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文檔簡介

江蘇教育出版社五年級上冊研究磁鐵遼寧省蓋州市實驗小學劉亞梅

認識不同形狀的磁鐵馬蹄形磁鐵條形磁鐵磁針磁棒環(huán)形磁鐵圓形磁鐵SNN科學上，我們一般根據(jù)磁鐵的形狀給磁鐵命名。

溫馨提示1、在接下來實驗的過程中，使用實驗器材應注意安全，實驗后及時將材料請回“家”。2、小組合作完成探究，每次實驗應做到人人動手操作。3、小組長及時記錄實驗結果，認真填寫科學實驗報告單。4、磁鐵比較易碎，我們應該輕拿輕放！

溫馨提示物品名稱猜測結果銅鑰匙曲別針橡皮牙簽鐵釘塑料尺紙片一元硬幣“磁鐵能吸哪些物體”實驗記錄表√（能被吸起來的物體用表示，不能吸起來的物體用表示。）×結論：磁鐵具有磁性

溫馨提示注意桌面清潔。123注意輕拿輕放。注意小組分工合作。21.讓磁鐵輕輕自由旋轉，觀察靜止的時候磁極指示的方向。2.可以重復做幾次實驗，看結果是不是一樣。注意：實驗時請將其他磁鐵和實驗中的磁鐵遠離開來。實驗步驟（1）將小磁鐵放在泡沫塑料板上，輕輕放入裝水的水槽中，觀察靜止的時候磁鐵的指示方向。（2）反復實驗三次，看結果是不是相同。（3）實驗時請將其它磁鐵與實驗中的磁鐵遠離開來。注意：盡量不要讓泡沫板碰水槽壁。水浮法司南后來人們在司南的基礎上又發(fā)明了羅盤。古羅盤已經(jīng)很像現(xiàn)在的指南針，有磁針，有刻度盤。把羅盤裝在船上，可以給人們指引方向，到海上去航行。明朝的鄭和就是靠著它完成七次下西洋的航?；顒印Ｆ鋾r間之長、規(guī)模之大、范圍之廣都是空前的。他不僅在航海活動上達到了當時世界航海事業(yè)的頂峰，而且對發(fā)展中國與亞洲各國政治、經(jīng)濟和文化上友好關系，做出了巨大貢獻。兩個磁極的名稱現(xiàn)象N—SS—NN—NS—S請同學們?nèi)〕龃盆F相互接近、觀察現(xiàn)象然后把下表填寫完整。

溫馨提示

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