Unit 6 At a snack bar （Story time）（教案）-2022-2023學(xué)年英語四年級上冊-譯林版（三起）_第1頁
Unit 6 At a snack bar （Story time）（教案）-2022-2023學(xué)年英語四年級上冊-譯林版（三起）_第2頁
Unit 6 At a snack bar （Story time）（教案）-2022-2023學(xué)年英語四年級上冊-譯林版（三起）_第3頁
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文檔簡介

Unit6Atasnackbar（Storytime）（教案）一、背景本文檔是關(guān)于2022-2023學(xué)年英語四年級上冊譯林版（三起）教材中Unit6Atasnackbar章節(jié)的教案。在本章節(jié)中，學(xué)生將學(xué)習(xí)關(guān)于點餐、問候和天氣的相關(guān)英語知識。二、學(xué)習(xí)目標通過本章節(jié)的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該能夠掌握以下知識點：能夠用英語正確的點餐；能夠用英語問候別人，并回應(yīng)別人的問候；能夠用英語描述天氣情況。三、教學(xué)過程3.1自我介紹教師可以用英語自我介紹，并讓學(xué)生用英語介紹自己。3.2導(dǎo)入話題教師可以從簡單的問題開始，如：“Doyoulikecandy?”讓學(xué)生回答，并教授相關(guān)的英語表達。例如：Yes,Ido.（是的，我喜歡。）No,Idon’t.（不，我不喜歡。）然后，教師可以展示一些糖果的圖片，并介紹它們的英文名字。3.3學(xué)習(xí)對話教師可以用錄音或手冊播放對話，然后讓學(xué)生跟讀、理解并模仿。對話內(nèi)容如下：A:Hi!MayIhelpyou?B:Yes,please.I’llhaveahotdogandasmallcola.A:Anythingelse?B:No,thankyou.A:Hereyouare.B:Thankyou.介紹以下生詞：help（幫助）hotdog（熱狗）cola（可樂）然后，教師可以讓學(xué)生自己編寫對話，并進行表演。3.4說英語聊天教師可以吸引學(xué)生的注意力，讓他們用英語進行簡短的聊天。例如：A:Howareyou?B:I’mfine,thankyou.Howaboutyou?A:I’mgood,too.3.5學(xué)習(xí)問候語和回答語教師可以教授以下的問候語和回答語，并帶領(lǐng)學(xué)生進行練習(xí)。問候語：Goodmorning!（早上好?。〨oodafternoon!（下午好?。〨oodevening!（晚上好！）Howareyou?（你好嗎？）What’sup?（最近怎么樣？）回答語：I’mfine,thankyou.（我很好，謝謝。）Notbad.（還不錯。）Prettygood.（好的很。）3.6學(xué)習(xí)天氣描述教師可以使用圖片或幻燈片介紹不同天氣的英文表述，并讓學(xué)生嘗試自己表述不同的天氣狀況。天氣表述：sunny（陽光明媚的）cloudy（多云的）rainy（多雨的）snowy（下雪的）3.7小結(jié)教師可以讓學(xué)生對本堂課進

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