清遠(yuǎn)市清城區(qū)教師招聘考試真題2022

考友回憶整理部分描述略有差異2/2收集整理，僅供參考清遠(yuǎn)市清城區(qū)教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.有些學(xué)生雖然知道道德規(guī)范，也愿意遵守，但卻受個(gè)人的欲望支配不能抗拒誘惑因素，結(jié)果做出違反道德規(guī)范的事，主要原因是這些學(xué)生（）。A.缺乏掌握正確的道德行為方式B.缺乏正確的道德認(rèn)識(shí)C.道德意志薄弱D.缺乏良好情感【答案】：C2.“舉一反三”“聞一知十”屬于遷移的（）。A.同化性遷移B.順應(yīng)性遷移C.重組性遷移D.一般性遷移【答案】：A3.“教師是人類靈魂的工程師”，主要凸顯的是社會(huì)對(duì)教師哪一方面的職業(yè)角色期待（）。A.獨(dú)特的人格魅力B.先進(jìn)的教育理念C.崇高的職業(yè)道德D.淵博的專業(yè)知識(shí)【答案】：A4.教學(xué)最重要的目標(biāo)是使學(xué)生將獲得知識(shí)、技能和行為方式有效地用于解決新的問(wèn)題，這是指要促進(jìn)學(xué)生的（）。A.形成表征B.理解C.學(xué)習(xí)遷移D.操作【答案】：C5.教師組織課堂空間的方法一般有兩種，即按領(lǐng)域原則和按（）原則。A.大小B.用途C.年齡D.功能【答案】：D6.教師在班級(jí)管理中了解學(xué)生最常用的方法是（)A.談話法B.書面材料分析法C.調(diào)查法D.觀察法【答案】：D7.在認(rèn)知過(guò)程中，根據(jù)認(rèn)知目標(biāo)及時(shí)檢測(cè)認(rèn)知過(guò)程，正確估計(jì)自己達(dá)到認(rèn)知目標(biāo)的程度，并根據(jù)有效性標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)各種認(rèn)知活動(dòng)效果的策略是（）。A.監(jiān)控策略B.分析策略C.調(diào)節(jié)策略D.計(jì)劃策略【答案】：A8.直接影響活動(dòng)效率，與活動(dòng)是否能順利完成相關(guān)的個(gè)性心理特征是（）。A.智力B.氣質(zhì)C.能力D.性格【答案】：C9.強(qiáng)調(diào)心理學(xué)應(yīng)該研究無(wú)意識(shí)現(xiàn)象的心理學(xué)流派是（）。A.認(rèn)知心理學(xué)B.行為主義學(xué)派C.精神分析學(xué)派D.人本主義心理學(xué)【答案】：C10.在全面發(fā)展教育的各構(gòu)成要素中，擔(dān)負(fù)各育實(shí)施的方向、統(tǒng)帥和動(dòng)力源泉的是（）。A.智育B.體育C.美育D.德育【答案】：D11.競(jìng)爭(zhēng)指?jìng)€(gè)體或群體充分實(shí)現(xiàn)自身的潛能，力爭(zhēng)按優(yōu)勝標(biāo)準(zhǔn)使自己的成績(jī)超過(guò)對(duì)手的適度競(jìng)爭(zhēng)，不但不會(huì)影響學(xué)生間的人際關(guān)系，而且會(huì)（）。A.導(dǎo)致教師管理公正B.養(yǎng)成競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)C.促進(jìn)團(tuán)結(jié)協(xié)作D.提高學(xué)習(xí)和工作效率【答案】：D12.衡量和評(píng)價(jià)教育實(shí)施效果的根本依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.教育目的B.教育原則C.教育任務(wù)D.教育規(guī)律【答案】：A13.學(xué)校全體員工在學(xué)習(xí)、工作和生活的過(guò)程中所共同擁有的價(jià)值觀、信仰、態(tài)度、作風(fēng)和行為準(zhǔn)則稱為（）。A.學(xué)校傳統(tǒng)B.校園文化C.學(xué)生文化D.學(xué)校制度【答案】：B14.課程的表現(xiàn)形式是（)A.課程目的——課程評(píng)價(jià)——課程實(shí)施B.課程總目標(biāo)——領(lǐng)域目標(biāo)——學(xué)科目標(biāo)C.知識(shí)——經(jīng)驗(yàn)——活動(dòng)D.課程計(jì)劃——課程標(biāo)準(zhǔn)——教材【答案】：D15.“權(quán)力型”人格類型的價(jià)值觀是（）。A.追求地位B.追求信仰C.追求美感D.追求實(shí)用【答案】：A16.從遷移的觀點(diǎn)來(lái)看，“溫故而知新”屬于（）。A.順向正遷移B.逆向負(fù)遷移C.逆向正遷移D.順向負(fù)遷移【答案】：A17.在新知識(shí)與認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的原有觀念既非類屬關(guān)系也非總結(jié)關(guān)系時(shí)產(chǎn)生的學(xué)習(xí)稱為（）。A.同位學(xué)習(xí)B.并列結(jié)合學(xué)習(xí)C.下位學(xué)習(xí)D.上位學(xué)習(xí)【答案】：B18.下列不屬于教育心理學(xué)對(duì)教育實(shí)踐作用的一項(xiàng)是（）。A.預(yù)測(cè)B.解釋C.監(jiān)測(cè)D.描述【答案】：C19.心理定勢(shì)對(duì)解決問(wèn)題具有（）。A.無(wú)作用B.消極作用C.積極作用D.既有積極也有消極作用【答案】：D20.心理科學(xué)研究中應(yīng)用最廣、成就最大的一種方法是（）。A.觀察法B.問(wèn)卷法C.談話法D.實(shí)驗(yàn)法【答案】：D21.狼孩現(xiàn)象主要是由（）因素造成的。A.狼奶B.后天C.先天D.遺傳【答案】：B22.在小組討論中，教師鼓勵(lì)學(xué)生就某一問(wèn)題提出盡可能多的解決方案，包括不著邊際的、異想天開(kāi)的、甚至荒唐可笑的想法。這種創(chuàng)造性培養(yǎng)的策略是（）。A.頭腦風(fēng)暴法B.發(fā)散思維法C.集體研究制D.群體思維法【答案】：A23.經(jīng)常運(yùn)用于操作技能學(xué)習(xí)的初期和后期的教師操作示范是（）。A.分解示范B.錯(cuò)誤示范C.整體示范D.對(duì)比示范【答案】：C24.成就動(dòng)機(jī)理論的主要代表人物阿特金森認(rèn)為避免失敗者的目的是避免失敗，減少失敗感，所以他們傾向于選擇非常容易或非常困難的任務(wù)。當(dāng)一項(xiàng)任務(wù)的成功率為50％時(shí)，他們會(huì)（）。A.堅(jiān)決選擇B.可能選擇C.回避這項(xiàng)任務(wù)D.猶豫不決【答案】：C25.下列例子中屬于陳述性知識(shí)的是（）。A.知道怎樣玩籃球B.知道怎樣學(xué)習(xí)C.知道怎樣寫作D.知道計(jì)算面積的公式【答案】：D26.下列關(guān)于性格的描述不正確的是（）。A.性格更多地受到后天環(huán)境的影響B(tài).性格的生理機(jī)制是在后天建立起來(lái)的條件反射系統(tǒng)C.性格表現(xiàn)了人們對(duì)現(xiàn)實(shí)和周圍世界的態(tài)度D.性格沒(méi)有好壞之分【答案】：D27.班級(jí)授課制是針對(duì)古代個(gè)別教學(xué)而提出的，下列關(guān)于班級(jí)授課制優(yōu)點(diǎn)的表述中，不正確的是（）。A.有利于大面積培養(yǎng)人才B.有利于教師因材施教C.有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用D.有利于充分發(fā)揮班集體的教育作用【答案】：B28.在教師個(gè)人道德修養(yǎng)上，提出反省、知恥、改過(guò)等重要方法的思想家是（）。A.孟子B.董仲舒C.荀子D.韓愈【答案】：A29.教師職業(yè)道德關(guān)系到學(xué)生心理的塑造，影響著整個(gè)社會(huì)的前途和未來(lái)，這主要體現(xiàn)了教師道德的哪種特征（）。A.道德意識(shí)的高標(biāo)準(zhǔn)B.道德行為的示范性C.道德規(guī)范的嚴(yán)格性D.道德影響的廣泛性【答案】：D30.人們通常認(rèn)為“北方人開(kāi)朗、豪爽，南方人含蓄、細(xì)膩”。根據(jù)奧爾波特的人格理論，上述人格特質(zhì)屬于（）。A.次要特質(zhì)B.中心特質(zhì)C.首要特質(zhì)D.共同特質(zhì)【答案】：D31.教師要關(guān)注（）的全面發(fā)展。A.智障學(xué)生B.每一位學(xué)生C.單親家庭學(xué)生D.優(yōu)秀學(xué)生【答案】：B32.技能是通過(guò)學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的活動(dòng)方式,一般分為（）。A.心智技能和動(dòng)作技能B.心智技能和應(yīng)用技能C.理解技能和應(yīng)用技能D.操作技能和動(dòng)作技能【答案】：A33.在自然環(huán)境下,使用實(shí)地體驗(yàn)、開(kāi)放性訪談、參與型與非參與型觀察、個(gè)案調(diào)查、文獻(xiàn)分析等方法對(duì)人的心理現(xiàn)象進(jìn)行深入細(xì)致和長(zhǎng)期的研究方法是（）。A.個(gè)案研究法B.定量研究法C.觀察法D.定性研究法【答案】：D34.“因材施教”的教育原則是根據(jù)人的身心發(fā)展的什么特點(diǎn)提出來(lái)的？（）A.不平衡性B.個(gè)別差異性C.分化與互補(bǔ)的協(xié)調(diào)性D.階段性【答案】：B35.教師專業(yè)的基本特點(diǎn)不包括（）。A.工作神圣性B.成效即時(shí)性C.勞動(dòng)創(chuàng)造性D.角色多樣性【答案】：B36.教師道德評(píng)價(jià)對(duì)其道德品質(zhì)的影響體現(xiàn)在（）。A.教師道德評(píng)價(jià)能使教師轉(zhuǎn)變其道德意志B.教師道德行為評(píng)價(jià)可以使教師形成相應(yīng)的善惡觀C.教師道德評(píng)價(jià)能使教師形成與教師道德品質(zhì)相背的內(nèi)心信念D.教師道德評(píng)價(jià)能使教師自覺(jué)糾正自己的生活行為習(xí)慣【答案】：B37.心理輔導(dǎo)教師辨認(rèn)、體驗(yàn)來(lái)訪者言語(yǔ)和非言語(yǔ)行為中明顯或隱含的情緒情感，且反饋給來(lái)者，協(xié)助來(lái)訪者察覺(jué)和接納自己的感覺(jué)這屬于個(gè)別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.澄清B.情感反應(yīng)C.具體化D.共情【答案】：B38.從內(nèi)容上看，自我意識(shí)可以分為生理自我、心理自我和（）。A.理想自我B.現(xiàn)實(shí)自我C.投射自我D.社會(huì)自我【答案】：D39.個(gè)體依據(jù)一定的道德行為規(guī)范行動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)的比較穩(wěn)定的心理特征和傾向叫（）。A.個(gè)性B.品德C.道德D.性格【答案】：B40.活動(dòng)課程的主要代表人物是（）。A.洛克B.杜威C.赫爾巴特D.泰勒【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.從業(yè)人員的職業(yè)道德要求包括（）。A.辦事公道B.愛(ài)崗敬業(yè)C.奉獻(xiàn)社會(huì)D.服務(wù)群眾【答案】：ABCD42.教師命題時(shí),應(yīng)注意（）。A.命題的隨意性B.命題的指向性C.命題的全面性D.命題的有效性【答案】：BCD43.社會(huì)知覺(jué)印象形成的效應(yīng)有哪些？（）A.近因效應(yīng)B.投射效應(yīng)C.暈輪效應(yīng)D.首因效應(yīng)【答案】：ABCD44.我國(guó)加強(qiáng)理想信念教育的環(huán)節(jié)包括（）。A.中國(guó)近現(xiàn)代史教育B.形勢(shì)政策教育C.社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育D.馬克思主義理論教育E.專業(yè)技能教育【答案】：ABCD45.按照遷移的順序，遷移可以分為（）。A.反向遷移B.縱向遷移C.逆向遷移D.順向遷移【答案】：CD46.職業(yè)幸福主要特點(diǎn)有（）。A.層次性B.廣泛性C.時(shí)代性D.階段性【答案】：ABD47.文明是指人類社會(huì)的進(jìn)步狀態(tài)，包括（）。A.精神文明B.商業(yè)文明C.天下文明D.物質(zhì)文明【答案】：AD48.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是（）。A.激勵(lì)因素B.認(rèn)知因素C.情感因素D.保健因素【答案】：AD49.我國(guó)心理學(xué)界一般認(rèn)為問(wèn)題解決的心理過(guò)程包括的階段有（）。A.執(zhí)行方案B.設(shè)計(jì)方案C.理解問(wèn)題D.評(píng)價(jià)結(jié)果【答案】：ABCD50.不良品德的轉(zhuǎn)化一般應(yīng)經(jīng)歷以下三個(gè)階段（）。A.轉(zhuǎn)變B.醒悟C.遵從D.鞏固【答案】：ABD51.學(xué)習(xí)的內(nèi)部條件包括（）。A.非智力因素B.學(xué)習(xí)材料C.學(xué)習(xí)目標(biāo)D.智力因素【答案】：AD52.文明禮貌是（）。A.從業(yè)人員的基本素質(zhì)B.企業(yè)創(chuàng)新的需要C.人類社會(huì)進(jìn)步的產(chǎn)物D.企業(yè)形象的重要內(nèi)容【答案】：ACD53.對(duì)為人師表的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.是教師職業(yè)道德的一項(xiàng)最起碼的要求B.為人師表是師德教育的準(zhǔn)則C.是社會(huì)發(fā)展對(duì)教師職業(yè)的特殊要求D.是從師立業(yè)的根本前提【答案】：ABCD54.下列說(shuō)法中，正確的是（）。A.企業(yè)合法經(jīng)營(yíng)依法納稅，不應(yīng)承擔(dān)額外的保護(hù)環(huán)境的責(zé)任B.每個(gè)職工都要樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的理念C.企業(yè)通過(guò)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)獲取利潤(rùn)，還要承擔(dān)社會(huì)義務(wù)D.生產(chǎn)過(guò)程中多用電、水，可以提高電廠、水廠的經(jīng)濟(jì)效益【答案】：BC55.教師內(nèi)在品質(zhì)方面的修養(yǎng)包括（）A.熱愛(ài)科學(xué)、追求真理等等B.公正、愛(ài)生C.以身作則D.獻(xiàn)身教育事業(yè)【答案】：ABCD56.教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵具體表現(xiàn)在（）。A.情感策略管理B.行為規(guī)范的修煉C.同伴互助合作D.知識(shí)更新與建構(gòu)【答案】：ABD57.下列屬于教師非道德行為的是（）。A.不涉及教育事業(yè)整體利益的行為B.出于道德意志的行為C.不是自主自愿的行為D.不是涉及他人利益的行為【答案】：ACD58.道德現(xiàn)象包括（）。A.道德意識(shí)現(xiàn)象B.道德活動(dòng)現(xiàn)象C.道德規(guī)范現(xiàn)象D.道德心理現(xiàn)象【答案】：ABC59.加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的方式包括（）。A.以先進(jìn)典型為榜樣B.學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范C.自我約束D.慎獨(dú)【答案】：ABCD60.公職人員最基本的從政道德有（）。A.勤奮B.公正C.創(chuàng)新D.廉潔【答案】：ABCD61.下列選項(xiàng)中屬于精加工策略的是（）。A.位置記憶法B.視覺(jué)想象C.首字詞聯(lián)詞法D.關(guān)鍵詞法【答案】：ABCD62.學(xué)術(shù)規(guī)范包含的含義有（）。A.學(xué)術(shù)研究的流程B.學(xué)術(shù)研究的總原則C.學(xué)術(shù)研究中的具體規(guī)則D.高層次的規(guī)范【答