2023年臨床“三基”-醫(yī)學(xué)臨床三基(康復(fù)科)考試歷年高頻試卷精華版題庫(kù)（含答案）

2023年臨床“三基”-醫(yī)學(xué)臨床三基(康復(fù)科)考試歷年高頻試卷精華版題庫(kù)（含答案）（圖片大小可自由調(diào)整）第1卷一.綜合考核題庫(kù)(共18題)1.關(guān)節(jié)活動(dòng)范圍是指組成關(guān)節(jié)的兩骨之間的固定夾角。2.簡(jiǎn)述骨質(zhì)疏松患者運(yùn)動(dòng)療法的原理及運(yùn)動(dòng)處方制定的原則。3.康復(fù)評(píng)定學(xué)不包括A、肌力評(píng)定B、肌電圖C、心電運(yùn)動(dòng)試驗(yàn)D、腰椎影像學(xué)檢查E、步態(tài)分析4.Brunnstrom技術(shù)所不利用的原始反射是A、對(duì)稱性頸反射B、非對(duì)稱性頸反射C、緊張性腰反射D、平衡反射E、緊張性迷路反射5.影響肌力的主要因素不包括A、杠桿效率B、肌肉橫斷面C、肌肉的募集D、肌肉初長(zhǎng)度E、肌肉的血供6.椎動(dòng)脈型頸椎病患者牽引時(shí)通常應(yīng)該采用A、頸垂直體位B、頸前屈體位C、頸后伸體位D、臥位E、上肢放松體位7.小指外展肌功能障礙提示脊髓損傷水平在()A、CB、TC、CD、CE、C8.影響冠心病患者訓(xùn)練安全性的最重要因素是A、運(yùn)動(dòng)監(jiān)護(hù)條件B、運(yùn)動(dòng)頻率C、運(yùn)動(dòng)量D、運(yùn)動(dòng)時(shí)間E、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度9.脊髓損傷患者的部分保10.幾歲是小兒語(yǔ)言發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期A、1～2歲B、4～5歲C、3～4歲D、5～6歲E、2～3歲11.作業(yè)治療有助于患者調(diào)整心理狀態(tài)。12.腰椎間盤(pán)承受壓力最大的體位是A、側(cè)臥B、行走C、站立D、坐位E、仰臥13.慢性支氣管炎肺氣腫氣短氣急分級(jí)中“講話或穿衣等輕微動(dòng)作時(shí)即有氣短“的級(jí)別是A、1級(jí)B、4級(jí)C、5級(jí)D、2級(jí)E、3級(jí)14.作業(yè)治療15.可以排除胸神經(jīng)根病的情況是()A、有下肢癥狀B、有頭痛、面痛癥狀C、疼痛為主要主訴D、跌倒或創(chuàng)傷后發(fā)病E、大小便功能障礙16.簡(jiǎn)述偏癱患者的轉(zhuǎn)移訓(xùn)練。17.有氧訓(xùn)練的常用強(qiáng)度是A、極量運(yùn)動(dòng)B、小強(qiáng)度C、高強(qiáng)度D、中等至高強(qiáng)度E、中等強(qiáng)度18.康復(fù)治療處方如何制定?第1卷參考答案一.綜合考核題庫(kù)1.正確答案:錯(cuò)誤2.正確答案:(1)運(yùn)動(dòng)療法原理：運(yùn)動(dòng)負(fù)荷是促進(jìn)骨生長(zhǎng)、發(fā)育、成熟的重要因素之一，運(yùn)動(dòng)對(duì)骨負(fù)荷的增加主要是通過(guò)直接作用和肌肉的間接作用兩種方式，不同的負(fù)荷決定骨的適應(yīng)性變化，影響骨量的增減。(2)運(yùn)動(dòng)處方原則：①運(yùn)動(dòng)方式：有氧運(yùn)動(dòng)、力量運(yùn)動(dòng)、肌腱牽張是骨質(zhì)疏松癥運(yùn)動(dòng)療法的三大支柱。老年人從安全考慮以有氧運(yùn)動(dòng)為主，輔以增強(qiáng)爆發(fā)力的運(yùn)動(dòng)。如身體機(jī)能狀況許可，可采用負(fù)重跑或快速跑。③運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度：在一定范圍內(nèi)，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度越大，越有利于骨密度的維持和提高。④運(yùn)動(dòng)時(shí)間：由運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度而定，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大，時(shí)間短一些；運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度小，時(shí)間可稍長(zhǎng)一些。⑤運(yùn)動(dòng)頻率：以次日不感疲勞為度，一般采用每周3～5天為宜。堅(jiān)持長(zhǎng)期有計(jì)劃、有規(guī)律的運(yùn)動(dòng)，建立良好的生活習(xí)慣。3.正確答案:D4.正確答案:D5.正確答案:E6.正確答案:A7.正確答案:B8.正確答案:E9.正確答案:脊髓損傷患者的部分保留區(qū)：指完全性脊髓損傷的患者，在損傷平面以下保留部分神經(jīng)支配的區(qū)域，一般不超過(guò)2～3個(gè)神經(jīng)節(jié)段。10.正確答案:E11.正確答案:正確12.正確答案:D13.正確答案:B14.正確答案:作業(yè)治療：作業(yè)治療是應(yīng)用與日常生活、工作及娛樂(lè)有關(guān)的各種作業(yè)性活動(dòng)或工藝過(guò)程，指導(dǎo)殘疾者或已部分恢復(fù)功能的病人，有目的、有選擇地進(jìn)行治療，使其進(jìn)一步改善和恢復(fù)軀體、心理和社會(huì)方面的功能，其重點(diǎn)在于增強(qiáng)手的靈活性、眼手協(xié)調(diào)、對(duì)動(dòng)作的控制能力和工作耐力。15.正確答案:B16.正確答案:偏癱患者的轉(zhuǎn)移訓(xùn)練：(1)床上轉(zhuǎn)移：①側(cè)向轉(zhuǎn)移：先用健腿插在患腿下方，托起患腿移向床的健側(cè)，再移動(dòng)臀部，最后依靠健側(cè)上肢將上身轉(zhuǎn)移到該側(cè)。②仰臥轉(zhuǎn)向側(cè)臥：轉(zhuǎn)向健側(cè)有困難。訓(xùn)練時(shí)先用健腿插在患腿下方，托起患腿，再用健手握住患手，先上舉到患側(cè)，然后突然擺動(dòng)向健側(cè)，利用慣性將軀體翻向側(cè)方，同時(shí)用健腿托在患腿下方，幫助患腿完成轉(zhuǎn)移。(2)臥－坐轉(zhuǎn)移：先向健側(cè)側(cè)身，用健手支撐使上身抬起，再調(diào)整回中立坐位。(3)坐－站轉(zhuǎn)移：先將腳跟移動(dòng)到膝關(guān)節(jié)重力線的后方，上身前傾，兩手交叉握緊，手臂伸直向下，然后將手臂突然上舉，利用手臂上舉的慣性和股四頭肌收縮，完成站立動(dòng)作。(4)床－輪椅轉(zhuǎn)移：①輪椅靠在床邊，剎住雙輪，與床的長(zhǎng)軸呈45°，患者先在床上坐起，用手將癱瘓的下肢移動(dòng)到床邊，將臀部也移動(dòng)到床邊，將兩腿放下，用一手支撐輪椅不靠近床邊的扶手，另一手支撐在床上，將臀部擺動(dòng)到輪椅上。②上床時(shí)將輪椅正面推向床邊，剎車，用手將癱瘓的下肢逐一移到床面上，然后用手撐輪椅扶手，逐步推動(dòng)臀部和腿移動(dòng)到床上，完成轉(zhuǎn)移。下床時(shí)采用相反的方式，即將臀部移到床邊，背對(duì)輪椅，再用手撐床面逐漸移向輪椅。③輔助轉(zhuǎn)移指患者需要器械幫助，以及部分或全部需要他人幫助，才能夠完成轉(zhuǎn)移動(dòng)作。a．滑板：四肢癱患者在上肢肌力不足，難以支撐軀體并挪動(dòng)轉(zhuǎn)移時(shí)，可以采用滑板(牢固的塑料板或木板)墊在臀下，從滑板上將軀體滑動(dòng)到輪椅，或滑動(dòng)到床上。b．助力：患者如果上肢肘關(guān)節(jié)屈肌力為3～4級(jí)但手腕無(wú)力時(shí)不能通過(guò)滑板完成轉(zhuǎn)移，則可以用手摟住輔助者的頭頸或背部，身體前傾；輔助者頭置于患者一側(cè)腋下，兩手托患者臀部，同時(shí)用雙膝關(guān)節(jié)固定患者的兩膝，使用腰部后傾的力量將患者臀部拉向自己的軀干，使患者的膝關(guān)節(jié)伸直并穩(wěn)定，然后側(cè)身將患者轉(zhuǎn)移到床上，或從床轉(zhuǎn)移到輪椅上。17.正確答案:E18.正確答案:康復(fù)處方與內(nèi)服藥的處方很不相同，治療士要按照醫(yī)師處方親手進(jìn)行治療?？祻?fù)醫(yī)師要充分掌握有關(guān)康復(fù)的知識(shí)，治療士也要掌握專業(yè)知識(shí)和技術(shù)。由于康復(fù)醫(yī)學(xué)涉及范圍廣泛，康復(fù)對(duì)象包括內(nèi)科、骨科、腫瘤科、小兒科、神經(jīng)科、精神科等?？撇∪?，故在制定康復(fù)治療處方時(shí)應(yīng)有?？漆t(yī)師與康復(fù)醫(yī)師共同商討后由康復(fù)?？漆t(yī)師開(kāi)出處方。處方要求有治療目的、治療項(xiàng)目、治療部位、用量、治療時(shí)間、次數(shù)、禁忌和注意事項(xiàng)等?，F(xiàn)以右肩關(guān)節(jié)周圍炎止痛、松解粘連、增加關(guān)節(jié)活動(dòng)度為目的的康復(fù)處方舉例如下：第2卷一.綜合考核題庫(kù)(共18題)1.為防治壓瘡，輪椅上必須使用硬質(zhì)的坐墊。2.教育康復(fù)(EducationalRehabilition)是指什么?3.脊髓損傷后早期康復(fù)的主要內(nèi)容包括A、關(guān)節(jié)保護(hù)和訓(xùn)練B、大小便處理C、心理治療D、直立適應(yīng)性訓(xùn)練E、加強(qiáng)康復(fù)護(hù)理4.脊髓損傷后常出現(xiàn)肌肉痙攣，其中首要的措施是A、神經(jīng)阻滯治療B、牽張運(yùn)動(dòng)及放松訓(xùn)練C、抗痙攣藥物D、尋找并去除誘因E、手術(shù)治療5.康復(fù)生物工程6.對(duì)失能的評(píng)估主要采用日常生活活動(dòng)能力、生活質(zhì)量和獨(dú)立性評(píng)定等方法。7.腓神經(jīng)癱瘓所用踝足矯形器應(yīng)是()A、鎖定于中立位B、金屬直立支架C、內(nèi)側(cè)T形帶D、幫助背伸E、幫助跖屈8.簡(jiǎn)述糖尿病運(yùn)動(dòng)治療的原理。9.膝骨性關(guān)節(jié)炎的鍛煉應(yīng)包括A、膝深屈以增強(qiáng)股四頭肌肌力B、臥床休息C、在平行杠間穿高跟鞋行走D、穿舒適的低跟鞋行走E、休息或仰臥睡眠時(shí)在彎曲的膝下放一枕頭10.脊髓損傷的Frankel功能分類D級(jí)為()A、不完全性，保留隨意的有用的運(yùn)動(dòng)功能B、完全性，無(wú)任何運(yùn)動(dòng)或感覺(jué)功能C、完全恢復(fù)，運(yùn)動(dòng)和感覺(jué)完全恢復(fù)，但仍可有異常反射D、不完全性，損傷平面以下的任何感覺(jué)均保留，但無(wú)運(yùn)動(dòng)功能E、保留運(yùn)動(dòng)，但無(wú)任何有用的功能，感覺(jué)可保留可不保留11.簡(jiǎn)述步行訓(xùn)練的目標(biāo)。12.康復(fù)治療的基本原則不包括A、持之以恒B、少量多次C、全面康復(fù)D、循序漸進(jìn)E、因人而異13.以下哪項(xiàng)不屬于肌痙攣的評(píng)定方法A、屈曲維持試驗(yàn)B、改良Ashworth分級(jí)C、Lovett試驗(yàn)D、鐘擺試驗(yàn)E、Clonus試驗(yàn)14.功能獨(dú)立性評(píng)定(FIM)評(píng)定的內(nèi)容不包括()A、活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)B、括約肌控制C、肢體畸形D、交流E、自理活動(dòng)15.感覺(jué)檢查僅包括深感覺(jué)和淺感覺(jué)的檢查。16.截癱患者進(jìn)行長(zhǎng)坐位(longlegsitting)的最基本條件是A、具有足夠的腘繩肌牽張度B、具有較好的腘繩肌控制能力C、具有較好的股四頭肌控制能力D、具有較好的腰肌控制能力E、具有較好的腹肌控制能力17.關(guān)于腦卒中后的抑郁，正確的是()A、通常對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的抗抑郁治療有效B、發(fā)生于不足20%的腦卒中患者C、是一種正常反應(yīng)，無(wú)需特殊治療D、很少對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的抗抑郁治療有效E、對(duì)失語(yǔ)癥患者不能作出可信的診斷18.骨性關(guān)節(jié)炎的影像學(xué)檢查可采用A、CTB、X線平片C、超聲檢查D、MRIE、熒光鏡第2卷參考答案一.綜合考核題庫(kù)1.正確答案:錯(cuò)誤2.正確答案:教育康復(fù)是指通過(guò)特殊教育而進(jìn)行的康復(fù)。尤其是指對(duì)軀體器官有障礙和／或精神智力有障礙的兒童給予康復(fù)性的教育活動(dòng)。如盲人需通過(guò)特殊的、不同于一般文字的盲文，聾啞人需通過(guò)特殊的、不同于一般言語(yǔ)的手語(yǔ)等方法進(jìn)行教育。3.正確答案:A,B,C,D,E4.正確答案:D5.正確答案:康復(fù)生物工程：是工程學(xué)在康復(fù)醫(yī)學(xué)臨床中的應(yīng)用，利用工程學(xué)、材料學(xué)、電子學(xué)、生物力學(xué)等原理和手段，在對(duì)所喪失的功能進(jìn)行全面的評(píng)定后，通過(guò)功能代償和替代的途徑，來(lái)矯治畸形、彌補(bǔ)功能缺陷和預(yù)防功能進(jìn)一步退化，使患者能最大限度地實(shí)現(xiàn)生活自理和回歸社會(huì)。6.正確答案:正確7.正確答案:D8.正確答案:糖尿病運(yùn)動(dòng)治療的原理：①增加肌細(xì)胞和脂肪細(xì)胞膜上葡萄糖運(yùn)載體的數(shù)量，增強(qiáng)外周組織對(duì)胰島素的敏感性，改善糖代謝異常，降低血糖。②加速脂肪組織分解，促進(jìn)游離脂肪酸和膽固醇的利用，糾正脂代謝功能紊亂。③改善糖代謝，預(yù)防和減少糖尿病慢性并發(fā)癥，降低糖尿病的致殘率和病死率。9.正確答案:D10.正確答案:A11.正確答案:步行訓(xùn)練的目標(biāo)：①社區(qū)功能性行走：終日穿戴矯形器并能耐受，能上下樓，能獨(dú)立進(jìn)行日常生活活動(dòng)，能連續(xù)行走900m。②家庭功能性行走：能完成上述活動(dòng)，但行走距離不能達(dá)到900m。③治療性步行：上述要求均不能達(dá)到，但可借助矯形器進(jìn)行短暫步行。12.正確答案:B13.正確答案:C14.正確答案:C15.正確答案:錯(cuò)誤16.正確答案:A17.正確答案:A18.正確答案:B第3卷一.綜合考核題庫(kù)(共18題)1.脛骨內(nèi)髁穩(wěn)定型骨折復(fù)位螺釘內(nèi)固定術(shù)后4周，早期康復(fù)治療不包括A、被動(dòng)牽拉股四頭肌B、被動(dòng)屈膝C、股四頭肌肌力訓(xùn)練D、蠟療E、關(guān)節(jié)松動(dòng)術(shù)2.C類神經(jīng)纖維包括()A、有髓鞘的軀體傳入纖維B、有髓鞘的軀體傳出纖維C、無(wú)髓鞘的軀體傳入纖維及自主神經(jīng)的節(jié)后纖維D、支配骨骼肌的傳出纖維E、有髓鞘的自主神經(jīng)的節(jié)前纖維3.陽(yáng)性支持反應(yīng)的中樞位于()A、腦干內(nèi)B、大腦皮層內(nèi)C、中腦內(nèi)D、脊髓內(nèi)E、大腦皮層下4.簡(jiǎn)述協(xié)調(diào)訓(xùn)練的要點(diǎn)。5.記憶過(guò)程的基本環(huán)節(jié)應(yīng)除外()A、保持B、回憶C、識(shí)記D、驗(yàn)證E、再認(rèn)6.日常生活活動(dòng)能力評(píng)定有哪些主要內(nèi)容?7.肩關(guān)節(jié)屬于A、三軸關(guān)節(jié)B、雙軸關(guān)節(jié)C、單軸關(guān)節(jié)D、四軸關(guān)節(jié)E、復(fù)合型關(guān)節(jié)8.最常用于兒童康復(fù)的神經(jīng)一肌肉促進(jìn)技術(shù)是A、Rood技術(shù)B、Brunnstrom技術(shù)C、運(yùn)動(dòng)再學(xué)習(xí)技術(shù)D、Bobath技術(shù)E、PNF技術(shù)9.下列關(guān)于上運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元損傷表現(xiàn)的闡述，其中錯(cuò)誤的為()A、肌緊張?jiān)鰪?qiáng)B、巴賓斯基征陽(yáng)性C、肌萎縮明顯D、淺反射減弱或消失E、腱反射亢進(jìn)10.關(guān)于外周神經(jīng)損傷的早期康復(fù)，錯(cuò)誤的為A、每天至少1～2次的全關(guān)節(jié)范圍被動(dòng)活動(dòng)以保持關(guān)節(jié)活動(dòng)度B、注意將肢體保持于功能位C、應(yīng)注意病因治療D、腫脹時(shí)可以離心按摩E、早期可以應(yīng)用紅外線、熱水等溫?zé)岑煼?1.心理評(píng)定能夠()A、解釋過(guò)去的所有的心理和行為B、完全反映患者豐富多彩的心理C、觀察患者內(nèi)在的特征D、反映的只是個(gè)性行為的一個(gè)片段E、將來(lái)的心理和行為特征12.肌張力是指人體安靜情況下肌肉保持的緊張度。13.電介質(zhì)是A、絕緣體B、電容體C、電解質(zhì)D、能電離的物質(zhì)E、能導(dǎo)電的物質(zhì)14.簡(jiǎn)述矯形器的基本功能。15.腓骨頭處腓總神經(jīng)損傷導(dǎo)致無(wú)力的肌肉是()A、腓腸肌B、長(zhǎng)伸肌C、股二頭肌短頭D、展肌E、脛后肌16.左腿癱瘓或者肌力不足的患者步行訓(xùn)練手杖通常應(yīng)該在左手。17.治療肱骨外上髁炎不適合選擇的方法是A、局部熱療B、相對(duì)制動(dòng)C、低頻電療D、抗阻練習(xí)E、封閉治療18.神經(jīng)根型頸椎病病人，臂叢牽拉試驗(yàn)致食指、中指發(fā)麻，肱三頭肌反射減弱。判斷病變的椎間孔位于A、C～CB、C～CC、C～TD、C～CE、C～C第3卷參考答案一.綜合考核題庫(kù)1.正確答案:E2.正確答案:C3.正確答案:A4.正確答案:協(xié)調(diào)訓(xùn)練的要點(diǎn)如下：(1)無(wú)論癥狀輕重，患者均應(yīng)從臥位訓(xùn)練開(kāi)始，待熟練后再在坐位、站立位、步行中進(jìn)行訓(xùn)練。(2)從簡(jiǎn)單的單側(cè)動(dòng)作開(kāi)始，逐步過(guò)渡到比較復(fù)雜的動(dòng)作。(3)可先做容易完成的大范圍、快速的動(dòng)作，熟練后再做小范圍、緩慢動(dòng)作的訓(xùn)練。(4)上肢和手的協(xié)調(diào)訓(xùn)練應(yīng)從動(dòng)作的正確性、反應(yīng)速度快慢、動(dòng)作節(jié)律性等方面進(jìn)行；下肢協(xié)調(diào)訓(xùn)練主要采用下肢各方向的運(yùn)動(dòng)和各種正確的行走步態(tài)訓(xùn)練。(5)先睜眼練習(xí)，后閉眼訓(xùn)練。(6)兩側(cè)輕重不等的殘疾者，先從輕側(cè)開(kāi)始；兩側(cè)殘疾程度相同者，原則上先從右側(cè)開(kāi)始。(7)每一動(dòng)作重復(fù)3～4次。5.正確答案:D6.正確答案:日常生活活動(dòng)能力包括穿衣、進(jìn)食、洗漱、入廁、入浴、室內(nèi)移動(dòng)(輪椅、拐杖支具)、交流(口頭、筆談)、起居以及與生活有關(guān)聯(lián)的活動(dòng)(家務(wù)勞動(dòng)、縫紉、育兒、購(gòu)物和上下車等)。評(píng)定的方法是讓患者實(shí)地進(jìn)行每一項(xiàng)測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目，通過(guò)觀察以了解患者能夠完成或不能完成哪些活動(dòng)，并將患者的能力在質(zhì)和量?jī)煞矫媾c健全人進(jìn)行比較，并作出其生活活動(dòng)能力判定。常用的為三級(jí)評(píng)定，即完全自主；部分需人幫助；完