清遠(yuǎn)市教師招聘考試真題2022

歷年高頻考題匯總根據(jù)往年考卷整理2/2收集整理，僅供參考清遠(yuǎn)市教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師向?qū)W生提出問題并通過問答的形式來引導(dǎo)學(xué)生獲取或鞏固知識(shí)的方法稱為（）。A.練習(xí)法B.講授法C.討論法D.談話法【答案】：D2.與新教師相比，專家型教師的課時(shí)計(jì)劃簡(jiǎn)潔、靈活、以學(xué)生為中心并有（）。A.結(jié)構(gòu)性B.預(yù)見性C.實(shí)效性D.系統(tǒng)性【答案】：B3.師表美的精神內(nèi)涵或內(nèi)在方面應(yīng)該是（）。A.形體美B.道美C.風(fēng)格美D.表美【答案】：B4.課程管理涵蓋課程開發(fā)的全過程。一般而言，課程管理的基本過程包括課程審定、課程督導(dǎo)、（）和課程更新等四個(gè)部分。A.課表安排B.課綱編寫C.課程設(shè)計(jì)D.課程評(píng)價(jià)【答案】：D5.“要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)矩，教職員躬親共守?！边@是近代教育家（）的名言。A.晏陽初B.陳鶴琴C.布盧姆D.陶行知【答案】：D6.課堂管理始終制約著教學(xué)和評(píng)價(jià)的有效進(jìn)行，具有（）。A.思想教育作用B.培養(yǎng)紀(jì)律功能C.維持動(dòng)機(jī)作用D.促進(jìn)和維持功能【答案】：D7.教育理論研究要求人們?cè)谌媪私庖延薪逃碚摰幕A(chǔ)上，預(yù)見現(xiàn)實(shí)的未來發(fā)展趨勢(shì)和走向。這說明教育理論研究具有（)A.概括性和間接性B.復(fù)雜性和抽象性C.繼承性和超前性D.多樣性和不確定性【答案】：C8.對(duì)于不同平均能力水平的團(tuán)體，題目的（）影響信度系數(shù)。A.難度B.效度C.區(qū)分度D.信度【答案】：A9.下列不屬于自陳式量表的人格測(cè)驗(yàn)的是（）。A.艾森克人格問卷B.明尼蘇達(dá)多相人格調(diào)查表C.羅夏克墨漬測(cè)驗(yàn)D.卡特爾16種人格因素問卷【答案】：C10.在實(shí)際教學(xué)中，教師不能突襲（比如,應(yīng)該學(xué)習(xí)新知識(shí)，卻進(jìn)行考試），這不利于學(xué)生學(xué)習(xí)，其做法依據(jù)的是學(xué)習(xí)的（）。A.練習(xí)律B.條件反射C.準(zhǔn)備律D.效果律【答案】：C11.校本課程的開發(fā)主體必須是（）。A.校長B.專家C.學(xué)生D.教師【答案】：D12.師德的靈魂是（）。A.加強(qiáng)反思B.提高業(yè)務(wù)水平C.關(guān)愛學(xué)生D.提高修養(yǎng)【答案】：C13.新課程認(rèn)為，教學(xué)過程的本質(zhì)是（）。A.生命意義的實(shí)現(xiàn)過程B.傳授知識(shí)的過程C.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握雙基的過程D.交往互動(dòng)過程【答案】：D14.“教育是人類所特有的社會(huì)現(xiàn)象，只要人類社會(huì)存在，就存在著教育。”這句話說明教育具有（)A.歷史性B.普遍性C.相對(duì)獨(dú)立性D.永恒性【答案】：D15.教育行政處罰執(zhí)法人員對(duì)公民處以五十元以下、對(duì)法人或者其他組織處以一千元以下罰款或給予警告處罰的，可以適用（）。A.一般程序B.簡(jiǎn)易程序C.復(fù)雜程序D.聽證程序【答案】：B16.發(fā)散思維的基本特征沒有（）。A.多樣性B.流暢性C.變通性D.獨(dú)創(chuàng)性【答案】：A17.“進(jìn)退維谷”是一種（）式的動(dòng)機(jī)沖突。A.多重趨避B.趨避C.雙避D.雙趨【答案】：C18.在對(duì)事物的知覺中有以往經(jīng)驗(yàn)，只是為基礎(chǔ)的理解，以便對(duì)知覺的對(duì)象作出說明，這一特性是（）。A.知覺的整體性B.知覺的恒常性C.知覺的理解性D.知覺的選擇性【答案】：C19.教育具有政治功能、經(jīng)濟(jì)功能、（）和科學(xué)技術(shù)發(fā)展功能。A.精神功能B.理性功能C.文化功能D.意識(shí)功能【答案】：C20.關(guān)于創(chuàng)造力與智力的關(guān)系，下列說法正確的是（）。A.創(chuàng)造力與智力無關(guān)B.高創(chuàng)造力必有高于一般水平以上的智力C.低智力也能產(chǎn)生高創(chuàng)造力D.高智力必有高創(chuàng)造力【答案】：B21.社會(huì)環(huán)境對(duì)個(gè)體的客觀要求所引起的需要與個(gè)體的發(fā)展水平之間的矛盾運(yùn)動(dòng)，是推動(dòng)個(gè)體由自然人向社會(huì)人轉(zhuǎn)變的（）。A.動(dòng)機(jī)B.動(dòng)力C.基礎(chǔ)D.條件【答案】：B22.提出掌握學(xué)習(xí)的心理學(xué)家是（）。A.華生B.布盧姆C.杜威D.加涅【答案】：B23.學(xué)習(xí)原有知識(shí)對(duì)新學(xué)習(xí)的影響屬于（）。A.負(fù)遷移B.正遷移C.順向遷移D.逆向遷移【答案】：C24.按照“動(dòng)機(jī)的整合”理論，動(dòng)機(jī)內(nèi)化過程的最高水平是（）。A.認(rèn)同調(diào)節(jié)B.整合調(diào)節(jié)C.攝入調(diào)節(jié)D.外在調(diào)節(jié)【答案】：B25.“一把鑰匙開一把鎖”體現(xiàn)的是德育的（）。A.導(dǎo)向性原則B.教育一致性與連貫性原則C.因材施教原則D.疏導(dǎo)原則【答案】：C26.根據(jù)埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展理論，發(fā)展任務(wù)是獲得勤奮感而克服自卑感,體驗(yàn)著能力的實(shí)現(xiàn)的是（）。A.學(xué)前期B.學(xué)齡期C.青年期D.成年早期【答案】：B27.《中華人民共和國教育法》自（）之日起開始實(shí)施。A.1990年9月1日B.1986年4月12日C.1995年9月1日D.1994年10月31日【答案】：C28.重視啟發(fā)教學(xué)，提出“助產(chǎn)術(shù)”的人是（）。A.蘇格拉底B.亞里士多德C.柏拉圖D.昆體良【答案】：A29.聯(lián)合群體的成員已有共同目的的活動(dòng)，但活動(dòng)還（）。A.依賴興趣的作用B.只有小集團(tuán)意義C.只具有個(gè)人的意義D.沒有政治意義【答案】：C30.強(qiáng)調(diào)概括化經(jīng)驗(yàn)或原理在遷移中的作用的理論是（）。A.共同要素說B.經(jīng)驗(yàn)類化說C.形式訓(xùn)練說D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說【答案】：B31.封建社會(huì)采用的教學(xué)組織形式主要是（）。A.班級(jí)教育B.道爾頓制C.分組教育D.個(gè)別教育【答案】：D32.成就動(dòng)機(jī)是由（）提出的。A.班杜拉B.阿特金森C.奧蘇伯爾D.布魯納【答案】：B33.某人對(duì)某種制品的用途總是有一種慣常的固定模式，很難想到它的其他用途，這在心理學(xué)上稱之為（）。A.功能固著B.頓悟C.定勢(shì)D.認(rèn)知風(fēng)格【答案】：A34.以下不屬于影響遷移的客觀因素的是（）。A.教師指導(dǎo)B.媒體C.認(rèn)知結(jié)構(gòu)D.學(xué)習(xí)材料特性【答案】：C35.《中華人民共和國教師法》規(guī)定：（）。A.學(xué)校實(shí)行教師招考制度B.國家實(shí)行教師資格制度C.國家實(shí)行特崗教師制度D.國家實(shí)行教師末位淘汰制度【答案】：B36.根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》規(guī)定，引導(dǎo)、教唆、強(qiáng)迫未成年人吸食、注射毒品或賣淫的，應(yīng)依法（）。A.從重處罰B.處罰C.拘捕D.加重處罰【答案】：A37.小學(xué)班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）。A.建立學(xué)生檔案B.班會(huì)活動(dòng)C.了解學(xué)生D.組織和培養(yǎng)班集體【答案】：D38.（）被認(rèn)為是改變態(tài)度的一種方式，即“通過交換意見、參觀訪問、收聽廣播、觀看影視、閱讀報(bào)刊等方式改變?nèi)藗兊挠^念和信念的方法”A.辯論B.誘導(dǎo)C.威脅D.說服【答案】：D39.表現(xiàn)在一個(gè)人對(duì)待現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和行為方式上的、典型的、穩(wěn)定的、具有核心意義的心理特征是（）。A.興趣B.氣質(zhì)C.能力D.性格【答案】：D40.桑代克的嘗試一錯(cuò)誤理論是通過以下哪一經(jīng)典實(shí)驗(yàn)得出的？（）A.小白鼠走迷津?qū)嶒?yàn)B.餓貓“迷籠”實(shí)驗(yàn)C.白鼠“迷箱”實(shí)驗(yàn)D.黑猩猩問題解決實(shí)驗(yàn)【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.在職業(yè)合作中，面對(duì)那些不愿意合作的人，應(yīng)該（）。A.尋找合作點(diǎn)B.尊重別人C.換位思考D.自我檢查【答案】：AD42.創(chuàng)造性的典型心理特征包括（）。A.流暢性B.靈活性C.獨(dú)創(chuàng)性D.精密性【答案】：ABC43.個(gè)體心理現(xiàn)象一般可以分為兩個(gè)方面，它們是（）。A.心理過程B.心理特性C.認(rèn)知過程D.情意過程【答案】：AB44.下列關(guān)于職業(yè)責(zé)任特點(diǎn)的說法中，正確的是（）。A.職業(yè)責(zé)任具有明確的規(guī)定性和紀(jì)律的強(qiáng)制性B.員工的職業(yè)責(zé)任是社會(huì)責(zé)任的重要組成部分C.員工履行職業(yè)責(zé)任與取得物質(zhì)利益密切相關(guān)D.不管成文與否，職業(yè)責(zé)任一般為社會(huì)所公認(rèn)【答案】：AD45.影響學(xué)習(xí)的主體因素有哪些?（）。A.想象力B.意志C.觀察力D.學(xué)習(xí)任務(wù)【答案】：ABC46.學(xué)習(xí)職業(yè)道德的意義有（）。A.是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的客觀要求B.是提高自身素質(zhì)的重要措施C.有利于促進(jìn)個(gè)人發(fā)展D.是良好的社會(huì)風(fēng)尚形成與發(fā)展的迫切要求【答案】：ABD47.以下是愛國的行為是（）。A.偷稅漏稅B.隨地吐痰C.做好本職工作D.節(jié)約用水【答案】：CD48.人的心理過程包括（）。A.情緒情感過程B.意志過程C.認(rèn)知過程D.行為過程【答案】：ABC49.問題解決的主要特征包括（）。A.目的指向性B.包括一系列心理運(yùn)算C.認(rèn)知性D.個(gè)體性【答案】：ABC50.教師道德行為評(píng)價(jià)善惡標(biāo)準(zhǔn)的共同性表現(xiàn)在（）。A.教師行為的能動(dòng)性B.教師行為的方向性C.教師行為的科學(xué)性D.教師行為的“真善美”的統(tǒng)一性【答案】：BCD51.皮亞杰把兒童的道德發(fā)展劃分為（）。A.自我中心階段B.可逆性階段C.公正階段D.權(quán)威階段【答案】：ABCD52.教師在實(shí)踐中樹立威信，應(yīng)（）。A.充分利用首因效應(yīng)B.注意自己的儀表、作風(fēng)和習(xí)慣C.加強(qiáng)師生間交往D.在課堂中展現(xiàn)自己的睿智【答案】：ABCD53.教師道德的一般功能主要包括（）。A.教育功能B.激勵(lì)功能C.調(diào)節(jié)功能D.認(rèn)識(shí)功能【答案】：ABCD54.職業(yè)道德的價(jià)值在于（）。A.有利于協(xié)調(diào)職工之間及職工與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系B.可以降低成本、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率和經(jīng)濟(jì)效益C.有利于企業(yè)樹立良好形象，創(chuàng)造著名品牌D.有利于企業(yè)提高產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量【答案】：ABCD55.職業(yè)道德價(jià)值取向培育目的的具體表現(xiàn)是（）。A.熱愛祖國，忠誠做事B.夯實(shí)堅(jiān)定的政治方向C.樹立愛崗敬業(yè)、責(zé)權(quán)相等的道德信念D.培養(yǎng)誠實(shí)守信的道德情操【答案】：BCD56.英國提出的稱職教師的要求包括（）。A.愛國主義B.合作共事C.個(gè)人主義精神D.職業(yè)道德【答案】：BCD57.有關(guān)內(nèi)省這種師德修養(yǎng)方法的的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.要求教師增強(qiáng)教師道德認(rèn)識(shí)B.要求教師有針對(duì)性地解剖自己，加深自我認(rèn)識(shí)并改進(jìn)自身的不足C.內(nèi)省有助于教師培養(yǎng)良好的個(gè)性品德D.是師德修養(yǎng)的根本方法【答案】：ABC58.按研究的性質(zhì)和功能分,教育研究有（）。A.理論研究B.實(shí)驗(yàn)研究C.基礎(chǔ)研究D.發(fā)展研究E.應(yīng)用研究【答案】：CDE59.關(guān)于人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)說法正確的是（）。A.人的價(jià)值創(chuàng)造和社會(huì)對(duì)其的承認(rèn)之間是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系B.由于人的社會(huì)關(guān)系是多方面的，人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)也是多方面的C.人所創(chuàng)造的價(jià)值不僅具有社會(huì)意義，同時(shí)也具有自我意義D.個(gè)人對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)不容易直接地、及時(shí)地得到社會(huì)的公正評(píng)價(jià)【答案】：BCD60.廉潔奉公、不謀私利要求工勤人員者在實(shí)際工作中，做到（）。A.不貪圖便宜，不假公濟(jì)私B.不計(jì)得失，不怕權(quán)勢(shì)C.不侵犯公共財(cái)物，不損害公共利益D.公私分明，辦事公道【答案】：ACD61.作為一種無形的教育力量，教師威信在教育教學(xué)中所起的作用包括（）。A.影響學(xué)生的情感體驗(yàn)B.影響學(xué)生的思想品德C.影響學(xué)生的行為習(xí)慣D.影響學(xué)生的認(rèn)知【答案】：ABCD