zhì)，蒸餾水是純潔物，不含有其他雜質(zhì)，①加熱煮沸，有固體剩余的是硬水；②做導(dǎo)電試驗(yàn)，能導(dǎo)電的是硬水；③參加肥皂水振蕩，觀看現(xiàn)象，泡沫多的是硬水，三種方法都能區(qū)分，故A不符合題意；B、水通電可以分解出氫氣和氧氣，氫氣的氫元素、氧氣的氧元素都來(lái)自水，所以水是由氫、氧兩種元素組成的，水分子可以分解成氫原子和氧原子，故B不符合題意；C、①組成元素一樣的物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)可能不同。如氧氣和臭氧；②生成鹽和水的反響不肯定是中和反響，如用稀硫酸除鐵銹；③鹽中不肯定含有金屬元素，如銨鹽，故C符合題意；D①把煤制成蜂窩可以使煤燃燒更充分；③碳酸鈉?用于廚房除油污；故D不符合題意。應(yīng)選：??。A、依據(jù)硬水是混合物，蒸餾水是純潔物進(jìn)展分析。B、在電解水試驗(yàn)中，正極的氣體體積少，能使帶火星的木條復(fù)燃，負(fù)極的氣體體積多，能燃燒，而且體積多的是少的二倍，依據(jù)以上現(xiàn)象可推出正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣，分而原子不能再分，水是由氫氧兩種元素組成的。C、依據(jù)化合物的有關(guān)學(xué)問(wèn)考慮。D、依據(jù)食品枯燥劑、促進(jìn)物質(zhì)燃燒的方法、碳酸鈉的作用分析?；瘜W(xué)來(lái)源于生產(chǎn)、生活，也效勞于生產(chǎn)、生活，與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)學(xué)問(wèn)，是中考熱點(diǎn)之一，在學(xué)習(xí)過(guò)程中要理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中領(lǐng)悟?qū)W問(wèn)，運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)去解決實(shí)際問(wèn)題。11.答案：????2+2??=??????+????????。A、該反響的生成物是兩種化合物，不屬于置換反響，故A錯(cuò)誤；B、由方程式可知，參與反響的??、??兩物質(zhì)質(zhì)量比為71：18B錯(cuò)誤；C、該反響的生成物是??????、????????C錯(cuò)誤；D、由方程式可知，該反響有單質(zhì)氯氣參與反響，反響前后氯元素的化合價(jià)肯定發(fā)生了轉(zhuǎn)變，故D正確。應(yīng)選：??。觀看反響的微觀示意圖，分析反響物、生成物，寫(xiě)出反響的化學(xué)方程式，據(jù)其意義分析推斷有關(guān)的問(wèn)題．此題考察了化學(xué)反響實(shí)質(zhì)用微觀模型示意圖表示，完成此題，可以依據(jù)化學(xué)反響的實(shí)質(zhì)結(jié)合質(zhì)量守恒定律進(jìn)展．12.答案：??解析：解：??、原子核內(nèi)含有帶正電的質(zhì)子，核外有帶負(fù)電的電子，故A說(shuō)法不正確；B、鈉原子易失去1個(gè)電子形成鈉離子，氧原子易得到2個(gè)電子形成氧離子，故B說(shuō)法不正確；C、50????水和50????酒精混合后的溶液體積小于100????C說(shuō)法正確；D、水和雙氧水的組成元素一樣，但分子的構(gòu)成不同，打算了化學(xué)性質(zhì)不一樣，故D說(shuō)法不正確。應(yīng)選：??。A、依據(jù)微粒的電性分析；B、依據(jù)鈉原子和氧原子的構(gòu)造特點(diǎn)分析；C、依據(jù)分子間有間隔的特性分析；D、依據(jù)水和雙氧水的分子構(gòu)成分析。此題所考察的學(xué)問(wèn)屬于課本中的根底學(xué)問(wèn)，難度不大，加強(qiáng)根底學(xué)問(wèn)的積存和學(xué)習(xí)有利于解答本類(lèi)題。13.答案：??解析：解：??、灼熱的炭層、氧氣均能與灼熱的炭層反響，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，應(yīng)選項(xiàng)所實(shí)行的方法錯(cuò)誤。B的方法正確。C??2能與氫氧化鈉溶液反響生成碳酸鈉和水??不與氫氧化鈉溶液反響能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入的雜質(zhì)，符合除雜原則，應(yīng)選項(xiàng)所實(shí)行的方法正確。D、過(guò)量鐵粉能與????????4溶液反響生成硫酸亞鐵溶液和銅，充分反響后過(guò)濾，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入的雜質(zhì)，符合除雜原則，應(yīng)選項(xiàng)所實(shí)行的方法正確。應(yīng)選：??。依據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分別方法，所謂除雜(提純)，是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得轉(zhuǎn)變。除雜質(zhì)題至少要滿(mǎn)足兩個(gè)條件：①參加的試劑只能與雜質(zhì)反響，不能與原物質(zhì)反響；②反響后不能引入的雜質(zhì)。(參加的試劑只與雜質(zhì)反響，反響后不能引入的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵。14.答案：??解析：解：??、水的密度大于汽油的密度，汽油著火假設(shè)用水澆滅，會(huì)使汽油集中在水的外表，與氧氣充分接觸，燃燒更加旺盛，故錯(cuò)誤；B、可燃物的著火點(diǎn)一般是不會(huì)發(fā)生變化的，故錯(cuò)誤；C、鍋蓋蓋滅著火的油鍋，是由于鍋蓋使油與空氣隔絕而滅火，故正確；D、燃燒需要具備三個(gè)條件，缺一不行，故錯(cuò)誤。應(yīng)選：??。滅火的方法有三種：隔絕氧氣，降低溫度，撤離可燃物。燃燒是人類(lèi)最早利用的反響，燃燒在為人帶來(lái)熱量效勞于人類(lèi)的同時(shí)也會(huì)為人類(lèi)帶來(lái)災(zāi)難，燃燒的原理和滅火的方法，為人類(lèi)供給了安全利用燃燒反響的保障，是中考的熱點(diǎn)題目之一。15.答案：??解析：解：??.由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反響前后元素的種類(lèi)及其質(zhì)量不變，故正確；電解水時(shí)生成氫氣與氧氣的體積比為2：1，故正確；濃硫酸具有吸水性，易吸取空氣中的水分而使溶液變稀，但不會(huì)為零，故錯(cuò)誤；向接近飽和的????????溶液中參加固體????????，至溶液到達(dá)飽和狀態(tài)后，溶液質(zhì)量不再發(fā)生轉(zhuǎn)變，故正確。應(yīng)選：??。A.依據(jù)質(zhì)量守恒定律來(lái)分析；B.依據(jù)電解水的現(xiàn)象來(lái)分析；C.依據(jù)濃硫酸的吸水性來(lái)分析；D.依據(jù)不飽和溶液向飽和溶液的轉(zhuǎn)化方法來(lái)分析。此題是一道圖象坐標(biāo)與化學(xué)學(xué)問(wèn)相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)學(xué)問(wèn)，正確分析16.答案：????2

??3

復(fù)分解反響改進(jìn)酸性土壤????????

??????+????2↑3解：(1)??～??是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，??????為無(wú)色液體，3??可用作補(bǔ)鈣劑，所以??是碳酸鈣，碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳，??與??反響生成??會(huì)與??反響生成碳酸鈣，所以??是氧化鈣，????是氫氧化鈣，??和氫氧化鈣反響生成碳酸鈣沉淀，所以??是二氧化碳或可溶性碳酸鹽，??和??反響生成水和??，所以??可以是碳酸鈉，氫氧化鈉和二氧化碳反響生成碳酸鈉和水，所以??是二氧化碳，??是氫氧化鈉，??和氧化鐵反應(yīng)生成二氧化碳和??，所以??可以是一氧化碳，????的化學(xué)式為????2??3；2(2)反響④是氫氧化鈣和碳酸鈉反響生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，根本類(lèi)型是復(fù)分解反響；(3)物質(zhì)??的一種應(yīng)用有：改進(jìn)酸性土壤；23(4)反響⑤????????3故答案為：(1)????2??3；(2)復(fù)分解反響；(3)改進(jìn)酸性土壤；

高溫??????+???? ↑。(4)????????3 ??????????2↑。依據(jù)??～??是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，????是氧化鐵，常溫下??為無(wú)色液體，??是水，??可用作補(bǔ)鈣劑，所以??是碳酸鈣，碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳，??與??反響生成??會(huì)與??反響生成碳酸鈣，所以??是氧化鈣，氧化鈣和水反響生成氫氧化鈣，所以??是氫氧化鈣，??和氫氧化鈣反響生成碳酸鈣沉淀，所以??是二氧化碳或可溶性碳酸鹽，??和??反響生成水和??，所以??可以是碳酸鈉，氫氧化鈉和二氧化碳反響生成碳酸鈉和水，所以??是二氧化碳，??是氫氧化鈉，??和氧化鐵反響生成二氧化碳和??，所以??可以是一氧化碳，??是鐵，然后將推出的物質(zhì)進(jìn)展驗(yàn)證即可。在解此類(lèi)題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最終將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)展驗(yàn)證即可。17.答案：?? ?? ???????? ?? ??????+??2??=????(????)2 60個(gè)碳原子常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定解析：解：(1)自來(lái)水廠(chǎng)處理帶有病菌的自然水其中最關(guān)鍵的水處理環(huán)節(jié)是殺菌。②??、電解水試驗(yàn)生成了氫氣和氧氣，證明白水是由氫元素和氧元素組成，應(yīng)選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B、電解水的試驗(yàn)中得到的氫氣與氧氣體積比為2：1B錯(cuò)誤；C、自然水多為硬水，日常生活中可用煮沸的方法降低水的硬度，選項(xiàng)C正確；D、地球上的水儲(chǔ)量是豐富的，但可供利用的淡水資源是有限的，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。③生理鹽水中的溶質(zhì)是氯化鈉，化學(xué)式是：????????。A、稱(chēng)量時(shí)，取出的過(guò)量藥品不能放回原瓶，應(yīng)放入指定的容器中，故A錯(cuò)誤；B、溶解時(shí)用玻璃棒攪拌，能加快溶解的速率，不能增大溶解度，故B錯(cuò)誤；C、稱(chēng)量時(shí)，藥品和砝碼不能直接放在盤(pán)上，應(yīng)在天平兩邊托盤(pán)上各放一張質(zhì)量相等的紙，故C錯(cuò)誤；D、量取所需水時(shí)，正確讀數(shù)的方法是視線(xiàn)與量筒內(nèi)液體凹液面最低處保持水平，故D正確。(2)①枯燥劑的主要成分為生石灰，能與水反響生成了氫氧化鈣，用化學(xué)方程式表示其枯燥原理是：??????+??2??=????(????)2；②由化學(xué)式的意義可知，一個(gè)??60分子是由60個(gè)碳原子構(gòu)成的；③古代字畫(huà)能夠保存很長(zhǎng)時(shí)間不褪色的緣由是：常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定。故答案為：(1)①??。②??。③????????；??。(2)①??????+??2??=????(????)2。②60個(gè)碳原子。③常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定。①依據(jù)自來(lái)水廠(chǎng)凈化水的方法分析推斷；②??.依據(jù)電解水的結(jié)論分析；B.依據(jù)電解水的現(xiàn)象和結(jié)論分析；C.依據(jù)在常生活中降低水硬度的方法分析；D.依據(jù)淡水資源的狀況分析；③依據(jù)生理鹽水中的溶質(zhì)是氯化鈉和配制溶液操作分析推斷；①依據(jù)氧化鈣能與水反響生成了氫氧化鈣寫(xiě)出反響的化學(xué)方程式；②依據(jù)化學(xué)式的意義分析答復(fù)的；③依據(jù)常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)分析答復(fù)。此題主要考察了有關(guān)水、溶液和碳的學(xué)問(wèn)，難度不大，屬于課本中的根底學(xué)問(wèn)，加強(qiáng)根底學(xué)問(wèn)的積存和學(xué)習(xí)即可分析解答。18.答案：蛋白質(zhì)；元素；乳化；????(????)3+3??????=????????3+3??2??；??????????3解析：解：(1)①烤魚(yú)、烤肉、烤鱉中富含的根本養(yǎng)分素是蛋白質(zhì)；②食品、藥品、養(yǎng)分品、礦泉水等物質(zhì)中的“碘、氟、鈣、鐵、鋅”等不能以單質(zhì)、分子、原子形式存在，而是指元素．故加碘食鹽中的“碘”是指元素；③洗滌劑可用來(lái)洗碗，是由于它對(duì)油污具有乳化作用；(2)①氫氧化鋁能與胃酸中的鹽酸反響生成氯化鋁和水，其化學(xué)方程式為：????(????)3+3??????=????????3+3??2??；②小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱(chēng)，其化學(xué)式為：??????????3．故答案為：(1)①蛋白質(zhì)；②元素；③乳化；(2)①????(????)3+3??????=????????3+3??2??；②??????????3．(1)①依據(jù)烤魚(yú)、烤肉、烤鱉所含的主要養(yǎng)分素的種類(lèi)進(jìn)展分析；②依據(jù)加碘食鹽中的“碘”指的元素進(jìn)展分析；③依據(jù)洗滌劑的乳化作用進(jìn)展分析；(2)①依據(jù)氫氧化鋁能與胃酸中的鹽酸反響生成氯化鋁和水進(jìn)展分析；②依據(jù)書(shū)寫(xiě)化學(xué)式的方法和步驟寫(xiě)出小蘇打的化學(xué)式即可．此題考察學(xué)問(wèn)點(diǎn)較多，綜合性較強(qiáng)，可依據(jù)已有的學(xué)問(wèn)進(jìn)展解答．19.答案：集氣瓶；????+??2????4=????????4+??2↑；置換反響；??；澄清石灰水；將長(zhǎng)頸漏斗換成分液

??????2

??+??2↑2解析：解：圖中只給出了一套發(fā)生裝置，且是不加熱條件下用液體來(lái)反響的，收集裝置是三套．2(1)圖中的??儀器集氣瓶．(2)當(dāng)用??????+??2????4=????????4+??2↑(3)制取二氧化碳時(shí)，由于二氧化碳溶解于水，且密度比空氣大，所以宜用向上排空氣法收集，故收集裝置選C.在檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)，由于二氧化碳能夠使澄清石灰水變渾濁，現(xiàn)象明顯，所以宜用澄清石灰水進(jìn)展檢驗(yàn)．(4)當(dāng)用??制取氧氣時(shí)，由于該裝置是不加熱的，所以是用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣，反響方程式為2??2

??????2

??+??2

↑.為獲得平穩(wěn)的氣流，需要將滴加反響物的速度掌握住，所以可以用能2夠掌握滴加速度的分液漏斗來(lái)代替長(zhǎng)頸漏斗．故答案：2(1)集氣瓶；(2)????+??2????4=????????4+??2↑，置換反響；(3)??；澄清石灰水；2(4)2

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