家長學(xué)校課件

家長學(xué)校課件..第一頁，編輯于星期六：十七點(diǎn)分。第二頁，編輯于星期六：十七點(diǎn)分。羔羊跪乳第三頁，編輯于星期六：十七點(diǎn)分。感謝——感謝父母——感謝幫助我們的人——感謝關(guān)懷我們的人——感謝傷害我們的人——感謝欺騙我們的人——……第四頁，編輯于星期六：十七點(diǎn)分。懂得感恩孝敬父母第五頁，編輯于星期六：十七點(diǎn)分。1、深刻領(lǐng)會(huì)感恩心的教育對(duì)孩子成長的重要意義。2、明白孩子缺乏感恩心的原因。3、了解如何培養(yǎng)孩子的感恩心。教學(xué)目標(biāo)第六頁，編輯于星期六：十七點(diǎn)分。什么是感恩的心呢？感：在意識(shí)、情緒上有反應(yīng)。恩：是對(duì)我們有好處、有益處的。感恩的心：是指?jìng)€(gè)體意識(shí)受到外界給予自身的恩惠后，在內(nèi)心產(chǎn)生認(rèn)可，并意欲回饋的情緒體驗(yàn)。第七頁，編輯于星期六：十七點(diǎn)分。你知道父母的生日嗎？知道：18人不知道：58人父母批評(píng)你時(shí)，有沒有過恨他們的想法？有：31人沒有：45人你為父母洗過襪子嗎？洗過：38人沒洗過：38人向父母要錢買東西，父母不答應(yīng)你會(huì)生氣嗎？會(huì)：62人不會(huì)：14人幫父母做家務(wù)，你想要報(bào)酬嗎？想過：45人不想：31人媽媽每天為你做飯洗衣服，你說過謝謝嗎？說過：24人沒說過：52人同學(xué)或朋友幫助了你，你會(huì)說謝謝嗎？會(huì)：68人不會(huì)：8人調(diào)查問卷及統(tǒng)計(jì)分析第八頁，編輯于星期六：十七點(diǎn)分。案例1有位爸爸下班回家，發(fā)現(xiàn)自己的手表被兒子放進(jìn)水盆里，不問情由就把兒子打了一頓。他不知道：兒子這樣做，是因?yàn)樗J(rèn)為手表臟了，而爸爸工作很辛苦，所以他要幫爸爸“洗手表”。第九頁，編輯于星期六：十七點(diǎn)分。*案例2

媽媽給小紅買來點(diǎn)心，小紅津津有味地吃著，這時(shí)，奶奶走過來逗小紅：“這么多好吃的，讓奶奶也嘗嘗。”然后拿起點(diǎn)心輕輕咬了一口。小紅大哭，非要奶奶把點(diǎn)心吐出來。媽媽連忙跑過來哄小紅：“寶貝別哭，媽媽再給你買更多的點(diǎn)心，誰也不給吃，都給寶貝?！毙〖t破涕為笑。第十頁，編輯于星期六：十七點(diǎn)分。隨著社會(huì)的發(fā)展，在孩子們的物質(zhì)需要逐漸得到滿足的同時(shí)，他們的精神世界卻在逐步地退化,感恩意識(shí)嚴(yán)重缺失。在孩子的內(nèi)心深處是有感恩的意識(shí)的，但為什么對(duì)父母就不知道感恩呢？這不能不說是我們家長錯(cuò)誤的教育思想，教育方式出現(xiàn)了問題。第十一頁，編輯于星期六：十七點(diǎn)分。探究原因

家長的“包辦、溺愛”導(dǎo)致孩子缺少感恩心

現(xiàn)在的孩子獨(dú)生子居多，父母長輩過于溺愛這個(gè)寶貝，總認(rèn)為孩子小，凡事都替孩子包辦。讓孩子在一個(gè)被愛的環(huán)境下成長，只懂得受愛，不知施愛。

家長這些無條件地付出，孩子只顧一味地索取，把父母所作的一切看作理所當(dāng)然的。這樣，孩子怎么能去感謝父母呢？第十二頁，編輯于星期六：十七點(diǎn)分。探究原因

家長缺乏對(duì)感恩教育的正確理解

“萬般皆下品，惟有讀書高”的思想禁錮著許多家長。長此下去，家庭教育的天平就失衡了，我們必須清楚，在家庭教育這架天平上，除了承載著分?jǐn)?shù)以外，還承載著感恩等諸多道德因素。第十三頁，編輯于星期六：十七點(diǎn)分。探究原因

孩子沒有體會(huì)感恩的機(jī)會(huì)

現(xiàn)在生活水平提高了，在孩子眼中，家里所有的東西都來得很容易，對(duì)于自己的各種要求，父母毫不費(fèi)力就能滿足，根本不需要提什么感謝。第十四頁，編輯于星期六：十七點(diǎn)分。探究原因

孩子感恩的想法一般不會(huì)受到鼓勵(lì)

我們的孩子在成長的過程中一定有過想為父母做事、感恩父母的想法，但我們做父母的從來沒讓他們做過。這是因?yàn)槲覀兏改笇?duì)孩子的愛都是偉大和無私的，我們從內(nèi)心深處就沒想過讓孩子為我們做什么，沒想過要孩子的回報(bào)。正是我們家長這種不需要回報(bào)，不鼓勵(lì)感恩的做法，才把孩子變成了一個(gè)不會(huì)感恩的人。第十五頁，編輯于星期六：十七點(diǎn)分。探究原因

社會(huì)不良風(fēng)氣對(duì)孩子健康成長的褻讀

現(xiàn)在許多孩子受到社會(huì)上追求奢侈、虛榮和攀比等不良風(fēng)氣的影響，同學(xué)之間比吃、比穿，認(rèn)為讓自己過上舒適的生活是父母的職責(zé)，是天經(jīng)地義的，因而不顧家庭情況如何，家長必須滿足自己的一切要求，如果得不到滿足就會(huì)埋怨父母沒本事，甚至恨父母，感恩就更無從談起了。第十六頁，編輯于星期六：十七點(diǎn)分。家長的“包辦”導(dǎo)致孩子缺少感恩心家長缺乏對(duì)感恩教育的正確理解

孩子沒有體會(huì)感恩的機(jī)會(huì)

孩子感恩的想法一般不會(huì)受到鼓勵(lì)

社會(huì)不良風(fēng)氣對(duì)孩子健康成長的褻讀

探究原因

第十七頁，編輯于星期六：十七點(diǎn)分。培養(yǎng)孩子感恩心的建議

（一）家長要改變觀念，正確理解感恩

作為家長，首先要清楚地認(rèn)識(shí)到孩子們忽視長輩的辛苦，他們?nèi)涡?，亂發(fā)脾氣，不知體貼大人，不知回報(bào)，不懂分享等正是缺乏感恩的表現(xiàn)，這會(huì)使得孩子今后出現(xiàn)人格發(fā)展障礙而導(dǎo)致對(duì)社會(huì)產(chǎn)生危害。教育孩子懂得感恩，不能是以強(qiáng)迫的觀念或手段，應(yīng)該讓孩子明白，家庭中不僅僅是父母對(duì)你付出，你也要學(xué)會(huì)向父母付出，這樣才能引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)感恩，才能讓孩子將來成為有才有德的人。第十八頁，編輯于星期六：十七點(diǎn)分。培養(yǎng)孩子感恩心的建議

（二）家長要起表率作用

俗話說“榜樣的力量是無窮的”。做為家長，自己首先要成為一個(gè)懂得感恩的人，你是孩子的一面鏡子，孩子是你的一個(gè)影子，自己要孝順父母和長輩，關(guān)愛家里每個(gè)人的需求。要讓孩子看到父母不僅對(duì)自己有愛，對(duì)長輩也有愛，讓孩子浸潤在感恩的環(huán)境里，使之耳濡目染，內(nèi)化于人格之中。孩子自然便會(huì)學(xué)著你的樣子去做，也會(huì)懂得回報(bào)你的。父母的言傳身教起到的是“潤物細(xì)無聲”的作用，能夠讓孩子受到潛移默化的影響，我們就要把“感恩”教育落實(shí)在行動(dòng)中，植入他們心靈。第十九頁，編輯于星期六：十七點(diǎn)分。培養(yǎng)孩子感恩心的建議

（三）創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，注重引導(dǎo)

1、學(xué)會(huì)對(duì)孩子說“不”

2、學(xué)會(huì)在孩子面前“示弱”

3、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)分享

4、培養(yǎng)孩子的責(zé)任感

5、在對(duì)比中學(xué)會(huì)感恩第二十頁，編輯于星期六：十七點(diǎn)分。培養(yǎng)孩子感恩心的建議

1、學(xué)會(huì)對(duì)孩子說“不”

現(xiàn)在的孩子大都是以“自我”為中心。當(dāng)孩子提出家長無法滿足的要求時(shí)，家長一定要說“不”。如果孩子一有需要父母就滿足，這樣他就會(huì)覺得做父母容易。長此以往，他就會(huì)習(xí)慣以“自我”為中心，習(xí)慣向父母索取，也就不會(huì)知道感恩。第二十一頁，編輯于星期六：十七點(diǎn)分。培養(yǎng)孩子感恩心的建議

2、學(xué)會(huì)在孩子面前“示弱”

如果家長總是把每件事做得又快又好，那么孩子就沒有機(jī)會(huì)插手幫忙，久而久之，孩子便習(xí)慣了接受，他所有的需要都被家長無條件地滿足了，理所當(dāng)然地認(rèn)為什么事情都應(yīng)該先滿足他，認(rèn)為別人的給予都是應(yīng)該的。作為家長，我們要讓孩子懂得家長和別人的給予與幫助是一種“恩惠”，而不是理所當(dāng)然或者欠他的。父母要善于在生活的細(xì)節(jié)中，向孩子滲透積極的情感，在潛移默化中培養(yǎng)孩子的良好行為，孩子心中會(huì)自然而然地涌出關(guān)心他人，體貼他人的良好情感。第二十二頁，編輯于星期六：十七點(diǎn)分。培養(yǎng)孩子感恩心的建議

3、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)分享家里好吃的，好玩兒的東西，要引導(dǎo)孩子與大人共同享受。

4、培養(yǎng)孩子的責(zé)任感孩子的責(zé)任感是要家長來培養(yǎng)的，家長要讓孩子成為家庭的小主人，讓孩子知道，自己是家庭的一份子，也要適當(dāng)承擔(dān)起家庭的責(zé)任。家長要鼓勵(lì)孩子和爸爸媽媽一起打掃衛(wèi)生，學(xué)會(huì)照顧老人，指導(dǎo)孩子做些力所能及的家務(wù)活兒，讓孩子懂得，家務(wù)就是義務(wù)，不要在孩子做家務(wù)后支付報(bào)酬和獎(jiǎng)勵(lì)。讓孩子參與家庭勞動(dòng)，既鍛煉了孩子的自理能力，又增強(qiáng)了孩子對(duì)家庭的責(zé)任感，自然，他們?cè)趧趧?dòng)中便能體會(huì)到家長的艱辛，理解家長的難處，漸漸便懂得關(guān)心家長，知冷知熱了。第二十三頁，編輯于星期六：十七點(diǎn)分。培養(yǎng)孩子感恩心的建議

5、在對(duì)比中學(xué)會(huì)感恩。

家長可以讓孩子多參加集體活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子關(guān)心集體，培養(yǎng)孩子對(duì)集體，對(duì)家庭的責(zé)任。對(duì)于愛心缺失的孩子，我們可以和他一起養(yǎng)小動(dòng)物，利用節(jié)假日去偏遠(yuǎn)農(nóng)村體驗(yàn)生活，讓孩子在對(duì)比中體會(huì)過去不懂、不在意，因而也不會(huì)珍惜的東西，改變孩子的冷漠，從而引發(fā)其慈悲心，惜福心，感恩心。第二十四頁，編輯于星期六：十七點(diǎn)