我眼中的九年級作文5篇

第頁共頁我眼中的九年級作文5篇我眼中的九年級作文5篇我眼中的九年級作文篇1曹操，這是一個耳熟能詳?shù)拿帧τ诓懿俚目捶?，有人說曹操是奸賊。而我卻認(rèn)為，這種說法只是片面的。說起曹操的性格，實(shí)在是太多了，就連易中天也只能說曹操是歷史上性格最復(fù)雜、形象最多樣的人之一。面對不同的人，他所展示的是截然不一樣的性格特點(diǎn)，自然也使得后人對曹操的看法各有所見。然而曹操在軍事和政治方面的才能，在當(dāng)時也是數(shù)一數(shù)二的能臣?！捌泣S巾，滅袁紹，平袁術(shù)，誅呂布，敗張魯?！边@一切都表現(xiàn)出曹操出色的軍事才能。而他唯才是用的提拔人才的才能更是令人稱贊。歷史上曾有許多人前來與曹操的女兒提親，不僅都被曹操回絕了，曹操反而是給他女兒挑選了一位瞎眼的書生，正是這位書生的才華橫溢打動了曹操。可見曹操選女婿的目光之高。不僅如此，曹操還是個善用人才、珍惜人才的人。曹操知道張遼李典之奮勇，樂進(jìn)之剛毅，特派此三人去守合肥，當(dāng)孫權(quán)率10萬大軍來進(jìn)攻張遼8千軍士時。曹操給了張遼一個錦囊：“假設(shè)孫權(quán)至，張、李二將軍出戰(zhàn)，樂將軍守城?！睆堖|按此計(jì)居然直搗孫權(quán)軍軍旗處，嚇得孫權(quán)軍軍心大亂，大敗而退。張頜曾失守天蕩山，曹洪告他有罪，而曹操短短的一句：“勝敗乃兵家常事?！鄙畹脧堫M的忠心。前者合肥之戰(zhàn)的成功不僅在于張遼李典的驍勇善戰(zhàn)，與曹操的知人善用也是密不可分的。后者曹操的一句話不僅不責(zé)怪張頜，而且深得眾將士們的信任和忠誠。完美的表達(dá)自己的愛戴將領(lǐng)，賞罰清楚、寬宏大量。假設(shè)只是上述的性格，不僅曹操有，諸葛亮也有。但曹操還有諸葛亮所沒有的，曹操能把自己心胸寬廣的氣量比作一望無際的滄海，以歌詠志，也是這位魏國先主的“浪漫”之情。孫權(quán)的東吳完全是繼承于父兄之業(yè)。劉備憑借的那么是“哭”到的趙云，“哭”到的荊州，與諸葛亮的巧遇，成就的蜀國。而曹操完全是以自己“挾天子以令天下”的政治目光、與為人處世方面多變的人格最終成就了魏國。相比于蜀國，先主劉備的成果在劉禪上任后被毀于一旦。相比于吳國，據(jù)三江之險(xiǎn)的地理位置卻未能給孫權(quán)甚至后者帶來優(yōu)越條件。曹操的優(yōu)秀不僅在于自己的作為，選擇曹丕作為接班人也因?yàn)椴懿倏礈?zhǔn)了曹丕與自己性格相似，使得曹操的兒子在名聲上比孫劉之子高過許多。以上軍事、政治之才能；執(zhí)法、用人之嚴(yán)謹(jǐn)，成就了我眼中的曹操。我眼中的九年級作文篇2以前沒看過《易中天品三國》，只看《三國演義》，以為諸葛亮就是一神仙，曹操就是奸詐狡猾的奸賊，劉備徒有其表，只會怨天怨人，還養(yǎng)了個愚蠢____的兒子?？戳恕兑字刑炱啡龂罚屛抑懒嗣總€人物的歷史形象、民間形象和文學(xué)形象。以前我看到的只是羅貫中自己的理解，也就是文學(xué)形象，不能以偏概全。其中，我對曹操的認(rèn)識顛覆性最大，讓我對他有了一個全新的認(rèn)識。《三國演義》中說道，陳宮因?yàn)椴懿賍___呂氏一家憤而離去。《品三國》中講到，陳宮之所以分開曹操是因?yàn)椴懿贇⒌袅嗣窟呑?，邊讓和曹操的意見不合，曹操一氣之下就殺掉了邊讓，引起了名士的公憤，這里曹操的氣度狹小表達(dá)無疑，曹操有他自己狹小的一面。曹操又是一個“宰相肚里能撐船”的人，官渡之戰(zhàn)前，陳琳寫了討伐曹操的檄文，在檄文里罵了曹操的祖宗八輩，說的話不堪入目。曹操后來抓住他，陳琳說：“箭在弦上，不得不發(fā)?！辈懿倬驮徦?，讓他做了自己的“筆桿子”。曹操還特別賞識人才，曹操和袁紹官渡之戰(zhàn)時，袁紹的兵力是曹操的數(shù)倍，曹軍戰(zhàn)局很不利。此時曹軍糧草又告罄，更是雪上加霜。正在這時，袁紹無謀，聽信讒言，不但不聽許攸的計(jì)謀，還羞辱他。此時袁紹派拉一個酒鬼去守自己的糧草基地——烏巢。許攸看袁紹不聽忠言，知道他必?cái)o疑決定投降曹操。曹操突然聽說許攸來降，快樂得鞋也不穿就跑拉出來迎接。兩人交談中，曹操開場還想隱瞞，但許攸已猜出曹操糧草也盡，曹操只好將事情告知。許攸看曹操求賢假設(shè)渴，徹底決定投靠曹操。于是說出袁紹重地烏巢是軟肋，建議曹操去突襲烏巢，燒掉袁紹的糧草。曹操按計(jì)行事，果然得手。糧草被燒，袁紹軍頓時大亂，這一戰(zhàn)就成了曹操和袁紹之戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。可曹操也不能隱忍，許攸立功后過于囂張，曹操一怒之下就將許攸殺了。總的來說，曹操這個人性格很矛盾，讓人糾結(jié)，既是奸賊，又是英雄，是一個不折不扣的奸雄。我眼中的九年級作文篇3照，是宋代有名的女詞人，她年輕時的生活非常富貴，中年開場，生活變得落魄，她所寫詞的內(nèi)容隨之發(fā)生變化，變得有些凄涼。照是婉約派的詞人，她擅長寫詞，偶然也寫詩。但她寫的詩并不比她寫的詞遜色。就拿入選《小學(xué)生必背古詩80首》里的詩《夏日絕句》來說“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東?！边@首詩也說明了照的風(fēng)骨。照的詩都那么的有名，那她的詞就更不用說了。她青年時寫的《如夢令》：“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠照舊。知否，知否?應(yīng)是綠肥紅瘦。”這首詞讓我知道了照家當(dāng)時非常富裕，從“卷簾人”、“應(yīng)是綠肥紅瘦”等這些詞語中體會出來的;同時，照又是一個仔細(xì)的人：她知道昨晚刮了一陣大風(fēng)，所以很多花瓣都打落在地“應(yīng)是綠肥紅瘦”。再看照中年時期寫的《聲聲慢》。這是一首凄涼的詞，“冷冷清清凄凄慘慘戚戚，……”。一開頭，就讓讀者感到她格外的凄涼。經(jīng)過我的查閱、搜索，我還知道了，這時的照，不僅有著凄涼，還有一種悲哀。在我眼中的照，她是一位宋代出色的女詞人、才女!還是一位堅(jiān)強(qiáng)、不貪富貴的人。照的一生，隨著家庭的富貴、衰敗而跌宕起伏。我想，也許，就是這樣的遭遇，才造就了她的性格，創(chuàng)造了她的出色的詩詞。我眼中的九年級作文篇4我們大家眼中的女生魅力可能有所不同。有些人呢，最看中的是女生的外貌，欣賞她的美麗，全部都是外在的東西。而有些人呢，最看重的是女生的內(nèi)在，看重她的踏實(shí)、樸實(shí)、可靠等等。然而就是這樣的`你，我卻不能。我眼中的你，勤勞而仁慈。當(dāng)清晨第一縷陽光從透明的窗戶射進(jìn)來，你用充滿愛意的聲音將我喚醒。然后催促我趕緊吃完你精心準(zhǔn)備的早餐，去開場新一天的學(xué)習(xí)。當(dāng)我滿載一天的歡喜回到家里時，看到的總是你彎著腰，滿頭大汗洗衣的背影，或是你在廚房里穿著圍裙繁忙的身影，你似乎不知疲倦，不會休息，即使臉上的溝壑又多了一條，即使然而就是這樣的你，我卻不能。我眼中的你，勤勞而仁慈。當(dāng)清晨第一縷陽光從透明的窗戶射進(jìn)來，你用充滿愛意的聲音將我喚醒。然后催促我趕緊吃完你精心準(zhǔn)備的早餐，去開場新一天的學(xué)習(xí)。當(dāng)我滿載一天的歡喜回到家里時，看到的總是你彎著腰，滿頭大汗洗衣的背影，或是你在廚房里穿著圍裙繁忙的身影，你似乎不知疲倦，不會休息，即使臉上的溝壑又多了一條，即使我眼中的你，美麗而溫順。尤其是你的那雙手。雖然它們因歷經(jīng)滄桑，已沒有了少女時的嫩滑和嫵媚，變得粗糙和枯老，手上的青筋依稀可見?？墒?，每當(dāng)我生病“哎哎”地呻吟時，你就用你的雙手溫順地?fù)崦业念^。我就覺得渾身都舒展了，我就覺得任何靈丹妙藥都治不了我的傷痛，除了你的那雙手。我多想對你說，啊，你的手是我見過的最美麗的手，還有，你的笑容。你的笑，像三月的春光，四月的春雨，像初夏的微風(fēng)，夏末的清涼，像清晨鳥兒的枝頭上唱的樂曲，像黃昏知了在草叢里奏響的鼓點(diǎn)……我眼中的九年級作文篇5我眼中的女生，沒有男生的力大無窮，卻有獨(dú)特的情感細(xì)膩；沒有男生的鋼鐵之軀，卻從不愛哭嬌氣；沒有男生的堅(jiān)毅之心，卻絕不輕言放棄……我眼中的女生，沒有男生的魄力，卻又獨(dú)具魅力。青草襯托花兒的美麗，沒有它，世界將變得單調(diào)；花兒襯托陽光的明媚，沒有它，陽光也失去了它的活力；陽光反射萬千生物的生息，沒有它，生物將失去生命的朝氣……世界上所有的事物，都有它存在的價值。哪怕是一片烏云，它比不上白云飄逸，卻能在干涸時送去滴滴甘露，是那么有魅力！我眼中的女生魅力，自史冊，流傳千古?；咎m替父參軍驚艷了光陰，女兒情懷溫暖了歲月。披戰(zhàn)袍，上戰(zhàn)馬，舞長鞭，赴沙場。自從看到軍書那一刻起，木蘭就知道自己生活的歲月靜好已經(jīng)完畢了。為了年邁的父母，為了幼小的弟弟，替父參軍是她最好的盡孝……渡黃河，過燕山，唱戰(zhàn)歌，角聲顫。十幾年的戰(zhàn)場生活，更增添了一個女兒，對回家的渴望，殺敵報(bào)國，早日返鄉(xiāng)，便是她咬牙堅(jiān)持的動力……但木蘭，又何嘗不是一個女子，又何嘗不想在家里安安穩(wěn)穩(wěn)的過日子呢？她只是知道自己的職責(zé)，知道自己的使命罷了。充滿愛的精神是一種魅力。這種魅力能使人超越生命的底線，發(fā)揮出意想不到的力量。一個才十二三歲的小女孩，竟然背著重三