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思考:這幅畫用了哪種繪畫形式?我們店主有個脾氣,比他高的都不用。漫畫大賽

遼海版小學(xué)美術(shù)六年級上冊遼寧省錦州凌海市第二小學(xué)郭峯賞析作品(一)賞析作品(二)觀察與思考:

這幾幅漫畫用的什么表現(xiàn)形式?

小組探究——

漫畫的表現(xiàn)形式

幽默諷刺批評

歌頌獨(dú)幅連環(huán)

漫畫的創(chuàng)作步驟

1、構(gòu)思2、構(gòu)圖3、涂色4、調(diào)整完成小組合作探究漫畫大賽的評比方法:1、創(chuàng)意新穎2、畫面優(yōu)美3、表達(dá)深刻

小組展示

最佳創(chuàng)意組最佳表達(dá)組

最佳繪畫組

教師作品這幅漫畫是什么表現(xiàn)形式?師生總結(jié)

“漫畫是一種文化!”

雖然它只有簡單的畫面和對白。它簡單、直接,容易被任何年齡、任何階層的人所接受。它有深度,有它要表達(dá)的內(nèi)在的東西。因?yàn)槊恳徊柯嬜髌范际亲髡咚枷氲慕Y(jié)晶,是他們對

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