2023學(xué)年完整公開課版學(xué)會尊重

部編版六年級道德與法治下冊學(xué)會尊重

尊重自己

在生活中，我們會遇到各種不同的人，很多人是值得我們尊重的。你最尊重的人是誰呢？暢所欲言在街口開了十幾年雜貨店的周阿姨在我們身邊，有很多類似周阿姨這樣的人，你覺得他們值得尊重嗎？為什么？

說一說你身邊有哪些值得尊重的普通人，講講他們的故事吧。暢所欲言

每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，即使默默無聞，即使沒有取得什么顯著成就，他也擁有生而為人的尊嚴(yán)。每個(gè)人，都應(yīng)得到尊重。暢想美好

如果每個(gè)普通人都能得到應(yīng)有的尊重，社會將有哪些變化？人人都享有法律規(guī)定的政治、經(jīng)濟(jì)、社會、文化等方面的權(quán)利。

《中華人民共和國憲法》規(guī)定：“中華人民共和國公民在法律面前一律平等?！薄皣易鹬睾捅Ｕ先藱?quán)?！薄爸腥A人民共和國公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯?！敝鳈?quán)平等——人類永恒的追求案例明理導(dǎo)行

劉菲總認(rèn)為自己沒什么優(yōu)點(diǎn)。無論外表、學(xué)習(xí)，還是能力，她都覺得自己比不上別人。劉菲認(rèn)為沒有同學(xué)喜歡自己，因此也不主動參加班級活動。在學(xué)習(xí)上，劉菲很不認(rèn)真，經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè)。老師找她談話，她心想：“學(xué)那么好也沒什么用，反正都是要外出打工的?！北斫憧忌狭舜髮W(xué)，劉菲有些羨慕，嘴上卻說：“我腦子笨，這種好事可能不到我頭上，我才做白日夢……”

案例明理導(dǎo)行

思考：劉蓉是用什么樣的眼光看待自己的？你覺得劉蓉是一個(gè)尊重自己的人嗎？為什么？案例明理導(dǎo)行

幾個(gè)同學(xué)不愿意看到劉蓉這樣消極下去，準(zhǔn)備開導(dǎo)她，如果你是其中的一員，你準(zhǔn)備對劉蓉說些什么？案例明理導(dǎo)行

在同學(xué)們的幫助下，劉菲漸漸發(fā)生了一些變化。在一節(jié)“發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值”的班會課上，同學(xué)們把許多具體做法寫成小紙條貼在黑板上，下課后劉菲認(rèn)真閱讀……你的紙條上寫著什么？請把你關(guān)于尊重自己的建議送給劉菲吧！

你覺得尊重自己還表現(xiàn)為什么？維護(hù)自己的形象愛護(hù)自己的名譽(yù)信守自己的承諾

說一說你知道的自損形象的事有哪些？這些行為僅僅使我們顏面掃地、形象受損嗎？尊重自己應(yīng)該怎么做呢？活動園

《活動園》“好脾氣的故事”

“好脾氣”先生是個(gè)性王國里公認(rèn)的好好先生。他永遠(yuǎn)滿臉笑容，對誰都很和和氣氣。一天，“急性子”大媽在公交車站嫌“好脾氣”先生動作太慢，一邊說著“讓開！真礙事！”一邊用力把他推開，搶著擠上公交車?！昂闷狻毕壬念I(lǐng)帶都被擠歪了，他卻只是皺皺眉頭，什么話也沒說。還有一次，“壞脾氣”男孩在公園里的墻上亂涂亂畫，“好脾氣”先生剛說了句“不能這樣做”，“壞脾氣”男孩就惡狠狠的說：“老家伙，一邊去！”“好脾氣”先生搖搖頭嘆著氣走開了。老朋友“講道理”先生知道了以后，皺著眉頭說：“這些人真不像話！怎么可以這么不尊重別人？”他拍拍“好脾氣”先生的肩膀說：“你這樣沒有原則的一團(tuán)和氣也是不對的?！被顒訄@

思考：

“講道理”先生說“好脾氣”先生的做法是不尊重自己，你同意他的說法嗎？說說你的理由。如果“好脾氣”先生總是這樣做，你覺得以后還可能發(fā)生什么事情呢？面對冒犯甚至侮辱，我們可以：指出對方的錯(cuò)誤要求對方道歉必要時(shí)拿出法律武器

尊重自己，并不意味著拒絕批評。尊重自己與接收別人的批評是不矛盾的，如果過于愛面子，輸不起、說不得，就是過度維護(hù)自己。判斷行為①陳剛聽不得批評，每次別人提點(diǎn)意見，他都要找很多理由為自己辯護(hù)。②王凱給趙明起了一個(gè)難聽的外號，趙明一聽就火了，要求王凱向他道歉。③黃曉璐一向以自己的舞蹈才藝為榮，有一天好朋友方方說張紅跳舞比她還要好。黃曉璐很生氣，覺得傷自尊了。兩個(gè)星期都沒理方方。④老師找楊麗談話，說她最近上課總想開小差，學(xué)習(xí)退步，聽了老師的話，聽了老師的話，楊麗既難過又慚愧。⑤吳達(dá)特別喜歡下棋每次贏了棋就興高采烈，輸了棋就生氣發(fā)火，班上誰都不愿意和他下棋。

以下哪些行為屬于“尊重自己”？哪些屬于“過度維護(hù)自己”？說說你判斷的理由。

過度維護(hù)自己會帶來哪些不良后果？你覺得怎樣才能避免不顧客觀現(xiàn)實(shí)、過度維護(hù)自己的行為出現(xiàn)？維護(hù)自己應(yīng)適度●不過分敏感，保持情緒平穩(wěn)●客觀評價(jià)自己，既相信自己的能力，也能認(rèn)識到別人可能比自己更優(yōu)秀?！窭硇詫Υ麄円庖姡治鰡栴}時(shí)對事不對人

人必其自愛也，然后人愛諸；人必其自敬也，然后人敬諸。揚(yáng)雄

自尊不是輕人，自信不是自滿，獨(dú)立不是孤立。徐特立照鏡子

在什么情況下，你感受到了別人對你的尊重？當(dāng)時(shí)對方做了什么？你的感受是怎樣的？感覺被別人尊重時(shí)，你會有什么樣的表現(xiàn)？暢所欲言

古時(shí)候，有個(gè)醫(yī)生，有一天，他被召到皇宮為國王看病。國王對他說：“你給我看病，不能像看別的病人那樣?！彼卮穑骸罢?jiān)彛菹?！在我眼里，病人都是國王?！惫适聢@思考：醫(yī)生的病人在與他相處時(shí)，會有什么樣的感受？當(dāng)醫(yī)生把每個(gè)病人都當(dāng)作國王來對待時(shí)，他自己的地位降低了嗎?為什么？？在生活中，你是怎樣尊重別人的？結(jié)合你的經(jīng)歷，談?wù)勀愕淖鹬亟o別人帶來什么？快照快照快照快照尊重他人才會贏得尊重，在日常生活中我們要學(xué)會如何尊重他人。請你依據(jù)情景完成下面的句子。（1）你與同學(xué)在交談中，意見發(fā)生分歧，你會說出尊重的語言：________________________________________________________。（2）小雨在考試中沒有考好，受到大成的嘲諷，你會說出尊重的語言：________________________________________________________。（3）你在公共汽車上，不小心踩了別人的腳，你會說出尊重的語言：________________________________________________________。（4）同學(xué)剛剛擦過教室的地板，而你兩腳污漬地從外面回來，你會說出尊重的語言：______________________________________________。在你的記憶中