幼兒園優(yōu)秀教師演講稿合集14篇

幼兒園優(yōu)秀教師演講稿合集14篇幼兒園優(yōu)秀教師演講稿1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：

大家好！

今日我要演講的題目是——秀麗的幼教之路。

作為一名從事幼教的女性我為之傲慢，從事幼教工作已整整六年了，從一個對幼教了解皮毛的高中生，到今日有肯定閱歷的幼兒老師，經(jīng)受了種種的辛苦，努力，以至收獲，一路上是那么的甜美，美好，偉大。我真為自己有這樣的今日，感到自豪，我可以向每個人承認(rèn)：做一名幼兒教師，我不懊悔。在這六年有苦，有甜，有酸的日子里，我不斷的成長，不斷的積累，造就了今日的我，我感謝我的學(xué)校給我的機會，感謝我的工作給我的責(zé)任，感謝我的孩子們給我的美好。一年里我勝利過，失敗過，但我沒有氣餒，是孩子給我力量，讓我有足夠的信念，去開拓更好，更新的教學(xué)。

俗話說：〞吃一塹，長一智〞。我就是在許多老師的建議和教育中成長的，常常有人問我，你當(dāng)幼兒老師累不累呀？天天那么多小孩吵吵鬧鬧的，你不煩嗎？對于這樣的問題，我都有同樣的答案，我一點也不覺得累，反而我覺得和孩子在一起是件很歡樂，很美好的事情。他們的天真，純凈，淘氣是一種很強大的魔力，可以讓你在煩心的時候化苦惱為歡樂；可以在你想教學(xué)思路的時候，創(chuàng)造許多新穎的想法；這種強大的魔力不是任何人都可以散發(fā)的，只有這些天真可愛的孩子才可以散發(fā)出來的。

有時在家沒事的時候，我嘴里唱的不再是流行歌曲，而是我在幼兒園教孩子的兒歌“河里小魚游游游，搖搖尾巴點點頭……〞老師，天為什么會黑？樹葉為什么會落？毛毛蟲為什么要變成蝴蝶？全部我們不去關(guān)注的問題在孩子們的世界里都是奇妙而充滿幻想的，他們信任踩死的螞蟻會復(fù)活，信任自己會像奧特曼勇士一樣發(fā)揮能量，張開雙臂就可以翱翔。孩子們的心靈是純凈的一方沃土，當(dāng)我們走進這方沃土才會欣然體會他們的快樂、美好、哀痛、難受。

幼教事業(yè)是一項偉大的事業(yè)，它關(guān)系到千家萬戶的利益，關(guān)系到民族的將來和國家的興衰，面向新的世紀(jì)，全面實施幼兒園素養(yǎng)教育是每一個幼教工不行推卸的責(zé)任，而這些需要我們每一位從事幼兒教育的工，不斷學(xué)習(xí)、不斷反思，才能真正做到走進兒童、了解兒童、做兒童的知心朋友。讓我們攜起手來，與兒童一起高興、哀痛、想象、創(chuàng)造。讓孩子們的童年充滿美妙、快樂，為他們一生的成長打下良好的基礎(chǔ)。風(fēng)雨春秋，站在今日和明天之間，我將無怨無悔。

有人說，和孩子們在一起，你會永久年輕。是的，多少年來，我和孩子們在學(xué)問的海洋里尋尋找覓；多少個歲月，我們沐浴在明媚的陽光里歡歌笑語。多少個不眠之夜，我躺在床上，任微風(fēng)掀起思緒，任風(fēng)鈴聲飄過耳畔——我在我的另一片天空中，盡情地呼吸，忘我倘徉。

“再來一次，你會勝利的，老師信任你〞，簡潔的幾個，尤如春風(fēng)化雨，使多少次挫折和失敗都變成了前進的動力；“你做的太棒了，期望你繼續(xù)努力〞，這些話我不知重復(fù)了多少次，每一次重復(fù)都會給我?guī)硪淮蜗矏偤团d奮。那是沙漠中的綠洲，是孤獨心靈的幽幽傾訴。它給了我新奇的空氣、豐富的養(yǎng)分，它能讓我關(guān)照人生，鑒賞宇宙。

光陰似箭，孩子們們走了一批又一批，我仍舊站在活動室里里，專心靈去傾聽孩子們的歌聲。仰視星空，我感到了時光的飛逝，過去的歲月使我留戀，但我更向往明天，信任明天肯定會更美！

幼兒園優(yōu)秀教師演講稿2

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好!

首先我感謝同事始終以來對我的信任和支持，同時給我這個機會來參與本次教師崗位競聘的演講。我不會用美麗的詩句來謳歌我的職業(yè)，我也不會用深邃的思想來寫就

個人的價值。

在xx年我通過了育嬰師教育資格的培訓(xùn)，教師資格考試順利通過。

一、我有一顆喜愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的勞碌，肩頭沉甸甸的責(zé)任。

二、我有較為扎實的實踐學(xué)問：自參與工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思索，多討論，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。

三、我有較強的工作能力：并在實踐中也積累一些閱歷。我深知英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切〞這樣的準(zhǔn)則。

四、我具有奉獻精神：如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能準(zhǔn)時頂上，并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。

五、假如我能夠通過競爭上崗，我準(zhǔn)備從以下幾個方面改良自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平。

1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常班級管理工作依據(jù)實際狀況，在適合幼兒年齡特點的前提下，應(yīng)仔細(xì)落實各項教學(xué)常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優(yōu)。

2、依據(jù)自身的教學(xué)長處將足健及科學(xué)認(rèn)讀落實到幼兒的各項活動中，設(shè)計并開展豐富的一系列實踐活動，突顯震幼園本課程特色。

3、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。

六、假如我能夠通過競爭上崗，我會做到：

1、負(fù)責(zé)本級部各項工作的組織和實施。協(xié)調(diào)好班組之間的關(guān)系，團結(jié)全組成員努力開展保教工作。

2、以身作則，在全組樹立正氣，獨立有創(chuàng)意的開展班組工作。

3、準(zhǔn)時與本組各班教師保育員溝通溝通，發(fā)覺需求和問題準(zhǔn)時向園領(lǐng)導(dǎo)反映，主動提出討論建議。

4、在工作需要時協(xié)調(diào)組內(nèi)人員的工作支配及同事關(guān)系，協(xié)助園長做好組內(nèi)人員的思想工作，確保教育教學(xué)工作的順利完成。

5、組織本組及各班主動主動利用社區(qū)、家庭教育資源，做好家園一致教育。

幼兒園優(yōu)秀教師演講稿3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好！我是來自晶晶錦繡幼兒園的楊莉，在第二十五個教師節(jié)來臨之際，我首先祝各位教師節(jié)日開心，身體健康！向?qū)﹃P(guān)懷、支持我們教育事業(yè)的政府領(lǐng)導(dǎo)、社會各界，以及給予我個人親切關(guān)心、無私幫助、辛勤培育的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達最真誠的感謝和最誠心的祝愿！今日我能夠有機會站在這里代表優(yōu)秀教師發(fā)言，感到很榮幸，同時也特別興奮！此時此刻，我最想說的話只有兩個字——感謝！感謝晶晶給了我一個展示自我價值的平臺與機會，感謝領(lǐng)導(dǎo)給予的栽培和信任，感謝同事們給我的支持與鼓舞。

今日我能夠評為20xx年度的先進教師，要歸功于這六個字“信任〞、“幫助〞、“支持〞。談到信任，就是要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及同事們對我的信任，讓我有了一個發(fā)揮自己的空間，有了你們的幫助和關(guān)愛，使我能夠在政治思想和業(yè)務(wù)素養(yǎng)等很多方面漸漸走向成熟，在人生的道路上一步一個腳印的踏實前進；談到幫助，在這里，我要真心的感謝我們的唐園長，我今日的進步是與她平日里的幫助、指導(dǎo)和支持分不開。是她在工作中給了我許多的信任、指導(dǎo)和幫助，也給了我許多鍛煉的機會，使我的各方面能力得到了充分的鍛煉和展示；談到支持，就是要感謝我們藝術(shù)2班的兩位教師——熊老師和李老師，還有我們藝術(shù)2班的家長朋友們，感謝她們們在日常工作、學(xué)習(xí)中的互相支持、協(xié)作和協(xié)作，這一年來，她們對我本職工作同樣也給予了許多的理解、支持和幫助，使我能夠圓滿的完成各項工作任務(wù)。

在工作中，我時常將自己比作一朵含苞待放的花朵，一點一點地吸收養(yǎng)分，漸漸地綻放。工作伊始，同全部年輕人一樣，我抱著滿腔熱血投入到工作中，帶著一顆年輕的心，一份英勇與執(zhí)著?？捎捎谀菚r由于我是剛剛實習(xí)，沒有正式上崗，每天都是哪個班級缺人手就往哪個班級調(diào)配協(xié)助，所以滿腔的理想也只有隨之轉(zhuǎn)冊。剛來到晶晶錦繡幼兒園，這里有的是做不完的瑣事，總有學(xué)不完的東西。對每一件事情、每一項領(lǐng)導(dǎo)支配的臨時任務(wù)我都會仔細(xì)、努力、準(zhǔn)時去去完成，那時的沖勁始終鼓舞我到如今的任何一件工作。俗話說“吃得苦中苦，方為人上人〞在這里我的勤奮苦干，得到了領(lǐng)導(dǎo)的確定與好評，在一個平凡的崗位上仍舊干是了杰出的工作。當(dāng)然工作之余，我不遺忘自己教師的身份，堅持學(xué)習(xí)新東西，通過努力順利成為了一名正式教師。參與了各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并取得好成果。

由于我的努力，幼兒園同事及家長的確定和好評，這時，我當(dāng)上了藝術(shù)二班的配班教師。我深刻明白，學(xué)習(xí)任務(wù)又來了，成為了班級教師，首先，我必需在最短時間內(nèi)熟識幼兒的名字，還得在最短時間內(nèi)讓幼兒適應(yīng)幼兒園生活，讓家長放心。再次，我必需嫻熟把握教學(xué)技法，熟識教材，并訂出合理的計劃，還必需熟識班級教師，知道自己的具體工作，便于更好與主班教師、保育員合作。

藝術(shù)二班幼兒年齡較小，還沒有真正到達中班的年齡，又加上剛剛升入中班，進入藝術(shù)班的學(xué)習(xí)，在很大程度上都會有些不適應(yīng)。許多孩子不情愿上藝術(shù)課，一進舞蹈室就開始哭鬧，當(dāng)時的我的確被他們嚇到了，從來沒想到孩子要過這一關(guān)，記得那時的自己已經(jīng)到了手足無措的地步，還是秦老師不顧其煩的教我，最終我用平常心度過了幼兒入園的擔(dān)心。接下的日子，在秦老師的耐煩幫助下，我進步了。能夠順手的進行每一次的教學(xué)活動，也能夠獨立完成自己的工作，就在學(xué)期末，我被評為園內(nèi)“優(yōu)秀〞自然我也成了一名“優(yōu)秀〞教師。就是這份榮耀不斷的鞭撻著我進步，讓我有了更多的成果。

孩子是祖國的將來，我們就是培育將來的人，這份擔(dān)子很重，不是任何人都能挑的。我班有一個比較特別的孩子——孫宏逸，剛上中班的時候就覺得他挺怪的，園長、其它班老師沒有不認(rèn)識他的，無論是在幼兒園還是在家里，他都不愛講話，臉上幾乎沒有笑容，跟任何人都沒有溝通，不管是老師還是家人跟他說話，他就似乎聽不見一樣，小朋友都去洗手、喝水、上廁所他卻動也不動，還有一個更嚴(yán)重的問題，他明天再幼兒園都會尿床，班上小朋友還給他起了個外號——“老佛爺〞。家人也拿他沒有方法，這時我深知這孩子可能長期處在一種封閉狀態(tài)，這樣下去對孩子的身心都會有影響，我必需得幫助這孩子，幫助他打快樂扉。于是我到孫宏逸家里做了家訪，細(xì)致了解了孩子的生活環(huán)境和孩子的愛好等一些基本狀況，在接下來的很長一段時間里，我每天都跟宏逸溝通，找他感興趣的話題，生活中，也常常走訪他家，與他做好朋友，漸漸的，他開始找我說話了，他家人也感覺到這孩子有改變了，之前始終苦惱的尿床的毛病也消失了，經(jīng)過大家半年多的努力，宏逸似乎完全變了一個人，如今的他開朗、活潑、陽光，跟誰都能說上幾句，就連小區(qū)里的爺爺奶奶叔叔阿姨都感覺到了宏逸驚人的改變。家長也紛紛到幼兒園表示感謝，送來了鮮花、感謝信。

進入中班下學(xué)期以后，我被提拔為班主任。班主任的工作更是繁雜瑣碎。除了干好本職，還必需付起班上的責(zé)，從一個配班教師到一個主班教師的轉(zhuǎn)變，讓我深深的感受到了責(zé)任的重大，也讓我感受到了自己肩上的膽子有多重，家長的信任與支持，孩子的期盼，都讓我時刻牢記自己心中的使命。管理好一個班級并不簡單，需要你具備多方面的能力。業(yè)務(wù)素養(yǎng)不用說，至少的做人道理要懂，因為管理的是人，雖然就那么2個人，但也著實需要有肯定的水準(zhǔn)。在這個崗位上，我曾經(jīng)因為閱歷缺乏而犯錯，也曾經(jīng)因為辦事不妥而影響其他人，但失敗乃勝利之母。若沒有當(dāng)時的失敗又怎會有今日的勝利？當(dāng)然在這個崗位上我所付出的又不是三言兩語能說清的，那一點一滴的教訓(xùn)隨時在耳邊提示我：“人只要不往前走，就肯定往后退〞這是哲理也是真理，不斷的學(xué)習(xí)與奮進，才是我們生活的目標(biāo)。每天起早倘黑那是自然，把幼兒園的目標(biāo)的確落實到日常的工作中，班上的工作永久放在第一位。無論大事小事，均能把它處理得當(dāng)。工作之余又多次參與了市內(nèi)學(xué)前教育專家、優(yōu)秀教師的講座、示范課的學(xué)習(xí)，這也為我以后的教學(xué)奠定了扎實的基礎(chǔ)。此外，在教學(xué)之余多思多想，敢于嘗試，得到了廣大教師及園長的好評。也通過努力取得了不少教學(xué)閱歷與成果，當(dāng)然這與日常的努力是分不開的。

晉升為主班教師后，我依舊本著一顆為家長、為孩子服務(wù)的心工作。盡量為孩子創(chuàng)設(shè)寬松自如的學(xué)習(xí)環(huán)境，使幼兒在游戲中學(xué)到了學(xué)問本事。我班的數(shù)字教學(xué)始終走著幼兒園其它中班的前面，英語教學(xué)也突發(fā)猛進。孩子在我班學(xué)到了許多學(xué)問，總體而言，我班孩子這半年普遍都有了好的改變，個個都比較活潑、陽光，天天都要上幼兒園，天天都喜愛上幼兒園，整個班級的精神面貌也發(fā)生了根本性的改變，家長們也紛紛寫來感謝信來道謝，因為孩子在我們的帶著下的確進步了，這也是我們工作的勝利之處。我與家長相處都特別融洽，工作中我們是協(xié)作默契的好伙伴，生活中我們又是無話不談的好朋友，我們聊天的話題也不局限于孩子之間。雖然我們年齡有差異，但是都能和睦相處，這也是難能珍貴的。

這就是作為一位老師的傲慢啊！曾經(jīng)為了擔(dān)憂孩子的學(xué)習(xí)而寢食難安，為了擔(dān)憂得不到家長的協(xié)作而心急如焚。如今想來，一切都是事在人為！原來許多事通過努力是能做到的，原來我也可以作好一名優(yōu)秀的老師。

在輔導(dǎo)幼兒舞蹈時，我仔細(xì)教學(xué)，踏實工作，與孩子們相處融洽，得到家長們的一致好評。而我也曾多次被評“月先進〞在過去的一、兩年中，我曾多次參與我們晶晶教育機構(gòu)組織的各項活動，并獲得一些好的成果，去年的9月，在機構(gòu)組織的武漢片區(qū)教師師德演講競賽中，我也獲得了“二等獎〞。接下來也多次參與片區(qū)優(yōu)秀示范課的學(xué)習(xí)，并獲得優(yōu)異成果，我所在的班級也在今年被評為江漢區(qū)“五星班級〞。這是個榮耀的稱號，我將努力作好工作，將這個殊榮作為自己前進的動力。當(dāng)然眼前這些成果，僅僅是我作為一名年輕教師的一點榮譽。往后的日子還很長，還需要我更加努力去拼搏、去奮斗。

再次感謝晶晶，感謝晶晶給了我一個展示自我價值的平臺與機會，感謝領(lǐng)導(dǎo)給予的栽培和信任，感謝同事們給我的支持與鼓舞，我會不忘教訓(xùn)，奮勇向前，爭取更大的進步，我信任，有了你們，我這朵含苞待放的小花肯定會綻放得更加艷麗、更加精彩。

幼兒園優(yōu)秀教師演講稿3篇幼兒園優(yōu)秀教師演講稿3篇

感謝大家！

幼兒園優(yōu)秀教師演講稿4

敬重的各位老師：

上午好!

首先我很榮幸能夠代表新老師在此發(fā)言!xx年6月我走出了大學(xué)校門，告辭了我的學(xué)生時代。xx年8月，我正式踏進陶園的校門，開始我的教師生涯。記得初入陶園實習(xí)的那天，當(dāng)?shù)谝淮我姷搅烁蓛粜沱惖男?nèi)，第一次碰到友好微笑的老師，第一次傾聽活潑稚嫩的笑聲，我便深深喜愛上了這所行知幼兒園。

告辭了酷熱的盛夏，迎來了豐收的金秋，也迎來了新的開始。新的學(xué)期，新的起點，作為一名一般的新教師，雖然我們年輕，擁有朝氣，活力和熱情，但是畢竟還是稚嫩的，缺乏教學(xué)閱歷，特殊是在班級管理、課堂教學(xué)，家長溝通等方面存在許多懷疑和困難，和在座的任何一位老師相比我們都有太多需要成長的地方。京劇大師梅蘭芳說過：“不看別人的戲，就演不好自己的戲。〞演戲如此，教學(xué)也如此，你們每一位都是我的前輩，是我們的典范，我們要學(xué)習(xí)你們科學(xué)管理、優(yōu)秀教學(xué)的方式方法，學(xué)習(xí)你們身先士卒、搶先垂范的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)習(xí)你們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的崇高精神，我也懇切地期望各位教師能在我們新老師今后的教育之路上指教迷津，多提出批判性的指導(dǎo)和建議。

人們常說，教師是紅燭，是園丁，是人類靈魂的工程師，當(dāng)我懷著既興奮又緊急的心情第一次走進行知的教室，看著一張張純真的笑臉，我立刻覺察，原來我已成為了這榮耀的一員。第一次站在這里講臺上，我更真實的感受到“教師〞這兩個字的神圣、崇高和責(zé)任重大。

幼兒園優(yōu)秀教師演講稿5

園興、我榮，園衰、我恥，我平凡、我重要，我要做一個最好的我。這聽上去是一種口號，或許還有人覺得滑稽，可笑。在當(dāng)今的社會里，很多人的思想都很浮躁，追求的多是享樂型：講究吃，講究穿，談鈔票，談哪個單位福利多，哪個單位福利少?；蛟S有人認(rèn)為老師是最清貧，最辛苦，其實精神上的富有，心靈的富有才是超越的，他會讓人們懂得什么才是真正的清貧，真正的富有。

我們老師每天的工作都是仔細(xì)的、勞碌的，但偶爾也會有欠缺的時候。有時候有的家長遇事她不直接去跟老師計較，而是到園長那里去反映真實狀況，換位思索，假如是你自己的孩子被老師疏忽了，褲子穿反了，鞋子穿反了，或者是孩子尿褲子，凍了半天，感冒、發(fā)熱、咳嗽等問題都會因此而發(fā)生，疏忽造成，引起了幼兒生病，你能不急嗎？我們做老師的莫非因你的疏忽就不會受到責(zé)備嗎？我信任，有良知的人應(yīng)當(dāng)會做舉手之勞的事，也不會讓你費多大的勁，只要對小朋友關(guān)愛一點，耐煩一點，心再細(xì)一點，為的是讓家長放心。我們的工作還是辛苦的，我們都是女人，每天拋夫舍子，舉著一份責(zé)任進園，帶回一份坦然回家。

當(dāng)小朋友們高高興興來園，有禮貌地與我們老師打著招呼，再看那些家長敬重的眼神，他們從早到晚放心地把幼兒交到我們手里，我們要用我們的智慧，言傳身教、潛移默化的影響，讓孩子從小有良好習(xí)慣。因此，每天我們要把點點滴滴的小事做好。通過多種途徑，把幼兒在園的狀況，準(zhǔn)時與家長反饋，避開老師與家長之間的誤會、沖突。從招生狀況來看，家長特別信任我們實幼這塊品牌，信任我們有一支雄厚的師資力量，否則他們也不會在幼兒園大門外排上幾天甚至還冒著雨，為的就是讓他們的孩子能報上名，更為的是讓孩子從小接受到良好的教育。

他們寧可自己節(jié)約一點，這二千多塊錢的學(xué)費還是毫不遲疑地掏出來。我們老師都是親眼目睹他們排隊的那種期盼、期望。我們會能不為之感動嗎？所以我們要善待每一位幼兒，敬重理解每位家長，即使我們有事受點委屈，也要用我們的微笑、實際行動、用愛去感化家長。微笑時你的儀表，你的修養(yǎng)，你的秀麗，你的和善是發(fā)自內(nèi)心的。假如你是富有的，你不會富有得連個微笑都不會給予。假如你是貧困的，你不會窮得連個微笑都沒有，微笑是不需要花錢買的，請不要吝嗇你的微笑。笑起來，小朋友會親近你，笑起來，你會感到工作的輕松，再苦再累也會煙消云散，微笑它會調(diào)整你的心態(tài)，很多的事都是用你的微笑去迎刃而解的。

我們不能滿足眼前的現(xiàn)狀，不能享受眼前的一切。社會在進步，經(jīng)濟在進展，觀念在更新。我們老師要有開拓創(chuàng)新的精神，我們每天付出的都是無私的精神奉獻，那是無價的，是不需要回報的，說得俗一點，幼兒園的興盛發(fā)達直接與我們的經(jīng)濟效率成比例，它是我們幼兒園生存的物質(zhì)必要條件，假如我們大家都明白這個道理，專心去體會，專心去做。我想，在不同的崗位上，我們每個老師的工作都會很杰出，一支良好的精湛的雄壯隊伍，它會迎得社會各界的好口碑。

珍惜吧，朋友！拼搏吧，朋友！讓我們大家攜手共建我們美妙的家園，多一份理解，多一份寬容，多一份愛，多一個微笑，讓我們在這充滿陽光充滿和諧暖和的氣氛里，瀟瀟灑灑地洋溢著我們的風(fēng)采，讓大家看到，在這個幼兒園里處處都是一道秀麗的風(fēng)景。

想說的都說了，該做的還是我們大家來做，還是那句話：我平凡，我重要，我秀麗，我最好，活在當(dāng)下，珍惜擁有！

幼兒園優(yōu)秀教師演講稿6

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，老師們：

大家好！

今日我和大家溝通的題目是“傾聽花開的聲音〞?；ㄩ_有一個過程，他在得到充分的的溫度、陽光、水分后，到了花期，有時會在一剎那間驀地開放，有時是一個漫長的過程，打苞，漸漸伸展她的身體，直到一片一片完全綻開她的花瓣。幼兒也一樣，當(dāng)你俯下身來傾聽孩子的心靈之音，重視他們的喜怒哀樂，關(guān)注他們的情感傾向。

首先，肯定要愛孩子。教育是需要愛的事業(yè)。是走進心靈的藝術(shù)。蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部神秘就在于如何愛孩子〞。陶行知先生說過，“讓愛的教育成為心心相印的活動，從心里出發(fā)，到達心靈深處。

其次，要堅持以人為本，敬重幼兒。我班的鵬鵬是一獨特非常向且多動的孩子，家庭狀況也比較特別。話不多卻特別淘氣，常常對老師的存在視而不見——你說你的，我做我的，經(jīng)常和小朋友搶積木，而且積木撒了一地也無動于衷。我們幾位老師商量后，認(rèn)為“淘氣孩子〞更期望得到老師的關(guān)愛和鼓舞，他們想通過自己獨有的行為來引起老師的關(guān)注，進而獲得老師的愛。因此，我們“送積木寶寶回家〞的任務(wù)交給了他，這樣的“委以重任〞使他很自豪感，責(zé)任感增添了。我們還通過各種形式，向他們表達愛。在一日生活中常常關(guān)注他，和他溝通。每次來園我們總是主動和他打招呼，并摸摸他的頭，讓他覺得老師是愛他的；在生活上對他無微不至地照看，讓他能感受到像媽媽一樣的愛；平常多與他談心，和他聊聊自己的朋友、喜愛做的事情，鼓舞他大膽地表達；上課他做小動作時就奇妙地運用教育機靈轉(zhuǎn)移其留意力。如今他變得樂于助人，遵守紀(jì)律。儼然成為班上其他孩子學(xué)習(xí)的典范了。其實，只要我們以安靜的心態(tài)、平等的目光看待“淘氣孩子〞，就會發(fā)覺他們身上也有很多優(yōu)點，比方好奇、好問、求知欲旺盛，表現(xiàn)力強，有時還具備很強的管理能力和動手能力。

堅持以人為本，敬重幼兒，擅長發(fā)覺孩子的閃光點，做一個有心人，在孩子發(fā)燒時，鞋子穿反、鞋帶系錯時主動幫助幼兒妥當(dāng)解決。讓孩子感受到愛，就會更好的促進幼兒體、智、德、美全面進展。

1.在生活和活動之中培育幼兒形成良好的行為習(xí)慣。

2.重典范的示范作用。俗話說：“近朱者赤，近墨者黑。〞兒童時代是仿照力最強的時期，得作為老師要以身作則，做出典范。比方：在日常的生活中，教師自覺撿起一片廢紙、上下樓梯時左上右下、說話時正確的使用禮貌用語、容許幼兒的事情都能做到等，孩子受到這種行為的影響也會自覺堅持學(xué)習(xí)。

開家長。幼兒大多數(shù)的時間還是在家中，因此，不能僅僅依靠老師培育幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣，只有家長在家中協(xié)作老師繼續(xù)進行教育、引導(dǎo)，才能到達真正的教育目的。為了做好家長工作，我們通過“致家長一封信〞、“家長問卷〞、“家長會〞、“家長開放日〞、“親子活動〞、不定時的電話溝通等多種形式讓家長準(zhǔn)時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容，取得家長的支持協(xié)作。

太陽是美好的，因為它光輝四射，恩澤萬物；小草是美好的，因為他有裝點春天的價值；幼兒老師雖說是平凡的、辛苦的，但同樣也是美好的，因為我們培育祖國的棟梁之才，民族的期望之花。同行們，朋友們，學(xué)會傾聽孩子們的心吧，沒有比傾聽孩子們心靈的聲音更美好的了。

幼兒園優(yōu)秀教師演講稿7

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：

大家好！

今日我演講的題目是：《我傲慢我是一名幼兒教師》。

有這樣一個地方，它是一座秀麗的花園，充滿著陽光，每一花，每一草顯得那樣生機盎然；有這樣一個地方，它是一座藝術(shù)的殿堂，充滿著歡聲笑語，有歌聲有琴聲顯得那樣五彩斑斕；有這樣一個地方，它是一個成長的搖籃，充滿著期望，有夢想有渴望顯得那樣奇妙動人。而如今，我特別榮幸的成為了這里的一員，將在這里譜寫我人生新的篇章。

她就是xxx幼兒園。在這里，每位老師都是那么的平易近人，和氣可親，她們對幼兒教育事業(yè)的執(zhí)著和喜愛，令人感動，也令人震驚。來到這里后，我聽了許多老師跟我講了她們和孩子之間好玩的、印象深刻的故事，看到她們講解并描述時美好、投入的樣子，我真的感動了，我要向她們學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的幼兒教師。一輩子悄悄無聞、將自己的青春和智慧奉獻給孩子的幼兒老師。

記得剛進園時就聽到老師們說起這樣一個故事。

〔依據(jù)自身經(jīng)受編織一個故事，道聽途說也可以〕

聽到這里我哽咽了，我知道像這樣真實、平凡的故事每天都在發(fā)生；我知道像這樣負(fù)責(zé)、樸實的老師千千萬；同時我也更加清晰地知道了，孩子所帶給我們的不僅僅是成長、是感動，還有那顆幼當(dāng)心靈給予我們的觸動和震撼，讓我們無時無刻、無怨無悔的為他們付出愛和青春。陶行知老先生曾經(jīng)說過：＂真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來的，才能*心的深處。＂每每聽到孩子們說黃老師你休息一下吧，黃老師你多吃點的時候時，我覺得自己再累，再辛苦也值得。

教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最寶貴的藝術(shù)品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著孩子滾燙的目光。教師的職業(yè)是崇高的，教師的職業(yè)是無價的。而如今我已成為一名幼兒教師，我要用我的愛去呵護，去關(guān)愛，去幫助這些可愛的孩子，為他們編織一個秀麗的、如童話般的成長路程，以此來秀麗我的人生。

小苗不肯定能長成參天大樹，花兒也不肯定永久不會凋謝，但是生命的光彩是無限的。我要用我有限的生命，在幼兒教育事業(yè)，這個平凡的崗位上用一顆真心做出不平凡的`事情，因為我傲慢我是一名幼兒教師！

幼兒園優(yōu)秀教師演講稿8

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：

大家好！

作為一名幼兒教師，只有科學(xué)地把握好教書育人的關(guān)系，并且將其合理地貫徹到自己的實際工作中去，才是一個合格、稱職的好教師。

做了一名教師，使我每天能夠聽到甜甜的、真誠的問候就像陶醉在和煦的春風(fēng)、濃濃的花香之中；做了一名教師使我感受到教師的一言一行，甚至一個鼓舞的眼神，就能撥動那一個個奇妙的心弦，帶給孩子們無限的歡樂；做了一名教師，使我擁有很多顆純真的童心，給予我真誠無私的愛和關(guān)心。面對這一陣陣稚嫩的話語，我在心中一遍遍反復(fù)詢問自己：“我該怎樣做一名好教師？〞

做一名好教師，就應(yīng)當(dāng)擁有一顆永久不老的童心，在孩子面前展開一片想像的天地，打開學(xué)問的大門，給孩子們的童心抹上了七彩，面對童心，教師更應(yīng)當(dāng)有童心一顆，日復(fù)一日，年復(fù)一年，教師的童心應(yīng)始終與很多顆稚嫩的童心一起跳動，直到永久。

做一名好教師，不能把自己的工作僅僅看成是傳授學(xué)問，而忽視對孩子人格的培訓(xùn)培育，不能只關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)結(jié)果，而不關(guān)懷孩子的基本素養(yǎng)是否向好的方向進展。從另一個角度來說，培育孩子的素養(yǎng)不能離開學(xué)問的傳授，離開了豐富、健康、有用的學(xué)問，要形成良好的素養(yǎng)是根本不行能的，因此，只有科學(xué)地把握好教書育人的關(guān)系，并且將其合理地貫徹到自己的實際工作中去，才是一個合格、稱職的好教師。

做一名好教師，要依據(jù)孩子的身心進展?fàn)顩r和特點，有針對性地指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，并在孩子的特長方面給予指導(dǎo)，教師要對孩子品德，勞動文體活動以及同伴關(guān)系等方面的表現(xiàn)要作了公正的評價，要嚴(yán)格的要求孩子，對好的行為進行表揚，對不良行為提出批判，并依據(jù)孩子的獨特指導(dǎo)孩子的進展方向，但嚴(yán)格不是越嚴(yán)越好，更不是冷冰冰的嚴(yán)峻，俗話說：“一分嚴(yán)格之中摻上九分感情之蜜，才能成為甘露。〞只有甘露才能滋潤禾苗茁壯成長。

做一名好教師，自己要時時、到處、事事嚴(yán)格要求自己，言行一致表里一致，堪為孩子的表率和楷模，以自己的模范行為來教育和影響了解孩子的內(nèi)心世界，維護他們的自尊心，發(fā)揚他們身上閃光的美妙東西，能使他們體驗到教師對他們的愛。

做一名好教師，要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，樹立現(xiàn)代教育觀、樹立正確的兒童觀、質(zhì)量觀，面對將來的信息社會，教師應(yīng)首先轉(zhuǎn)變自己的工作方式、生活方式乃至學(xué)習(xí)方式，由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)到素養(yǎng)教育的軌道上來正確指導(dǎo)孩子進展方向，因材施教促進孩子健康進展，培育他們德智體美勞各方面的素養(yǎng)和才能。

做了一名教師，或許我永久也沒有萬眾矚目、鮮花簇?fù)淼臅r刻；或許我會永久平凡而清貧，但是我卻每天被孩子們簇?fù)碓谥虚g，遠(yuǎn)離世俗的喧囂，享受到了孩子們的歡樂?，面對很多張純真的笑臉，面對一雙雙純凈無邪、充滿信任的目光，無論再苦，我也心甘情愿地付出與承受。我想我是美好的，因為我擁有了孩子們的愛，我是富有的，因為我擁有了孩子們的世界。我在這片神圣的土地上耕耘，灑下辛勤的汗水，我竭盡全力地去爭取做好一名好教師，用自己無私的愛心給予孩子們更多的“陽光〞和“雨露〞，因為我信任，我的付出不會白費，今日的一株株幼苗，將是明天一棵棵的參天大樹，這就是生活給予我的最豐厚的饋贈。

在兩天的新教師培訓(xùn)中，馬蘭霞老師的一句話始終激蕩在我心中，她告知我們在走上教師崗位之前，要向醫(yī)生在走向醫(yī)院之前一樣進行宣誓儀式，要努力堅守住自己對于教育事業(yè)的滿腔豪情！激蕩之后冷靜的問問我的心，馬上就要真正的成為一名幼兒教師了，自己到底預(yù)備好了嗎？有多少愛能源源不斷的輸送給孩子，有多少預(yù)備去應(yīng)對將來遇到的各種困難，有多少耐力克服日復(fù)一日工作帶來的職業(yè)倦怠，又有多少熱情周旋于幼兒園，家長和孩子這冗雜的人際關(guān)系網(wǎng)呢？我有多少信念去做一個好老師，能同時得到外界的認(rèn)可和孩子的寵愛呢？問題問出來，卻沒有確定的答案。我知道我不能就這么走向幼兒園，走向孩子，我要再上崗之前對自己進行重塑。

我——是一名培育祖國花朵的幼兒教師，自始至終，在我的身上，總有一種東西在激勵著自己，那就是對幼教事業(yè)的喜愛。因為喜愛，所以擁有對孩子們生生不息的愛，因為喜愛，所以對幼教工作擁有極大的熱忱，也因為喜愛，對幼兒教育的事業(yè)充滿了信念！

幼兒教育是啟蒙教育，在以后的工作中，我要用《綱要》的精神和要求指導(dǎo)我的工作，注重培育孩子們的多種能力，培育孩子們優(yōu)秀健康的心理品質(zhì)，要讓他們在老師的循循善誘中，在幼兒園快歡樂樂的健康成長。首先，要保持主動向上、健康、歡樂的工作心態(tài)。想想我們成天是在和歡樂的天使打交到，就會用更多的愛心呵護孩子們，用更多熱情的服務(wù)來回報廣大家長對我們的信任。其次，要不斷學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)技能。幼兒教育的教學(xué)理念是在不斷更新的，只有加快自己學(xué)習(xí)的腳步，才能利用更多更好更新的教育資源教好孩子們。最終，要不斷培育自己全心全意，盡職盡責(zé)的工作作風(fēng)。

幼兒教育是一項特別細(xì)膩、瑣碎的工作，假如在工作中馬虎大意，掉以輕心是特別危急的事情，是會危及幼兒的生命安全的。這不僅是工作的原則，也是人生的原則，假如沒有了職責(zé)和理想，生命就會變得毫無意義。記得中央電視臺有句公益廣告詞“每個人心中都有一個舞臺，夢有多大，舞臺就有多大〞，我想作為一名幼兒教師，只要你專心地去做。

幼兒園優(yōu)秀教師演講稿9

教育對于我們這些才剛剛參與工作的新教師而言，是一個十分深奧，難以把握的詞語。雖然我們都做了二十多年的學(xué)生，可對于我們來說，接受教育就是聽課，讀書，考試，寫作業(yè)。

在工作了2個多月后，我所在的班級發(fā)生了一件事，給了我很大的沖擊。在與家長溝通時，多數(shù)家長不問孩子在園有沒有發(fā)生什么事，有沒有哪些地方做的不太好，而只關(guān)懷幼兒園教不教拼音和漢字。有些家長也拉著我們不斷的說，孩子以前都可以做10以內(nèi)的加減法了，都認(rèn)得多少字了，怎么你們幼兒園教的這么簡潔？什么時候開始教拼音，教認(rèn)字？在我所接受的教育中，大班孩子臨時是不需要進行拼音教學(xué)的，我也很有耐煩的向家長們說明提早拼音教學(xué)對孩子的進展弊大于利，可是家長們?nèi)耘f對我的答復(fù)不是很滿意。這件事讓我覺得，即使我們教育工再怎么向前進展，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，但是假如家長的教育理念不跟著前進，那么教育照舊只能事倍功半。畢竟，家長才是孩子的第一任老師，孩子在家的時間也比在幼兒園、在學(xué)校的時間長。所以我的教育夢想就是家長的教育素養(yǎng)不斷提高，能理解教師的想法和做法，并給予支持和鼓舞。

一個真正的夢想，能夠給人的最強大的力量就是堅持。而教育作為很多人共同的夢想，這種堅持就不再僅僅是某一個人的努力，而更是一種傳承。

作為一個教育者，我對于我的孩子們，對于我的職業(yè)，我還有很多的期望，還有很多的夢想。我知道夢想總是美妙，但夢想未必等同于現(xiàn)實。我知道夢想告知我們種種可能，但現(xiàn)實卻會告知我們各種不行能。

幼兒園優(yōu)秀教師演講稿10

敬重的園領(lǐng)導(dǎo)及各位老師：

大家好！

我是大xx班的語文老師，今日榮幸自己得到大家對我的認(rèn)可，我接受這份優(yōu)秀教師的榮譽。站在這里，心情無比的興奮，我真的很難想象自己竟然真的拿到了這份榮譽，我的心中充滿的興奮。

我在幼兒園任職也有x年了，作為幼兒園的資格比較高的老師，也是一個閱歷比較豐富的老師，這些是我如今所擁有的。但是這些都不是我一個人本身就有的，而是進入幼兒園后，經(jīng)幼兒園軟給我的資源，讓我參與培訓(xùn)得到的，所以我的心中對這所幼兒園的感謝特殊的深厚。我從進來開始，就是之前園里的前輩一點點的帶起的我，讓我一點點的變得優(yōu)秀。我有今日的作為，幼兒園的前輩老師們和我的同事們功不行沒，同時也是幼兒園領(lǐng)導(dǎo)情愿提供資源和環(huán)境供我學(xué)習(xí)，我才可以有這樣的資格去爭取這一份極高的榮譽。今日自己拿到了這給榮耀，我也感謝自己這些年不斷的努力學(xué)習(xí)，不斷的為自己爭取機會提高自己的能力和修養(yǎng)。

優(yōu)秀教師身上必需要有很高的職業(yè)道德，對待孩子要給予充分的耐煩，也把他們引向正確的方向，幫助他們把在幼兒園里的學(xué)問基礎(chǔ)打牢，才能順利的從幼兒園畢業(yè)進入小學(xué)。我如今是作為大班的數(shù)學(xué)老師，我在園里教過小班，也教過中班，直至如今的大班，我一點點的成長，成就如今這樣優(yōu)秀的自己。我教孩子們數(shù)學(xué)，幫助他們把數(shù)學(xué)的底子打好。由于我的教學(xué)能力不錯，我也得到各位家長的青睞，在家長的信任下，我更加的喜愛討論數(shù)學(xué)，對數(shù)學(xué)有許多的了解，我也參與過幼師在數(shù)學(xué)的競賽，也都有獲得好的成果。而我能夠擁有今日的全部一切，我真的是要感謝我教的這些孩子們，是他們?nèi)P的信任老師，協(xié)作我的全部教學(xué)，讓我知道孩子們是喜愛我的教學(xué)方式，讓我產(chǎn)生了許多的動力去進行幼兒數(shù)學(xué)的教研，才能有今日這樣好的勝利。

今時，我即使有如此的成就，我將來也不會就此停下學(xué)習(xí)的腳步，不會停下前進的腳步，我肯定堅持把自己的事業(yè)進展下去，教會更多幼兒的數(shù)學(xué)，幫幼兒們把數(shù)學(xué)學(xué)好。在此期望大家對我有更多的支持，對我更加的信任，我必不負(fù)你們今日給的榮譽。

感謝大家！

幼兒園優(yōu)秀教師演講稿11

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

今日，我能站在這里發(fā)言，我感到既快樂又擔(dān)憂，，快樂的是這是我今后更好工作的一個動力，擔(dān)憂的是在座的各位老師都是我今后需要學(xué)習(xí)的對象，而在座的各位老師會有比我更好的方法，所以期望以后各位老師能給予我批判指正。

幼兒園班主任既是幼兒的組織者又是他們的領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，他既擔(dān)負(fù)著教育教學(xué)工作，又管理著幼兒日常全部瑣碎事務(wù)。面對這些純凈無私的孩子，或許不需要什么天才的班主任，我覺得也不需要班主任具有什么特異功能。只需要你深入到孩子的內(nèi)心世界，你會發(fā)覺孩子需要的只是你的一顆真愛、寬容、無私的心。當(dāng)然，這顆愛心里還要有你的敬重，你的關(guān)愛，你的責(zé)任。喜愛教育事業(yè)，喜愛孩子是教師職業(yè)道德的核心，也是班主任工作的前提和基礎(chǔ)。

對待家長——真心。做幼兒園老師不僅要了解孩子，還有了解家長，要對孩子了如指掌，這樣才能因材施教，使每個孩子得到不同的進展，將孩子在園表現(xiàn)、進展?fàn)顩r照實的與家長溝通，讓家長了解到老師對孩子的關(guān)愛，再與家長一起分析孩子的問題所在，共同商談幫助孩子克服方法。

以上就是我班主任工作的一點感悟，總之，幼兒園工作是最辛苦的，幼兒園班主任要敬重自己，敬重每個孩子，敬重自己的工作，把自己全部的愛心，真心，耐煩和責(zé)任心付與工作中，讓那些可愛的孩子在老師的帶著下盡情自由的展翅翱翔！感謝大家！

幼兒園優(yōu)秀教師演講稿12

回想剛剛結(jié)束的這學(xué)期:我始終如一的以一個主人翁的精神去關(guān)懷幼兒園,喜愛幼兒園,喜愛這些孩子,為幼兒園獻計、獻策、獻力。不斷的重溫幼教理論學(xué)問,學(xué)習(xí)新《綱要》,了解新觀念,新思想,新信息,時時保持一種主動的工作看法。一如既往的關(guān)懷孩子的冷暖,培育他們具有良好的行為習(xí)慣和獨立生活的能力。教他們游戲、唱歌、舞蹈、畫畫和計算。每當(dāng)這時我總是情不自禁的對孩子傾注自己愛的情感,反復(fù)講解,手把手的教,讓每一個幼兒都得到練習(xí)的機會,獲得進步。每一個晨間,我都熱情的接待幼兒和家長,常常與家長溝通,征求家長的意見,一學(xué)期下來,家長都特別滿意我們的工作,孩子們在一次次的家長開放日中的表現(xiàn),在六一兒童節(jié)這個特別日子的表演都取得了較高的滿意度。孩子們與我相處開心,外出學(xué)習(xí),他們會想我,天天盼著我回來,會為我出走而哭泣,我為在孩子心中的地位而感到欣慰!我在心里悄悄的問自己:“我是好老師嗎?〞回答是:“不全是,離好老師還有差距。〞工作中,我能很快接受任務(wù),并能按部就班的去完成任務(wù),做事情也主動仔細(xì),從外表上看,感覺不錯。

好老師會受眾人的歡迎,好老師會帶出更多的好孩子,所以我想做好老師,能得到眾人認(rèn)可的好老師,孩子認(rèn)可的好老師。外出學(xué)習(xí)十幾天,才讓我真正領(lǐng)會到了怎樣才能做一名好老師:首先是喜愛著份事業(yè),喜愛這些孩子。有了這份愛心就要提高自身素養(yǎng)了,擅長學(xué)習(xí),勤專一門,創(chuàng)出自己的特長,鍛煉自身的膽識,增添自信。作為一名幼兒教師,面對的是一群孩子,和孩子說的機會許多,這就要求我們有很強的語言藝術(shù),語言技巧,這點做到家了就相當(dāng)于給自己減負(fù)了,你會很輕松的引領(lǐng)孩子健康成長。在我們引領(lǐng)孩子的過程中,我們要做到敬重每一個孩子,面向全體的同時不忘注重個別,時刻不忘你是孩子的引導(dǎo)者、支持者、合。有一句話說的好:“是金子不管放到哪都會發(fā)亮。

當(dāng)你把愛灑向綠地,一個個“小精靈〞撲向你,一顆顆童心戀著你,最好聽的歌兒獻給你。當(dāng)你把愛灑向綠地,一片片風(fēng)光撲進人們眼里,大自然變得更加秀麗,還有你也變得更加秀麗!這是我最喜愛的一首小詩。是啊,就像愛碧水藍天的清亮,就像愛陽光雨露的靈動,我深深地愛著我的生命,我的夢想——幼兒教師,只因為孩子水晶般的童心,珠寶般的童稚,還有那鉆石般的童真。

您瞧!我腳穿一雙平底鞋,頭上束著一把馬尾巴,穿梭在小朋友們中間,這就是我,一個幼兒園教師的真實風(fēng)采。無須為粉雕玉琢大費光陰,也不必為禮節(jié)客套而熬費苦心,最棒的還是我不必穿高跟鞋,委屈了自己的雙腳。走也好,跑也好,來個踴躍也無防。

而我想說:

俗話說:“有孩子就有快樂,〞這話一點也不假,你瞧,有的小朋友突然問我:“老師做我的媽媽好嗎?“感動得我真想流淚。他們有時也會跟我臉紅脖子粗的,只因為我說了一句:“你們的老師不好看,太瘦了。〞他們還會一本正經(jīng)地對我說:“老師老師,你嗓子啞了,吃草珊瑚含片會好的。〞呵!儼然一副關(guān)懷人的樣子。

當(dāng)一名幼兒教師,有這么多的樂趣,我想,選擇這一職業(yè),我無怨無悔,用我的真心,換回孩子們的愛心。用自己真誠的愛待他們,用真善美來培育那一顆顆水晶般的童心。每當(dāng)我讀到那句教育名言:“一切為了孩子,為了一切的孩子,為了孩子的一切。〞我總?cè)滩蛔「邪ミ@是何等之高的教育境界啊!俗話說:“愛自己的孩子,是母雞都有會做的事,但是像母親一樣愛別人的孩子,卻是圣人的行為。〞老師不是圣人,但特別的職業(yè)卻要求我們像母親一樣愛每一個孩子,因為他們都有是每個家庭的珍寶,因為他們都是國家將來的期望。

我會用我的愛心去了解關(guān)注每一個孩子。因為愛是走進童心世界的前提。我知道,了解理解孩子是走進童心世界的基礎(chǔ),也只有這樣,我才能用自己的愛留住孩子們的心。孩子從熟識的家庭來到了生疏的幼兒園,他們離開了友愛的爸爸媽媽,離開了最親的親人,來到了生疏的幼兒園,來到了生疏的老師的跟前,要和原先不相識的小伙伴們在一起,這是多么大的改變啊。你們說,孩子們能不生分別感和焦躁心情嗎“因此,只有用我的愛來轉(zhuǎn)變他們的擔(dān)心心態(tài),使他們盡快適應(yīng)新環(huán)境。作為幼兒教師的我會親自把孩子們從媽媽手中接過來,不斷地用最親切的語言與他們交談、溝通,使他們感覺到我的可親可愛。

我會用我的愛心細(xì)心照看好每一個孩子,關(guān)注每一個孩子的成長,因為愛是溝通教師和孩子心靈的橋梁,教師只有愛孩子才會產(chǎn)生責(zé)任感,才能用正確的方法教育孩子,才能發(fā)覺每個孩子的閃光點。我要讓我的每一個孩子都有信念,讓每一個孩子都抬起頭來走路。我班上有這們一們小朋友,叫順飛,他說話動作都有比別的孩子緩慢,生理上的缺陷,使他經(jīng)常受到其他孩子的嘲諷,受到孩子們的欺侮。他變得更加靜默膽小了,經(jīng)常流露出一種自卑的眼神,這一切,我看在眼里,痛在心里,多可憐的孩子呀!不,我肯定要讓他抬起頭來經(jīng)過認(rèn)真觀看,我發(fā)覺順飛小朋友身上的閃光點,他善細(xì)心,但怎樣格能讓孩子們接受他,并與他交朋友呢?這得動動腦子才行。

朋友都從小毛巾邊走過,但卻沒有一個人將它撿起來,更糟的是竟然有一位小朋友一腳踩到了小毛巾,你瞧,順飛小朋友觀察了,他撿起了小毛巾,用手抖了抖,拍了拍,把小毛巾放回原處掛好。這時,我抓緊輕輕地走過去,摸摸他的小腦袋說:“嘿,你真棒,做得真好,教師愛你。〞他快樂地笑了,他笑得是那么甜,那么美。下課時,我將發(fā)生的事編成一個小小的故事,說給大家聽,并請大家猜猜,老師說的到底是誰。當(dāng)大家把贊許的目光投向順飛時,我看到了他那雙大眼睛流露出從末有過的自豪感。他最終有了抬頭的機會,別的小朋友也都主動前來和他一起玩,和他親熱了。

孩子的心是純凈的,在這片秀麗的凈土上,我起,只要我種下的是愛的種子,那么,我收獲的必將是真誠的回報。既然我已選擇了藥的事業(yè),那么,我就會終身將它沉迷,既然如此我已領(lǐng)導(dǎo)追求了藥的意境,那么,我就期盼著繁花盛開的一天。

幼兒園優(yōu)秀教師演講稿13

敬重的園領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好！

今日我演講的題目是《體會美好》。什么是美好？信任每個人心里都有著自己不同于別人的答案。還記得北京心理專家張景芳老師在給我們上《如何做歡樂教師》之前，就讓我們填了調(diào)查表，最重要的一個問題就是，美好是什么。二十多歲的我眼中的美好，無非就是愛情甜美，父母健康，然而這都是生活中的，在我的工作中，也同樣時時體驗著美好，這種美好不同于別的，簡潔而又滿足，平凡而又感人。

有一次因為身體的緣由，很累，我輕輕靠在了一個孩子的肩膀上，閉上眼睛，享受著內(nèi)心的安靜。

假期，會接到莫名的電話，剛開始，總是沒有聲音，一會兒就會

已經(jīng)畢業(yè)的陳子儀是個聰明的孩子，還記得幼兒園最終一天，她走到老師的面前，什么都沒說，深深的鞠了一躬，就在定格的那幾秒，我流下了眼淚，這眼淚里充滿著不舍、美好與祝福！

您不妨也給自己一個發(fā)覺美好的空間，讓自己在那片凈土里感動著，美好著，微笑著......

幼兒園優(yōu)秀教師演講稿14

還記得9年前的今日，我正式成為一名幼兒教師。

在我的腦海