青島版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作(同名8133)

《科學(xué)》四年級(jí)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)操作2、我們的營(yíng)養(yǎng)實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)食物營(yíng)養(yǎng)成分的檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)材料碘酒、饅頭（面粉）、滴管、酒精燈、白紙、碟子、花生、瘦肉等。實(shí)驗(yàn)方案1、把少量饅頭放在碟子上，用滴管向米飯上滴2——3滴碘酒，觀察現(xiàn)象。2、把花生放在白紙上用力擠壓，觀察白紙上留有的痕跡。3、將切成細(xì)條的瘦肉放在酒精燈上灼燒，聞一聞?dòng)惺裁礆馕?？?shí)驗(yàn)現(xiàn)象1、加入碘酒后，饅頭變成藍(lán)黑色。說(shuō)明面粉中含有淀粉。2、白紙上會(huì)留下油跡，說(shuō)明花生中含有脂肪3、聞到一股難聞的、燒焦羽毛的氣味，說(shuō)明瘦肉中含有蛋白質(zhì)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論維持人類(lèi)生命健康的營(yíng)養(yǎng)素，主要包括蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉（糖類(lèi)）、維生素、纖維素、礦物質(zhì)和水。4、水變咸了實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)溶解實(shí)驗(yàn)。2、不同材料的溶解實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)材料兩個(gè)燒杯、玻璃棒、藥匙、食鹽、高錳酸鉀。燒杯（根據(jù)材料種類(lèi)準(zhǔn)備）、玻璃棒、小蘇打、洗衣粉、食用油、沙子、木屑等。實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)一：1、先在兩個(gè)燒杯中倒入約三分之二的清水。2、用藥匙分別取適量的食鹽、高錳酸鉀，分別放入兩個(gè)燒杯中，用玻璃棒分別攪拌。攪拌后，靜置一會(huì)兒，再觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)二：1、先在燒杯中分別倒入約三分之二的清水。2、用藥匙取適量的小蘇打、、食用油、沙子，分別放入燒杯中，用玻璃棒分別攪拌。攪拌后，靜置一會(huì)兒，再觀察溶解的情況。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)一：食鹽、高錳酸鉀顆粒在水中看不見(jiàn)了。實(shí)驗(yàn)二：小蘇打、能在水中溶解，食用油、沙子不能在水中溶解。實(shí)驗(yàn)結(jié)論像食鹽、高錳酸鉀那樣，在水中變成極細(xì)小的、肉眼看不見(jiàn)的微粒，均勻的分散在水里，不會(huì)自行沉降下來(lái)的現(xiàn)象叫做溶解。有的物體在水中能溶解，有的物體在水中不能溶解。（或者具體記錄物體名稱(chēng)）5、怎樣加快溶解實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)物體溶解的快慢與哪些因素有關(guān)實(shí)驗(yàn)材料燒杯、玻璃棒、藥匙、冰糖、小錘、冷水、熱水實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)一：1、在兩個(gè)燒杯里分別倒入等量的冷水。2、將顆粒大小相同的冰糖分別同時(shí)放入兩個(gè)燒杯中。3、用玻璃棒攪拌其中一個(gè)燒杯中的水，觀察比較實(shí)驗(yàn)過(guò)程所發(fā)生的變化。實(shí)驗(yàn)二：1、在兩個(gè)燒杯里分別倒入等量的冷水和熱水。2、將顆粒大小相同的冰糖分別同時(shí)放入兩個(gè)燒杯中，同時(shí)攪拌十秒鐘。觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)三：1、在兩個(gè)燒杯里分別倒入等量的冷水。2、取兩塊大小相同的冰糖，將其中一塊研成粉末，然后分別同時(shí)放入兩個(gè)燒杯中，同時(shí)攪拌十秒鐘。觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)一：攪拌的燒杯中冰糖溶解得快，不攪拌的燒杯中冰糖溶解得慢。實(shí)驗(yàn)二：熱水中冰糖溶解得快，冷水中冰糖溶解得慢。實(shí)驗(yàn)三：研成粉末的冰糖溶解得快，未研成粉末的冰糖溶解得慢。實(shí)驗(yàn)結(jié)論攪拌、用熱水、將物體研碎可以加快溶解。7、水里有什么實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)探究?jī)艋姆椒▽?shí)驗(yàn)材料燒杯、玻璃棒、鑷子、明礬、渾濁水、濾紙、紗布、放大鏡、水槽等實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)一：1、在兩個(gè)燒杯中分別倒入大半杯渾濁水。2、用鑷子將浮在水面的雜質(zhì)取出。3、用藥匙取適量的明礬放入其中一個(gè)燒杯中，用玻璃棒同時(shí)攪拌兩個(gè)燒杯中的渾濁水，然后靜置。4、觀察兩杯水變清的速度和清澈程度有什么不同。實(shí)驗(yàn)二：1、把過(guò)濾網(wǎng)放在一個(gè)燒杯上，將混濁水倒入燒杯中，觀察現(xiàn)象。2、把紗布多疊幾層放在燒杯上，把過(guò)濾過(guò)的水倒入燒杯中，觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)一：兩杯水中都有沉淀現(xiàn)象，但加入明礬的水中的雜質(zhì)沉淀的快，水清。實(shí)驗(yàn)二：過(guò)濾后，濾網(wǎng)上有比較大的雜質(zhì)，如：砂子、碎沫等，紗布上有比較細(xì)小的雜質(zhì)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論除去水中不溶解的雜質(zhì)和細(xì)菌的過(guò)程叫做水的凈化。沉淀、過(guò)濾、消毒是三種常用的凈化水的方法。17、水流有力量實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)水流有力量實(shí)驗(yàn)影響水流力量大小的因素實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)材料小水輪、塑料瓶、水槽、水。實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)一：１、在塑料瓶?jī)?nèi)盛滿(mǎn)水，在小水輪上方半米處對(duì)著小水輪的葉片均勻的倒水。2、觀察小水輪的變化。實(shí)驗(yàn)二：（一）、1、在塑料瓶?jī)?nèi)盛滿(mǎn)水，在小水輪上方半米處對(duì)著小水輪的葉片倒水，水量要小而均勻。2、、在塑料瓶?jī)?nèi)盛滿(mǎn)水，仍然在小水輪上方半米處對(duì)著小水輪的葉片倒水，水量要大而均勻。3、重復(fù)以上兩個(gè)步驟，觀察小水輪轉(zhuǎn)動(dòng)的情況。（二）、1、在塑料瓶?jī)?nèi)盛滿(mǎn)水，在小水輪上方30厘米處對(duì)著小水輪的葉片倒水。2、再在塑料瓶?jī)?nèi)盛滿(mǎn)水，在小水輪上方60厘米處對(duì)著小水輪的葉片倒水，3、重復(fù)以上兩個(gè)步驟，觀察小水輪轉(zhuǎn)動(dòng)的情況。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)一：小水輪轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。實(shí)驗(yàn)二：（一）、水流量小時(shí)，小水輪轉(zhuǎn)動(dòng)得慢；水流量大時(shí)，小水輪轉(zhuǎn)動(dòng)得快。（二）、水位低時(shí)，小水輪轉(zhuǎn)動(dòng)得慢；水位高時(shí)，小水輪轉(zhuǎn)動(dòng)得快。實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)一：水流有力量。實(shí)驗(yàn)二：水流力量的大小與水的流量大小和水位的高低有關(guān)。水的流量越大，水流的力量越大；水位越高，水流的力量越大。18、杯子變熱了實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)熱傳導(dǎo)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)材料1、銅棒、支架、火柴、酒精燈、凡士林；鐵片、蠟燭、火柴、酒精燈、試管夾。2、鐵絲、木棒、塑料棒、玻璃棒、銅棒、燒杯、熱水等實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)一：（一）、1、將銅棒固定在支架上，在火柴頭上蘸少許凡士林，依次粘在銅棒的三個(gè)孔上。2、用酒精燈加熱銅棒的一端，觀察現(xiàn)象。（二）、1、用試管夾夾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)一：（一）、火柴由被加熱的一端向另一端逐漸脫落。（二）、無(wú)論是在鐵片的一邊，還是在鐵片的中央加熱，蠟都是在加熱點(diǎn)開(kāi)始溶化，然后向溫度低的方向淌。實(shí)驗(yàn)二：不同的物體傳熱的快慢不一樣。實(shí)驗(yàn)結(jié)論熱可以沿著物體從溫度高的部分傳到溫度低的部分，這種熱傳遞的方式叫做傳導(dǎo)不同的物體傳熱能力不一樣。19、水變熱了實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)觀察鋸末在熱水中的運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)材料燒杯、鋸末、火柴、石棉網(wǎng)、酒精燈、三腳架、水實(shí)驗(yàn)方案在三腳架上墊上石棉網(wǎng)，把裝有水和鋸末的燒杯放在上面。點(diǎn)燃酒精燈給水加熱，注意觀察水中鋸末的變化。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象在加熱過(guò)程中，有的鋸末循環(huán)運(yùn)動(dòng)，有的鋸末一會(huì)上升一會(huì)下降。實(shí)驗(yàn)結(jié)論加熱容器底部時(shí)，底部受熱的水會(huì)上升，周?chē)吧厦孑^冷的水會(huì)流過(guò)來(lái)補(bǔ)充，然后又被加熱上升……冷水和熱水相對(duì)流動(dòng)，這樣就使水產(chǎn)生了對(duì)流。熱在水中主要以對(duì)流的方式傳遞的。20、它們會(huì)生熱嗎實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)探究不同物品是否會(huì)生熱實(shí)驗(yàn)材料溫度計(jì)、毛皮、毛巾、棉花、海綿、棉線、皮筋等實(shí)驗(yàn)方案1、在四支溫度計(jì)上端分別拴好棉線，記錄下初始讀數(shù)。2、分別用毛皮、毛巾、海綿、棉花包住四支溫度計(jì)的液泡（包的過(guò)程中不要用手觸摸溫度計(jì)的液泡），用皮筋捆好。3、把捆好的溫度計(jì)掛起來(lái)（便于讀數(shù)）。4、分別在3、6分鐘時(shí)記錄讀數(shù)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象溫度計(jì)的讀數(shù)沒(méi)有變化。實(shí)驗(yàn)結(jié)論它們不會(huì)生熱。蓋被和穿棉衣暖和，是因?yàn)槊藁ê陀鸾q膨松多孔隙，內(nèi)有很多不流動(dòng)的空氣，而空氣是熱的不良導(dǎo)體，因此可以保持人的體溫。21、誰(shuí)熱得快實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)探究不同物體吸熱本領(lǐng)的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)材料溫度計(jì)、易拉罐（硬塑料泡沫）、黑紙、白紙；白手套、黑手套。方法一：1、記錄兩支溫度計(jì)的初始溫度。（必須一樣）2、將兩個(gè)易拉罐中其中的一個(gè)用白紙包好，另一個(gè)用黑紙包好。3、將溫度計(jì)放入易拉罐瓶中，放在陽(yáng)光下。4、過(guò)一會(huì)兒，觀察記錄兩支溫度計(jì)的讀數(shù)。方法二：1、記錄兩支溫度計(jì)的初始溫度。（必須一樣）2、在兩塊塑料泡沫上各挖一條槽，放入溫度計(jì)；在一塊塑料泡沫上覆蓋白紙，另一塊塑料泡沫上黑紙，放在陽(yáng)光下。3、過(guò)一會(huì)兒，觀察記錄兩支溫度計(jì)的讀數(shù)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象包黑紙的易拉罐內(nèi)的溫度計(jì)讀數(shù)高；蓋黑紙的塑料泡沫槽內(nèi)的溫度計(jì)讀數(shù)高。實(shí)驗(yàn)結(jié)論黑（深）色物體比白(淺)色物體吸收的輻射熱多。22、太陽(yáng)能熱水器實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)模擬太陽(yáng)能熱水器實(shí)驗(yàn)材料易拉罐、溫度計(jì)、黑紙實(shí)驗(yàn)方案1、將三個(gè)易拉罐分別用黑紙包起來(lái)。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