全民閱讀書(shū)香校園活動(dòng)方案

第全民閱讀書(shū)香校園活動(dòng)方案

全民閱讀書(shū)香校園活動(dòng)方案為加快推進(jìn)我區(qū)公民教育品牌建設(shè)，持續(xù)深入開(kāi)展書(shū)香__全民閱讀活動(dòng)，提升城市文化品位和市民文化修養(yǎng)，結(jié)合創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作，現(xiàn)制訂書(shū)香__──20__全民閱讀活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)目的

圍繞20__年__市跨入全國(guó)文明城市行列的總目標(biāo)，以悅讀城市升級(jí)文明為主題，在機(jī)關(guān)、學(xué)校、社區(qū)(村)、企事業(yè)單位、各行業(yè)協(xié)會(huì)中廣泛開(kāi)展全民讀書(shū)、經(jīng)典誦讀活動(dòng)，將書(shū)香__全民閱讀活動(dòng)，培育成為我區(qū)公民教育品牌項(xiàng)目，使之成為倡導(dǎo)愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習(xí)的有效載體，進(jìn)而推動(dòng)文明城市建設(shè)工作長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

二、活動(dòng)主題

悅讀城市升級(jí)文明

三、活動(dòng)時(shí)間

20__年4月12月

四、組織架構(gòu)

辦單位：區(qū)委宣傳部(區(qū)文體旅游局)、區(qū)直屬機(jī)關(guān)黨工委、區(qū)教育局、區(qū)總工會(huì)、團(tuán)區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)文明辦、區(qū)圖書(shū)館、新華書(shū)店。

媒體支持：珠江商報(bào)、__電臺(tái)__分臺(tái)、__電視臺(tái)__分臺(tái)、__城市網(wǎng)。

五、活動(dòng)安排

(一)書(shū)香__20__全民閱讀活動(dòng)啟動(dòng)儀式。(責(zé)任單位：區(qū)委宣傳部(區(qū)文體旅游局)、區(qū)直屬機(jī)關(guān)黨工委、區(qū)教育局、區(qū)總工會(huì)、團(tuán)區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)文明辦、區(qū)圖書(shū)館、__鎮(zhèn)宣傳文體辦)

時(shí)間：4月22日。

地點(diǎn)：__鎮(zhèn)文化中心。

內(nèi)容：?jiǎn)?dòng)書(shū)香__20__全民閱讀活動(dòng)，在啟動(dòng)儀式上舉行現(xiàn)場(chǎng)選書(shū)，即時(shí)借閱、__公共圖書(shū)館集群中心館網(wǎng)站啟用、__圖書(shū)館20__年度閱讀之星頒獎(jiǎng)儀式、經(jīng)典誦讀、書(shū)畫(huà)表演等活動(dòng)。

(二)低碳文明手機(jī)閱讀伴_(kāi)_活動(dòng)。(責(zé)任單位：區(qū)委宣傳部、__城市網(wǎng))

時(shí)間：4月12月

內(nèi)容：面向全區(qū)手機(jī)用戶(hù)，以手機(jī)閱讀為載體，充實(shí)好學(xué)__手機(jī)網(wǎng)站內(nèi)容，向全區(qū)社會(huì)各界手機(jī)網(wǎng)民提供數(shù)字低碳閱讀。

(三)爭(zhēng)當(dāng)閱讀之星、創(chuàng)建書(shū)香校園系列活動(dòng)。(責(zé)任單位：區(qū)教育局、區(qū)文明辦)

1、20__年__區(qū)中華經(jīng)典誦讀大賽。

時(shí)間：4月5月

內(nèi)容：充分挖掘中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化，組織各中小學(xué)校教師、學(xué)生，廣泛開(kāi)展經(jīng)典誦讀相關(guān)活動(dòng)。

2、文明美德伴我成長(zhǎng)讀書(shū)征文比賽。

時(shí)間：4月6月

內(nèi)容：結(jié)合我區(qū)創(chuàng)文活動(dòng)的深入開(kāi)展，以文明美德伴我成長(zhǎng)為主題，組織發(fā)動(dòng)我區(qū)青少年參加讀書(shū)征文比賽，充分發(fā)揮主題教育讀書(shū)活動(dòng)對(duì)青少年思想道德教育的作用，進(jìn)一步提高青少年的思想道德修養(yǎng)和文明禮儀素養(yǎng)，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)。

3、書(shū)香校園創(chuàng)建活動(dòng)。

時(shí)間：5月12月

內(nèi)容：配合中小學(xué)校德育績(jī)效評(píng)估工作，深入開(kāi)展書(shū)香校園創(chuàng)建活動(dòng)，樹(shù)立一批讀書(shū)活動(dòng)特色學(xué)校，引導(dǎo)我區(qū)各級(jí)教育行政部門(mén)和中小學(xué)校樹(shù)立品牌意識(shí)和特色意識(shí)，積極打造具有特色的校園文化品牌。

4、閱讀之星評(píng)比活動(dòng)。

時(shí)間：5月12月

內(nèi)容：通過(guò)開(kāi)展?fàn)幃?dāng)閱讀之星、閱讀之師、閱讀校長(zhǎng)等活動(dòng)，與書(shū)香校園創(chuàng)建活動(dòng)深度融合，引導(dǎo)學(xué)校在加強(qiáng)讀書(shū)活動(dòng)硬件建設(shè)的同時(shí)，重視人的因素，彰顯主體意識(shí)，最大限度調(diào)動(dòng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生讀書(shū)的積極性，樹(shù)立一批可親、可學(xué)的讀書(shū)榜樣，在全區(qū)中小學(xué)校中形成人人爭(zhēng)當(dāng)閱讀之星的良好氛圍。

(四)微文明我寫(xiě)我心青少年書(shū)信教育活動(dòng)(責(zé)任單位：區(qū)教育局、區(qū)文明辦、區(qū)郵政局)

時(shí)間：4月7月

內(nèi)容：開(kāi)展全區(qū)中小學(xué)生寄語(yǔ)創(chuàng)文明信片書(shū)寫(xiě)活動(dòng)，并通過(guò)大型拼圖活動(dòng)、媒體曝光、郵寄傳遞等方式，加強(qiáng)青少年寫(xiě)作基礎(chǔ)教育工作，提升青少年對(duì)創(chuàng)文工作的認(rèn)知度、接受度、參與度。

全民閱讀書(shū)香校園活動(dòng)方案

為實(shí)現(xiàn)20__年全區(qū)教育工作會(huì)議上提出的以六大創(chuàng)建為載體，以四大校園為目標(biāo)，打造高品位的學(xué)校文化的遠(yuǎn)景規(guī)劃，結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校建設(shè)書(shū)香校園讀書(shū)活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想：

圍繞建設(shè)書(shū)香校園這一主題，按照師生主體、全員參與、以校為主、輻射家長(zhǎng)的工作思路，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的讀書(shū)興趣和良好的讀書(shū)習(xí)慣，全面提升師生的整體素質(zhì)，努力建設(shè)師生的精神家園，積極踐行閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化的學(xué)習(xí)理念，大力推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)的形成。通過(guò)建設(shè)書(shū)香校園為實(shí)施現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)奠定基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)生：激發(fā)閱讀興趣，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，提高讀寫(xiě)能力，陶冶學(xué)生情操，提高學(xué)生科學(xué)、人文素養(yǎng)。

2、教師：增強(qiáng)人文底蘊(yùn)，樹(shù)立高尚師德，提高教育教學(xué)水平，豐富教育生活，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。

3、學(xué)校：改進(jìn)德育模式，推進(jìn)新課程改革，提升辦學(xué)品位，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，逐步走向現(xiàn)代學(xué)校。

三、活動(dòng)主題：

讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣。

四、學(xué)校書(shū)香校園指導(dǎo)組：

組長(zhǎng)：呂克杰

副組長(zhǎng)：趙榆生齊鳳娥鄭粉紅程英壽

成員：薛占平張銳藥麗琴?gòu)堈追依钣老憷罱?/p>

五、實(shí)施原則：

1、基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一

讓學(xué)生閱讀最有利于自己精神發(fā)展和最適合個(gè)性發(fā)展的著作。教師閱讀，則以原理掌握、方法習(xí)得為基礎(chǔ)，以專(zhuān)業(yè)拓展、學(xué)科縱深為發(fā)展。通過(guò)閱讀激發(fā)閱讀人持久的興趣，引發(fā)閱讀人可持續(xù)的思考，從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣。

2、經(jīng)典性與時(shí)代性的統(tǒng)一

引導(dǎo)學(xué)生、教師更多地從經(jīng)典讀物中汲取營(yíng)養(yǎng)，在汲取營(yíng)養(yǎng)的同時(shí)，用時(shí)代的眼光去衡量，去拿來(lái)。把真正優(yōu)秀的時(shí)代讀物遴選、推薦給師生，用他們的眼光，去打造經(jīng)典。

3、民族性與世界性的統(tǒng)一

引導(dǎo)師生把眼光放開(kāi)，在全世界范圍內(nèi)汲取營(yíng)養(yǎng)，同時(shí)，漢語(yǔ)言作為世界歷史上惟一沒(méi)有中斷過(guò)的語(yǔ)言，其優(yōu)秀典籍彌足珍貴。使閱讀唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)成為繼承傳統(tǒng)文化和光大民族精神的主流。

4、紙質(zhì)媒體與其它媒體相結(jié)合

隨著科技的迅猛發(fā)展，人們的閱讀對(duì)象已從傳統(tǒng)的書(shū)籍、圖畫(huà)、報(bào)刊等紙質(zhì)媒體，逐漸拓展到網(wǎng)絡(luò)、電視等方面，所以要充分利用多媒體、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，以豐富師生讀書(shū)形式。

六、實(shí)施內(nèi)容：

（一）營(yíng)造濃郁的書(shū)香環(huán)境

1、營(yíng)造讀書(shū)氛圍。各班利用圖書(shū)角、黑板報(bào)、班隊(duì)活動(dòng)課等形式多樣的活動(dòng)陣地，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處沐浴在讀書(shū)氛圍之中，在班級(jí)中形成我讀書(shū)，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)的濃厚氛圍。

2、創(chuàng)造閱讀條件。首先是學(xué)校積極充實(shí)學(xué)生讀物，圖書(shū)室和閱覽室要全天向老師和學(xué)生開(kāi)放，進(jìn)一步規(guī)范圖書(shū)管理，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，為學(xué)生創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境；其次是建立班級(jí)圖書(shū)角，以班級(jí)為單位，各班利用多種形式鼓勵(lì)學(xué)生捐獻(xiàn)一本好書(shū)，以充實(shí)班級(jí)圖書(shū)資源；再次是建立好書(shū)交換站和個(gè)人小書(shū)庫(kù)，同學(xué)間定期交換閱讀，讓班級(jí)成為同學(xué)間的交換站，讓年級(jí)成為班級(jí)間的交換站并在自己家里建立起個(gè)人小書(shū)庫(kù)。

3、利用國(guó)旗下演講，少先隊(duì)員代表向?qū)W生發(fā)出倡議，積極宣傳創(chuàng)建書(shū)香校園活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生讀好書(shū)，好讀書(shū)。

4、印發(fā)《建設(shè)書(shū)香校園告家長(zhǎng)書(shū)》，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。

（二）打造書(shū)香教師的幸福讀書(shū)體系

1、制定教師學(xué)年讀書(shū)方案，樹(shù)立學(xué)習(xí)意識(shí)。

學(xué)校確立讓讀書(shū)為精神打底，讓讀書(shū)為教學(xué)添力的行動(dòng)理念，制定學(xué)年教師讀書(shū)方案，明確規(guī)定教師每學(xué)期讀好學(xué)校推薦教育專(zhuān)著一本，用好訂閱的教育雜志、刊物，寫(xiě)好讀書(shū)筆記16篇，每周寫(xiě)好讀書(shū)隨筆或反思1篇（共10000字）。鼓勵(lì)教師充分利用圖書(shū)室現(xiàn)有藏書(shū)和家庭圖書(shū)資源，多閱讀中、外名著，豐富自身的文學(xué)修養(yǎng)。

2、確定讀書(shū)時(shí)間，形成良好氛圍。

學(xué)校保證每周三、周五下午的活動(dòng)時(shí)間，有1小時(shí)的教師讀書(shū)時(shí)間。全體教師在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，研讀教育專(zhuān)著，專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用。

3、開(kāi)展沙龍研討，促成思想碰撞。

每學(xué)期開(kāi)展2次教師讀書(shū)沙龍，圍繞學(xué)校推薦的教育專(zhuān)著或讀書(shū)課題，相互交流讀書(shū)感悟和見(jiàn)解。

（三）形成書(shū)香學(xué)生的快樂(lè)閱讀策略

1、確定閱讀時(shí)間，規(guī)定閱讀內(nèi)容

每天堅(jiān)持三讀早讀，午讀，課間讀。早讀，讀古詩(shī)文經(jīng)典，讀英語(yǔ)；午讀讀教師推薦書(shū)目、《自讀課本》與《拓展閱讀》；課間及雙休日繼續(xù)深度閱讀教師推薦書(shū)目。

學(xué)生主要閱讀內(nèi)容為《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中推薦的優(yōu)秀古詩(shī)文篇目，國(guó)學(xué)經(jīng)典《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》《弟子規(guī)》等，以及優(yōu)秀的童話(huà)、寓言、科普、中外名著等讀物。教師分學(xué)段進(jìn)行推薦，保證學(xué)生在校六年閱讀量不低于145萬(wàn)字。

2、進(jìn)行有效指導(dǎo)，增強(qiáng)閱讀效果

語(yǔ)文教研組要將閱讀指導(dǎo)納入教學(xué)研討活動(dòng)當(dāng)中，開(kāi)設(shè)閱讀指導(dǎo)課。每月要指定一本師生共讀書(shū)，要求教師要先于學(xué)生讀書(shū)前讀完。每月安排一節(jié)讀書(shū)交流課，要求每位學(xué)生必須拿出自己的讀書(shū)心得進(jìn)行交流。每本共讀書(shū)在開(kāi)讀前，教師要利用一個(gè)午讀時(shí)間進(jìn)行導(dǎo)讀，并對(duì)學(xué)生提出若干個(gè)有待思考的問(wèn)題。

3、開(kāi)展系列活動(dòng)，形成閱讀特色

著重抓好讀（閱讀）、寫(xiě)（讀書(shū)筆記、征文）、講（讀書(shū)演講）、賽（讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽）、融（讀書(shū)與課堂學(xué)習(xí)融會(huì)貫通）五個(gè)環(huán)節(jié)，使讀書(shū)活動(dòng)在基本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和學(xué)校特色。

4、豐富閱讀活動(dòng)，開(kāi)展有效評(píng)價(jià)

①每位學(xué)生要準(zhǔn)備好閱讀記錄本（采蜜集）

低年級(jí)學(xué)生讀后把頁(yè)碼或標(biāo)題記錄下來(lái)，由家長(zhǎng)簽字證明；

中年級(jí)做好讀書(shū)筆記（以摘抄優(yōu)美詞句為主，也可模仿優(yōu)美詞句進(jìn)行仿寫(xiě)）

高年級(jí)做好讀書(shū)筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容要求、閱讀賞析、閱讀收獲等）

每位學(xué)生建立自己的讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)，進(jìn)行個(gè)性化欄目設(shè)計(jì)如：個(gè)人小檔案、讀書(shū)計(jì)劃書(shū)、家校聯(lián)系卡、讀書(shū)筆記、讀書(shū)獲獎(jiǎng)記載等。

②開(kāi)好班級(jí)讀書(shū)會(huì)。學(xué)校要組織各班每月舉辦一次班級(jí)讀書(shū)會(huì)，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。以名人名言、書(shū)海拾貝、我最喜歡的、好書(shū)推薦等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。每月每班出一份讀書(shū)小報(bào)。

③開(kāi)好每學(xué)期一次的校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。在全校范圍內(nèi)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，每個(gè)年級(jí)組織不同形式的讀書(shū)競(jìng)賽和讀書(shū)展示活動(dòng)。

④開(kāi)展閱讀名星推薦、表彰活動(dòng)。每月每班推薦一人，在升旗儀式上進(jìn)行通報(bào)表彰，并請(qǐng)一名同學(xué)進(jìn)行事跡介紹。

⑤開(kāi)展書(shū)香班級(jí)的申報(bào)、驗(yàn)收和表彰工作。

（四）激發(fā)書(shū)香家長(zhǎng)的明智讀書(shū)理念

1、制定家庭讀書(shū)計(jì)劃。家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子按照學(xué)校推薦書(shū)目制定讀書(shū)計(jì)劃，明確讀書(shū)進(jìn)程，每天督促孩子進(jìn)行有效閱讀，逐漸養(yǎng)成孩子自覺(jué)讀書(shū)的好習(xí)慣。

2、建立家庭書(shū)屋。動(dòng)員95%以上的家庭能給孩子配備書(shū)柜，擁有一定數(shù)量的藏書(shū)（至少20本）。

3、開(kāi)展親子讀書(shū)活動(dòng)。家長(zhǎng)每天抽出半小時(shí)和孩子同讀一本好書(shū)，交流讀后感，指導(dǎo)孩子將讀書(shū)與做人相結(jié)合。

4、讀萬(wàn)卷書(shū)，行千里路。家長(zhǎng)在生活中有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的觀察能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。帶領(lǐng)孩子見(jiàn)識(shí)不同的場(chǎng)景，拓寬他們的視野，在生活中習(xí)得豐富的知識(shí)，并把書(shū)本的知識(shí)在實(shí)踐中加以運(yùn)用。

六、總結(jié)表彰：

1、每學(xué)期期末開(kāi)展書(shū)香學(xué)生、書(shū)香教師、書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭等評(píng)選活動(dòng)。

2、將學(xué)生的讀書(shū)評(píng)價(jià)與德育評(píng)價(jià)目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，將教師的讀書(shū)評(píng)價(jià)與職務(wù)考核結(jié)合起來(lái)。

全民閱讀書(shū)香校園活動(dòng)方案

一、活動(dòng)時(shí)間：20__年3月-20__年6月

二、活動(dòng)主題：

書(shū)香潤(rùn)澤校園閱讀提升思想我閱讀我快樂(lè)我成長(zhǎng)

三、活動(dòng)對(duì)象：全校師生

四、活動(dòng)目的：

1、啟動(dòng)書(shū)香校園、書(shū)香班級(jí)工程，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，提高全體師生的閱讀欣賞能力。

2、以讀書(shū)系列活動(dòng)為載體，引領(lǐng)和推動(dòng)我校讀書(shū)活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，進(jìn)一步營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍，促進(jìn)校園文化建設(shè)。

3、以活動(dòng)促習(xí)慣，鼓勵(lì)全體師生以書(shū)為友，讓讀書(shū)活動(dòng)成為經(jīng)常性的學(xué)習(xí)活動(dòng)。以此開(kāi)闊眼界、拓寬知識(shí)面，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)良好的個(gè)性和品質(zhì)，擁有快樂(lè)積極的人生。

五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

六、活動(dòng)內(nèi)容及形式：

第一階段：組織發(fā)動(dòng)(3月)

(一)營(yíng)造書(shū)香校園人文環(huán)境

1、寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)，立站牌，更新文化櫥窗，營(yíng)造校園書(shū)香氛圍。

2、規(guī)范班級(jí)文化建設(shè)，打造書(shū)香班級(jí)，讓教室的每一角落散發(fā)出文化氣息。每個(gè)班級(jí)建立讀書(shū)角、讀書(shū)活動(dòng)成果展示欄、書(shū)香板報(bào)，要求在規(guī)范的基礎(chǔ)上彰顯班級(jí)特色。

3、建立班級(jí)圖書(shū)角，各班配備兼職圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書(shū)的出借、登記、歸還等工作。

4、實(shí)行三讀(早讀、課前讀、讀書(shū)課)，早讀時(shí)間為學(xué)生到校后至早餐前(除早鍛煉)，課前讀即每節(jié)語(yǔ)文課前由值日生帶領(lǐng)大家背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)詞》中相應(yīng)的內(nèi)容，讀書(shū)課則是經(jīng)典誦讀課上，由語(yǔ)文老師確立主題，并加以指導(dǎo)閱讀。讀書(shū)內(nèi)容為《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的書(shū)目、《語(yǔ)文讀本》以及學(xué)生在老師、家長(zhǎng)指導(dǎo)下購(gòu)買(mǎi)的書(shū)籍。

5、充分利用紅領(lǐng)巾廣播站和各班黑板報(bào)推薦優(yōu)秀書(shū)目，介紹讀書(shū)方法，交流學(xué)生中典型的讀書(shū)心得。

(二)明確閱讀要求

1、小學(xué)2年級(jí)段：

閱讀淺顯童話(huà)、寓言、故事;誦讀兒歌、童謠、淺顯古詩(shī);學(xué)會(huì)做一些填充式閱讀筆記;積累一定的成語(yǔ)、格言、警句，背誦優(yōu)秀詩(shī)文50篇(段)閱讀總量不少于5萬(wàn)字。

2、小學(xué)34年級(jí)段：

閱讀著名童話(huà)、寓言、故事;閱讀淺顯科技文章，兒童報(bào)刊，人物傳記，歷史名著;誦讀優(yōu)秀詩(shī)文，背誦50篇(段);會(huì)做摘錄筆記，閱讀總量不少于40萬(wàn)字。

3、小學(xué)56年級(jí)段：

開(kāi)始閱讀名著和科技文章;學(xué)會(huì)寫(xiě)閱讀筆記，一年內(nèi)不少于1萬(wàn)字;背誦優(yōu)秀詩(shī)文60篇(段);閱讀總量不少于100萬(wàn)字。

第二階段：組織實(shí)施(4月-5月)

(一)、掀起經(jīng)典誦讀高潮

1、建立讀書(shū)月，深入開(kāi)展各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)。學(xué)校將每年4、10兩個(gè)月定為校園讀書(shū)月。讀書(shū)月期間，開(kāi)展四個(gè)一活動(dòng)，即4-6年級(jí)學(xué)生至少讀一本名著;寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記;背一首課外經(jīng)典詩(shī)詞;舉辦一次作文大賽。1-3年級(jí)學(xué)生要求能背一首課外詩(shī);講一個(gè)有趣的童話(huà)故事;看圖說(shuō)一段完整的話(huà)。學(xué)年末組織評(píng)選學(xué)校書(shū)香班級(jí)、讀書(shū)明星。

2、加強(qiáng)學(xué)生讀書(shū)競(jìng)賽與交流，組織開(kāi)展經(jīng)典誦讀展示、讀書(shū)征文競(jìng)賽、讀書(shū)筆記評(píng)比等系列活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

3、建立學(xué)生讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái)。學(xué)期末開(kāi)展一次學(xué)生讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)展示評(píng)比活動(dòng)。

4、鼓勵(lì)學(xué)生積極向?qū)W校?？笆屑?jí)刊物投稿，以寫(xiě)作促進(jìn)閱讀，形成讀書(shū)、寫(xiě)作齊頭并進(jìn)的良好局面。

5、建立書(shū)香校園網(wǎng)頁(yè)，研究利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展閱讀。組織試點(diǎn)班，每班藏書(shū)至少60本以上，建設(shè)書(shū)香班級(jí)，鼓勵(lì)建設(shè)家庭圖書(shū)架，建設(shè)書(shū)香家庭。

(二)開(kāi)展讀讀背背星級(jí)爭(zhēng)章活動(dòng)

我校少先隊(duì)員在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，在中隊(duì)輔導(dǎo)員，中隊(duì)長(zhǎng)的指導(dǎo)下確定讀書(shū)爭(zhēng)章目標(biāo)，期末經(jīng)學(xué)?；蛑嘘?duì)考核，合格者發(fā)給相應(yīng)的雛鷹證章。

第三階段：總結(jié)提高階段(6月)

1、打造充滿(mǎn)書(shū)香味的文化長(zhǎng)廊，讓同學(xué)們時(shí)刻呼吸著文化的空氣。

2、在教室內(nèi)建立師生的讀書(shū)格言專(zhuān)欄，用經(jīng)典語(yǔ)言表達(dá)自己