五指山市嘉佳幼兒園群體性事件工作方案

五指山市嘉佳幼兒園群體性事件工作方案一、背景介紹近日，五指山市嘉佳幼兒園發(fā)生了一起群體性事件。經(jīng)過(guò)初步調(diào)查，該事件的原因?yàn)榘嗉?jí)管理不當(dāng)、師生溝通不暢等因素導(dǎo)致的。為了保障幼兒的權(quán)益和安全，防止類(lèi)似事件再次發(fā)生，推進(jìn)幼兒園安全工作的落實(shí)，制定了以下工作方案。二、工作目標(biāo)加強(qiáng)對(duì)幼兒園師生的安全教育和管理，提高全幼兒園師生的安全意識(shí)；強(qiáng)化幼兒園管理機(jī)制建設(shè)，督促幼兒園中層干部加強(qiáng)班級(jí)管理，解決管理不到位等問(wèn)題；提高幼兒園教師的教育水平和教育素質(zhì)，加強(qiáng)和家長(zhǎng)間的溝通和聯(lián)系，建立良好的師生、師家關(guān)系；對(duì)群體性事件做出應(yīng)急處置，確保幼兒安全穩(wěn)妥。三、工作內(nèi)容加強(qiáng)安全宣傳教育工作在幼兒園首發(fā)安全教育通知，通知幼兒園師生舉辦相關(guān)安全教育活動(dòng)；進(jìn)一步加大校園安全宣傳教育力度，大力開(kāi)展安全常識(shí)講座,提高孩子們的安全防范意識(shí)；全園開(kāi)展安全教育周活動(dòng)。加強(qiáng)班級(jí)管理建立健全班級(jí)管理機(jī)制，班主任負(fù)責(zé)制等管理流程，確保每個(gè)班級(jí)的管理到位；將班級(jí)實(shí)行層級(jí)管理，設(shè)置主任、副班主任等，每個(gè)班級(jí)實(shí)行管理有力度、層次分明的管理機(jī)制；印發(fā)班級(jí)工作計(jì)劃，對(duì)班級(jí)管理進(jìn)行嚴(yán)格的考核，并對(duì)考核不合格的班級(jí)進(jìn)行糾正。提高教師教育水平和教育素質(zhì)建立完善的教師培訓(xùn)機(jī)制，每年對(duì)教師進(jìn)行不少于3次的培訓(xùn)；加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系，定期開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)議，評(píng)估孩子在校表現(xiàn)，及時(shí)解決教育不當(dāng)?shù)葐?wèn)題；通過(guò)教育局的PC教育輔導(dǎo)研討，進(jìn)行音像秀的形式進(jìn)行母嬰撫養(yǎng)和少許心理輔導(dǎo)。應(yīng)急處置修訂《安全事件處置預(yù)案》，制定完善的安全事件應(yīng)急處理流程；對(duì)幼兒園師生進(jìn)行安全意識(shí)和自護(hù)自救知識(shí)的教育；定期組織安全演練，加強(qiáng)幼兒自救能力。四、工作保障肯定幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)該事件的及時(shí)處理；指定一個(gè)負(fù)責(zé)人對(duì)該事件進(jìn)行跟蹤調(diào)查；督促各參加人員認(rèn)真落實(shí)工作，確保方案的順利執(zhí)行。五、工作要求對(duì)該事件要及時(shí)、公開(kāi)、公平、公正地處理，保障幼兒的合法權(quán)益；給予必要的處理和懲處學(xué)習(xí)參與者；該方案要求嚴(yán)格執(zhí)行，確保各項(xiàng)措施的落實(shí)；所有工作要按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行，尤其要符合幼兒心理和生理發(fā)展規(guī)律的要求。六、工作寫(xiě)在最后一起群體性事件，反映出幼兒園管理不到位的問(wèn)題。通過(guò)組織開(kāi)展應(yīng)急演練、加強(qiáng)安全教育宣傳、提高班級(jí)管理、教師教育、教學(xué)質(zhì)量等方面，全面推進(jìn)五指山市嘉佳幼兒園安全工作的落實(shí)，確保幼兒的安全、健康和正常教育活動(dòng)的進(jìn)行，促進(jìn)幼兒園更