哈爾濱市呼蘭區(qū)教師招聘考試真題2022

考友回憶整理部分描述略有差異2/2收集整理，僅供參考哈爾濱市呼蘭區(qū)教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.“學(xué)為人師，行為示范”的主要內(nèi)容是（）。A.為人師表B.教書(shū)育人C.獻(xiàn)身教育D.廉潔從教【答案】：A2.對(duì)于經(jīng)常違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生,一旦發(fā)現(xiàn)他有好的表現(xiàn)，馬上給予表?yè)P(yáng)。這種鼓勵(lì)能幫助他逐漸改掉自己的壞習(xí)慣,養(yǎng)成良好品行。這種做法在心理學(xué)上叫（）。A.間隔強(qiáng)化B.正強(qiáng)化C.負(fù)強(qiáng)化D.消退【答案】：B3.采用多人集體討論，相互啟迪，激發(fā)靈感，從而引起創(chuàng)造性思維的連鎖反應(yīng)，形成綜合創(chuàng)新思路。這種創(chuàng)造性策略是（）。A.培養(yǎng)恒心法B.集體研究法C.頭腦風(fēng)暴法D.發(fā)散思維法【答案】：C4.“己欲立而立仁，己欲達(dá)而達(dá)人”告訴教師，對(duì)待同事和學(xué)生要做到（）。A.相互團(tuán)結(jié)與友愛(ài)B.相互競(jìng)爭(zhēng)與合作C.相互交流與溝通D.相互尊重與體諒【答案】：D5.教學(xué)過(guò)程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程，其特殊性表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)的間接性、交往性、教育性和（）。A.有個(gè)性的認(rèn)識(shí)B.有基本的認(rèn)識(shí)C.有差異的認(rèn)識(shí)D.有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)【答案】：D6.教師在教書(shū)育人中所表現(xiàn)出來(lái)的言語(yǔ)表達(dá)能力、組織管理能力屬于（）。A.創(chuàng)造能力B.特殊能力C.認(rèn)識(shí)能力D.一般能力【答案】：B7.下列不屬于成就目標(biāo)形成過(guò)程中個(gè)體因素的是（）。A.社會(huì)文化B.性別C.個(gè)體能力D.年齡因素【答案】：A8.習(xí)得性無(wú)力感理論是由（）提出來(lái)的。A.塞利格曼B.皮亞杰C.麥克萊蘭D.阿特金森【答案】：A9.組織學(xué)生參加科學(xué)研究訓(xùn)練的主要目的是（）。A.掌握人類知識(shí)B.使學(xué)生了解社會(huì)，提高他們的綜合素質(zhì)。C.培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探尋知識(shí)的能力D.傳道、授業(yè)、解惑【答案】：C10.“三歲看大，七歲看老”反映的是（)因素對(duì)人的影響A.早期經(jīng)驗(yàn)B.自然環(huán)境C.家庭環(huán)境D.社會(huì)文化【答案】：A11.德育的永恒主題是（）。A.心理健康教育B.愛(ài)國(guó)主義教育C.理想教育D.生存教育【答案】：B12.（）又稱自我評(píng)價(jià)，指由課程設(shè)計(jì)者或使用者自己實(shí)施的評(píng)價(jià)。A.個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)B.相對(duì)性評(píng)價(jià)C.內(nèi)部評(píng)價(jià)D.絕對(duì)性評(píng)價(jià)【答案】：C13.在自然情境下進(jìn)行的，比較靈活且適用范圍較廣的一種觀察方法是（）。A.教育現(xiàn)場(chǎng)觀察B.全結(jié)構(gòu)式觀察C.教育實(shí)驗(yàn)觀察D.嚴(yán)格控制的觀察【答案】：A14.將信息輸入與積極情緒體驗(yàn)相結(jié)合能夠提高說(shuō)服效果，這利用了信息的（）。A.透明度B.衍生性C.開(kāi)放性D.心理化【答案】：D15.在認(rèn)知活動(dòng)過(guò)程中，根據(jù)認(rèn)知目標(biāo)及時(shí)評(píng)價(jià)、反饋認(rèn)知活動(dòng)的結(jié)果與不足，正確估計(jì)自己達(dá)到認(rèn)知目標(biāo)的程度、水平，并根據(jù)有效性標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)各種認(rèn)知行動(dòng)、策略的效果的策略是（）。A.復(fù)述策略B.組織策略C.監(jiān)視策略D.調(diào)節(jié)策略【答案】：C16.以下問(wèn)題屬于無(wú)結(jié)構(gòu)的問(wèn)題是（）。A.數(shù)學(xué)應(yīng)用題B.2008年奧運(yùn)會(huì)主辦方是哪個(gè)國(guó)家C.怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)D.《背影》的作者是誰(shuí)【答案】：C17.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》規(guī)定，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和（）應(yīng)該對(duì)未成年人進(jìn)行理想教育、道德教育、文化教育、紀(jì)律和法制教育。A.社會(huì)團(tuán)體B.家庭C.父母D.監(jiān)護(hù)人【答案】：B18.教學(xué)過(guò)程中“間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合”的規(guī)律的主要觀點(diǎn)是（）。A.學(xué)生學(xué)習(xí)以直接經(jīng)驗(yàn)為主B.學(xué)習(xí)直接經(jīng)驗(yàn)必須以間接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)C.以間接經(jīng)驗(yàn)為主，直接經(jīng)驗(yàn)為輔D.直接經(jīng)驗(yàn)比間接經(jīng)驗(yàn)更重要【答案】：C19.對(duì)遺忘原因的一種最古老的解釋理論是（）。A.干擾說(shuō)B.消退說(shuō)C.同化說(shuō)D.動(dòng)機(jī)說(shuō)【答案】：B20.主要用于解決做什么和怎么做問(wèn)題的知識(shí)屬于（）。A.理性知識(shí)B.陳述性知識(shí)C.感性知識(shí)D.程序性知識(shí)【答案】：D21.根據(jù)課程實(shí)施的主體的不同，可把課程分為（）。A.國(guó)家課程、地方課程、學(xué)校課程B.小學(xué)課程、初中課程、高中課程C.工具性課程、知識(shí)性課程、技能性課程、實(shí)踐性課程D.基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、研究型課程【答案】：A22.德育過(guò)程是對(duì)學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過(guò)程，其實(shí)施順序是（）。A.視具體情況,可有多種開(kāi)端和順序B.以知為開(kāi)端，知、情、意、行依次進(jìn)行C.以行為開(kāi)端，行、知、情、意依次進(jìn)行D.以情為開(kāi)端，情、知、意、行依次進(jìn)行【答案】：A23.對(duì)離家出走且無(wú)法查明其父母或監(jiān)護(hù)人的未成年人由（）收容教育。A.社會(huì)救助團(tuán)體B.工讀學(xué)校C.居委會(huì)D.兒童福利機(jī)構(gòu)【答案】：D24.“心有余悸”是描寫(xiě)人在恐懼中的（）。A.激情狀態(tài)B.應(yīng)激狀態(tài)C.心境狀態(tài)D.熱情狀態(tài)【答案】：C25.狹義的學(xué)校德育專指（）。A.道德教育B.思想教育C.政治教育D.心理教育【答案】：A26.形成道德品質(zhì)的關(guān)鍵在于培養(yǎng)（）。A.道德認(rèn)識(shí)B.道德意志C.道德信念D.道德情感【答案】：A27.人將出現(xiàn)在自己生活中的致命打擊主動(dòng)遺忘的防御機(jī)制被稱為（）。A.否認(rèn)B.壓抑C.遺忘D.幻想【答案】：B28.問(wèn)題解決有三個(gè)基本特點(diǎn)，它們分別是目的性、認(rèn)知性和（）。A.序列性B.方向性C.針對(duì)性D.實(shí)在性【答案】：A29.我國(guó)倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)的第一人是古代教育家（）。A.孔子B.朱熹C.董仲舒D.墨翟【答案】：A30.白天進(jìn)電影院，剛開(kāi)始什么也看不清，過(guò)了一會(huì)，慢慢能看清事物，這種現(xiàn)象屬于（）。A.視覺(jué)暗適應(yīng)B.聽(tīng)覺(jué)適應(yīng)C.視覺(jué)明適應(yīng)D.嗅覺(jué)適應(yīng)【答案】：A31.“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”隱喻了教師勞動(dòng)具有（）。A.連續(xù)性B.長(zhǎng)期性C.創(chuàng)造性D.示范性【答案】：B32.心理健康教育應(yīng)該能關(guān)注所有學(xué)生的發(fā)展，考慮全部學(xué)生在心理健康發(fā)展過(guò)程中的需求和普遍存在的問(wèn)題，這體現(xiàn)的是心理健康教育的（）。A.全體性原則B.預(yù)防、調(diào)治和發(fā)展相結(jié)合的原則C.差異性原則D.主體性原則【答案】：A33.關(guān)于教師倫理學(xué)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.它從教育職業(yè)勞動(dòng)的特殊性和教育規(guī)律出發(fā)，研究教育活動(dòng)的特殊道德問(wèn)題B.它以教師的道德現(xiàn)象為研究對(duì)象C.它指導(dǎo)著教師生活中的方方面面D.它是應(yīng)用倫理學(xué)的分支【答案】：C34.在頭腦中把同類事物中抽取出的共同的本質(zhì)屬性結(jié)合起來(lái)，并推廣到同類其他事物中去的過(guò)程是（）。A.分析B.綜合C.抽象D.概括【答案】：D35.認(rèn)為學(xué)習(xí)是外部行為變化的學(xué)者是（）。A.斯金納B.布魯納C.金布爾D.加理【答案】：A36.1632年，《大教學(xué)論》的出版標(biāo)志著教育學(xué)的建立，其作者是（）。A.赫爾巴特B.杜威C.夸美紐斯D.裴斯泰洛齊【答案】：C37.（）的心理特點(diǎn)是半成熟、半幼稚,充滿著獨(dú)立性和依賴性、自覺(jué)性和幼稚性的矛盾。A.青年期B.青年初期C.童年期D.少年期【答案】：D38.在學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展中起主導(dǎo)作用的是（）。A.學(xué)校B.家庭C.社會(huì)D.個(gè)人主觀努力【答案】：A39.下列哪一種教學(xué)方法更能對(duì)學(xué)生的需要作出敏感反應(yīng)？（）A.多媒體教學(xué)法B.案例教學(xué)法C.討論法D.講授法【答案】：C40.班集體在育人方面突出價(jià)值的實(shí)現(xiàn)是通過(guò)（）。A.班干部B.班主任C.個(gè)人教育D.集體教育【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.下列行為中，違背職業(yè)道德的是（）。A.上班時(shí)用單位的電話聊天B.私下打開(kāi)同事的電子郵箱C.拷貝和使用免費(fèi)軟件D.上班時(shí)在單位的電腦上讀小說(shuō)【答案】：ABD42.教育研究的意義是（）。A.提高教育決策水平、培育良好師資B.教育研究以理論作指導(dǎo)可使教育工作者明確日常教育教學(xué)實(shí)踐的前進(jìn)方向C.使教師從經(jīng)驗(yàn)走向理論D.揭示教學(xué)規(guī)律、改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量E.賦予理論和實(shí)踐工作者尊重科學(xué)遵循規(guī)律的精神【答案】：ABCDE43.教學(xué)反思有如下特征（）。A.反省性B.時(shí)效性C.過(guò)程性D.實(shí)踐性E.針對(duì)性【答案】：ABCDE44.教師的威信是指教師個(gè)人或者組織改變、控制人們心理和行為的影響力，主要包括（）。A.知識(shí)威信B.學(xué)術(shù)威信C.人格威信D.職業(yè)威信【答案】：CD45.樹(shù)立正確的權(quán)力觀應(yīng)著重樹(shù)立的觀念有（）。A.確立正確的利益觀B.自覺(jué)接受監(jiān)督的觀念C.樹(shù)立堅(jiān)定的責(zé)任D.確立正確的世界觀【答案】：ABC46.教師職業(yè)道德的基本功能有（）。A.對(duì)社會(huì)文明的示范功能B.對(duì)教師工作的評(píng)價(jià)功能C.對(duì)教師工作的動(dòng)力功能D.對(duì)教師自身修養(yǎng)的引導(dǎo)功能E.對(duì)教師職業(yè)行為的調(diào)節(jié)功能F.對(duì)教育對(duì)象的教育功能【答案】：ABCEF47.下列說(shuō)法中，正確的是（）。A.生產(chǎn)過(guò)程中多用電、水，可以提高電廠、水廠的經(jīng)濟(jì)效益B.企業(yè)通過(guò)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)獲取利潤(rùn)，還要承擔(dān)社會(huì)義務(wù)C.企業(yè)合法經(jīng)營(yíng)依法納稅，不應(yīng)承擔(dān)額外的保護(hù)環(huán)境的責(zé)任D.每個(gè)職工都要樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的理念【答案】：BD48.下列選項(xiàng)中，存在著去個(gè)性化現(xiàn)象的是（）。A.球迷鬧事B.團(tuán)伙斗毆C.隨大流D.集體起哄【答案】：ABD49.韋納將人們歸因的維度總結(jié)為（）。A.穩(wěn)定性B.超越性C.原因源D.可控性【答案】：ACD50.樹(shù)立良好的企業(yè)形象，應(yīng)該做到（）。A.遵守合同，信守承諾B.注重產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)品質(zhì)C.注重團(tuán)結(jié)協(xié)作，在同行中和諧發(fā)展D.為追求效益，只注重提高產(chǎn)量【答案】：ABC51.導(dǎo)致教師心理健康問(wèn)題的因素有（）A.學(xué)校管理不當(dāng)B.壓力過(guò)大C.社會(huì)地位不高D.工作繁重【答案】：ABCD52.依據(jù)加涅的學(xué)習(xí)分類，學(xué)習(xí)主要是為了獲得（）A.態(tài)度B.言語(yǔ)信息C.認(rèn)知策略D.心智技能【答案】：ABCD53.選題時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題有（）。A.主攻目標(biāo)要明確B.課題的可行性C.范圍的大小要適度D.問(wèn)題難易要適度E.課題要有價(jià)值【答案】：ABCDE54.對(duì)于青年教師來(lái)說(shuō)，終身學(xué)習(xí)的主要方式有（）。A.多讀書(shū)，讀好書(shū)B(niǎo).做中學(xué)C.向老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)D.為人師表【答案】：ABC55.下列關(guān)于奉獻(xiàn)與企業(yè)健康發(fā)展關(guān)系的論述中，正確的是（）。A.奉獻(xiàn)不能促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展B.奉獻(xiàn)與企業(yè)的發(fā)展關(guān)系不大C.奉獻(xiàn)就是企業(yè)發(fā)展的道德要求D.奉獻(xiàn)能夠提升企業(yè)的道德境界【答案】：CD56.注意的功能包括（）。A.調(diào)節(jié)監(jiān)督功能B.整理功能C.選擇功能D.保持功能E.控制功能【答案】：ACD57.在社會(huì)生活中職業(yè)活動(dòng)是（）。A.使人獲得全面發(fā)展的重要途徑B.關(guān)系到企業(yè)的發(fā)展C.人生歷程的重要環(huán)節(jié)D.為人處世的根本要求【答案】：AC58.“兩免一補(bǔ)”政策在實(shí)施過(guò)程中，存在的兩個(gè)問(wèn)題是（）。A.民辦學(xué)校學(xué)生無(wú)法享受補(bǔ)貼B.城市生均補(bǔ)貼低于農(nóng)村C.城市生均補(bǔ)貼高于農(nóng)村D.教師在民辦和公辦學(xué)校之間流動(dòng)【答案】：AC59.競(jìng)爭(zhēng)必須（）。A.公平B.公開(kāi)C.公正D.公告【答案】：ABC60.以下哪些現(xiàn)象反映的是社會(huì)知覺(jué)印象效應(yīng)中的暈輪效應(yīng)？（）A.厭惡和尚，恨及袈裟B.愛(ài)屋及烏C.以貌取人D.第一印象【答案】：ABC61.職業(yè)道德的構(gòu)成要素主要包括（）。A.行為性要素B.法律性要素C.意識(shí)性要素D.規(guī)范性要素【答案】：ACD62.（）是知覺(jué)的基本特征。A.選擇性B.分散性C.理解性D.恒常性【答案】：ACD63.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的努力程