組織行為學(xué)試題（附答案）

組織行為學(xué)試題（附答案）1、個(gè)體在以往的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,能夠把許多部分或?qū)傩缘目陀^對(duì)象當(dāng)作一個(gè)整體來(lái)反映的特性是知覺(jué)的()A、恒常性B、理解性C、選擇性D、整體性答案：D2、兼并和合并往往帶來(lái)群體間的沖突。這種沖突的根源是()A、引進(jìn)變革B、追逐權(quán)力C、價(jià)值和利益的沖突D、責(zé)任不清答案：A3、下列理論不屬于激勵(lì)理論的是()A、行為改造型激勵(lì)理論B、過(guò)程型激勵(lì)理論C、內(nèi)容型激勵(lì)理論D、管理方格理論答案：D4、迪爾和肯迪尼認(rèn)為,組織文化的核心是()A、企業(yè)環(huán)境B、英雄人物C、價(jià)值觀D、文化網(wǎng)絡(luò)答案：C5、下列不屬于復(fù)雜化分化程度的是()A、空間分化B、垂直分化C、時(shí)間分化D、水平分化答案：C6、現(xiàn)代組織結(jié)構(gòu)的核心是()A、反饋系統(tǒng)B、監(jiān)督系統(tǒng)C、執(zhí)行系統(tǒng)D、決策系統(tǒng)答案：D7、組織行為學(xué)的研究范圍是()A、特定組織中人的心理和行為規(guī)律B、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律C、一切人類(lèi)的行為規(guī)律D、一切人類(lèi)的心理規(guī)律答案：A8、下列四種領(lǐng)導(dǎo)者類(lèi)型中,效果最差的()A、高關(guān)懷高定規(guī)的領(lǐng)導(dǎo)者B、高關(guān)懷低定規(guī)的領(lǐng)導(dǎo)者C、低關(guān)懷低定規(guī)的領(lǐng)導(dǎo)者D、低關(guān)懷高定規(guī)的領(lǐng)導(dǎo)者答案：D9、龐迪的沖突分析模式中,討價(jià)還價(jià)模式的表征是()A、支配和控制下屬B、各單位或部門(mén)間缺乏合作與協(xié)同C、上級(jí)對(duì)下級(jí)行使職權(quán)D、競(jìng)爭(zhēng)稀缺資源答案：D10、主要貢獻(xiàn)在于第一次運(yùn)用科學(xué)的方法將組織問(wèn)題系統(tǒng)化,理論化與科學(xué)化的理論是()A、新制度組織理論B、古典組織理論C、近代組織理論D、現(xiàn)代組織理論答案：B11、組織文化的精髓是()A、調(diào)適B、導(dǎo)向C、凝聚D、創(chuàng)新答案：D12、個(gè)體行為是個(gè)體通過(guò)________對(duì)客觀事物在感性上的反映,是對(duì)客觀事物帶有評(píng)價(jià)性質(zhì)的主觀體驗(yàn)()A、認(rèn)識(shí)過(guò)程B、情感過(guò)程C、意志過(guò)程D、思維過(guò)程答案：B13、需要、動(dòng)機(jī)及行為之間的關(guān)系和發(fā)展規(guī)律可表示為()A、心理緊張-目標(biāo)導(dǎo)向行為-動(dòng)機(jī)-需要-需要滿足-目標(biāo)行為-新需要產(chǎn)生B、動(dòng)機(jī)-心理緊張-目標(biāo)導(dǎo)向行為-目標(biāo)行為-需要-需要滿足-新需要產(chǎn)生C、需要-心理緊張-目標(biāo)導(dǎo)向行為-動(dòng)機(jī)-需要滿足-目標(biāo)行為-新需要產(chǎn)生D、需要-心理緊張-動(dòng)機(jī)-目標(biāo)導(dǎo)向行為-目標(biāo)行為-需要滿足-新需要產(chǎn)生答案：D14、保證社會(huì)交往和人際關(guān)系和諧的重要條件是()A、內(nèi)在需要B、權(quán)力需要C、成就需要D、友誼需要答案：D15、需要的迫切性及由此決定的需要的層次結(jié)構(gòu)是可以發(fā)生改變的,這指的是需要的()A、可變性B、層次性C、潛在性D、多樣性答案：A16、組織生存和發(fā)展的必要前提是()A、技能B、學(xué)習(xí)C、組織交流D、決策答案：B17、暈輪效應(yīng)的特點(diǎn)是()A、先入為主B、使人們知覺(jué)速度快C、以偏概全,以點(diǎn)蓋面D、使人們知覺(jué)具有方向性答案：C18、社會(huì)系統(tǒng)學(xué)派的創(chuàng)始人是()A、伍德沃德B、切斯特·巴納德C、卡斯特D、斯托克答案：B19、代表人們最基本的信念的是()A、價(jià)值觀B、態(tài)度C、個(gè)性D、動(dòng)機(jī)答案：A20、推動(dòng)組織文化創(chuàng)新的根本手段是()A、全員培訓(xùn)B、招聘高素質(zhì)人才C、改變經(jīng)營(yíng)模式D、引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)答案：A21、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)工作有重要影響的是領(lǐng)導(dǎo)者的()A、知識(shí)B、適應(yīng)能力C、智力水平D、心理素質(zhì)答案：D22、下列關(guān)于群體規(guī)范的壓力,說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A、群體壓力具有強(qiáng)制性B、群體壓力不具有強(qiáng)制性C、群體壓力表現(xiàn)為受到群體的懲罰D、群體壓力有時(shí)比強(qiáng)制性權(quán)威命令還要大答案：A23、認(rèn)為在組織的管理者應(yīng)把防止和消除沖突作為管理工作的主要任務(wù)之一的是()A、傳統(tǒng)觀念B、人際關(guān)系觀念C、新式觀念D、相互作用觀念答案：A24、團(tuán)隊(duì)的核心資源是()A、財(cái)力B、科學(xué)技術(shù)C、物力D、人力資源答案：D25、學(xué)習(xí)型組織的本質(zhì)特征是()A、善于全過(guò)程學(xué)習(xí)B、善于持續(xù)性學(xué)習(xí)C、善于終身學(xué)習(xí)D、善于全員學(xué)習(xí)答案：B26、在管理中,最常使用且易收到良好效果的強(qiáng)化方式是()A、正強(qiáng)化B、自然消退C、負(fù)強(qiáng)化D、懲罰答案：A27、傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力觀認(rèn)為,有效領(lǐng)導(dǎo)的唯一因素是()A、影響力B、法定權(quán)C、專長(zhǎng)權(quán)利D、職權(quán)答案：D28、決策藝術(shù)的生命力在于它的()A、創(chuàng)造性B、創(chuàng)新性C、獨(dú)特性D、新穎性答案：A29、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的網(wǎng)絡(luò)化結(jié)構(gòu)為企業(yè)建立的溝通模型是()A、無(wú)縫銜接B、有縫銜接C、有縫對(duì)接D、無(wú)縫對(duì)接答案：D30、按組織的社會(huì)職能分類(lèi),研究機(jī)關(guān)屬于()A、經(jīng)濟(jì)性組織B、文化性組織C、政治性組織D、混合型組織答案：B31、近幾年,管理人員在進(jìn)行兼并或收購(gòu)決策時(shí),所考慮的關(guān)鍵因素是()A、產(chǎn)品協(xié)同性B、企業(yè)實(shí)力C、文化方面的兼容性D、融資優(yōu)勢(shì)答案：C32、“復(fù)雜人”假設(shè)產(chǎn)生于()A、20世紀(jì)50代末至60年代初B、20世紀(jì)70年代末C、20世紀(jì)60年代末至70年代初D、20世紀(jì)80年代初答案：C33、下列不屬于跨文化溝通技能的是()A、提高跨文化差異B、樹(shù)立共同的價(jià)值觀,找到必要的切入點(diǎn)和公共點(diǎn)C、加強(qiáng)跨文化培訓(xùn)D、海外管理人員本土化答案：A34、虛擬團(tuán)隊(duì)研究始于()A、19世紀(jì)80年代初期B、20世紀(jì)80年代初期C、20世紀(jì)90年代初期D、19世紀(jì)90年代初期答案：C35、具有多血質(zhì)的人,其特點(diǎn)不包括()A、熱情活潑B、善于交往并容易適應(yīng)環(huán)境C、情感和興趣不容易發(fā)生變動(dòng)D、感情發(fā)生的速度快答案：C36、下列激勵(lì)不屬于自我激勵(lì)的是()A、自我管理B、自我呈現(xiàn)C、自我認(rèn)識(shí)D、自我組織答案：D37、借助言語(yǔ)進(jìn)行信息傳遞與交流的方式稱為()A、口頭溝通B、書(shū)面溝通C、無(wú)聲言語(yǔ)溝通D、有聲言語(yǔ)溝通答案：A38、個(gè)體根據(jù)興趣和需要,有意識(shí)地把知覺(jué)對(duì)象優(yōu)先從背景中區(qū)分出來(lái)并進(jìn)行組織、加工、整合的特性稱為知覺(jué)的()A、整體性B、選擇性C、理解性D、恒常性答案：B39、處于最低級(jí)層次的群體是()A、聯(lián)合群體B、集體C、松散群體D、利益型群體答案：C40、Y式溝通網(wǎng)絡(luò)倒置式為()A、鏈?zhǔn)綔贤ňW(wǎng)絡(luò)B、倒Y式溝通網(wǎng)絡(luò)C、環(huán)式溝通網(wǎng)絡(luò)D、全通道式溝通網(wǎng)絡(luò)答案：B41、自我約束和自我控制力簡(jiǎn)稱是()A、組織協(xié)調(diào)能力B、綜合能力C、自律能力D、適應(yīng)能力答案：C42、人的性格一般屬于()A、意志型B、理智型C、情緒型D、混合型答案：D43、人的行為的激勵(lì)過(guò)程,就其本質(zhì)來(lái)說(shuō),就是()A、刺激變量引起機(jī)體變量B、機(jī)體變量引起刺激變量C、動(dòng)機(jī)變量引起誘因變量D、以上說(shuō)法都正確答案：A44、領(lǐng)導(dǎo)者的授權(quán)對(duì)象只能是自己的()A、平級(jí)B、直接下屬C、間接下屬D、所有同事答案：B45、領(lǐng)導(dǎo)效率的高低和領(lǐng)導(dǎo)工作的成功與否,主要從領(lǐng)導(dǎo)者的_____來(lái)評(píng)定。()A、工作效率B、決策能力C、行為效率D、學(xué)習(xí)效率答案：C46、美國(guó)工業(yè)心理學(xué)家道格拉斯·麥格雷戈提出的人性假設(shè)理論是()A、“社會(huì)人”假設(shè)B、“復(fù)雜人”假設(shè)C、自我實(shí)現(xiàn)人”假設(shè)D、X理論和Y理論答案：D47、組織成員自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力因素是()A、內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和與之關(guān)聯(lián)的促進(jìn)因素B、內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)C、自我激發(fā)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)D、外在的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)答案：A48、在上級(jí)向下級(jí)傳達(dá)指示、下級(jí)向上級(jí)反映情況的意見(jiàn)溝通中起著積極作用的非正式群體是()A、混合交錯(cuò)的非正式群體B、積極型非正式群體C、橫向非正式群體D、縱向非正式群體答案：D49、激勵(lì)頻率的高低是由一個(gè)工作周期里_____所決定的。A、激勵(lì)程度的大小B、激勵(lì)程度的高低C、懲罰標(biāo)準(zhǔn)的高低D、激勵(lì)次數(shù)的多少答案：D50、圣吉認(rèn)為,學(xué)習(xí)的主導(dǎo)是()A、機(jī)構(gòu)層面考量B、創(chuàng)新C、心理考量D、修復(fù)和行動(dòng)力答案：D51、1943年,美國(guó)人本主義心理學(xué)的創(chuàng)始人馬斯洛在《人的動(dòng)機(jī)理論》一書(shū)中提出了()__。A、需要層次理論B、雙因素理論C、期望理論D、成就因素理論答案：A52、人的行為與一般動(dòng)物的行為的根本區(qū)別在于,一般動(dòng)物的行為()A、是在有機(jī)體的自然需要的支配下產(chǎn)生的活動(dòng)B、帶有一定目的性C、具有可塑性D、是自覺(jué)自主的答案：A53、群體對(duì)組織來(lái)說(shuō)是最主要的功能是()A、完成組織任務(wù)B、協(xié)調(diào)人際關(guān)系C、促進(jìn)成員間的相互激勵(lì)D、滿足成員的心理需要答案：A54、人的工作滿意感實(shí)質(zhì)是一種()A、態(tài)度B、動(dòng)機(jī)C、價(jià)值觀D、需要答案：A55、首先采用“組織心理學(xué)”這一名詞的著作是()A、《心理學(xué)與工業(yè)效率》B、《科學(xué)管理原理》C、《管理心理學(xué)》D、《心理學(xué)年鑒》答案：D56、組織文化的研究中心是()A、美國(guó)B、中國(guó)C、德國(guó)D、日本答案：A57、下列不屬于事業(yè)部基本要素的是()A、相對(duì)獨(dú)立的市場(chǎng)B、相對(duì)獨(dú)立的利益C、相對(duì)獨(dú)立的買(mǎi)賣(mài)權(quán)D、相對(duì)獨(dú)立的自主權(quán)答案：C58、組織內(nèi)層的深度是指()A、垂直分化B、空間分化C、水平分化D、時(shí)間分化答案：A59、在現(xiàn)代社會(huì)生活中,社會(huì)的基礎(chǔ)是()A、組織B、黨派C、團(tuán)體D、個(gè)人答案：A60、“隨大溜”是一種()A、首因效應(yīng)B、從眾行為C、社會(huì)惰化效應(yīng)D、協(xié)同效應(yīng)答案：B61、路徑-目標(biāo)理論的基本原理()A、必須立足于領(lǐng)導(dǎo)者B、必須是領(lǐng)導(dǎo)樂(lè)于接受的方式C、領(lǐng)導(dǎo)方式必須具有調(diào)適性D、領(lǐng)導(dǎo)方式必須具有激勵(lì)性E、必須是下屬樂(lè)于接受的方式答案：DE62、邁克爾·馬奎特指出的組織學(xué)習(xí)的層面有()A、組織學(xué)習(xí)產(chǎn)生于組織成員的共同見(jiàn)解、知識(shí)和心智模式B、組織學(xué)習(xí)建立在組織記憶的基礎(chǔ)之上C、組織學(xué)習(xí)代表了通過(guò)組織內(nèi)全體成員對(duì)持續(xù)改善的承諾來(lái)提高生產(chǎn)力D、大多數(shù)組織學(xué)習(xí)模型都把組織學(xué)習(xí)作為一個(gè)變革過(guò)程來(lái)強(qiáng)調(diào)E、試圖讓所有員工參與學(xué)習(xí)并利用他們的智力和知識(shí)資本來(lái)促進(jìn)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)和組織的成長(zhǎng)答案：ABC63、思維的基本形式包括()A、判斷B、推理C、比較D、綜合E、分析答案：ABCDE64、群體外部環(huán)境包括()A、組織文化B、績(jī)效評(píng)估C、整體戰(zhàn)略D、規(guī)章制度E、員工錄用過(guò)程答案：ABCDE65、納爾遜和奎克對(duì)沖突根源的分析中認(rèn)為,與組織結(jié)構(gòu)有關(guān)的沖突根源主要有()A、管轄權(quán)的模糊B、共用資源C、專業(yè)化D、目標(biāo)差異E、職權(quán)關(guān)系答案：ABCDE66、組織系統(tǒng)中的技術(shù)因素主要包括()A、設(shè)備B、新技術(shù)C、建筑物D、新材料E、工作方法答案：ABCDE67、團(tuán)隊(duì)強(qiáng)調(diào)()A、價(jià)值觀共識(shí)B、員工素質(zhì)C、授權(quán)D、共有信息E、在合作中達(dá)成共識(shí)答案：DE68、下列屬于沖突管理策略的有()A、托馬斯二維模式B、羅賓斯的沖突過(guò)程模式C、杜布林的系統(tǒng)分析模式D、龐迪的沖突分析模式E、布萊克-莫頓沖突方格理論答案：AE69、個(gè)體內(nèi)部沖突可分為()A、個(gè)人角色沖突B、建設(shè)性沖突C、角色內(nèi)部沖突D、角色間沖突E、破壞性沖突答案：ACD70、壓力的癥狀主要有()A、語(yǔ)言上的反應(yīng)B、生理上的反應(yīng)C、情緒和認(rèn)知方面的反應(yīng)D、行為上的反應(yīng)E、心理上的反應(yīng)答案：BCD71、霍夫斯坦德將文化差異分為哪幾個(gè)維度()A、不確定性避免B、長(zhǎng)期取向與短期取向C、男性度與女性度D、權(quán)力距離E、個(gè)人主義與集體主義答案：ABCDE72、非正式群體的積極作用包括()A、可以成為正式群體凝聚力強(qiáng)度的晴雨表B、彌補(bǔ)正式群體在滿足需要上的不足C、滿足成員對(duì)信息溝通的需要D、影響工作效率E、容易產(chǎn)抵觸情緒答案：ABC73、知覺(jué)的恒常性表現(xiàn)在()A、顏色恒常性B、亮度恒常性C、功能恒常性D、大小恒常性E、形狀恒常性答案：ABDE74、古典科學(xué)管理理論的代表人物有()A、梅奧B、馬克斯·韋伯C、亨利·法約爾D、泰勒E、麥格雷戈答案：BCD75、下列關(guān)于開(kāi)放型群體的說(shuō)法正確的有()A、不適于完成長(zhǎng)期任務(wù)B、對(duì)外部環(huán)境的適應(yīng)性較強(qiáng)C、思想相對(duì)保守D、吸收新思想和信任才較快E、對(duì)外界新事物接受較慢答案：ABD76、下列屬于沖突水平與組織效率之間的關(guān)系有()A、當(dāng)沖突達(dá)到最佳程度時(shí),它可以阻止遲滯,解除緊張,激發(fā)創(chuàng)造力,培養(yǎng)創(chuàng)新的萌芽,使組織保持旺盛的生命力B、當(dāng)沖突水平過(guò)高時(shí),甚至出現(xiàn)分裂、瓦解狀態(tài),破壞績(jī)效,危機(jī)組織正常運(yùn)轉(zhuǎn)乃至生存C、當(dāng)沖突水平過(guò)低時(shí),組織缺乏生機(jī)和活力D、當(dāng)沖突水平過(guò)高時(shí),組織會(huì)陷入混亂、對(duì)抗E、當(dāng)沖突水平過(guò)低時(shí),會(huì)導(dǎo)致變革困難,組織發(fā)展停滯不前,難以適應(yīng)環(huán)境答案：ABCDE77、問(wèn)卷可以分為()A、口頭式B、封閉式C、選擇式D、問(wèn)答式E、開(kāi)放式答案：BE78、下列關(guān)于馬斯洛需要層次理論的主要觀點(diǎn),表述正確的是()A、自我實(shí)現(xiàn)的需要是馬斯洛需要層次輪的重要組成部分B、需要層次越高,其可塑性越大,表現(xiàn)形式越多,對(duì)人的激勵(lì)越持久C、揭示了需要、激勵(lì)、行為的關(guān)系,從而揭示了行為激勵(lì)過(guò)程的共性D、強(qiáng)調(diào)了人的內(nèi)在需要是激勵(lì)的主要誘因E、強(qiáng)調(diào)了人的不同層次的需要對(duì)動(dòng)機(jī)的激發(fā)和影響答案：ABCDE79、在具體活動(dòng)中,人的一般能力和特殊能力的關(guān)系為()A、相輔相成B、相互促進(jìn)C、相互排斥D、包含與被包含的關(guān)系E、從屬關(guān)系答案：AB80、一個(gè)完整的溝通過(guò)程主要包括()A、信息B、譯碼C、媒介D、發(fā)訊者E、編碼答案：ABCDE81、激勵(lì)的重要手段()A、精神激勵(lì)B、負(fù)激勵(lì)C、正激勵(lì)D、物質(zhì)激勵(lì)E、內(nèi)激勵(lì)答案：AD82、組織行為研究的目的在于()A、分析組織結(jié)構(gòu)、管理體制、組織文化對(duì)組織成員心理和行為及組織效率的影響B(tài)、探索組織變革、組織發(fā)展的原則和模式C、促進(jìn)組織不斷完善和發(fā)展D、形成良好的組織氣氛E、促進(jìn)組織管理效率的提高答案：ABCDE83、下列關(guān)于內(nèi)酬與外酬表述正確的是()A、外酬引發(fā)的外激勵(lì)是難以持久的B、內(nèi)酬所引發(fā)的內(nèi)激勵(lì)會(huì)產(chǎn)生一種持久性的作用C、外酬是指在工作任務(wù)完成之后或在工作場(chǎng)所以外獲得的滿足感,它與工作任務(wù)不是同步的D、內(nèi)酬是指工作任務(wù)本身的刺激,即在工作進(jìn)程中所獲得的滿足感,它與工作任務(wù)是同步的E、外酬引發(fā)的外激勵(lì)是持久的答案：ABCD84、系統(tǒng)理論把組織分為()A、技術(shù)系統(tǒng)B、開(kāi)放系統(tǒng)C、導(dǎo)向系統(tǒng)D、完整系統(tǒng)E、封閉系統(tǒng)答案：BE85、團(tuán)隊(duì)成員之間應(yīng)()A、互敬互重B、彼此信任C、相互寬容D、相互幫助E、互不干涉答案：ABCD86、通常使用的電子溝通方式主要有()A、視頻會(huì)議B、網(wǎng)絡(luò)聊天C、電視廣播D、電子郵件E、電子公告答案：ABDE87、對(duì)組織文化做出過(guò)定義的學(xué)者有()A、迪爾和肯迪尼B、赫爾雷格爾C、威廉.大內(nèi)D、霍夫斯坦?fàn)朎、劉光明答案：ABCDE88、影響可信度的因素主要有()A、外表形象B、身份地位C、專門(mén)技術(shù)D、良好意愿E、共同價(jià)值答案：ABCDE89、行為改造型激勵(lì)理論主要有()A、強(qiáng)化理論B、歸因理論C、期望理論D、成就理論E、公平理論答案：AB90、托馬斯二維模式的合作策略的應(yīng)用場(chǎng)合包括()A、雙方無(wú)法達(dá)成妥協(xié),尋求一種整合的解決方案B、需要實(shí)施一項(xiàng)不受歡迎