學(xué)前幼兒園-國(guó)旗國(guó)旗紅紅的哩教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

《國(guó)旗國(guó)旗紅紅的哩》活動(dòng)教案大班藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)用跳躍的方法演唱歌曲中的部分歌詞并唱準(zhǔn)休止符。2、能用多種形式演唱表達(dá)歌曲，體會(huì)歌曲活動(dòng)的快樂(lè)。3、激發(fā)幼兒愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)國(guó)旗的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒了解國(guó)旗的含義，學(xué)過(guò)有關(guān)國(guó)旗的歌曲2、教具準(zhǔn)備：PPT課件小國(guó)旗18大國(guó)旗1活動(dòng)重難點(diǎn)1、重點(diǎn)：能用跳躍的聲音唱出歌曲中的部分歌詞。2、難點(diǎn)：在歌唱時(shí)不拉長(zhǎng)聲，能在指定的歌詞處停頓，能用感情表達(dá)對(duì)國(guó)旗和祖國(guó)的愛(ài)。活動(dòng)設(shè)計(jì)：一、開(kāi)始部分導(dǎo)入：發(fā)聲練習(xí)(開(kāi)動(dòng)音樂(lè)小列車(chē)的律動(dòng)入場(chǎng))1=C2/45654|34|5050|5-|5654|34|5050|5-|火車(chē)火車(chē)來(lái)了嗚嗚嗚火車(chē)火車(chē)來(lái)了嗚嗚嗚火車(chē)火車(chē)來(lái)了嗚嗚嗚火車(chē)火車(chē)來(lái)了嗚嗚嗚34|5-|5432|1-|5050|5550|5432|1-||要鉆山洞了啦啦啦啦啦火車(chē)要到哪火車(chē)要到哪。要鉆山洞了啦啦啦啦啦火車(chē)到站了火車(chē)到站了。師：剛才我們唱著小火車(chē)的歌曲來(lái)到了這里，小朋友們，平時(shí)你們喜歡聽(tīng)歌唱歌嗎？老師也很喜歡，那你都聽(tīng)過(guò)或者會(huì)唱什么歌？師：奧，都知道這么多好聽(tīng)的歌曲。歌曲中歡快的旋律能帶給我們好的心情，能讓我們快樂(lè)。二、展開(kāi)部分（一）學(xué)習(xí)新歌1、初聽(tīng)歌曲今天老師就和大家分享一首好聽(tīng)的歌曲。我們一起聽(tīng)一聽(tīng)歌曲里都唱了什么？師：好聽(tīng)嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你聽(tīng)到了什么？師：原來(lái)這是一首關(guān)于國(guó)旗的歌，歌里唱到國(guó)旗國(guó)旗紅紅的哩，說(shuō)的是國(guó)旗的什么呢？旗面上就只有一種顏色嗎？那國(guó)旗是什么形狀？拿出你小椅子下面的小國(guó)旗和同伴一起觀察，說(shuō)一說(shuō)，國(guó)旗的樣子是不是和歌曲里歌詞唱的一樣。師：我們一起看一看，說(shuō)一說(shuō)。我們的國(guó)旗升到天空，心情怎樣？師：今天老師給大家準(zhǔn)備了一面大國(guó)旗，誰(shuí)來(lái)幫老師給大家展示一下？好大，好鮮艷的國(guó)旗啊。五顆星一樣大嗎？國(guó)旗代表我們中華人民共和國(guó)，大星代表中國(guó)共產(chǎn)黨四顆小星代表全國(guó)各族人民，也包括老師和小朋友們，你們想怎么表達(dá)對(duì)國(guó)旗的愛(ài)？師：好了，我們要愛(ài)護(hù)國(guó)旗，輕輕折起來(lái)吧。師：國(guó)旗這么美，剛才我們看了國(guó)旗，摸了國(guó)旗，說(shuō)了國(guó)旗，想不想一起唱一唱國(guó)旗呢？1、二次聽(tīng)，隨唱歌曲。2、看圖譜自由唱師：隨著音樂(lè)自由表達(dá)你的情感，可以唱、可以做動(dòng)作。3、唱難點(diǎn)咦，小朋友們，這里加了些特殊的符號(hào)。要求我們唱的時(shí)候要有跳躍的感覺(jué)，應(yīng)該怎么唱？休止的地方一定要停頓。處理歌詞相同唱法不同的后兩句。師彈琴教唱。師：我們一起隨琴唱一唱。4、分句唱師：難點(diǎn)解決了，你們唱的特別棒，我們都可以組個(gè)合唱團(tuán)了。合作一下怎么樣？聽(tīng)好規(guī)則：老師唱前半樂(lè)句小朋友們唱后半樂(lè)句，最后兩句一起唱，看看能不能配合好。5、分組唱師：從中間分開(kāi)分成紅隊(duì)和黃隊(duì)，哪邊要當(dāng)紅隊(duì)的小朋友？老師指揮，看那一隊(duì)的唱的準(zhǔn)確并且聲音好，注意歌唱規(guī)則。(二)鞏固歌曲1、探討動(dòng)作師：除了唱歌我還想表達(dá)對(duì)國(guó)旗的喜愛(ài)，誰(shuí)還有什么別的辦法？師：那要用什么好看的動(dòng)作表演呢？請(qǐng)小朋友們想一下你喜歡的動(dòng)作。老師也要想，等會(huì)看誰(shuí)的動(dòng)作好看。第一句---國(guó)旗用什么動(dòng)作表演？（升上天空要高過(guò)頭頂）第二句---（做閃光的動(dòng)作，畫(huà)半圓，五顆，擴(kuò)指）第三句---（升上天空高過(guò)頭頂左右搖擺飄起來(lái)）第四句---（我們心中甜甜的做愛(ài)國(guó)旗狀）結(jié)束句擺動(dòng)身體移動(dòng)重心，最后定型愛(ài)心狀。2、表演歌曲師：小小表演家們，我們隨音樂(lè)一起表演吧？3、分組表演師：哪一組小朋友可以上臺(tái)表演表達(dá)對(duì)國(guó)旗的愛(ài)？（三）拓展歌曲1、觀看升旗圖片師：表演的非常好。孩子們，國(guó)旗很美，你們的歌聲很美，表演的也很美，我們的祖國(guó)更美，每當(dāng)看到五星紅旗升起的時(shí)候心情都非常的激動(dòng)，那你們都在哪里見(jiàn)過(guò)升國(guó)旗？師：大班的孩子，馬上就要上一年級(jí)了，想不想跟隨解放軍叔叔一起參加一次升旗儀式？升國(guó)旗的時(shí)候一定要嚴(yán)肅，全體起立。三、結(jié)束部分好激動(dòng)啊，五星紅旗永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在祖國(guó)的上空，等我們長(zhǎng)大，要貢獻(xiàn)自己的力量把祖國(guó)建設(shè)的更加美麗富強(qiáng)，為國(guó)旗添光彩，能不能做到？相信大家，今天我們一起認(rèn)識(shí)了國(guó)旗，知道了國(guó)旗的樣子，還學(xué)會(huì)了《國(guó)旗國(guó)旗紅紅的哩》這首歌，表演了歌曲，表達(dá)了對(duì)國(guó)旗和祖國(guó)的愛(ài)，我們的心里甜甜的哩。下面我們一起開(kāi)動(dòng)小火車(chē)到區(qū)角制作國(guó)旗，畫(huà)漂亮的國(guó)旗送給我們偉大的祖國(guó)媽媽好不好？小火車(chē)開(kāi)起來(lái)，走嘍。1=C2/45654|34|5050|5-|5654|34|5050|5-|火車(chē)火車(chē)走了嗚嗚嗚火車(chē)火車(chē)走了嗚嗚嗚火車(chē)火車(chē)走了嗚嗚嗚火車(chē)火車(chē)走了嗚嗚嗚34|5-|5432|1-|5050|5550|5432|1-||要鉆山洞了啦啦啦啦啦火車(chē)要到哪火車(chē)要到哪。要鉆山洞了啦啦啦啦啦火車(chē)到站了火車(chē)到站了?！秶?guó)旗國(guó)旗紅紅的哩》

學(xué)情分析蒙陰縣八一希望小學(xué)幼兒園1、學(xué)生年齡特點(diǎn)分析大班年齡階段的學(xué)生思維活躍、樂(lè)于發(fā)言、喜歡跟老師合作并且有升旗的應(yīng)驗(yàn)。對(duì)歌唱也很感興趣，我盡量結(jié)合幼兒的興趣開(kāi)展教學(xué)，適當(dāng)引導(dǎo)。2、學(xué)生已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)分析針對(duì)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生需要對(duì)國(guó)旗以及升旗的知識(shí)進(jìn)行了解，能夠通過(guò)歌曲表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。有些學(xué)生經(jīng)驗(yàn)不足，我通過(guò)直觀的實(shí)物讓幼兒觀察和親身表演來(lái)感受音樂(lè)。3、學(xué)生學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格分析

大班理解掌握新知識(shí)的能力比小中班強(qiáng)很多。據(jù)此我設(shè)計(jì)了適合教學(xué)任務(wù)的深度、難度和廣度的活動(dòng)。讓表現(xiàn)突出的幼兒帶動(dòng)經(jīng)驗(yàn)差一些的幼兒，并因材施教、采取變通靈活的教學(xué)策略。4、學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)格分析

班級(jí)整體學(xué)習(xí)風(fēng)格：這個(gè)班的孩子思維活躍、反應(yīng)迅速，但往往思維深度不夠、準(zhǔn)確性稍微欠缺；也有較為沉悶的幼兒。我結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和課堂觀察，敏銳捕捉相關(guān)信息，通過(guò)提出挑戰(zhàn)性的問(wèn)題、合作等方式盡量取學(xué)生之長(zhǎng)、補(bǔ)其之短?！秶?guó)旗國(guó)旗紅紅的哩》教材分析蒙陰縣八一希望小學(xué)幼兒園

《國(guó)旗國(guó)旗紅紅的哩》是明天出版社，省編教材中，大班上冊(cè)《我是中國(guó)人》這個(gè)主題中的一首歌曲。C大調(diào)，四二拍。重點(diǎn)是能用跳躍的聲音唱出歌曲中的部分歌詞。難點(diǎn)是在歌唱時(shí)不拉長(zhǎng)聲，能在指定的歌詞處停頓，能用感情表達(dá)對(duì)國(guó)旗和祖國(guó)的愛(ài)這首歌主要是為了讓學(xué)生能用愉快的情緒演唱歌曲，表達(dá)對(duì)國(guó)旗和祖國(guó)的喜愛(ài)熱愛(ài)之情。根據(jù)《綱要》精神，結(jié)合音樂(lè)的學(xué)科特點(diǎn)以及大班幼兒的年齡特點(diǎn)，能通過(guò)歌唱、旋律活動(dòng)，欣賞音樂(lè)和表演等音樂(lè)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的思維能力、想象能力和創(chuàng)造能力。幼兒園的音樂(lè)教學(xué)目的是挖掘和發(fā)展幼兒自身潛在的音樂(lè)素質(zhì)和能力，培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好，感受周?chē)h(huán)境和音樂(lè)作品中的美，發(fā)展幼兒對(duì)音樂(lè)美的敏感性和審美能力。音樂(lè)教育是促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的重要教育手段，而興趣是幼兒學(xué)習(xí)音樂(lè)的首要前提，讓幼兒在有趣的音樂(lè)活動(dòng)中才能更好的實(shí)現(xiàn)幼兒園音樂(lè)教學(xué)的目的?！秶?guó)旗國(guó)旗紅紅的哩》活動(dòng)反思蒙陰縣八一希望小學(xué)幼兒園

《國(guó)旗國(guó)旗紅紅的哩》這是首激發(fā)幼兒愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)國(guó)旗情感的歌曲。歌曲看似簡(jiǎn)單，但可挖掘的教育資源是非常多的，按照大班孩子學(xué)習(xí)歌曲的情況，我把這個(gè)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)主要有以下幾個(gè)方面：1.課前準(zhǔn)備充分，提高了幼兒學(xué)習(xí)的積極性。國(guó)旗是孩子們非常熟悉的，升國(guó)旗對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)是有經(jīng)驗(yàn)的，我在網(wǎng)上找了一段天安門(mén)廣場(chǎng)升國(guó)旗的錄像，讓孩子們觀看那神圣的一刻，對(duì)于這段錄像，孩子們很感興趣，也深深地感到了國(guó)旗的威嚴(yán)壯麗。在聽(tīng)了幾遍歌曲后，為了使幼兒能夠直觀的觀察國(guó)旗的外觀，使幼兒能夠正確記憶歌詞，我利用一些國(guó)旗的圖片和實(shí)物國(guó)旗配合歌詞展示給幼兒，形象化的歌詞更容易使幼兒記憶。幫助幼兒記憶歌詞，所以很快，孩子們就學(xué)會(huì)了演唱歌曲。2.利用多種形式演唱歌曲。為了讓幼兒更好地更有感情地演唱好這首歌曲，感受歌曲表達(dá)的情感，我又利用圖譜來(lái)引導(dǎo)幼兒如何連貫地演唱，如何跳躍歡快地演唱，在什么地方歡快、在什么地方表現(xiàn)優(yōu)美的情感。并用想象的語(yǔ)言來(lái)比喻，比如，歡快的地方歌唱時(shí)就像小皮球彈起來(lái)等，幼兒一下子就領(lǐng)會(huì)了。最后我又引導(dǎo)幼兒用了很多種方式演唱歌曲，如對(duì)唱、合唱分組唱等，特別是在領(lǐng)唱的時(shí)候，孩子們都很大膽、大方。我又要求孩子們看我隨機(jī)的指揮演唱，這需要高度地集中注意力，但大都數(shù)孩子做到了。運(yùn)用聽(tīng)一聽(tīng)、看一看、說(shuō)一說(shuō)、唱一唱、演一演等方法，觀察國(guó)旗、傾聽(tīng)歌曲，用不同的途徑激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)記憶歌詞