幼兒園實(shí)習(xí)生管理制度

幼兒園實(shí)習(xí)生管理制度1.背景和目的隨著幼教行業(yè)的發(fā)展，幼兒園越來越需要新鮮血液來補(bǔ)充教育人才，因此，幼兒園實(shí)習(xí)生也成為了越來越重要的資源。幼兒園實(shí)習(xí)生是指學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生在校期間或畢業(yè)后（在畢業(yè)時(shí)候如實(shí)習(xí)期間的工作順利，教師則可以作為畢業(yè)論文一部分或單獨(dú)列在實(shí)習(xí)內(nèi)容中），到幼兒園來實(shí)踐教學(xué)、鍛煉能力的人員。為了規(guī)范幼兒園實(shí)習(xí)生的管理，提高其實(shí)習(xí)質(zhì)量和生活待遇，制定《幼兒園實(shí)習(xí)生管理制度》是非常必要的。2.范圍本制度適用于小學(xué)期間在本園進(jìn)行實(shí)習(xí)教學(xué)的幼兒園實(shí)習(xí)生。3.管理流程3.1招收實(shí)習(xí)生幼兒園實(shí)習(xí)生需提供最近的一份成績(jī)單、簡(jiǎn)歷、實(shí)習(xí)意向書以及輔導(dǎo)員推薦信。幼兒園實(shí)習(xí)生需要經(jīng)過審核，由領(lǐng)導(dǎo)簽字同意后才能作為實(shí)習(xí)生工作。3.2實(shí)習(xí)期實(shí)習(xí)生入職后進(jìn)行一-周的培訓(xùn)，對(duì)工作內(nèi)容、工作要求、工作規(guī)范、預(yù)防安全事故、急救措施、疾病預(yù)防等方面的培訓(xùn)。實(shí)習(xí)生正式實(shí)習(xí)期一般為1-3個(gè)月，實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)期滿后，由課程導(dǎo)師和老師連同實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)表一并簽字確認(rèn)。3.3管理制度實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)生應(yīng)按時(shí)按要求完成教學(xué)計(jì)劃、準(zhǔn)時(shí)到崗、保證教學(xué)質(zhì)量。實(shí)習(xí)生應(yīng)按照幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)來著裝，統(tǒng)一著裝。實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間，各項(xiàng)制度、規(guī)定必須遵守，如發(fā)現(xiàn)問題，須即時(shí)向?qū)焻R報(bào)，如涉及和家長(zhǎng)直接聯(lián)系，必須事先取得導(dǎo)師的同意。實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間遇到問題，應(yīng)優(yōu)先向?qū)熁蚱渌蠋焻R報(bào)，不得在班級(jí)中直接處理問題。4.實(shí)習(xí)生權(quán)益和福利4.1工資待遇實(shí)習(xí)生在幼兒園實(shí)習(xí)期間不享受工資待遇，實(shí)踐期結(jié)束時(shí)頒發(fā)實(shí)習(xí)證明。4.2保險(xiǎn)實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間享有幼兒園購(gòu)買的意外險(xiǎn)/傷殘險(xiǎn)和重疾險(xiǎn)保障。4.3社會(huì)聯(lián)系幼兒園實(shí)踐期間，實(shí)習(xí)生可以參加學(xué)校教育咨詢課程或幼兒教育專業(yè)講座。5.實(shí)習(xí)期結(jié)束和評(píng)價(jià)5.1結(jié)束實(shí)習(xí)期結(jié)束，需經(jīng)過實(shí)習(xí)生和導(dǎo)師的雙方確認(rèn)完成實(shí)習(xí)，頒發(fā)實(shí)習(xí)證明。實(shí)習(xí)期滿后，按學(xué)校規(guī)定的流程進(jìn)行學(xué)業(yè)考核，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)由導(dǎo)師及相應(yīng)考核老師評(píng)定實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)情況，并簽署認(rèn)定。5.2評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)生在幼兒園實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)，將在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)由導(dǎo)師及相關(guān)部門對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，采用打分的方法進(jìn)行評(píng)價(jià)并填寫實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)表。實(shí)習(xí)生可以通過免費(fèi)辦理網(wǎng)上學(xué)習(xí)證書來獲得評(píng)論、報(bào)告、證書等，獲得專業(yè)化能力證明。6.后記本制度的設(shè)計(jì)是為了規(guī)范和優(yōu)化幼兒園實(shí)習(xí)生的管理，通過培養(yǎng)優(yōu)秀的教育人