2022年攀枝花東區(qū)教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年攀枝花市東區(qū)教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.國家根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)制定的有關(guān)學(xué)校教育和教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件是（）。A.教科書B.課程計劃C.課本D.教學(xué)大綱【答案】：B2.“教育有法可依，但無定法可抄”，這說明教師勞動具有（）。A.示范性B.個別性C.創(chuàng)造性D.情境性【答案】：C3.教師在課堂上要求學(xué)生列舉出日常生活中有關(guān)圓形的物體，如球、盤子、碟片等，是采取哪種方法訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)散思維？（）A.形態(tài)擴散B.用途擴散C.結(jié)構(gòu)擴散D.方法擴散【答案】：A4.將課程分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、研究型課程，這是（）。A.從課程的組織核心角度劃分的B.從課程的任務(wù)角度劃分的C.從課程制定者或管理制度角度劃分的D.從課程的功能角度劃分的【答案】：B5.德育過程的基本矛盾是社會通過教師向?qū)W生提出的道德要求與（）之間的矛盾。這是德育過程中最一般、普遍的矛盾。A.學(xué)生已有品德的水平B.社會的整體道德水平C.學(xué)生被期望的品德發(fā)展水平D.教師的道德教育水平【答案】：A6.把實物、教具呈示給學(xué)生觀察，或通過示范性地實驗來說明和印證要求學(xué)生掌握的知識的一種方法稱（）。A.演示法B.實驗法C.參觀法D.講授法【答案】：A7.（）的研究表明，群體對個人活動起到促進(jìn)作用，但有時群體也會對個體的活動起阻礙作用。A.阿爾波特B.斯金納C.阿特金森D.布盧姆【答案】：A8.一個簡單的反射弧是由（）幾部分組成。A.感受器、傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)、反饋B.感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器C.感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、效應(yīng)器、反饋、傳出神經(jīng)D.傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)【答案】：B9.良心可以以直覺、頓悟、預(yù)感等瞬間完成的方式起作用，這是良心的（）。A.理智作用.B.長期作用C.瞬時作用D.直覺作用【答案】：D10.不符合傾聽必須注意的細(xì)節(jié)的是（）。A.翻報紙、看手表B.保持目光接觸C.補充、糾正對方的話D.專心致志【答案】：A11.學(xué)高為"師",身正為"范"強調(diào)了教師專業(yè)特點的（）。A.成效滯后性B.勞動創(chuàng)造性C.角色多樣性D.工作神圣性【答案】：D12.（）是全部教育活動的主題和靈魂，是教育的最高理想。A.教育目標(biāo)B.教育方針C.教育目的D.教育政策【答案】：C13.教學(xué)計劃編制的首要任務(wù)是（）。A.確立課程目標(biāo)B.進(jìn)行課程評價C.選擇課程內(nèi)容D.實施課程方案【答案】：A14.“舌尖現(xiàn)象”可以用來證明（）。A.痕跡衰退說B.提取失敗說C.經(jīng)驗干擾說D.知識同化說【答案】：B15.一般來說，教師勞動的社會效益往往要在學(xué)生步入社會以后才能得到最終的驗證，這反映了教師勞動的（）特征A.復(fù)雜性B.獨立性C.長效性D.示范性【答案】：C16.下列有關(guān)教師人格中的創(chuàng)新精神和能力的認(rèn)識錯誤的是（）。A.要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)，首要要求教師要有勇于創(chuàng)新的精神和能力B.創(chuàng)新精神是一種追求科學(xué)、勇于探索、永無止境的科學(xué)精神C.人才的競爭使培養(yǎng)創(chuàng)造性人才成為當(dāng)務(wù)之急D.創(chuàng)新精神是創(chuàng)新能力在創(chuàng)造實踐中的集中體現(xiàn)【答案】：D17.教師道德社會評價的具體形式可以是多種多樣的，（）則是其中最主要的。A.學(xué)生評價B.家長評價C.社會評價D.自我評價【答案】：A18.說明做什么和怎么做，反映活動的具體過程和操作步驟的知識屬于（）。A.程序性知識B.條件性知識C.描述性知識D.陳述性知識【答案】：A19.通過擺事實、講道理，使學(xué)生提高認(rèn)識，形成正確觀點的德育方法是（）。A.說服法B.榜樣法C.鍛煉法D.陶冶法【答案】：A20.對無行為能力的未成年人的信件由（）開拆外，任何組織或個人不得開拆。A.未成年人自己B.社會機構(gòu)C.其班主任老師代D.其父母或者其他監(jiān)護(hù)人【答案】：D21.強調(diào)整體的作用，強調(diào)1+1大于2整體效應(yīng)的心理學(xué)派是（）。A.構(gòu)造主義B.行為主義C.格式塔D.機能主義【答案】：C22.以下沒有體現(xiàn)教育對文化發(fā)展的促進(jìn)作用的是（）。A.教育具有更新文化的作用B.教育受文化的影響C.教育具有整理文化的功能D.教育具有篩選文化的作用【答案】：B23.區(qū)分教師道德與其他職業(yè)道德的根本標(biāo)志是（）。A.教師道德義務(wù)B.道德良心C.教師道德原則D.教師道德規(guī)范【答案】：C24.注重訓(xùn)練的形式而不注重內(nèi)容的學(xué)習(xí)遷移理論是（）。A.共同要素說B.形式訓(xùn)練說C.經(jīng)驗類化理論D.關(guān)系轉(zhuǎn)換理論【答案】：B25.有系統(tǒng)地收集有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)行為的資料，參照預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)對其進(jìn)行價值判斷的過程，叫作（）。A.教學(xué)測驗B.教學(xué)評估C.教學(xué)測量D.教學(xué)評價【答案】：D26.強調(diào)通過專業(yè)目錄、課程建設(shè)的指導(dǎo)意見，規(guī)范專業(yè)課程內(nèi)容的深度與廣度，強調(diào)通過國家課程意志的實施推動完成人才培養(yǎng)的任務(wù)，屬于課程管理層面的（）。A.學(xué)校層面B.院系層面C.國家層面D.教師層面【答案】：C27.（）是指空間上接近、時間上連續(xù)、形狀上相同、顏色上一致的事物，易于構(gòu)成一個整體為人們所清晰地感知。A.強度律B.組合律C.差異律D.活動律【答案】：B28.以綱要的形式編定有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)指導(dǎo)性文件，被稱為（）。A.課程計劃B.教材C.課程標(biāo)準(zhǔn)D.教科書【答案】：C29.個體自我意識迅速發(fā)展并趨向成熟的關(guān)鍵時期是（）。A.少年期B.成年期C.青年期D.中年期【答案】：C30.任何一個兒童的動作發(fā)展總是沿著抬頭--翻身--坐--爬--站--行走的方式成熟的，這表明心理發(fā)展具有（）的特點A.不平衡性B.個體差異性C.發(fā)展的關(guān)鍵期D.方向性與不可逆性【答案】：D31.主張以社會的穩(wěn)定和發(fā)展為教育最高宗旨來確定教育目的，就形成了（）。A.神學(xué)的教育目的論B.個人本位的教育目的論C.教育無目的論D.社會本位的教育目的論【答案】：D32.兒童獲得了長度、體積、重量和面積的守恒關(guān)系，這一思維特征出現(xiàn)在（）。A.感知運動階段B.前運算階段C.具體運算階段D.形式運算階段【答案】：C33.按照德韋克的成就目標(biāo)理論，具有表現(xiàn)目標(biāo)的個體往往持（）。A.能力增長觀B.能力實體觀C.能力表現(xiàn)觀D.能力掌握觀【答案】：B34.兒童多動癥是小學(xué)生中常見的一種以注意缺陷、活動過度和好沖動為主要特征的綜合性障礙，其高峰發(fā)病年齡在（）。A.8～10歲B.12～13歲C.3～5歲D.5～7歲【答案】：A35.教師的產(chǎn)生和發(fā)展首先是以（）為基礎(chǔ)的A.人類經(jīng)濟(jì)活動B.人類社會活動C.人類教育活動D.人類文藝活動【答案】：C36.主張學(xué)習(xí)是個體隨意志、情感對事物自由選擇而獲得知識的過程的學(xué)習(xí)理論是（）。A.人本主義學(xué)習(xí)理論B.認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論C.認(rèn)知信息加工學(xué)習(xí)理論D.行為主義學(xué)習(xí)論【答案】：A37.（）是維護(hù)正常人際關(guān)系的行為習(xí)慣，是一個民族進(jìn)步的重要標(biāo)志。A.傳統(tǒng)美德B.社會公德C.公共道德D.家庭美德【答案】：B38.規(guī)定教育法律關(guān)系主體必須為一定行為或不為某種行為的法律規(guī)范是（）。A.強制性規(guī)范B.義務(wù)性規(guī)范C.任意性規(guī)范D.授權(quán)性規(guī)范【答案】：B39.“仁者見仁，智者見智”說明心理是（）。A.對客觀現(xiàn)實的主觀反映B.腦的機能C.對客觀認(rèn)識的反映D.在實踐中發(fā)生發(fā)展的【答案】：A40.新課程認(rèn)為，教學(xué)過程的本質(zhì)是（）。A.生命意義的實現(xiàn)過程B.交往互動過程C.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握雙基的過程D.傳授知識的過程【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.下列心理學(xué)家中屬于行為主義者的是（）。A.斯金納B.華生C.馮特D.苛勒E.詹姆士【答案】：AB42.教學(xué)反思的具體方法有如下幾種（）。A.專業(yè)發(fā)展B.行動研究C.觀摩教學(xué)D.反思日記E.接觸新知【答案】：ABCDE43.以下關(guān)于職業(yè)技能的說法中，正確的是（）。A.人的先天生理條件對職業(yè)技能的形成有一定的影響B(tài).職業(yè)技能高，工作效率則低C.職業(yè)技能的提高靠經(jīng)驗積累D.職業(yè)技能高低取決于個人體質(zhì)強弱【答案】：AC44.教師形象的塑造應(yīng)從哪些方面入手（）A.舉止B.儀表C.禮儀D.語言【答案】：ABCD45.道德意志一般應(yīng)經(jīng)歷以下三個階段（）。A.認(rèn)同心B.立恒心C.樹信心D.下決心【答案】：BCD46.屬于社會主義職業(yè)道德基本要求的是（）。A.辦事公道B.團(tuán)結(jié)友善C.明禮誠信D.愛崗敬業(yè)【答案】：AD47.與其他職業(yè)良心相比，教師道德良心的特征有（）。A.感染性強B.示范性強C.層次性高D.內(nèi)控性強【答案】：BC48.評價從業(yè)人員的職業(yè)責(zé)任感，應(yīng)該從工作的哪幾個方面入手（）。A.能否為客戶服務(wù)B.能否與同事和睦相處C.能否得到領(lǐng)導(dǎo)的表揚D.能否完成本職工作【答案】：BD49.人的心理過程包括（）。A.行為過程B.認(rèn)知過程C.情緒情感過程D.意志過程【答案】：BCD50.要正確行使職業(yè)權(quán)力就要做到（）。A.正確的使用手中的職業(yè)權(quán)力B.認(rèn)真履行職業(yè)責(zé)任，做好本職工作C.敢于抵制濫用職業(yè)權(quán)力的不正之風(fēng)D.樹立正確的職業(yè)權(quán)力觀【答案】：ACD51.孟子提出的教師道德規(guī)范包括（）。A.注重實踐，知行合一B.提高自身能力，以其昭昭C.以身作則，教者必以正D.加強個人修養(yǎng)，反省、知恥、改過【答案】：BCD52.大五人格特質(zhì)理論認(rèn)為人格的五個基本特質(zhì)是外傾性、宜人性和（）。A.責(zé)任心B.神經(jīng)質(zhì)C.精神質(zhì)D.開放性【答案】：ABD53.人的個性傾向性差異主要表現(xiàn)在（）上A.意志B.動機C.需要D.情緒【答案】：BC54.皮亞杰把兒童的道德發(fā)展劃分為（）。A.權(quán)威階段B.公正階段C.自我中心階段D.可逆性階段【答案】：ABCD55.1993年10月31日，全國人民代表大會常務(wù)委員會頒布的《中華人民共和國教師法》第三十七條明確規(guī)定，教師有下列情形（），由所在學(xué)校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。A.品行不良、B.體罰學(xué)生，C.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的；D.適當(dāng)懲戒學(xué)生【答案】：ABC56.教師的職業(yè)道德是教師共同遵從的行為規(guī)范體系，一般包括（）。A.專業(yè)意識B.專業(yè)品質(zhì)C.專業(yè)態(tài)度D.專業(yè)技術(shù)【答案】：ABC57.宣傳思想工作一定要把圍繞中心、服務(wù)大局作為基本職責(zé)，胸懷大局、把握大勢、著眼大事，找準(zhǔn)工作切入點和著力點，做到了（）。A.因勢而謀B.順勢而為C.逆勢而為D.應(yīng)勢而動【答案】：ABD58.下列哪些選項屬于教師職業(yè)活動中需要處理的基本關(guān)系A(chǔ).師幼關(guān)系B.與幼兒家長的關(guān)系C.同事關(guān)系D.與教育管理者的關(guān)系【答案】：ABCD59."人文關(guān)懷"是教育的魅力追求，它強調(diào)的是（）A.發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神B.對人的尊重、理解、關(guān)心和愛護(hù)C.發(fā)揮人的主體性D.只表揚不批評【答案】：ABC60.心理過程包括（）A.個性傾向性B.意志過程C.個性心理特征D.認(rèn)知過程【答案】：BD61.以下對氣質(zhì)的描述，正確的是（）。A.與生俱來的B.具有獨特性C.具有穩(wěn)定性D.有好壞之分【答案】：ABC62.一個人具有敬業(yè)精神，通常表現(xiàn)為（）。A.多一些付出，少一些計較B.少一些擔(dān)當(dāng)，多一些逃避C.多一些熱情，少一些冷漠D.多一些專注，少一些浮躁【答案