2023迎新春慶元宵活動方案（19篇）

Word第第頁2023迎新春慶元宵活動方案（19篇）迎新春慶元宵活動方案1

活動時間：

上午7：30——10：30

活動地點：

園大門口、各班級內、活動大廳

活動內容：

發(fā)紅包、班級主題活動、歡樂兒歌賽

活動過程：

一、7：30——8：45發(fā)放紅包

二、9：00——9：45班級主題活動

小托班——搓元宵

中班——做燈籠

大班——做春聯

二、10：00——10：30歡樂兒歌賽

托大(一)班——《長大一歲》、托大(二)班——《新年到》

幼小(一)班——《新年到》、幼小(二)班——《元宵節(jié)》、

幼小(三)班——《吃湯圓》、幼小(四)班——《過新年》

幼中(一)班——《正月十五鬧元宵》、幼中(二)班——《吃湯圓》

幼中(三)班——《元宵燈會》、幼中(四)班——《紅紅火火過新年》

幼大(一)班——《春節(jié)歌謠》、幼大(二)班——《元宵節(jié)》

幼大(三)班——《快樂年》、幼大(四)班——上海童謠《新年到鬧元宵》

活動效果：

今日是元宵節(jié)，孩子們早早地提著種類多樣的燈籠高興奮興地來幼兒園。在園門口孩子們拿到了幼兒園發(fā)的紅包，個個喜笑顏開。在與老師的互動溝通中，他們學會了主動與人打招呼“老師，新年好”。

接下來各班又開展了豐富多彩的主題活動，搓元宵、做燈籠、做春聯等，孩子們在活動中體驗到了與同伴共同活動的歡樂。更好玩和緊急的是歡樂兒歌賽，孩子們拿著各種道具，洪亮地表達著自己心中的喜悅。

通過這一系列活動，他們知道了元宵節(jié)的來歷、風俗、更重要的是體驗到了集體活動的歡樂，感受到節(jié)日的喜悅氣氛。

迎新春慶元宵活動方案2

一、活動目的

培育節(jié)日氣氛，提升X房產品牌形象，呈現X置業(yè)的客戶關心服務精神，增添意向客戶的購置信念，最終促進銷售量的提高。

二、活動主題

“樂享元宵，團聚X”

三、活動時間

2月X號、X號

四、活動目標客戶群

全部業(yè)主和準業(yè)主

五、活動內容

X為回饋新老客戶，在元宵節(jié)期間，特推出如下優(yōu)待活動：

1、正月十五“送元宵”活動，活動期間，進售樓處看房的客戶，即可得到精致元宵一份。

2、為烘托節(jié)日氣氛，增加售樓處的人氣，開展“猜謎有獎”的活動。售樓處內掛置裝飾燈謎，嘉獎也寫上，凡答對者即可得到精致小禮品一份〔獎品可設置為物業(yè)劵、元宵、剪紙、臺歷等〕。

3、延用“萬元置業(yè)”首付款借款活動：

A、零首付借款〔二套房首付款30%〕的客戶執(zhí)行借款半年；

B、首付款借款15%〔二套房首付款45%〕的客戶執(zhí)行借款一年；

4、為了協(xié)作宣揚，使整個小區(qū)到達喜慶和宣揚的氣氛，連續(xù)在門口發(fā)放帶樓盤名稱資料的福字；

5、為協(xié)作本次活動的有效性及廣泛性，特申請追加30萬條短信宣揚。

“花燈起，鬧元宵”，正月十五期間，Xx零首付，萬元即可置業(yè)，重重好禮享不停，猜燈謎得大獎，立刻有禮，早到早得，誠邀您品鑒！

“三五元宵，花燈吐艷”Xx尚品大優(yōu)待，抄底正值時，元宵節(jié)期間萬元即可置業(yè)，精致禮品限量贈送，猜燈謎讓您樂透正月，全新X盛邀您品鑒！

立刻有房啦！元宵節(jié)期間Xx尚品高層讓利不斷，零首付，萬元即可置業(yè)，猜燈謎得大獎，稀缺精品，所剩不多，早到早得！全新X盛邀您品鑒！

6、售樓中心再次進行裝飾。如橫幅、氣球、燈謎等，襯托節(jié)日的氣氛。

迎新春慶元宵活動方案3

一、活動時間

20xx年xx月xx日

二、活動節(jié)日分析

1、元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)的活動項目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等，蘊涵著團聚甜美吉利美好的內涵，因此我們的促銷活動重點圍繞跟元宵有關的商品綻開促銷。同時借助煙花爆竹、大紅燈籠高高掛、猜字謎等傳統(tǒng)活動來助興，營造出元宵節(jié)喧鬧的氣氛，回升消費熱忱。

三、活動目的

春節(jié)過后，顧客消費熱忱下調。元宵節(jié)是春節(jié)過后的第一個節(jié)日，因此，充分利用節(jié)日的喧鬧、喜慶和團聚氣氛來刺激和誘導顧客消費，回升消費熱忱，提高總體的銷售額。另外，通過各種新奇、有效的促銷活動來穩(wěn)固原有顧客、挖掘和培育新消費群體，提升公司知名度和美譽度。

四、活動內容

〔一〕購物贈湯圓

凡于活動期間一次性消費滿99元的顧客，憑電腦小票可到收銀臺領取大年湯圓1袋〔價值3.9元〕；同理，購物滿188元，憑電腦小票可到收銀臺領取湯圓2袋〔價值7.8元〕。每天限送500份。

注：憑當日單張小票領取，消費金額不行累加

〔二〕猜謎語快樂中獎

把大廳布置成元宵游樂區(qū)，懸掛燈籠，在每個角落都張貼謎語條，均可參加猜謎，凡猜中即有獎品，獎品為精致禮物。

表演：表演者有店面有才藝的員工來共同表演，目的是增加元宵節(jié)喧鬧氣氛。

【備注】

受眾廣一點的可以找情侶參與用嘴相互喂湯圓，秀恩愛的競賽，可以找孕婦或者準媽媽們和準爸爸包湯圓競賽。

要有創(chuàng)意的話，可以策劃一起求婚快閃，先放視頻，送祝愿的神馬的，然后現場表演求婚神馬的。

迎新春慶元宵活動方案4

一、活動主題：

社區(qū)鬧元宵

二、活動目的：

為了營造良好的節(jié)日文化氣氛，豐富社區(qū)居民節(jié)日文化生活，將元宵節(jié)文娛活動辦得豐富多彩，紅紅火火，讓廣闊居民在快樂、文明，和諧、喜慶的氣氛中歡慶佳節(jié)，

三、活動時間：

20xx年x月xx日下午14：30x16：30

四、活動地點：

七一七北院

五、主辦單位：

行政西路社區(qū)

六、活動總負責人：

候xx

活動現場布置負責人：楊xx

結束清場負責人：社區(qū)全體工作人員

活動現場秩序維護負責人：李x、王x

張貼謎語條、禮品擺放、收庫負責人：任x、靳x

兌獎員：支x、李xx、喬xx

禮品發(fā)放員：高xx、王xx、王xx

七、活動內容

(一)比廚藝

競賽規(guī)章：

居民小組長提前通知居民，有愛好的居民在家做好菜后帶來社區(qū)比拼。

裁判：到場居民。到場居民將每人發(fā)到一朵大紅花，把花朵放在自己最喜愛的菜面前既可，以紅花數量多少排名，結果取前6名，其余為參加獎。

(二)煮湯團

社區(qū)煮湯團供前來參與活動居民品嘗。

(三)猜謎語

競賽規(guī)章：

每人限拿謎語5條，一條謎語僅可猜一次(以劃去的答案為準)。

八、留意事項：

1、秩序維護隊須維護好活動現場秩序，確保小區(qū)及活動現場人員平安;

2、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩;

3、燈謎兌獎及禮品發(fā)放需專人負責;

4、謎底未猜中，不得將謎語取下來;

5、對答案要排隊守秩序，違背者取消猜謎資格;

6、做好活動的收尾工作和現場清潔。

迎新春慶元宵活動方案5

一、設計意圖

正月十五是我們國家一年一度的元宵節(jié)，元宵節(jié)是中國的一個象征團聚的節(jié)日。每到這天，一家老小都會聚在一起吃湯圓、談天孩子們都很喜愛吃湯圓，卻不肯定了解其中的含義。為了讓孩子們了解元宵節(jié)的意義，讓他們懂得在元宵節(jié)的時候為什么要吃湯圓以及吃這個是象征什么，老師設計了本次主題活動“團團聚圓吃湯圓”。

二、主題目標

〔1〕感知元宵節(jié)的意義，能用簡潔的語言表達出來。

〔2〕知道湯圓的也許形態(tài)以及各種不同的味道，能用陶泥或者紙張制作出湯圓。

〔3〕給爸爸媽媽送上一份團聚節(jié)的禮物。

三、環(huán)境互動

1、主題墻面環(huán)境

布置“歡樂的元宵節(jié)”的主題背景墻飾：拍一些人們歡慶元宵節(jié)的照片，照片四周是幼兒用一些彩色卡紙自制的元宵節(jié)燈籠。

2、互動墻面環(huán)境〔低矮墻面環(huán)境〕

〔1〕“你歡樂，我歡樂”：帶著孩子一起粘貼美麗的花燈，讓孩子們了解元宵節(jié)大家都會點花燈進行慶祝。

〔2〕“五顏六色的湯圓”展現一些用綠豆面紅豆面做的彩色湯圓，讓孩子們觀賞，更深層次地了解有關元宵節(jié)的學問。

〔3〕展現各種味道的湯圓的圖片，讓孩子們說一說自己喜愛什么味道的湯圓、為什么。

3、相關區(qū)域融合

〔1〕圖書區(qū)：請幼兒與家長共同制作“我對元宵節(jié)知多少”的圖片冊，和小伴侶聊一聊、談一談。

〔2〕娃娃家：創(chuàng)設“湯圓甜品站”，老師供應盤子和碗，還有用泡沫球做的湯圓；幼兒當甜品師，給大家“煮”一些美味的湯圓，讓大家品嘗。

四、經典活動

活動一：甜甜的湯圓〔語言活動〕

活動二：搓搓你，揉揉你〔美術活動〕

活動三：賣湯圓〔音樂活動〕

迎新春慶元宵活動方案6

一、前言：

元宵節(jié)是我國的一個特別有中國特色的傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天，看燈會，猜燈謎，鬧元宵已從好幾千年連續(xù)至今。此外，由于我國對傳統(tǒng)節(jié)日越來越重視，越來越關注。如若在這一天，您到超市逛逛，您定會發(fā)覺，超市里張燈結彩掛起了各式各樣的謎語，如若猜對了，揭開謎底，可到超市服務臺換取精致小禮品一份。這是最常見的商超元宵節(jié)促銷活動。

二、活動主題：張燈結彩大鬧元宵

三、活動時間：20xx年正月十一至正月十五

四、活動內容：

活動一：正月十五元宵燈謎猜猜猜

活動期間，在本商場或超市各個樓層懸掛燈謎，每位顧客均可參與此猜謎活動，猜對者均可到總服務臺領取相關禮品一份;

活動二：吃元宵甜美蜜

活動期間，凡購置湯圓滿20元者，均可送“?！弊中β撘环?，吃得越多“福”越多。

活動三：慶元宵抽“元宵券”

活動期間，凡在本商場或超市購滿60元者，均可憑小票到服務臺換“元宵券”一張，并兌換湯圓一份。滿120元者，可獲元宵券兩張，可兌換湯圓和快樂果各一份，以此類推，可領得不同贈品。

活動四：做元宵，包湯圓，比比誰家最團聚

活動期間，進行包湯圓大賽，活動前期，通過發(fā)dm的形式在顧客里進行宣揚，凡有愛好者均可參與，報名條件不限，此外邀請各大商場管理人或其他知名人物擔當評委進行評比，并設置相應的獎項，一等獎可送省內全家兩天游，二等獎可送全家福藝術照一套，三等獎可送全家團聚飯一桌，鼓舞獎可獲精致禮品一份。

迎新春慶元宵活動方案7

一、目的及意義

1、鼓舞同學自己動手組織活動，參加到整個活動中來，表達“同學是學習和活動的主體”這個理念。培育他們組織和參加活動的力量，包括合作力量、參加力量、搜集整理信息的力量、獵取新學問的力量

2、讓學體會到自己才是學習活動的仆人，獲得成就感，激發(fā)他們主動、主動求知的愿望，

3、豐富同學的學習

生活，使他們感到學校和學習都是生氣盎然的，布滿趣味的。

二、基本狀況

時間：2月24日晚上6：00——8：00

地點：操場

人員：全體師生及自愿參與的家長。

要求：每個同學至少帶一個燈籠，(最好有自制的)查閱資料，或自制燈謎若干，寫在紙條上。要符合一班級同學認知水平，并自備獎品，預備嘉獎給猜出自己制作的燈謎的同學?？梢詰┣蠹议L幫助(比方寫燈謎)，但不能完全代替。

三、活動基本思路。

動員，集思廣益。

在開學報到完后，召開班會，激發(fā)同學的愛好，鼓舞同學商量如何辦好這次活動。歸納總結活動方法，鼓舞大家主動籌備，簡潔分工。(比方哪些同學重點搜集跟“羊”有關系的詞語，哪些同學重點搜集喜慶的詞語，或是跟元宵節(jié)有關的學問等。)指導同學通過四五天時間搜集資料，制作燈謎、燈籠。

老師，做好領路人。

重點指導同學預備活動，在籌備過程中，熬煉力量。為了落實活動中的學問力量目標，老師一方面做好引導，一方面也要參加到活動中去、可以設計制作一些燈謎。

家長，好幫手。

充分調動家長這支好幫手隊伍。請幾個比較有組織力量的家長來幫助管理，以便更有秩序的搞好活動，同時也讓家長從中體會新課程的理念。

迎新春慶元宵活動方案8

一、活動目的

元宵節(jié)即將來臨之際，面對已入住業(yè)主的傾情回饋活動，借助節(jié)日帶來的喜慶，穩(wěn)固已入住業(yè)主的信念，從而形成以老帶新的良好風氣，并通過物業(yè)公司員工專業(yè)、周到、細致、溫情的服務，向客戶展現物業(yè)的良好形象；并為業(yè)主供應一個互相熟悉和溝通的機會，拉近業(yè)主間的距離，營造良好的社區(qū)氣氛和鄰里關系，充分表達和諧小區(qū)的新氣象，令全體業(yè)主感受到“家園溫馨”。

二、活動主題

元宵燈謎猜猜看

三、活動地點

二棟二單元架空層

四、活動時間

20xx年x月x日周x下午14：00~16：30〔視詳細狀況而定〕

五、活動對象

1、參與人員：小區(qū)業(yè)主及其家人

2、邀請方式：在大門、各大堂、顯示屏、微信群、公示欄發(fā)出邀請并在大門主入口進行活動提示

六、人員分工支配

見附表1

七、活動內容及流程

1、小區(qū)業(yè)主自行趕到活動現場。

2、主持人宣布致辭并宣布活動開頭。

3、業(yè)主參與猜燈謎、猜中答案者依據數量兌換相應的獎品。

4、活動結束，業(yè)主返回，清理場地，回收物品。

八、活動規(guī)章

規(guī)章：自由活動，參加者在懸掛的繩子上自由選取燈謎進行猜謎。

猜對燈謎可兌換獎品：

猜中4個燈謎可兌換獎品：牙刷1支猜中5個燈謎可兌換獎品：筆記本1本

猜中6個燈謎可兌換獎品：湯圓一包猜中7個燈謎可兌換獎品：圓珠筆一盒

猜中8個燈謎可兌換獎品：毛巾一條猜中20個燈謎可兌換獎品：沐浴露套裝一套

如相應獎品數量兌完可用其他獎品充抵

九、活動費用預算

見附表2

迎新春慶元宵活動方案9

活動時間：〔周六上午9:30〕

活動節(jié)日分析：元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)的活動項目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等蘊含著團聚甜美，吉利美好的內涵，因此我們的活動跟元宵有關，讓孩子們體會節(jié)日的濃濃氣氛并能夠了解其傳統(tǒng)文化，同時借助大紅燈籠高高掛，猜字謎等傳統(tǒng)活動來助興。

活動目的：春節(jié)過后“家人”共團聚，舍小家來顧大家，一家人男女老少，孩子家長老師一家人其樂融融共度元宵佳節(jié)，讓孩子體會集體大家庭的暖和，表達愛的教育。

活動內容：

1、猜燈謎〔提前預備若干燈謎，書寫并懸掛于操場門廳兩側〕

2、親子齊動手做湯圓〔依據人員狀況而定，最好是集體〕

3、書寫心愿卡片

4、吃湯圓

活動詳細流程：

1、前期預備，提前備好活動需要的材料〔燈籠、心愿卡片、紅線繩〔窄的彩帶〕、彩旗、大紅色卡紙、粉色卡紙、打孔器〔小〕每班配備一個

2、周三中午集體教研，交待活動詳細流程及留意事項

3、各班依據狀況領取活動需要材料并設計屬于自己班級的許愿卡片，裁好并打孔穿線。

4、各班通過飛信給家長下發(fā)通知。

5、讓孩子提前了解有關元宵節(jié)的學問，教會孩子歌曲《賣湯圓》、教授與元宵節(jié)有關的教育活動〔手工制作繪畫剪紙〕

備注：

1、材料購置完后，每班派一名老師參加大環(huán)境的創(chuàng)設，彩旗懸掛、燈籠懸掛、及窗花的張貼

2、心愿卡懸掛位置分布：朵朵班、苗一〔辦公室門口〕苗二、三、〔二樓餐廳〕

芽芽級部、苗五〔二樓樓梯口〕蕾蕾級部〔梅花〕

3、心愿卡片設計要求簡潔大氣美觀線繩錯落有致

迎新春慶元宵活動方案10

一、活動目的

為弘揚民族文化，引導同學體會我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動的喧鬧氣氛，了解多姿多彩的節(jié)日文化，學校將組織同學進行小型多樣的鬧元宵活動。通過活動，營造快樂祥和、健康向上的節(jié)日氣氛，培育同學主動探究、分工合作、樂于共享的看法。

二、活動主題

“查找xx小的'年味”

三、活動時間

20xx年xx月xx日星期xx〔下午14：00〕

四、活動內容和詳細支配

1—2班級：“巧手剪窗花，快樂鬧元宵”

同學在家長的指導下，學會用手中的剪刀剪出不同的窗花和手工編織中國結福。元宵節(jié)當天下午，班主任老師可邀請手巧的家長〔或美術老師〕在課堂上教同學裁剪各色各樣的窗花和打福結，布置、美化教室。

3—4班級：“巧手做花燈，創(chuàng)意樂無限”

元宵花燈“巧手裝扮”制作行動，培育同學動手動腦的力量和節(jié)能環(huán)保的意識〔發(fā)揮想象，利用布料、彩紙、紐扣等廢棄物品創(chuàng)意裝扮花燈〕。每班上交十件優(yōu)秀作品進行集中展現。

5班級：“巧手迎元宵，師生共快樂”

活動由班主任、家長志愿者組織，開展做小湯圓和元宵的活動，讓同學在家長和老師的指導下，動手做元宵，悄悄品元宵，快樂送元宵，親身體驗濃濃的節(jié)慶氣氛。

6班級：“元宵游園鬧元宵，五福臨門賀新春”

班主任老師組織開展，每班推舉1-2名同學在書法室書寫“福”字〔由xxxxxx老師負責〕其他同學在班級做元宵手抄報，做完手抄報布置本班級教室。六班級四個班每班寫7個福字，將“?！睔夤蚕淼矫總€班級。

迎新春慶元宵活動方案11

為了迎接元宵佳節(jié)，營造喜慶祥和的氣氛，增進業(yè)主間及業(yè)主與管理處之間的溝通，舉辦“猜燈謎”活動。詳細實施方案如下：

一、活動時間：20xx年2月22日18：30～20：30

二、活動地點：一期小區(qū)中軸線

三、組織單位：XX花園管理處

四、參加人員：小區(qū)業(yè)主、住戶

五、活動內容：猜燈謎活動，猜出謎底者將獲得精致獎品。

六、人員詳細分工：

1、管理組

〔1〕整個活動協(xié)調由A負責，B幫助。

〔2〕負責選購活動物資。

〔2〕兌獎處一期北門崗旁，18點前將兌獎處所用大班桌及獎品擺放到位。

〔3〕C、D、E、F負責現場布置工作〔掛燈謎、兌獎臺的布置等〕，G、H負責對購置水果清洗、飲水機、一次性紙杯等物品的擺放，18點前布置完畢；

〔4〕現場煮元宵〔7B架空層〕：I/J/K共3人；

〔5〕全體工作人員統(tǒng)一穿制服、工服；

活動結束后，協(xié)調保潔員清理現場。

2、修理組L負責現場音響、燈光安裝，幫助做好場地布置工作〔懸掛橫幅、飾品、燈籠〕，并播放音樂吸引人氣。

3、安管隊

〔1〕M負責當天活動的平安防范、現場秩序、現場布置工作。提前清理2棟前面、15棟后面的車停放，引導路面行車路線。

〔2〕18：10開頭，2名安管員在兌獎處旁充氣球，免費發(fā)放給參與活動的小伴侶。

〔3〕幫助綜合組中途燈謎的懸掛。

4、保潔員：〔支配2名保潔員保潔〕

保潔員要準時清理嬉戲現場的垃圾，保持場地清潔。

5、兌獎處：

備一空紙箱，工作人員〔ABC〕負責頒發(fā)獎品〔兌獎后要將燈謎條撕碎〕。

迎新春慶元宵活動方案12

元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日風俗表達得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。XX兒童影樓在本次主題活動策劃中，通過制作、品嘗、參觀、學習和猜謎等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參加和表現，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗，獵取多方面的閱歷?，F將活動方案公布如下：

一、活動時間：20xx年2月23日

二、活動預備：

預備時間：20xx年2月20——2月22日

預備內容：“xx年迎春”聯系舞龍隊XX兒童影樓到表演。

預備好搓元宵的糯米面、豆沙餡。

三、活動內容：

1.邀請XX兒童影樓的顧客，可帶二--三個家庭未拍過照的伴侶一同前來參與

2.觀賞舞龍隊表演龍燈

3.由XX兒童影樓最給力的門市給小伴侶們講解：正月十五——元宵節(jié)賞花燈的傳統(tǒng)風俗和由來

4.給前來參與活動的小伴侶發(fā)放糯米面、豆沙餡，在規(guī)定的時間內包完20個元宵的小伴侶會得到相應嘉獎

5.共享勞動成果，將元宵煮熟和前來參與活動的小伴侶家庭一起同吃。

6.親子猜燈謎活動項目：各家長帶孩子自由猜燈謎，家長讀謎面，孩子猜謎，最終由家長揭示謎底(謎底在燈籠的反面)。

四、獎品設置：

1、凡來參與活動的家庭均可獲得元宵一袋，588元全家福拍攝卡一張，活動現場交定金可送24寸大片一張

2、包元宵項目前三名可免費拍攝價值699元的全家福拍攝一套

3、猜燈謎活動項目猜中者，均可獲得99元全家福拍攝一套

迎新春慶元宵活動方案13

20xx年2月19日是我國傳統(tǒng)佳節(jié)——元宵節(jié)，為促進我校少先隊員進一步了解民族傳統(tǒng)節(jié)日，我校特制定了元宵節(jié)活動方案，望各班提早預備，做好布置，讓同學真正過一個了解我們中華民族的風俗習慣，進而敬重和喜愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化的節(jié)日。

一、活動背景：

為了讓同學體驗、感受、熟識民族的傳統(tǒng)節(jié)日，喜愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動，讓同學親身體驗到中華民族文化的魅力所在。

二、活動目的：

通過活動，讓同學體驗、感受、熟識我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié);了解元宵節(jié)的由來與傳奇，元宵節(jié)的風俗，同學動手自己制作以元宵節(jié)為主題的手抄報、元宵燈作品。

三、活動支配：

第一階段：

了解“元宵節(jié)”

提前布置同學，讓同學圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些學問?可以上網收集資料，也可以問問上一輩的人。

其次階段：

1、同學就元宵節(jié)活動，以及把握的元宵節(jié)學問，動手設計一份手抄報。三——六班級每班交五份，學校進行評比。

2、元宵節(jié)前同學搜集燈謎、制作元宵燈作品，以班為單位，班主任(任課老師幫助)預備好燈謎，讓同學猜謎底，猜對者發(fā)給小獎品。

3、活動結束后，每班(三——六班級同學)交5篇有關過元宵節(jié)的小作文，進行評比。

利用元宵佳節(jié)這個契機，我們學校開展了系列活動，營造節(jié)日氣氛，培育同學走進生活學習的意識。以班級的形式綻開猜謎競賽，同學熱忱高漲，在歡樂中體會到漢字的魅力，學以致用，也增進了大家學習語言文字的熱忱和愛好。

活動有助于讓孩子感受到民族文化的博大精深，體會到傳統(tǒng)文化的魅力，同時對也元宵節(jié)有了更深化的熟悉，有助于孩子們養(yǎng)成良好的學習習慣。

迎新春慶元宵活動方案14

一、活動目標

1、知道每年的農歷正月十五是中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)，是一個團聚的日子。

2、開心參與元宵節(jié)活動，感受節(jié)日氣氛。了解元宵節(jié)有關的傳奇、來歷和故事，聽聽元宵節(jié)兒歌等。

3、元宵節(jié)吃元宵，象征的是團聚，了解湯圓的不同種類和味道，自己親自制作湯圓。

4、觀賞元宵節(jié)花燈，感受元宵節(jié)歡快、喜慶的節(jié)日氣氛。

二、活動實施概況

1、歡高興喜鬧元宵：老師可以制定相關的活動，比方元宵節(jié)賞燈或者猜燈謎等。

2、親子共度元宵節(jié)：各班級或者各班級老師在本班開展親子活動，玩親子嬉戲，一起制作元宵〔湯圓〕。

三、活動時間

20xx年2月19日下午，大班、中班、小班請以各班詳細時間為準參與活動。

四、活動預備

1、幼兒園內預備相關的花燈、燈謎展現；

2、各班親子制作湯圓的相關食材和器具預備；

3、各班老師備好各種小禮物。

五、活動過程

1、老師引導幼兒和家長一起參觀園內的花燈展現，觀賞花燈的形狀和顏色以及圖案等。

2、請各位家長相互溝通猜燈謎，為幼兒豐富燈謎的由來、結構和種類的熟悉。

3、才對燈謎的家長或者幼兒可獲得老師預備的小禮物，作為嘉獎。

4、回到各班教室內，親子共同開展制作元宵〔湯圓〕的活動。

〔1〕老師引導幼兒為做元宵前的預備，洗手—熟悉食材—講解留意事項和要求—留意衛(wèi)生—留意食物的樣子—留意平安—留意團隊合作等。

〔2〕師生、親子共同動手制作湯圓，先取出湯圓的皮在手心搓圓然后壓扁，在中間放入不同味道的夾心，然后合攏搓圓就可以了。

5、湯圓做好了之后由老師送去廚房煮元宵，然候一起吃元宵，結束本次活動。

迎新春慶元宵活動方案15

一、活動目標

1、引導幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風俗習慣之一，感受過節(jié)的愉悅心情;

2、能用清晰連貫的語言描述自己的花燈，并講解并描述一個謎語;

3、進展幼兒的語言交往力量。

二、活動背景

正月十五"元宵節(jié)"前后，孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會。

三、活動預備

1、物質--每人預備一盞花燈，上面貼有一則謎語。小獎品若干。

2、學問--有過過節(jié)的生活體驗。

四、活動進程

1、導入：

老師開門見山引入主題：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們元宵節(jié)的風俗習慣之一。

2、綻開：

(一)賞燈活動：

(1)幼兒互相觀賞各自的花燈，老師引導幼兒用連貫的語言介紹自己花燈的樣子、顏色、名稱及特殊之處等等。

(2)請幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。

(二)猜謎活動：

(1)老師將幼兒分成兩組，A組持有花燈和獎品，并給B組幼兒念謎語，B組來猜燈謎，猜中了即得到獎品。老師講清玩法后，幼兒自愿綻開嬉戲。(依據時間進行交換)

(2)集體講解并描述自己猜謎的狀況：誰猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾個燈謎?

(3)集體將難猜的燈謎找出來，大家一起猜，或帶回家請爸爸媽媽關心猜。

五、結束

將A組和B組得到的獎品比一比，看哪隊成功了?

師：鼓舞幼兒將自己猜到的謎語回家說給爸爸、媽媽聽，讓他們也來猜一猜。

迎新春慶元宵活動方案16

一、目的及意義

1、鼓舞低班級的同學自己動手，高班級的同學自己組織活動，參加到整個活動中來，表達“同學是學習和活動的主體”這個理念，培育他們組織和參加活動的力量。

2、引導少先隊員進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，并在傳統(tǒng)節(jié)日中了解宏大祖國的悠久歷史，感受傳統(tǒng)文化魅力，傳承中華美德，增添愛國主義情感和社會責任感。

二、活動內容：

活動一：開學第一周布置任務，同學自制花燈、燈謎，周三隊課或周五元宵節(jié)當天班級自行組織開展賞花燈或猜燈謎活動，同時溝通元宵節(jié)的來歷，講講關于元宵節(jié)的故事，可以結合“家進步課堂”活動同時進行。各班活動照片發(fā)至大隊部金秋霞處。

活動二：元宵節(jié)當天中午，每位同學吃湯圓。其中學校預備了內陷別出心裁的湯圓，吃到的孩子當場在憑湯圓在大隊部金秋霞處兌換獎品。

活動三：元宵節(jié)晚上自行賞花燈，拍下“我與花燈的一張合影”發(fā)送給班主任老師，班主任老師可將班級搜集照片打包發(fā)送至大隊部金秋霞處。

三、相關事項

1、班主任請多動員、鼓舞同學自我開展活動。

2、大隊部準時做好活動的宣揚報道工作。

3、鼓舞班級自行開展元宵節(jié)相關活動，相關活動照片或者文字稿發(fā)大隊部。

迎新春慶元宵活動方案17

一、活動背景

元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)的活動項目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等，蘊涵著團聚甜美吉利美好的內涵，為喜迎元宵佳節(jié)，豐富xx社區(qū)居民的生活，xx社區(qū)居委會與xx市美妙家園社會工作服務中心擬開展“團團聚圓過元宵，其樂融融你我他”元宵節(jié)活動，與居民度過一個快樂美妙的節(jié)日。

二、活動意義

1、弘揚中國傳統(tǒng)文化，增添居民對傳統(tǒng)文化的熟悉與喜愛;

2、搭建居民彼此溝通的平臺，增進居民的情感溝通;

3、辭舊迎新，為新的一年寄語祝愿與美妙。

三、活動主題

xx社區(qū)“團團聚圓過元宵，其樂融融你我他”元宵節(jié)活動

四、活動時間

20xx年元宵節(jié)

五、活動地點

xx社區(qū)居民委員會

六、組織單位

主辦單位：xx街道xx社區(qū)

承辦單位：xx市美妙家園社會工作服務中心

七、活動內容

1.社工開場，大家共話元宵、談天、互送祝愿

2.包湯圓，煮湯圓，吃湯圓。

八、活動流程

8:30——8:55簽到

8:56——9:15話元宵

9:16——10:00包湯圓、煮湯圓、吃湯圓

九、活動預備

1、橫幅(透亮膠布/繩子/竹棍等橫幅道具);

2、包湯圓材料、碗勺;

3、其他。

十、應急預案

可能發(fā)生的問題

解決的方法

1、天氣下雨

提前看好天氣預報，小雨連續(xù)，大雨改期。

2、活動參加者少

提前做好活動宣揚

迎新春慶元宵活動方