教師資格證面試自我介紹優(yōu)秀3篇

教師資格證面試自我介紹優(yōu)秀3篇我們的老師資格證面試對于面試者要求是很高的，因此，我們要做好預(yù)備，特殊在自我介紹環(huán)節(jié)。良好的表達(dá)在展現(xiàn)自己才華的同時(shí)也可以提高面試單位對你的好感。這次美麗的我為親帶來了3篇老師資格證面試自我介紹，可以關(guān)心到您，就是作者我最大的樂趣哦。

老師資格證面試技巧篇一

1.新課導(dǎo)人設(shè)計(jì)的原則

（1）目的性原則：有明確的目的——調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性，為實(shí)現(xiàn)新課的教學(xué)目標(biāo)要求服務(wù)。

（2）針對性原則：是對所教的同學(xué)而言的。教學(xué)是一種雙邊活動，教要以同學(xué)的學(xué)為基礎(chǔ)。就是要從同學(xué)的實(shí)際動身，考慮同學(xué)的年齡、性格特征、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)力量、生活實(shí)際等，來確定導(dǎo)人的內(nèi)容和形式，以發(fā)揮同學(xué)學(xué)習(xí)的主體作用。這里的針對性也包括針對不同的教學(xué)內(nèi)容，選擇最能表現(xiàn)相應(yīng)內(nèi)容要求的導(dǎo)人方式。

（3）形象性原則：使導(dǎo)入給同學(xué)一個(gè)生動的詳細(xì)形象，為下一步的思維活動供應(yīng)“素材”。

2.幾種新課導(dǎo)人的方法

（1）情境導(dǎo)人法：老師依據(jù)教材內(nèi)容，充分發(fā)揮同學(xué)的主觀能動性，利用一切有利條件，創(chuàng)設(shè)各種情境，刺激同學(xué)的想象力，激發(fā)了同學(xué)的情感，讓同學(xué)穿越時(shí)空隧道去思索問題，開心的導(dǎo)人新課。情景導(dǎo)人法，是較廣泛的導(dǎo)人法。情景的設(shè)置方法也多種多樣，諸如音像再現(xiàn)、小品表演、實(shí)物展現(xiàn)、回顧歷史（故事）等。

（2）設(shè)疑導(dǎo)人法：設(shè)疑導(dǎo)人法，是指老師圍繞教學(xué)主題，設(shè)疑問難，制造懸念，引發(fā)思維，以此來導(dǎo)人新課的方法。學(xué)校生有劇烈的奇怪???心，提出疑問、設(shè)置懸念導(dǎo)人新課，可以激發(fā)同學(xué)劇烈的求知欲，啟迪同學(xué)的思維，達(dá)到釋疑解惑的目的。

（3）新聞（熱點(diǎn)）導(dǎo)人法：依據(jù)教學(xué)內(nèi)容，用最新發(fā)生的國內(nèi)外重大大事和當(dāng)?shù)責(zé)狳c(diǎn)新聞，啟迪同學(xué)的心靈，激發(fā)同學(xué)的情感和探究欲望，導(dǎo)人新課。

熱點(diǎn)導(dǎo)人，感染力強(qiáng)，會收到先聲奪人的效果。這種結(jié)合實(shí)際，用熱點(diǎn)話題導(dǎo)人新課的方法，不僅調(diào)動了同學(xué)學(xué)習(xí)的熱忱，活躍了課堂氣氛，而且能使同學(xué)在寬松的氛圍中學(xué)習(xí)。

除此以外，還有活動導(dǎo)人法、親身體驗(yàn)導(dǎo)人法、名人名言導(dǎo)人法等。

老師資格證面試技巧篇二

呈現(xiàn)自己熟識的領(lǐng)域

1、選一個(gè)你熟識的課題來講，在有限的時(shí)間里把它講清晰；

2、不要背對觀眾，留意節(jié)奏，許多新人都是講的太快；

3、不必太講究技巧，由于新人都不懂講課技巧，領(lǐng)導(dǎo)也不會太在意這個(gè)；

4、好好預(yù)備，把真實(shí)的水平表現(xiàn)出來就好。

看重心理素養(yǎng)和學(xué)問水平

1、首先是著裝問題。一般試講都有領(lǐng)導(dǎo)聽課的（如系主任或你專業(yè)的教研室主任等），穿衣服肯定不要太任憑，也不要太花哨，許多老領(lǐng)導(dǎo)看不慣的。盡量干凈、斯文點(diǎn)。你是女孩子，可以化點(diǎn)淡妝，但不要濃妝艷抹。

2、備課肯定要充分，所謂的充分有三層意思：

（1）內(nèi)容肯定要多，多預(yù)備點(diǎn)不要緊，可跟椐試講時(shí)間自己掌握，肯定不要少！

（2）內(nèi)容肯定是自己最熟識的，一般試講主要是領(lǐng)導(dǎo)想看看你的口才，當(dāng)然也看看你有多少料，一般是讓你隨便支配講課內(nèi)容的，這時(shí)肯定找自己最熟識最感愛好的那些內(nèi)容，這樣不簡單緊急，也不簡單忘，還可以即興發(fā)揮呢！

（3）內(nèi)容盡量支配一些新奇、前沿的學(xué)問，同社會某些現(xiàn)狀加以聯(lián)系。這樣會讓領(lǐng)導(dǎo)、老師感覺你很有料，能夠把握最新進(jìn)展，能夠理論聯(lián)系實(shí)際！

3、試講之前肯定要演練幾次。即使你有足夠的信念也要演練一次，假如老是緊急，就多說幾次吧?？梢哉覀€(gè)沒人的地方，當(dāng)然，能面對自己的伴侶演練就更好了，由于他們或許還能給你提點(diǎn)意見和建議呢！

4、假如你的黑板字寫的不錯的話，盡量用爬黑板的方式講課（除非有規(guī)定肯定要用多媒體）。一來，寫一手美麗的黑板字會給那些領(lǐng)導(dǎo)們留下一個(gè)很好的印象的，二來，在寫的過程中，可以想：接下來我要講什么？也就是說，給自己一個(gè)緩沖的時(shí)間，消消緊急心情，當(dāng)然不要因緊急而寫的飛速，慢點(diǎn)寫不要緊，關(guān)鍵是把字寫好，寫的有條理。

5、講話語速不要太快。這是初講者共有的一個(gè)不足。假如真的試講時(shí)語速突然加快了（有時(shí)面對下面一雙雙生疏的眼睛，你自己都無法掌握），就停下來，做個(gè)深呼吸，效果還是不錯的。

6、試講完后，可能下面的領(lǐng)導(dǎo)、老師會問你幾個(gè)問題。這時(shí)，你最熟識最感愛好的內(nèi)容的優(yōu)越性就體現(xiàn)出來了，對于自己會的，不要搶著回答（為了證明自己懂），等人家完全問完了，自己再回答，當(dāng)然可以停頓一下想想再說；對于自己的確不會的，肯定不要亂說（不會原來就不好了，再亂說豈不是罪加一等），直接說：這個(gè)問題我的確不太清晰、、、在回答問題的時(shí)候，肯定要保持面帶微笑，這種微笑會讓你省去許多麻煩的。

試講、說課的全方位預(yù)備

一、預(yù)備好：教案二份，電子和手寫版，特殊是老家伙特別的重視，格式條理內(nèi)容很清晰的，衣著合理，不要穿的花花綠綠的，樸實(shí)一點(diǎn)，牛仔褲就不錯嗎，時(shí)間預(yù)備好，提前到位！假如沒有把握事前自己講上幾遍，找個(gè)人給你提一些意見。

二、心情好：講課心情興奮，布滿激情，顯示你的活力和精神狀態(tài)，并布滿大才智。自信一點(diǎn)。不要像小孩蹦蹦跳跳。

三、溝通好：和同學(xué)溝通好，和聽課的人溝通好，和為你服務(wù)的人員溝通好，甚至和你接觸的一切的東西溝通好，包括試講的場地，別忘了細(xì)節(jié)最能說明問題

1、慢點(diǎn)：一緊急，肯定說話太快，人家不易聽懂，時(shí)刻提示自己說清晰，慢點(diǎn)，寧愿沒說完。

2、目光：自信，眼光要看著聽課得人，把他們想象成本科生或其他同學(xué)（依據(jù)授課對象打算）

3、熟識：熟識能夠緩解緊急，做到可以脫稿，杜絕照ppt宣科

4、專注：把思想專注在要說得內(nèi)容上，全心投入

5、互動：適當(dāng)和聽者互動，提問等方式，試講時(shí)可自問自答

6、條理：開頭先總說今日得內(nèi)容，然后分述。留意各個(gè)部分之間得規(guī)律與連接。

7、語速：還是再慢點(diǎn)

四、留意儀表，整齊潔凈端莊即可

五、教案要預(yù)備兩套，打印/手寫的一套，電子稿一套（一般就是PPT了）

六、不管是用哪套教案，都要協(xié)作有板書，留意整齊和條理

七、適當(dāng)穿插英文，引入該學(xué)科領(lǐng)域的一些新學(xué)問

八、聲音嘹亮

老師資格考試面試的自我介紹篇三

各位考官：

今日能夠站在這里參與面試，有機(jī)會向各位考官請教和學(xué)習(xí)，我感到特別的榮幸。盼望通過這次面試能夠把自己展現(xiàn)給大家，盼望大家記住我。

我叫xx，今年xx歲，漢族，法學(xué)本科。我平常喜愛看書和上網(wǎng)掃瞄信息。我的性格比較開朗，隨和，能關(guān)懷四周的任何事，和親人伴侶能夠和諧相處，并且對生活布滿了信念。

我以前在xx實(shí)習(xí)過，所以有肯定的實(shí)踐閱歷。在外地求學(xué)的四年中，我養(yǎng)成了頑強(qiáng)的性格，這種性格使我克服了學(xué)習(xí)和生活中的一些困難，