中級社會工作者考試：《社會工作綜合能力》真題模擬匯編（共323題）

中級社會工作者考試：《社會工作綜合能力》真題模擬匯編共323題（單選題212題，多選題111題）導語：2023年“中級社會工作者考試：《社會工作綜合能力》”考試備考正在進行中，為了方便考生及時有效的備考，小編為大家精心整理了《中級社會工作者考試：《社會工作綜合能力》真題模擬匯編》，全套共323道試題（其中單選題212題，多選題111題），希望對大家備考有所幫助，請把握機會抓緊復習吧。預祝大家考試取得優(yōu)異成績！一、單選題（212題）1、社會工作者小呂最近被機構(gòu)安排到居家養(yǎng)老服務(wù)項目中，讓其負責入戶探訪體弱老人的工作。小呂的督導老蔡有十余年服務(wù)老人的經(jīng)驗，在一次督導會談中示范了接觸體弱老人的技巧，包括不時輕輕接觸老人的手和肩膀，表達肯定和關(guān)懷；說話時語速要慢，語調(diào)平緩，句子簡單直接；發(fā)問時只提一個問題等。上述督導內(nèi)容屬于教導被督導者有關(guān)（）的知識。[2009年真題]（單選題）A.服務(wù)對象群B.社會問題C.工作過程D.工作者本身試題答案：A2、關(guān)于社會工作專業(yè)倫理的特點，下列說法錯誤的是（）。（單選題）A.優(yōu)先考慮服務(wù)對象的利益B.約束和鼓勵并重C.系統(tǒng)性和權(quán)威性D.堅持個人價值高于專業(yè)價值試題答案：D3、老安，80歲，老伴去世，無其他親屬，住在一家養(yǎng)老護理院里。社會工作者小劉長期為老安提供服務(wù)，老安希望趁自己現(xiàn)在頭腦清醒，將自己的所有財產(chǎn)委托小劉管理，并請他不要將此事告訴任何人，小劉的下列做法中較適當?shù)氖牵ǎ2013年真題]（單選題）A.拒絕老人的請求，并告知養(yǎng)老護理院B.接受老人的請求，并答應老人為其保密C.將老人轉(zhuǎn)介給養(yǎng)老護理院的其他工作人員D.告知老人自己不能接受委托，但可以共同商議解決辦法試題答案：D4、在社會策劃模式中，社會工作者采用不同方法確定社區(qū)需要。下列做法中，屬于運用社會指標方法來評估需要的是（）。[2014年真題]（單選題）A.通過量表測量服務(wù)對象需要B.通過服務(wù)對象參與確定需要C.通過服務(wù)使用者資料評估需要D.通過社會或?qū)I(yè)認可的數(shù)據(jù)推斷需要試題答案：D5、小明是大學一年級學生，今年19歲，他對大學生活適應很快，和同學相處融洽，對未來充滿信心，按照埃里克森的人類發(fā)展理論，小明將發(fā)展出（）的美德。[2010年真題]（單選題）A.能力B.忠貞C.關(guān)懷D.智慧試題答案：B6、研究者希望了解職業(yè)生涯規(guī)劃培訓對提升大學生就業(yè)信心的影響，將30位大學生分為隨機的或匹配的兩組后，利用自信量表對兩組人員分別進行測量。結(jié)果顯示，實驗組和控制組的自信平均得分分別是2.9分和3.0分。然后，安排實驗組參加職業(yè)生涯規(guī)劃培訓，控制組不接受任何培訓。再測發(fā)現(xiàn)，實驗組和控制組分別得4.2分和3.2分。實驗刺激凈效果為（）分。（單選題）A.1.3B.1.2C.1.0D.1.1試題答案：D7、社會工作者小張和督導說，他組織的小組活動在幾次活動中，組員都很積極配合。督導肯定了他的工作，并提醒他，在小組工作的（）階段，組員關(guān)系向緊密化發(fā)展，并且小組內(nèi)部權(quán)利競爭開始。（單選題）A.工作準備階段B.工作開始階段C.中期轉(zhuǎn)折階段D.后期成熟階段試題答案：C8、某市正開展精神殘障人士社區(qū)康復服務(wù)，選擇處于“穩(wěn)定期”的中度精神殘障人士作為服務(wù)對象，并由專業(yè)精神康復師和社會工作者進行居家康復指導，組織社區(qū)康復活動。這種工作模式的特點是（）。[2014年真題]（單選題）A.強調(diào)用非正規(guī)照顧替代正規(guī)照顧B.以社區(qū)康復完全取代機構(gòu)康復為目標C.政府不必繼續(xù)承擔提供資源和服務(wù)的責任D.強調(diào)動員社區(qū)內(nèi)的資源為服務(wù)對象提供照顧試題答案：D9、某社會工作機構(gòu)的工作量標準由社會工作者、督導、機構(gòu)主管共同討論制定，已執(zhí)行了三年。但機構(gòu)新進的社會工作者小劉覺得個案服務(wù)工作量指標過高，向機構(gòu)主管老王提意見。此時，老王最適宜的做法是（）。[2014年真題]（單選題）A.了解小劉的想法，向小劉解釋指標制定原則B.要求小劉按照機構(gòu)規(guī)定完成服務(wù)指標C.尊重小劉，讓他去修訂服務(wù)指標D.外請專家探討指標，修訂方案試題答案：A10、某社區(qū)青少年服務(wù)中心在暑假期間擬舉辦一系列活動，需要招募20名志愿者。在實施招募的過程中，若采用授予權(quán)力的方式，中心主任適當?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?。[2014年真題]（單選題）A.指派工作人員制訂招募計劃B.指派工作人員審核報名者名單C.指派工作人員通知報名考面試D.指派工作人員決定錄用名單試題答案：D11、關(guān)于定量研究的一般過程，下列理解錯誤的是（）。（單選題）A.定量研究以實證主義方法論為基礎(chǔ)，采用與自然科學相仿的研究邏輯和研究步驟B.定量研究的準備階段必須完成確定研究議題、提出研究假設(shè)和進行研究設(shè)計等三項工作C.資料收集時，所有調(diào)查員第一天收集的資料一般須在三日內(nèi)交給督導員進行審核D.查閱文獻和初步探索是確定研究問題的前期工作試題答案：C12、一位長期受到丈夫虐待的女士，產(chǎn)生了強烈的無助感，對丈夫的暴力失去了反抗能力。作為社會工作者，可以運用（）來幫助這位女士。（單選題）A.精神分析理論B.增強權(quán)能理論C.生態(tài)系統(tǒng)理論D.人本主義理論試題答案：B13、在民間流傳很廣的（）一貫強調(diào)"慈善、博愛、眾生平等"，它對民間百姓的日常生活與幸福觀產(chǎn)生了顯著影響。（單選題）A.道家B.儒家C.佛教D.《大同篇》試題答案：C14、一位初二的女生向?qū)W校社會工作者訴說，因為自己的父母都是農(nóng)民工，穿不起名牌衣服，班上一些同學不喜歡自己。她覺得沒法跟這些同學相處，還覺得生活在這樣的家庭很不幸。社會工作者幫助她認識到其想法過于絕對化。該社會工作者采用的是（）模式。[2009年真題]（單選題）A.人本治療B.理性情緒治療C.危機介入D.家庭治療試題答案：B15、最近，陳姐發(fā)現(xiàn)兒子小凡英語成績不佳，于是每天都給他布置課外作業(yè)，但小凡不愿意做，母子倆天天為此爭吵，關(guān)系越來越緊張。社會工作者小劉獲知情況后，分別與母子倆溝通，并針對他們希望盡快緩和關(guān)系的需求制訂了服務(wù)計劃。上述小劉的工作內(nèi)容屬于（）。[2016年真題]（單選題）A.社區(qū)社會工作領(lǐng)域B.矯正社會工作領(lǐng)域C.學校社會工作領(lǐng)域D.家庭社會工作領(lǐng)域試題答案：D16、服務(wù)對象向社會工作者抱怨道：“我媽媽好啰嗦，我做什么她都看不順眼，什么都要管，我受不了我媽媽管教我的方式?！鄙鐣ぷ髡哌\用自我披露技巧，最適當?shù)幕貞牵ǎ?。（單選題）A.“我能理解你這種感受，誰都不喜歡啰嗦的人”B.“我覺得你要想想你媽媽是因為愛你才這么做的，她是為你好”C.“當年我也接受不了媽媽的啰嗦，但后來我還是理解了媽媽”D.“父母管孩子都是為了孩子好，這一點你要理解”試題答案：C17、社會工作者所遇到的工作量過重、工資待遇等問題屬于（）。（單選題）A.來自服務(wù)對象的壓力B.來自工作的壓力C.來自服務(wù)機構(gòu)的行政壓力D.來自社會對社會工作認識的壓力試題答案：C18、在小組工作開始階段，組員的一般特點是（）。[2014年真題]（單選題）A.焦慮、掙扎、防衛(wèi)和抗拒B.沉默、被動、謹慎和試探C.信任、安全、溫暖和希望D.悲傷、失落、逃避和退化試題答案：B19、社會工作者小張推動某公司十多個青年員工成立自助小組，并以開放、平等的原則開展小組工作，通過小組活動促使組員在小組中得到成長，增強社會功能，提升發(fā)展能力，小張運用的小組工作模式是（）。[2010年真題]（單選題）A.治療模式B.社會目標模式C.任務(wù)中心模式D.互動模式試題答案：D20、社會工作者需要通過對服務(wù)對象問題的界定和測評，確認個案管理服務(wù)對象的真實需求，以便能夠有效運用資源，滿足服務(wù)對象獨特的需要，社會工作者應該采取（）的方式。（單選題）A.個案結(jié)果評估B.個案過程評估C.個案管理評估D.個案效果評估試題答案：C21、某社區(qū)服務(wù)中心正在舉辦一項社區(qū)教育活動，在活動開始半個月后，中心主任召集相關(guān)人員參加工作會議，總結(jié)上一階段情況，布置和調(diào)整各方面工作，促進相互之間的配合。這個過程屬于社會工作行政中的（）。[2008年真題]（單選題）A.多元交代B.公共關(guān)系C.程序性協(xié)調(diào)D.工作性協(xié)調(diào)試題答案：D22、督導者老黃定期對社會工作者小田進行行政性督導，其中“工作監(jiān)督”的任務(wù)是（）。（單選題）A.進行工作授權(quán)B.鼓勵被督導者參與機構(gòu)政策規(guī)劃C.安排被督導者的服務(wù)工作D.閱讀書面記錄和統(tǒng)計報告，聽取工作人員的口頭匯報試題答案：D23、高中生小丁缺乏學習動機，整天怵學，沉迷網(wǎng)絡(luò)。如果運用認知行為理論開展服務(wù)，社會工作者的工作重點應該是（）。（單選題）A.了解社會生態(tài)環(huán)境對服務(wù)對象的影響B(tài).幫助服務(wù)對象增強能力以對抗外在環(huán)境的壓力C.改變服務(wù)對象的意志和信念進而改變行為D.運用真誠，尊重和同感來幫助服務(wù)對象反思自己的不恰當行為試題答案：C24、某社會工作者在開展社區(qū)活動中，發(fā)現(xiàn)幾位熱心公益、積極參與的居民骨干。為了進一步提高他們的參與意識與能力，社會工作者適宜采用（）的方式對居民骨干進行培訓。（單選題）A.個別教授B.公開指導C.工作坊D.召開研討會試題答案：D25、為了激發(fā)志愿者參與服務(wù)的動機，社會工作者需要發(fā)揮支持性功能，督導志愿者為服務(wù)對象提供高品質(zhì)的服務(wù)。下列志愿者督導的做法中，屬于發(fā)揮支持性功能的是（）。[2016年真題]（單選題）A.幫助志愿者了解服務(wù)對象的特點B.教導志愿者掌握服務(wù)的介入方法C.開展志愿者技能培訓與資格認證D.強化志愿者自我功能并建立自信試題答案：D26、在學校中，服務(wù)對象偷偷告訴社會工作者，他親眼目睹了另外一個男孩打罵欺負一個女孩，而打罵者也清楚只有該服務(wù)對象知道此事，并威脅他不準告發(fā)。服務(wù)對象特別叮囑社會工作者不能向外人透漏此事。此時，這位社會工作者面臨的倫理的困境是（）。（單選題）A.人情與法制及規(guī)定的沖突問題B.價值介入與客觀性的矛盾C.自我決定問題D.保密問題試題答案：D27、2015年和2016年，李克強總理連續(xù)兩年在《政府工作報告》中提出要發(fā)展和支持社會工作。報告中提出的“社會工作”是指（）。[2016年真題]（單選題）A.專業(yè)社會工作B.行政性社會工作C.社區(qū)管理工作D.志愿性社會工作試題答案：A28、小組結(jié)束期活動設(shè)計的重點應該是（）。（單選題）A.共同合作、打破小組僵局B.深度剖析、探索自我C.鞏固學習成果、催促小組結(jié)束D.增加信任、發(fā)掘潛能試題答案：C29、關(guān)于社區(qū)工作的技巧，下列說法正確的是（）。（單選題）A.將有特殊需要或者共同面對某些困難的人士聯(lián)結(jié)到一起是社會工作者發(fā)展自助小組的首要技巧，也是最有效的技巧之一B.家訪是在短時間內(nèi)進行大量群眾動員的有效方式，最適于交代一些具體而簡單的信息，如開會的日期、時間、地點等C.社會工作者在動員群眾時，如果有居民持相反意見，社會工作者一定要采取妥當?shù)姆绞胶退麄儬庌q，并將他們動員起來D.在居民參與動機不強時，社會工作者有必要代居民作出成立組織的決定，為居民安排一套解決方案試題答案：A30、某老舊小區(qū)的樓房年久失修，不少樓門的樓梯臺階較陡且沒有扶手，給老年人出行帶來困難。為此，社會工作服務(wù)機構(gòu)擬通過動員居民群策群力解決問題。在選擇動員方法時，社會工作者應優(yōu)先考慮的因素是（）。[2016年真題]（單選題）A.機構(gòu)的財力和場地資源B.居民對參與途徑的偏好C.居民對問題的關(guān)注程度D.社會工作者擅長的宣傳手段試題答案：C31、在青少年時期，自我意識繼續(xù)發(fā)展，并努力尋求自我的身份，在某些時候會出現(xiàn)個人的認同危機。如果認同失敗，個體則會陷入（）中。（單選題）A.功能失調(diào)B.角色混亂C.情緒失控D.行為異常試題答案：B32、個案管理是聯(lián)結(jié)和協(xié)調(diào)各種不同服務(wù)體系的運作方式，以確保運用最完善的方式來滿足服務(wù)對象需求的服務(wù)方法。在個案管理中，如果評估的結(jié)果顯示服務(wù)對象的問題或需要沒有得到解決或滿足，則必須考慮重新回到（）階段。[2009年真題]（單選題）A.個案發(fā)掘與轉(zhuǎn)介B.評估與選擇C.個案管理服務(wù)計劃D.個案管理服務(wù)執(zhí)行試題答案：C33、服務(wù)對象雷是一位35歲的單身男性，非常孝順。因父母的需要與自己的需要產(chǎn)生了沖突前來向社會工作者求助。案主雷與父母產(chǎn)生沖突的原因是他新交的女友是個寡婦，其父母因為雷與女友在一起時間太長而變得非常不高興，雷不想傷父母的心，可是他也很想過自己的生活。社會工作者對雷所表達的需要給予支持，鼓勵雷直面父母不切實際的期待，主動向他們表達自己的需要，并向雷指出，他這種孝順父母的方式對自己是不公平的，并建議雷借這次機會改變這種狀況。由于社會工作者所表達的是對獨立自主的擁護，雷雖然有些遲疑，但還是同意了。然而事后，面對父母的傷心和失望，雷深感愧疚，為此雷變得非常沮喪，甚至失去求生的意志。上述案例中，社會工作者違反了助人原則中的（）。（單選題）A.接納原則B.尊重原則C.不批判原則D.案主自決原則試題答案：D34、我國的民政部屬于政府主管社會保障（福利）事務(wù)行政機構(gòu)中的（）。（單選題）A.社會福利與其他公共行政職能混合的行政主管機構(gòu)B.社會福利與衛(wèi)生合并的行政主管機關(guān)C.社會福利與勞工合并的行政主管機關(guān)D.社會福利、衛(wèi)生、勞工合并的行政主管機關(guān)試題答案：A35、下列對社會功能的增強的表述，錯誤的是（）。（單選題）A.社會功能的增強包含個人或者家庭具備了處理經(jīng)濟困境的能力B.社會功能的增強包含了對個人或者家庭自身能力的關(guān)注C.社會功能的增強包含個人或者家庭運用周圍環(huán)境資源能力的提高D.社會功能的增強包含個人或者家庭困境解決問題和問題預防能力的提高試題答案：A36、小李是某機構(gòu)的社會工作者，在參加一次培訓時偶然認識了一些對敘事治療感興趣的社會工作者。于是，他們經(jīng)常聚會，每次聚會由團隊成員自愿輪流主持，討論工作中遇到的疑難個案。這種督導方式是（）。[2011年真題]（單選題）A.團體督導B.志愿者督導C.同事督導D.個別督導試題答案：C37、關(guān)于小組工作互動模式的說法，正確的是（）。（單選題）A.聚集人的潛能.提升組員的社會功能B.注重社會變遷.培養(yǎng)組員的社會責任C.聚焦解決個人的社會適應問題.改變個人的社會行為D.強調(diào)人與環(huán)境和人與人之間的關(guān)系.增強組員的社會交往能力試題答案：D38、在“胃癌患者小組”的活動中，社會工作者小李聽完組員老姜的發(fā)言后，復述了老姜發(fā)言的重點內(nèi)容，這讓老姜感覺到自己被理解和重視，小李所運用的小組工作技巧是（）。（單選題）A.適當自我表露B.適當幫助梳理C.及時進行小結(jié)D.積極回應試題答案：D39、社會工作者老林與服務(wù)對象小王就求助的問題進行了交流和討論。老林依據(jù)多年服務(wù)經(jīng)驗認識到小王首先需要處理安全感的問題，但小王堅持認為自己應該先解決做事拖拉的習慣問題。根據(jù)社會工作價值觀原則，社會工作者老林應該（）。[2014年真題]（單選題）A.改變自己的個人判斷B.尊重自己的專業(yè)判斷C.改變小王的個人判斷D.尊重小王的個人判斷試題答案：D40、（）是社會工作者對社會大眾的統(tǒng)一的服務(wù)態(tài)度，是建立專業(yè)助人關(guān)系的重要前提。（單選題）A.尊重B.接納C.否定D.保密試題答案：B41、社會工作者要對服務(wù)對象的處境和狀況進行評估，其所運用的知識屬于（）。（單選題）A.學科知識B.政策知識C.技術(shù)知識D.文化知識試題答案：C42、社會工作者小王計劃為社區(qū)失獨老人家庭建立社會支持網(wǎng)絡(luò)，他首先對社區(qū)現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)形態(tài)和網(wǎng)絡(luò)功能進行分析。下列內(nèi)容中，屬于社會支持網(wǎng)絡(luò)功能分析的是（）。[2016年真題]（單選題）A.社會工作者與社區(qū)志愿者的數(shù)量B.部分樓門鄰居面對面交流的頻次C.志愿者陪伴關(guān)懷失獨老人的狀況D.失獨老人與親屬朋友的聯(lián)絡(luò)方式試題答案：C43、家庭教養(yǎng)模式從縱向和橫向兩方面影響個體，下列家族教養(yǎng)模式影響因素中，屬于縱向影響因素的是（）。[2010年真題]（單選題）A.家庭的關(guān)系結(jié)構(gòu)B.家庭的成員互動C.家庭的以往事件D.家庭的親屬關(guān)系試題答案：C44、關(guān)于社會服務(wù)機構(gòu)規(guī)劃的說法，正確的是（）。[2012年真題]（單選題）A.規(guī)劃通常由基層管理者制訂B.規(guī)劃應關(guān)注機構(gòu)與外部社會環(huán)境的關(guān)系C.規(guī)劃主要考慮機構(gòu)工作程序和工作方法D.規(guī)劃時間跨度通常為一年試題答案：B45、服務(wù)對象：“我要是考不上研究生，我媽媽會非常不高興，那真可怕！”。社會工作者：“唔，那我們先看看您媽媽會怎么不高興？”服務(wù)對象：“可能會不理我吧”。社會工作者：“會一直不理您嗎？”服務(wù)對象：（筆）“那倒不會，只是應該不太滿意吧”社會工作者：“您看，您所說的‘真可怕’會成為事實嗎？”服務(wù)對象：“呵呵，也許我把事情夸大了”。上述對話中，社會工作者使用的是理性情緒治療模式中的（）技巧。[2014年真題]（單選題）A.自我表露B.替代性選擇C.理性功課D.去災難化試題答案：D46、改變案主錯誤的認知或不切實際的期待以及其他偏頗和不理性的想法，修正其不理性的自我對話屬于認知行為理論（）方面的實務(wù)原則。（單選題）A.界定服務(wù)對象問題看法B.社會工作實務(wù)過程C.社會工作者D.助人目標試題答案：D47、下列做法中，體現(xiàn)社會策劃模式中理性原則的是（）。[2016年真題]（單選題）A.尊重人的理性，將社區(qū)居民看作解決問題的專家B.強調(diào)過程的理性，在工作中設(shè)定清晰的目標和行動方案C.采用整體的思維，從根本上“一攬子”解決社區(qū)的多重問題D.重視民主原則，讓服務(wù)對象在收集和分析資料時占據(jù)主導位置試題答案：B48、為吸毒人員提供服務(wù)的“美沙酮治療小組”屬于（）。（單選題）A.任務(wù)小組B.教育小組C.治療小組D.康樂小組試題答案：C49、（）指的是用時間線方法重現(xiàn)影響個人發(fā)展的相關(guān)社會結(jié)構(gòu)和生活事件的意義，這是生態(tài)系統(tǒng)理論的主要觀點核心概念之一。（單選題）A.人生階段B.適應力C.生命周期D.生態(tài)地位試題答案：C50、在社會策劃模式中，社會工作者界定社區(qū)需要后，應確立工作目標。在這個過程中，社會工作者要（）確定目標。（單選題）A.與同事共同討論B.根據(jù)社區(qū)居民的意見C.運用社會指標方法D.根據(jù)以往服務(wù)的使用情況試題答案：A51、中國青少年發(fā)展基金會以“通過資助服務(wù)、利益表達和社會倡導，幫助青少年提高能力，改善青少年成長環(huán)境”為使命，倡導“社會責任、創(chuàng)造進取、以人為本、追求卓越”的價值觀，曾發(fā)起和實施了社會參與廣泛、富有影響的“希望工程”。該組織屬于（）。[2009年真題]（單選題）A.政府部門B.群團組織C.社會服務(wù)類民間組織D.社會公益類事業(yè)單位試題答案：C52、運用社會支持網(wǎng)絡(luò)理論幫助服務(wù)對象解決生活中的問題，重點在于（）。（單選題）A.幫助其學習建立社會支持網(wǎng)絡(luò)和利用社會支持網(wǎng)絡(luò)B.明確社會支持網(wǎng)絡(luò)本身也是工作的對象C.使之能夠幫助滿足服務(wù)對象的需要D.對社會支持網(wǎng)絡(luò)進行評估試題答案：A53、小林母親：“我家小林失業(yè)幾個月了，謝謝您多次給他介紹工作，可是這孩子每次都不去，天天躲在家里，我很生氣，也讓您失望了！”社會工作者小王：“我能體會您的心情。不過，小林雖然讓您有些失望，但也許他有自己的理由?！保ㄞD(zhuǎn)向小林）“小林，正好您媽媽也在，能說說您的想法嗎？”上述對話反映了人本治療模式輔導關(guān)系中（）的特點。[2014年真題]（單選題）A.方向引導B.無條件接納C.合理界定任務(wù)D.有條件溝通試題答案：B54、在小組工作中，社會工作者發(fā)現(xiàn)小田自從進入小組后就不怎么說話，多數(shù)時候坐在那里靜靜地聽著，眼睛看著說話的人，不住地點頭，而且，每次要求成員發(fā)表意見時，他都搖搖頭，表示自己沒什么說的。面對這種情況，下列社會工作者所采取的做法中，較妥當?shù)氖牵ǎ?。[2010年真題]（單選題）A.對小田不加干預B.要求小田參與到小組中來C.用自身示范的方式引導小田表達D.鼓勵其他組員對小田提出挑戰(zhàn)試題答案：C55、高先生在小組中交流自己的經(jīng)驗，社會工作者發(fā)現(xiàn)高先生的家庭內(nèi)部溝通存在問題，但高先生對自身在其中的原因認識不清，因此，社會工作者請高先生與另一組員模擬其與家人的對話過程。這一做法的主要目標在于（）。（單選題）A.增強高先生的社會意識B.使高先生與這位組員形成緊密關(guān)系C.促進高先生的表達D.幫助高先生自我澄清試題答案：D56、一個社會工作者接受機構(gòu)安排，臨時為一個因突發(fā)事件而暫時中斷工作的同事的服務(wù)對象提供服務(wù)。在服務(wù)提供過程中，服務(wù)對象總是抱怨、不滿社會工作者同事的服務(wù)，這時社會工作者應當采取的態(tài)度是（）。（單選題）A.與服務(wù)對象一起抱怨同事B.不理會服務(wù)對象的抱怨C.把信息全面反饋給同事D.阻止服務(wù)對象的抱怨試題答案：C57、倫理分為個人倫理、專業(yè)倫理和社會倫理三個層面，通常（）應該以社會倫理為基礎(chǔ)。（單選題）A.倫理價值B.個人倫理C.專業(yè)倫理D.基本倫理E.社會倫理試題答案：C58、下列關(guān)于志愿者督導的說法錯誤的是（）。（單選題）A.志愿者督導評估志愿者的工作效果，提出改善的建議B.志愿者督導協(xié)助志愿者認清和肯定志愿服務(wù)的價值C.志愿者督導協(xié)助志愿者了解組織和機構(gòu)的功能D.志愿者督導就是為了提高志愿者的工作效率試題答案：D59、社會工作者運用任務(wù)中心模式開展治療時，注重鼓勵服務(wù)對象積極表達自己的想法和意見，并給予服務(wù)對象及時回饋，使服務(wù)對象體會到社會工作者的關(guān)心和尊重。這屬于溝通行動的（）要素。[2014年真題]（單選題）A.有層次B.有系統(tǒng)C.有組織D.有反應試題答案：D60、運用社會支持網(wǎng)絡(luò)理論幫助服務(wù)對象解決生活中的問題的重點是（）。（單選題）A.利用和改變社會支持網(wǎng)絡(luò)B.使之能夠幫助滿足服務(wù)對象的需要C.明確社會支持網(wǎng)絡(luò)本身也是工作的對象D.幫助其學習建立社會支持網(wǎng)絡(luò)和利用社會支持網(wǎng)絡(luò)試題答案：D61、在我國社會里，社會福利思想和制度對社會工作價值觀的影響也是顯而易見的。以下說法錯誤的是（）。（單選題）A.我國歷史上的民間慈善實踐強調(diào)互助仁慈，推崇尊老愛幼、扶貧濟困B.家庭成為人們需求得以滿足、困難得以化解的最可靠制度C.民間主要是通過親友、鄰里、同鄉(xiāng)等渠道來救濟窮人D.對于個人福祉而言，社會支持網(wǎng)絡(luò)中鄰里是最重要的試題答案：D62、瑞士心理學家皮亞杰認為兒童的認知發(fā)展分成感覺運動期、前運算期等（）階段。（單選題）A.2個B.3個C.4個D.5個E.6個試題答案：C63、關(guān)于社會工作研究的說法，正確的是（）。[2013年真題]（單選題）A.定性研究和定量研究都以演繹推理為邏輯基礎(chǔ)B.問卷調(diào)查和觀察法是定量研究的主要方法C.行動研究是社會工作研究的獨有方法D.資料的收集者、分析者也可以是結(jié)果的應用者試題答案：D64、關(guān)于個案研究的優(yōu)缺點，下列表述不正確的是（）。（單選題）A.有利于客觀、深入、準確地把握研究對象的問題、需要及其原因機制B.由于樣本很少和對象缺乏代表性，研究發(fā)現(xiàn)不能進行推論C.有利于提出有效和具體的處理辦法或解題的方案D.研究不需要花費許多時間試題答案：D65、某城市社區(qū)有一些居民家里的寵物經(jīng)常在小區(qū)內(nèi)隨地大小便，引起了其他居民的不滿，甚至發(fā)生過口角，社會工作者決定運用地區(qū)發(fā)展模式來解決這個問題。下列小趙的做法中，較為適當?shù)氖牵ǎ?。[2010年真題]（單選題）A.建議在小區(qū)空地開辟一塊遛狗專用區(qū)B.制定多個解決方案，交由雙方居民代表投票C.擬訂居民文明公約，交由社區(qū)大會討論D.召集雙方居民代表一起討論協(xié)商解決問題試題答案：D66、小亮三個月后參加高考，因為復習時間太短而倍感壓力，于是他主動向?qū)W校社會工作者小王求助。小王與小亮一起制訂了系統(tǒng)的復習時間表，并給予他積極的鼓勵和反饋。本案例中，小王采取的個案工作模式是（）。（單選題）A.認知行為治療模式B.理性情緒治療模式C.任務(wù)中心模式D.人本治療模式試題答案：C67、在一個男性施暴者小組中，一名組員說：“我老婆一天到晚嘮叨不停，每天一回到家里，她就開始啰嗦，一會兒說我沒錢，一會兒又說我沒用。我其實對她不錯，她不把我惹急了我肯定不會動手的?！鄙鐣ぷ髡呋貞f：“你對老婆不錯，為什么還要動手？她真的那么討厭嗎？”社會工作者采用的技術(shù)是（）。[2009年真題]（單選題）A.忠告B.澄清C.對焦D.對質(zhì)試題答案：D68、社會工作者小芳工作非常努力，但最近有兩次活動收效不佳，令她有些氣餒。督導老梁了解到這兩次活動效果不佳主要是受外在環(huán)境的影響，對小芳表示理解。此時老梁最適宜采用的督導技巧是（）。[2016年真題]（單選題）A.角色扮演B.分享感受C.保持沉默D.摘要澄清試題答案：B69、社會工作研究可以分為基礎(chǔ)理論研究和本體知識研究，是以（）為劃分標準。（單選題）A.結(jié)構(gòu)B.政策C.內(nèi)容D.理論試題答案：C70、在社會工作形成的過程中，下列社會工作方法中最晚被正式接受的是（）。[2010年真題]（單選題）A.個案工作B.小組工作C.社區(qū)工作D.社會工作行政試題答案：D71、社會工作者小韓發(fā)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)存在著家庭暴力問題，家庭暴力的對象通常都是沒有工作或者性格懦弱的家庭婦女，因為有著“家丑不可外揚”的觀念，她們并不懂得向有關(guān)組織或機構(gòu)求助。社會工作者針對這一問題開展的服務(wù)屬于（）范疇。（單選題）A.婦女社會服務(wù)B.心理健康服務(wù)C.社會救助D.醫(yī)療社會工作試題答案：A72、針對部分高三學生因?qū)W習任務(wù)繁重，出現(xiàn)焦慮、失眠，學習效率下降的情況，社會工作者小于舉辦了一個“放飛心靈”小組，目的是幫助高三學生學習自我減壓方法，釋放壓力，調(diào)適心情，降低焦慮，提高學習效率。該小組依據(jù)的是（）。[2016年真題]（單選題）A.阿德勒式小組理論B.精神分析小組理論C.行為治療小組理論D.完型治療小組理論試題答案：C73、在個案面談過程中，服務(wù)對象小軍反復強調(diào)自己要放棄學業(yè)，因為無論自己如何努力都考不好，是個生活的失敗者，對自己非常失望。為了協(xié)助小軍改變負面認知，社會工作者較宜采用的服務(wù)模式是（）。[2013年真題]（單選題）A.人本治療模式B.心理社會治療模式C.理性情緒治療模式D.任務(wù)中心模式試題答案：C74、"陽光助學基金"的資金來源于本社區(qū)中單位、企業(yè)和個人的捐贈，指定用于協(xié)助本社區(qū)的輟學青少年掌握一技之長。為促進組織發(fā)展，該基金計劃采取一系列措施，其中會損害組織公信力的是（）。（單選題）A.每年度向捐贈人報告捐款的使用情況B.定期公開服務(wù)內(nèi)容和服務(wù)對象的滿意度C.組織工作人員培訓以提高服務(wù)的專業(yè)化水平D.將其他社區(qū)有同樣需要的青少年納入以拓展服務(wù)試題答案：D75、社會工作者：“剛才你說了很多，包括你的家庭，你的工作，你與父母的關(guān)系，看起來這些問題都很重要，其中，你最想談的問題是什么？”該社會工作者采用的會談技術(shù)是（）。[2010年真題]（單選題）A.摘要B.對焦C.澄清D.坦誠試題答案：B76、關(guān)注方案進行過程中服務(wù)對象和人數(shù)的變化，服務(wù)方案中必須完成的主要工作項目的完成情況、資源使用情況、經(jīng)費支出情況是否按照預定的日期進行的是（）。（單選題）A.功能評估B.需要評估C.過程評估D.效果評估試題答案：C77、下列對社會工作定量研究與定性研究的區(qū)別表述錯誤的是（）。（單選題）A.定量研究主要收集和分析量化的資料，而定性研究主要獲取描述性的信息B.定量研究事先形成研究設(shè)計，而定性研究的研究設(shè)計靈活變化C.定量研究從假設(shè)出發(fā)，而定性研究是在研究過程中逐步形成理論假設(shè)D.定量研究要求研究者對自己與研究對象間的關(guān)系進行動態(tài)思維和調(diào)試，而定性研究基本排除了研究者本人對研究對象的影響試題答案：D78、社會工作者小李針對某小區(qū)居民的實際情況，擬開展一個社區(qū)骨干小組，以提升他們推動社區(qū)建設(shè)的責任意識、參與意識和行動能力。為此，小李最適宜采用的小組工作模式是（）。[2014年真題]（單選題）A.發(fā)展模式B.互動模式C.治療模式D.社會目標模式試題答案：D79、（）階段，兒童能夠以他人的立場來考慮問題，實事求是地評價他人。（單選題）A.嬰兒B.嬰幼兒C.學齡D.學齡前試題答案：C80、社會工作者老林與服務(wù)對象小王就求助的問題進行了交流和討論。老林依據(jù)多年服務(wù)經(jīng)驗認識到小王首先需要處理安全感的問題，但小王堅持認為自己應該先解決做事拖拉的習慣問題。根據(jù)社會工作價值觀原則，社會工作者老林應該（）。[2014年真題]（單選題）A.改變自己的個人判斷B.尊重自己的專業(yè)判斷C.改變小王的個人判斷D.尊重小王的個人判斷試題答案：D81、最近，進入不惑之年的李先生總是懷疑自己得了不治之癥，雖到醫(yī)院檢查各項指標都正常，但他仍經(jīng)常對朋友說自己肯定有重病。對于李先生的行為是否為偏差行為的判斷依據(jù)是（）。[2013年真題]（單選題）A.個人主觀體驗B.統(tǒng)計學標準C.社會規(guī)范體驗D.行為適應性標準試題答案：A82、存在主義從（）開始成為一種助人模式，從存在出發(fā)，分析人類存在的意義和價值，幫助服務(wù)對象發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮自身獨特的意義和價值。（單選題）A.物理治療B.專業(yè)治療C.輔助治療D.心理治療試題答案：D83、汶川地震后，由各高校社會工作專業(yè)的教師和學生組成的社會工作服務(wù)隊在災區(qū)進行服務(wù)。同時，對自己的服務(wù)進行研究，并對研究成果進行了批判性反思，用于改進服務(wù)。這屬于行動研究的（）。（單選題）A.獨立模式B.支持模式C.合作模式D.個案模式試題答案：A84、某市民政局最近出臺了一項政策，對民辦的老人、殘疾人等福利機構(gòu)進行資助，資助標準為按實際入住人數(shù)每人每月25元。這項政策反映的是（）。[2008年真題]（單選題）A.政府通過對機構(gòu)補貼購買服務(wù)B.政府與機構(gòu)協(xié)議合作C.政府委托機構(gòu)經(jīng)營D.機構(gòu)向政府申請項目試題答案：B85、小張在一家大型國有企業(yè)上班，妻子是一名小學教師，孩子正在讀初中，平時各忙各的，周末全家外出郊游，生活有序，其樂融融。此時，小張的家庭處于家庭生命周期的（）。[2009年真題l（單選題）A.形成期B.發(fā)展期C.擴展完成期D.收縮期試題答案：C86、在青年階段，個體的生理發(fā)展已經(jīng)成熟并呈現(xiàn)出穩(wěn)定的狀態(tài)，心理機能處于相對穩(wěn)定的高水平階段，社會性發(fā)展更加成熟。下列特征中，符合青年心理發(fā)展的是（）。[2016年真題]（單選題）A.社會觀成熟B.人生觀穩(wěn)定C.認知能力發(fā)展D.友誼的發(fā)展試題答案：C87、社會環(huán)境系統(tǒng)影響人類行為。著名學者瑪格麗特·米德曾對南太平洋薩摩亞群島居民的青春期進行研究，發(fā)現(xiàn)薩摩亞人并沒有經(jīng)歷所謂青春期的“風暴與壓力”，而是看到當?shù)厝撕芷届o地由兒童期逐漸轉(zhuǎn)換至成年期，并輕松地接受成人的角色。這說明了（）對人類行為的影響。[2009年真題]（單選題）A.遺傳B.家庭C.組織D.文化試題答案：D88、小志10歲時，他的父母在一次車禍中去世。為便于照顧他，小志的爺爺奶奶將其帶回老家撫養(yǎng)。由于爺爺奶奶年歲已高，平時與小志的溝通交流很少，加上小志性格內(nèi)向，上初中后變得更加孤僻，不愿與同學交往，產(chǎn)生了輟學的念頭，常常將自己關(guān)在房間里不理任何人。社會工作者依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)理論為小志提供服務(wù)，其最恰當?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?。[2016年真題]（單選題）A.鼓勵小志說出心中最真實的感受B.協(xié)助小志重新規(guī)劃自己的生活C.幫助小志重新理解過去經(jīng)歷的意義D.幫助小志建立良好的同學關(guān)系試題答案：D89、某社會工作服務(wù)機構(gòu)對本機構(gòu)的服務(wù)項目進行了評估，尤其重視已完成項目的效果評估。下列內(nèi)容中，屬于效果評估的是（）。[2016年真題]（單選題）A.服務(wù)流程管理情況B.服務(wù)項目的進度情況C.項目經(jīng)費支出情況D.服務(wù)對象的改善情況試題答案：D90、社會工作研究方法不同，特點各異。下列對不同社會工作研究方法的說法，正確的是（）。（單選題）A.實驗場景是人為設(shè)計的，因而研究發(fā)現(xiàn)易于復制B.個案研究資料廣泛深入，因而研究發(fā)現(xiàn)便于推論C.焦點小組可發(fā)揮團體動力，因而便于涉及敏感性問題D.深度訪問可以借助研究對象視角，因而便于體現(xiàn)個別化原則試題答案：D91、某社會服務(wù)機構(gòu)的管理者發(fā)現(xiàn)有些員工不關(guān)心機構(gòu)發(fā)展，為提高員工積極性，促進上下級的溝通，下列激勵措施中，機構(gòu)管理者應首選的是（）。[2010年真題]（單選題）A.輪換工作崗位B.擴展工作內(nèi)容C.得閑設(shè)計職位內(nèi)容D.促進員工參與決策試題答案：D92、根據(jù)民政部門制定的居家養(yǎng)老服務(wù)方案，某地政府將對全區(qū)80歲以上的老人發(fā)放生活補貼。由此形成的需要被稱為（）。[2010年真題]（單選題）A.規(guī)范性需要B.感覺性需要C.表達性需要D.比較性需要試題答案：A93、某小區(qū)治安不是很好，居民的自行車、電瓶車經(jīng)常失竊。居民都很氣憤，覺得平時按時交納物業(yè)管理費，卻沒有得到相應的等值服務(wù)。居民的這種反應屬于（）。（單選題）A.規(guī)范性需求B.感覺性需要C.表達性需要D.比較性需要試題答案：B94、關(guān)于社區(qū)工作中社會策劃模式的正確說法是（）。（單選題）A.社會工作者是制訂方案和采取行動的專家B.社會工作者是制訂方案和采取行動的輔助人員C.居民是制訂方案和采取行動的專家D.居民骨干是制訂方案和采取行動的專家試題答案：A95、某社區(qū)服務(wù)中心正在舉辦一項社區(qū)教育活動，在活動開始半個月后，中心主任召集相關(guān)人員參加工作會議，總結(jié)上一階段情況，布置和調(diào)整各方面工作，促進相互之間的配合。這個過程屬于社會工作行政中的（）。[2008年真題]（單選題）A.多元交代B.公共關(guān)系C.程序性協(xié)調(diào)D.工作性協(xié)調(diào)試題答案：D96、小王是某醫(yī)院的社會工作者，他打算為一些患白血病兒童的家長開辦一個支持小組，在小組開始階段，小王的工作重點應是（）。[2013年真題]（單選題）A.引導組員制定整體目標B.幫助組員建立共同體關(guān)系C.協(xié)助組員維持良性互動D.協(xié)助組員解決相關(guān)問題試題答案：B97、某市最近將一批打工子弟學校并入公立學校。針對這種情況，該市教育主管部門決定在相關(guān)公立學校配備專職社會工作者，并要求他們?yōu)閯側(cè)胄５拇蚬ぷ拥芴峁W業(yè)輔導和心理支持。社會工作者即將開展的服務(wù)屬于（）學校社會工作。[2013年真題]（單選題）A.治療型B.變遷型C.倡導型D.社區(qū)—學校型試題答案：B98、進城務(wù)工人員子女常需返回家鄉(xiāng)完成高中階段學習并參加高考。針對這種情況，社會工作者小許采用變遷型學校社會工作方式為返鄉(xiāng)學生提供服務(wù)。下列小許的服務(wù)中，屬于變遷型學校社會工作方式的是（）。[2016年真題]（單選題）A.促進家庭和學校聯(lián)系并且提供追蹤服務(wù)B.建立微信公眾號定期推送學生學習動態(tài)C.成立學習互助小組幫助學生熟悉當?shù)亟滩腄.對初三厭學學生提供情緒支持和矯正服務(wù)試題答案：C99、近年來，隨著我國社會問題的變化、民眾認識的提高與和諧社會建設(shè)的推進，社會工作的服務(wù)對象在擴大，服務(wù)內(nèi)容在拓展。下列內(nèi)容中，屬于我國社會工作嶄新議題的是（）。[2011年真題]（單選題）A.貧困家庭的生活保障B.孤殘兒童的社會救助C.失業(yè)人士的求職協(xié)助D.企業(yè)員工的壓力舒緩試題答案：D100、徐某患有殘疾且家庭貧困，妻子在一年前又帶著孩子離家出走，這讓原本并不圓滿的生活增添了很多困苦，徐某生活更加沒有依靠。社會工作者如果運用社會支持網(wǎng)絡(luò)理論幫助徐某解決生活中的問題，著重點在于幫助徐某（）。（單選題）A.解決生活中的實質(zhì)問題B.學習如何建立和利用社會支持網(wǎng)絡(luò)C.挖掘自身能力和潛力，為其增能D.推薦就業(yè)教育和培訓試題答案：B101、社會工作者在社區(qū)開展一系列活動，為社區(qū)居委會選舉做準備。他們利用家訪、信件等形式，引導居民認識和關(guān)心居委會的功能，正確行使權(quán)利，履行義務(wù)。社會工作者運用的是（）。[2010年真題]（單選題）A.組織技巧B.支持技巧C.策劃技巧D.動員技巧試題答案：D102、從社會工作個人價值觀和專業(yè)價值觀的角度來看，督導者最基本的原則是要（）。（單選題）A.擔任指導者B.做一個真實的人C.實現(xiàn)督導雙方的相互契合D.做機構(gòu)變遷推動者試題答案：B103、某社會工作服務(wù)機構(gòu)為了加強志愿者隊伍建設(shè)，制定了詳盡的志愿者工作規(guī)范，對志愿者進行分組、分工，開展志愿者培訓。上述做法所發(fā)揮的志愿者管理功能是（）。[2016年真題]（單選題）A.組織B.規(guī)劃C.領(lǐng)導D.控制試題答案：A104、強調(diào)學習過程，焦點集中于一般議題。而從專業(yè)角度看，被督導者自己承擔更多的責任，這屬于社會工作督導的（）類型。（單選題）A.咨詢式督導B.訓練式督導C.管理式督導D.師徒式督導試題答案：D105、小學生軍軍寫作業(yè)總是拖拉，社會工作者與軍軍商量制訂完成作業(yè)的時間表。執(zhí)行一段時間后，軍軍的學習習慣有了明顯改善。上述社會工作者的做法主要是基于行為的（）。[2016年真題]（單選題）A.多樣性特點B.發(fā)展性特點C.可控性特點D.整合性特點試題答案：C106、西方社會工作價值觀主張推進社會福利的進步，與此相契合的是中國傳統(tǒng)文化強調(diào)（）。[2011年真題]（單選題）A.無為而治B.大同社會C.天人合一D.和衷共濟試題答案：B107、社會工作最重要的工作就是要找到助人的辦法和途徑，這屬于社會工作理論（）的作用。（單選題）A.解釋問題B.預測與判斷C.確定干預模式和方法D.指導服務(wù)實踐發(fā)展試題答案：C108、為吸毒人員提供服務(wù)的“美沙酮治療小組”屬于（）。（單選題）A.任務(wù)小組B.教育小組C.治療小組D.康樂小組試題答案：C109、首先在精神醫(yī)學領(lǐng)域提出了依附理論，強調(diào)早期關(guān)系重要性的是（）。（單選題）A.斯拜科特B.柯伯C.卡塞爾D.鮑爾拜試題答案：D110、小劉是一位剛參加工作的社會工作者，負責居家養(yǎng)老服務(wù)，他滿懷熱情投入工作，卻在幾次入戶訪問時遭受閉門羹，有些老人抱怨現(xiàn)有服務(wù)不夠細致周到，這讓小劉有些沮喪且不知所措，針對這一情況，督導首先應采取的做法是（）。[2015年真題]（單選題）A.講解國家養(yǎng)老的有關(guān)政策B.介紹老年人的認知特征C.給予關(guān)懷并處理負面情緒D.分析服務(wù)效果不佳的原因試題答案：C111、兩個班級學生的逃學比例都為10%，其他方面都比較接近。對實驗組的班級每月進行一次有關(guān)讀書重要的講座，對照組則無上述安排。半年后，實驗組和對照組的該指標分別為5%和13%，可以認為干預是有效的。該研究屬于社會工作研究中的（）。（單選題）A.個案研究B.小組研究C.實驗研究D.行動研究試題答案：C112、早期父母離婚的經(jīng)歷，使小馮對婚姻生活一直很抗拒。雖然小馮與女朋友相戀多年，也很希望給她幸福，但一直不想結(jié)婚。最近，女朋友決定與小馮分手，他很苦惱，向社會工作者小李求助。小李依據(jù)弗洛伊德精神分析理論為小馮提供服務(wù)，其最適宜的做法是（）。[2016年真題]（單選題）A.采用同理面質(zhì)的技巧，促使小馮認識到與女友結(jié)婚就能共同幸福B.采用袒露自我的技巧，結(jié)合自己的婚后生活糾正小馮的錯誤觀念C.采用角色扮演的技巧，引導小馮體會其情緒和行為背后的非理性信念D.采用自由聯(lián)想的技巧，幫助小馮發(fā)現(xiàn)潛意識中抗拒結(jié)婚的深層次原因試題答案：D113、根據(jù)弗洛伊德的精神分析理論，人格失調(diào)時，治療的焦點應放在（）。[2015年真題]（單選題）A.本我的強化B.自我的強化C.超我的強化D.防衛(wèi)機制的強化試題答案：B114、在小組工作的結(jié)束階段，小組最明顯的特點是（）。（單選題）A.組員凝聚力大大增強B.對小組有較強的認同感C.對社會工作者的依賴性D.小組關(guān)系結(jié)構(gòu)的弱化試題答案：D115、一般而言，定性研究的研究對象以（）方式獲取。（單選題）A.概率抽樣B.非概率抽樣C.公開招募D.街頭訪問試題答案：B116、關(guān)于社會工作督導原則的說法，正確的是（）。[2013年真題]（單選題）A.督導和被督導者的目標是為完成服務(wù)工作量B.督導是被督導者的上級，其指導具有權(quán)威性C.督導與被督導者之間只維持理性的專業(yè)關(guān)系D.督導的核心責任是提升被督導者的知識和技巧試題答案：D117、下列社會工作服務(wù)中，運用小組工作中直接干預方法的是（）。[2016年真題]（單選題）A.運用角色扮演的方法，促使組員行為改變B.采用家庭作業(yè)，為組員提供經(jīng)驗性學習的機會C.運用結(jié)構(gòu)化角色的技巧，幫助組員重新定位角色D.通過贊揚、鼓勵等方式，促成組員正向行為的養(yǎng)成試題答案：D118、下列關(guān)于社會學習理論的說法，錯誤的是（）。（單選題）A.強調(diào)認知過程對學習的影響B(tài).強調(diào)觀察學習的重要性C.強調(diào)操作的強度D.注意到外部強化對學習的影響試題答案：C119、社會工作者在實務(wù)活動中遭遇倫理難題時，應堅持"最小傷害原則"。下列表述中符合"最小傷害原則"的是（）。（單選題）A.社會工作者應盡可能避免對服務(wù)對象及相關(guān)人士造成傷害B.社會工作者應選擇對機構(gòu)損害最小的方案C.社會工作者應盡可能保護自己D.社會工作者應盡可能選擇對專業(yè)損害最小的方案試題答案：A120、下列關(guān)于督導關(guān)系的理解錯誤的是（）。（單選題）A.督導關(guān)系是督導者與被督導者之間在互動中所建立的關(guān)系B.對于一個剛到機構(gòu)工作的工作人員而言，他與督導者的關(guān)系可能屬“教”與“學”的關(guān)系C.當一個社會工作人員適應了機構(gòu)的工作，積累了一定的工作經(jīng)驗后，與督導者的關(guān)系可能轉(zhuǎn)變?yōu)椤白稍儭钡年P(guān)系D.督導工作是否有成效，取決于機構(gòu)賦予督導者權(quán)力的大小，與被督導者的接受程度無關(guān)試題答案：D121、小何每當兒子哭鬧就會動手打兒子，在妻子的勸說下來見社會工作者。社會工作者了解到小何幼年時，其父親有酗酒習慣，并在酒后常常打罵小何的母親。同時，小何的上司是一個非常霸道的人，常常要求小何加班。社會工作者經(jīng)過評估得出的結(jié)論是：小何之所以打兒子是因為從身邊權(quán)威人士那里看到“強勢”處理問題方式的“好處”。社會工作者是用（）理論作為評估和分析小何行為的理論框架。[2009年真題]（單選題）A.精神分析B.存在主義C.社會學習D.家庭治療試題答案：B122、關(guān)于個案管理實施原則的說法，正確的是（）。[2012年真題]（單選題）A.個案管理者與服務(wù)對象共同決定服務(wù)計劃B.個案管理的服務(wù)評估主要是指需求評估C.個案管理者的重要能力是決策能力D.個案管理者運用的資源主要來自政府機構(gòu)試題答案：A123、通過制定和切實有效地執(zhí)行規(guī)章與公約，確保社區(qū)居民遵循社會規(guī)范和社會價值，這主要是指社區(qū)的（）。（單選題）A.社會化的功能B.社會參與和互助的功能C.社會控制的功能D.心理支持功能和感情功能試題答案：C124、關(guān)于社會工作研究方法論的說法，正確的是（）。[2016年真題]（單選題）A.馬克思主義方法論符合社會工作整體視角的內(nèi)涵B.建構(gòu)方法論符合社會工作研究的實務(wù)導向C.實證方法論符合社會工作強調(diào)的“當時當?shù)亍钡囊饩矰.反證方法論符合社會工作強調(diào)的服務(wù)雙方平等合作的原則試題答案：A125、個案工作的焦點是（）。（單選題）A.幫助服務(wù)對象增強自身的能力B.使個人或者家庭具有處理困境的基本能力，并能夠與社會環(huán)境的改善相互促進C.通過社會環(huán)境的改善來協(xié)助個人或者家庭更好地適應周圍環(huán)境D.注重周圍環(huán)境對個人或者家庭的作用試題答案：B126、在小組工作結(jié)束階段，社會工作者的角色位置應該（）。[2010年真題]（單選題）A.逐漸向邊緣位置轉(zhuǎn)移B.回到中心位置C.退縮至副中心D.逐漸接近中心試題答案：B127、關(guān)于社區(qū)工作中社會策劃模式的正確說法是（）。（單選題）A.社會工作者是制定方案和采取行動的專家B.社會工作者是制定方案和采取行動的輔助人員C.居民是制定方案和采取行動的專家D.居民骨干是制定方案和采取行動的專家試題答案：A128、福利院督導大剛發(fā)現(xiàn)新進的3位社會工作者在實際工作中都遇到了類似的問題：與老人溝通時感到困難，從而難以與老人建立關(guān)系。根據(jù)這一情況，大剛決定為他們定期進行團體督導。大剛制訂了督導計劃，確定了不同主題和內(nèi)容的活動，以提升他們的實務(wù)能力，從而有效地解決問題。本案例中，大剛的督導方式是（）。[2012年真題]（單選題）A.咨詢式督導B.管理式督導C.訓練式督導D.師徒式督導試題答案：C129、社會工作者在開展社區(qū)工作中，以專家的角色收集資料，進行社區(qū)分析與診斷，制訂服務(wù)目標，組織開展各項工作并進行評估。社會工作者所采用的是（）。[2013年真題]（單選題）A.社會策劃模式B.地區(qū)發(fā)展模式C.社區(qū)照顧模式D.社會行動模式試題答案：A130、某社會服務(wù)機構(gòu)在年終時邀請人力資源管理專家舉行了一場專題講座，講解職業(yè)生涯規(guī)劃的意義、原則和方法，協(xié)助員工評估自己的技術(shù)潛能和事業(yè)前程，擬定實現(xiàn)個人目標和機構(gòu)目標的職業(yè)發(fā)展計劃。機構(gòu)管理者開展這次活動的主要目的是（）。[2009年真題]（單選題）A.增進員工對工作的興趣B.掌握員工的個體差異C.滿足員工自我實現(xiàn)的需求D.降低員工的職業(yè)倦怠試題答案：C131、社會工作者小王在走訪一個老舊小區(qū)時，發(fā)現(xiàn)某些鄰居之間因為樓道衛(wèi)生問題產(chǎn)生矛盾，互不來往。此外，小區(qū)內(nèi)的居民很少參加社區(qū)活動。針對以上情況，小王發(fā)動和組織居民參與討論樓道衛(wèi)生問題并制訂了樓道衛(wèi)生公約，使鄰里矛盾得到緩解。從地區(qū)發(fā)展模式看，小王的做法基于的假設(shè)是（）。（單選題）A.現(xiàn)代社會居民不愿意參與社區(qū)事務(wù)B.社區(qū)問題的成因主要是經(jīng)濟水平不發(fā)達C.社區(qū)居民自身缺乏解決問題的能力和習慣D.社區(qū)不同人群的利益可以調(diào)和試題答案：D132、社會工作者小王在對案主進行環(huán)境分析時，根據(jù)人與社會關(guān)系的理論對案主的問題進行判斷和解釋。這體現(xiàn)了理論在社會工作中具有（）的功能。（單選題）A.指導服務(wù)實踐發(fā)展B.預測C.發(fā)展新的理論D.解釋問題試題答案：D133、社會工作者進入社區(qū)后要對社區(qū)的基本情況有一個初步認識。下列指標中，屬于社區(qū)資源的是（）。[2016年真題]（單選題）A.居住群體的特征B.社區(qū)的環(huán)境設(shè)計C.社區(qū)的社會服務(wù)D.居民的生活習慣試題答案：C134、“四點半課堂”項目順利結(jié)束后，項目負責人小王撰寫了該項目總結(jié)評估報告，與需求評估報告、項目方案書相比，下列報告內(nèi)容中，僅屬于項目總結(jié)評估報告的是（）。[2016年真題]（單選題）A.“四點半課堂”項目的操作性目標B.“四點半課堂”項目學生參加的意愿C.“四點半課堂”項目實施的時間進度表D.“四點半課堂”項目中學生的成績變化試題答案：D135、某社會工作服務(wù)機構(gòu)的年度工作報告中包括以下內(nèi)容：（1）機構(gòu)財務(wù)收支情況；（2）機構(gòu)開展社會公益活動回報社會情況；（3）機構(gòu)各服務(wù)項目的服務(wù)滿意度統(tǒng)計結(jié)果；（4）機構(gòu)的內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)及管理制度執(zhí)行情況。從充分展現(xiàn)公信力的角度看，該機構(gòu)仍需要在年度工作報告中補充的交代內(nèi)容是（）。[2016年真題]（單選題）A.政治交代B.專業(yè)交代C.服務(wù)交代D.行政交代試題答案：B136、社會工作實習生小燕在某福利院參與對老年人的服務(wù)。在設(shè)計小組活動時，小燕擬為高齡老年人設(shè)計“擊鼓傳花”的熱身游戲。督導員老五建議小燕在設(shè)計游戲時首先要考慮（）。[2013年真題]（單選題）A.經(jīng)驗分享環(huán)節(jié)B.組員的特征和能力C.小組活動的順序D.小組活動的規(guī)模試題答案：B137、社會工作者小王在例行社區(qū)走訪中，發(fā)現(xiàn)有位老伯常在街心花園默默發(fā)呆，小王主動與老伯交談，得知他老伴剛剛?cè)ナ溃瑑鹤釉趪夤ぷ?，也沒什么朋友，老伯覺得孤單寂寞，小王在征得老伯同意后，開始為老伯提供個案服務(wù)。該服務(wù)對象來源屬于（）。[2016年真題]（單選題）A.外展工作B.本人求助C.個案訪視D.社區(qū)轉(zhuǎn)介試題答案：A138、社會服務(wù)機構(gòu)必須向（）提交服務(wù)表現(xiàn)和成果用來證明服務(wù)是有效的。（單選題）A.政府B.服務(wù)對象C.機構(gòu)高層領(lǐng)導者D.社會大眾和資源贊助者試題答案：D139、某社會工作服務(wù)機構(gòu)負責人老劉發(fā)現(xiàn)，社會工作者小張因在年度考核中未獲得優(yōu)秀而情緒低落，工作表現(xiàn)也不夠積極，且常對同事說：“我總是做不到最好，得不到大家的認可?！贬槍π埖那闆r，老劉恰當?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?。[2016年真題]（單選題）A.對小張進行批評教育，讓其輪換崗位B.讓小張參與機構(gòu)決策，并適當增加其福利C.增加小張的工作量，并安排其他同事與他同組D.與小張討論其表現(xiàn)，并協(xié)助制訂個人發(fā)展計劃試題答案：D140、娟娟1歲半時因父母忙于工作被送到鄉(xiāng)下奶奶家撫養(yǎng)，爺爺奶奶對其百般呵護，十分溺愛。娟娟6歲時，父母將其接回自己身邊進入小學。但是，父母發(fā)現(xiàn)她的性格十分內(nèi)向，而且很愛哭，甚至害怕與人交往。按照埃里克森的理論，娟娟心理問題形成的原因是沒有完成（）的矛盾沖突。（單選題）A.主動對內(nèi)疚B.同一性對角色混亂C.基本信任對不信任D.自主對羞怯、疑慮試題答案：D141、社會工作者大李認為，某村婦女處于弱勢地位，不光是因為她們自身條件的限制，更由于她們生活在不利的社會、經(jīng)濟和文化環(huán)境中，為此，大李決定推動成立一個婦女互助小組，協(xié)助她們更好地認識自身的價值，在新農(nóng)村建設(shè)中發(fā)揮更大的作用，大李開展工作的理論依據(jù)是（）。[2013年真題]（單選題）A.認知行為理論B.存在主義理論C.人本主義理論D.增強權(quán)能理論試題答案：D142、社會服務(wù)領(lǐng)域通常引入項目化運作方式開展服務(wù)，下列關(guān)于社會服務(wù)項目基本特征的說法中，正確的是（）。[2013年真題]（單選題）A.項目需有明確而具體的目標B.項目需在實施過程中確定目標C.項目不需明顯的時間周期特征D.項目運行是單個主體主導動作的結(jié)果試題答案：A143、某社區(qū)社會工作者定期為社區(qū)老人舉辦公益論壇活動。今年三月，社會工作者特邀媒體記者介紹了“老人摔倒無人扶”現(xiàn)象以及“青年人擔心做好事反成被告”的顧慮。老人參與論壇后感觸很多，于是社會工作者順勢引導他們展開討論，并促成他們向全社區(qū)1200多位老人發(fā)出倡議：主動與青年人接觸，說明老年人對該問題的看法，消除社會誤解，共同維護社會道德。社會工作者的上述工作實現(xiàn)的過程目標是（）。[2012年真題]（單選題）A.實現(xiàn)社會管理B.促進社區(qū)互動C.提升社會意識D.推動社區(qū)照顧試題答案：C144、增強權(quán)能理論認為，社會工作專業(yè)所面對的群體常常是社會中的（）。（單選題）A.正常人群B.強勢群體C.大眾群體D.弱勢群體試題答案：D145、關(guān)于社會工作專業(yè)倫理的特點，下列說法錯誤的是（）。（單選題）A.優(yōu)先考慮服務(wù)對象的利益B.約束和鼓勵并重C.系統(tǒng)性和權(quán)威性D.堅持個人價值高于專業(yè)價值試題答案：D146、社會工作者針對社區(qū)內(nèi)有自閉癥孩子的家庭，組織成立了“家庭互助小組”，充分發(fā)揮小組組員的自主性，鼓勵成員分享經(jīng)驗并協(xié)助解決彼此的問題，這屬于（）。（單選題）A.教育小組B.成長小組C.支持小組D.治療小組試題答案：C147、社會工作服務(wù)機構(gòu)建立督導制度的主要目的是（）。[2013年真題]（單選題）A.保障機構(gòu)的合法地位B.提升社會服務(wù)的質(zhì)量C.加強機構(gòu)員工之間的相互支持D.加強行政人員與社會工作者的溝通試題答案：B148、小張的父親在教育他時常采用以下方式：每當他表達自己的觀點時，父親就訓斥道：“不要與大人爭辯，我過的橋比你走的路還長，很多事情等你長大了就會明白”。小張考試成績下降時，父親就少給零用錢。小張家長的教育方式屬于（）。[2009年真題]（單選題）A.權(quán)威型B.專制型C.縱容型D.疏離型試題答案：B149、服務(wù)對象楊女士很擔心自己被解聘，社會工作者讓楊女士設(shè)想自己被解聘后還能從事什么工作，被解聘后的最壞結(jié)果如何。社會工作者在這個過程中運用了理性情緒治療模式（）的技巧。（單選題）A.理性功課B.自我表露C.去災難化D.替代性選擇試題答案：C150、某社會工作服務(wù)機構(gòu)的服務(wù)對象主要是青少年。為了促進社會工作服務(wù)品質(zhì)的提升，機構(gòu)督導老王要求社會工作者在每次個案會談結(jié)束后，都要完成會談記錄，評價服務(wù)對象的表現(xiàn)，并提出下一次會談的目標。老王在每一次督導中都會結(jié)合社會工作者的會談記錄，進行有針對性的指導。從行政性督導的角度看，老王的督導工作內(nèi)容屬于（）。[2016年真題]（單選題）A.工作授權(quán)B.工作監(jiān)督C.工作計劃D.工作分析試題答案：B151、關(guān)于個案工作中人本治療模式，下列說法正確的是（）。（單選題）A.自我概念只包括服務(wù)對象對自己的知覺和評價以及對環(huán)境的知覺和評價兩部分B.把個案工作的重點放在服務(wù)對象自身品格和態(tài)度的培養(yǎng)上C.有效的輔導是運用具體的輔導技巧消除服務(wù)對象的困擾D.服務(wù)對象的自我概念與真實經(jīng)驗之間的沖突加劇會引發(fā)其極大的困擾和不安試題答案：D152、學校社會工作者小張發(fā)現(xiàn)有一群初中男生經(jīng)常聚集在操場，欺負一些體格較差的同學。小張計劃解決這一問題，他運用不同的小組工作技巧幫助他們改變不當行為。這時小張所扮演的角色是（）。（單選題）A.使能者B.協(xié)調(diào)者C.矯治者D.教育者試題答案：D153、在為企業(yè)員工開展成長小組活動的第三次聚會中，小王與小李就如何安排小組內(nèi)部分工產(chǎn)生了分歧，雙方言語激烈。最后變成了爭吵和人身攻擊，互相挑戰(zhàn)各自在組內(nèi)的角色和指責各自的行為。此時，社會工作者介入的焦點應該是（）。（單選題）A.請兩人暫時離開，讓他們先處理對抗行為B.冷靜地轉(zhuǎn)移話題，忽略兩人的對抗行為C.包容兩人的對抗行為，繼續(xù)討論小組內(nèi)部分工D.重申小組規(guī)范，處理兩人的對抗行為試題答案：C154、某社會服務(wù)機構(gòu)的領(lǐng)導要求大家以工作為中心，強調(diào)服務(wù)運作的行動力和執(zhí)行力，領(lǐng)導者給予工作人員大量的指導和建議，機構(gòu)的管理層次分明，組織結(jié)構(gòu)清晰。基層工作人員大多對領(lǐng)導產(chǎn)生依賴心理。服務(wù)機構(gòu)這種領(lǐng)導方式是（）風格。（單選題）A.民主型領(lǐng)導B.參與型領(lǐng)導C.專制型領(lǐng)導D.放任型領(lǐng)導試題答案：C155、某社會工作服務(wù)機構(gòu)的年報中包含了專業(yè)交代、服務(wù)交代、行政交代、財政交代等內(nèi)容，根據(jù)社會工作服務(wù)機構(gòu)公信力展現(xiàn)的多元交代特點，該機構(gòu)在年報中還需補充的內(nèi)容是（）。[2013年真題]（單選題）A.社會工作者的服務(wù)水平B.服務(wù)對象的滿意度評估C.機構(gòu)的管理制度D.機構(gòu)履行社會責任的情況試題答案：D156、兒童期指的是（）這段生長時期。（單選題）A.從母體分娩出直到第四周B.從0歲到2歲C.從3歲到6歲D.從7歲到11歲試題答案：D157、某青少年社會服務(wù)機構(gòu)，根據(jù)青少年發(fā)展需求制定了一個五年規(guī)劃，在制定規(guī)劃過程中，由該機構(gòu)的中高層管理者共同研究分析，擬定了基本的工作方針，進行了相應的工作部署，該高層管理者所完成的規(guī)劃內(nèi)容屬于（）。[2015年真題]（單選題）A.使命宣言B.策略性計劃C.行動方案D.運作性計劃試題答案：B158、社會學家默頓指出，那種未被預期和認識到的后果是（）。（單選題）A.潛功能B.負功能C.正功能D.顯功能試題答案：A159、小剛讀小學四年級，在學校學習勤奮，與同學相處融洽，有很多好朋友。根據(jù)埃里克森的人類心理社會發(fā)展階段論，小剛該階段會形成的美德是（）。[2013年真題]（單選題）A.目的B.能力C.忠貞D.關(guān)懷試題答案：B160、在小組工作過程中，組員相互之間的交流頻繁，小組凝聚力大大增強，組員對小組充滿信心，小組內(nèi)沖突減少，關(guān)系穩(wěn)定。這是小組工作（）階段的特點。[2014年真題]（單選題）A.開始B.中期轉(zhuǎn)折C.后期成熟D.結(jié)束試題答案：C161、根據(jù)埃里克森的心理社會發(fā)展理論，在兒童早期的主要沖突是（）。（單選題）A.主動與內(nèi)疚B.羞怯與疑慮C.親密與孤獨D.整合與絕望試題答案：A162、關(guān)于志愿者管理的特點，下列說法錯誤的是（）。（單選題）A.志愿者不是機構(gòu)的正式員工B.志愿者需要管理C.志愿者具有很高的自主性D.志愿者可有可無試題答案：D163、題干中，社會工作者所扮演的角色是（）。（單選題）A.治療者B.輔導者C.協(xié)調(diào)者D.使能者試題答案：D164、對社會工作所涉及的要素進行解釋的理論是（），且該理論能夠為社會工作服務(wù)提供理論基礎(chǔ)，幫助社會工作者更好地理解服務(wù)對象及其所生活的社會。（單選題）A.實證主義理論B.支持社會工作的理論C.社會工作理論D.后現(xiàn)代理論試題答案：B165、小李克服家庭經(jīng)濟困難考上大學，最近父親突然病故，母親又重病住院，他感到壓力巨大，對生活失去了信心，學校社會工作者依據(jù)存在主義理論為小李開展服務(wù)，其恰當?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?。[2015年真題]（單選題）A.向小李傳授應對壓力的技巧B.動員志愿者為小李提供感情慰藉服務(wù)C.啟發(fā)小李察覺到當前壓力來自環(huán)境而非個人D.引導小李認識到應對壓力的經(jīng)歷對人生具有積極的意義試題答案：D166、依據(jù)的理論不同，就會作出不同的解釋和判斷。不管作出怎樣的解釋和判斷，都將成為社會工作者提供服務(wù)的基礎(chǔ)，這是社會工作理論在社會工作實務(wù)中的（）作用。（單選題）A.解釋問題B.發(fā)展新的理論C.確定干預的方法和模式D.指導服務(wù)實踐的發(fā)展試題答案：A167、根據(jù)埃里克森的人類心理—社會發(fā)展階段論，個體在成年中期需要處理的沖突是（）。[2015年真題]（單選題）A.勤奮還是自卑B.親密還是孤獨C.繁殖還是停滯D.主動還是內(nèi)疚試題答案：C168、關(guān)于弗洛伊德精神分析理論的說法，正確的是（）（單選題）A.前意識是精神分析理論的核心要素B.性心理發(fā)展是個人心理發(fā)展的基礎(chǔ)C.超我是本我由經(jīng)驗中發(fā)展出來的D.防衛(wèi)機制是正向的自我調(diào)適方法試題答案：B169、（）不但是社會工作專業(yè)知識產(chǎn)生與發(fā)展的重要標志，更重要的是為社會工作實踐提供了方法和原則。（單選題）A.社會工作守則B.社會工作倫理C.社會工作理論D.社會工作實踐試題答案：C170、下列原則中，不屬于皮亞杰發(fā)生認識論的是（）。（單選題）A.圖式原則B.同化原則C.順應原則D.認識原則試題答案：D171、下列關(guān)于阿爾德弗爾的需要理論與馬斯洛的需要層次理論的相似之處，說法正確的是（）。[2010年真題]（單選題）A.需要是有層次和順序的B.都包含自尊和自我實現(xiàn)的需要C.低層次的需要滿足之后才能產(chǎn)生更高層次的需要D.當某種需要得到滿足后，其強烈程度可能會增強試題答案：C172、在自我意識發(fā)展的過程中，依戀被認為是一個重要的原因，在人生發(fā)展的各個階段，形成依戀性心理的階段是（）。（單選題）A.嬰幼兒期B.幼兒期C.兒童早期D.老年期試題答案：A173、在社會服務(wù)方案策劃的目標制定階段，建立目標的優(yōu)先次序，其重點要考慮的是（）。（單選題）A.環(huán)境因素B.機構(gòu)的目標C.問題的急迫程度D.可擁有和可動員的資源試題答案：D174、某市民政局推動開展“社會養(yǎng)老服務(wù)”項目，參與項目實施的有社會福利事業(yè)單位、社會工作服務(wù)機構(gòu)、社區(qū)組織、企業(yè)，他們對如何開展“社會養(yǎng)老服務(wù)”提出建議。這種社會福利行政運行模式的特點是（）。[2011年真題]（單選題）A.多元主體互動B.組織利益分擔C.決策自上而下D.市場行為導向試題答案：A175、在小組結(jié)束階段，社會工作者幫助組員保持小組經(jīng)驗的正確做法是（）。[2016年真題]（單選題）A.讓組員在小組中模擬練習他們學到的行為規(guī)范B.評估組員參加小組的心理感受和行為改善情況C.協(xié)助組員從小組中獲得新的認知并轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆覦.提醒組員注意小組目標或與其一致的個人目標試題答案：A176、小濤的父母常常因為一些家庭瑣事而吵架，而每次吵架之后夫妻兩個都會進入冷戰(zhàn)狀態(tài)，互不交流。有些事情就通過小濤來傳達。這種家庭結(jié)構(gòu)模式被稱為（）。（單選題）A.糾纏與疏離B.聯(lián)合對抗C.倒三角D.三角纏試題答案：D177、根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展階段論，6歲的兒童處于認知發(fā)展的（）期。（單選題）A.感覺運動B.前運算C.具體運算D.形式運算試題答案：B178、在個案工作中認知行為治療模式不同于行為治療模式和認知治療模式。下列表述中，能體現(xiàn)認知行為治療模式特點的是（）。[2014年真題]（單選題）A.強調(diào)以服務(wù)對象認知改變?yōu)橹?，并通過對其內(nèi)部意識加工過程的了解把握其行為變化B.依據(jù)認知行為治療模式的原理，直接安排服務(wù)對象的治療活動C.治療中社會工作者承擔主要責任，服務(wù)對象只需接受治療理念D.社會工作者設(shè)計“生活日程”，讓服務(wù)對象依照此進行行為矯正試題答案：A179、社會工作督導中，可能會導致被督導者有較多機會隱藏和忽視自己的問題，也可能會有意無意地與他人競爭的督導方法是（）。（單選題）A.團體督導B.個別督導C.同事督導D.直接督導試題答案：A180、某街道近期準備舉行轄區(qū)社區(qū)居委會的換屆選舉，社會工作者小林決定采用社區(qū)教育的方法，引導居民充分行使選舉權(quán)。小林可以使用的工作技巧是（）。[2009年真題]（單選題）A.舉辦講座B.頭腦風暴C.當面質(zhì)詢D.服務(wù)策劃試題答案：A181、關(guān)于馬斯洛需要層次論中尊重的需要，下列說法不正確的是（）。（單選題）A.內(nèi)部尊重，即自尊B(yǎng).希望成為群體中的一員，并相互關(guān)心和照顧C.尊重的需要又可分為內(nèi)部尊重和外部尊重D.外部尊重是指一個人希望有地位、有威信試題答案：B182、在小組工作中，成長小組最顯著的特征是（）。（單選題）A.通過放松訓練緩解組員的緊張情緒B.通過經(jīng)驗交流促進組員間互相理解和彼此支持C.邀請專業(yè)人士講授科學知識D.通過活動使組員重新認識自己并激發(fā)個人潛能試題答案：D183、社會工作者小呂最近被機構(gòu)安排到居家養(yǎng)老服務(wù)項目中，讓其負責入戶探訪體弱老人的工作。小呂的督導老蔡有十余年服務(wù)老人的經(jīng)驗，在一次督導會談中示范了接觸體弱老人的技巧，包括不時輕輕接觸老人的手和肩膀，表達肯定和關(guān)懷；說話時語速要慢，語調(diào)平緩，句子簡單直接；發(fā)問時只提一個問題等。上述督導內(nèi)容屬于教導被督導者有關(guān)（）的知識（單選題）A.服務(wù)對象群B.社會問題C.工作過程D.工作者本身試題答案：A184、在實驗過程中，社會工作者將20位失業(yè)者分為隨機的或匹配的兩組后，利用自信量表對兩組人員分別進行測量。結(jié)果顯示，實驗組和控制組的自信平均得分分別是2.0分和2.1分。然后安排實驗組參加求職技巧訓練，控制組則不接受任何訓練。再次測量后發(fā)現(xiàn)，實驗組和控制組分別得3.0分和2.5分。結(jié)果顯示：求職技巧訓練在一定程度上會提高參與者的就業(yè)自信心。這種實驗設(shè)計屬于（）。（單選題）A.索羅門四組設(shè)計B.簡單時間序列設(shè)計C.非對等控制組設(shè)計D.前后測控制組設(shè)計試題答案：D185、小毅剛從社會工作服務(wù)機構(gòu)的青少年服務(wù)部調(diào)入老年服務(wù)部，機構(gòu)派來一位有經(jīng)驗的社會工作者與他一同探訪社區(qū)獨居老人。一次，在如何處理老人隱私問題上，兩人產(chǎn)生了分歧，最后機構(gòu)負責人支持了同事的做法，小毅心中感到很失落。此時，小毅應選擇的正確做法是（）。[2016年真題]（單選題）A.尊重同事的處理方法，以建設(shè)性的態(tài)度與同事溝通B.不滿意同事的做法，繼續(xù)向機構(gòu)建議采納自己的做法C.不滿意同事的做法，向機構(gòu)提出重回青少年服務(wù)部工作D.尊重同事的處理方法，不再對服務(wù)中的任何問題提出建議試題答案：A186、在多方協(xié)同的過程中，下列哪一項不屬于多方協(xié)同的主體？（）（單選題）A.服務(wù)對象B.社會工作機構(gòu)內(nèi)的不同社會工作者C.勞動部門的工作人員D.社區(qū)工作者試題答案：A187、改革開放后，中國人的生活水平不斷提高，價值觀念多元化，行為方式多樣化。但是，尊老愛幼仍被視為美德，不孝敬老人仍為世人所譴責。這體現(xiàn)了社會環(huán)境的（）。[2009年真題]（單選題）A.多樣性B.滯后性C.動態(tài)性D.穩(wěn)定性試題答案：D188、有效的輔導方式不是運用具體的輔導技巧消除服務(wù)對象的困擾，而是創(chuàng)造一種有利的輔導環(huán)境讓服務(wù)對象接近自己的真實需要，變成一個能夠充分發(fā)揮自己潛在能力的人，這是（）的觀點。（單選題）A.認知行為模式B.人本治療模式C.任務(wù)中心模式D.家庭治療模式試題答案：B189、社會工作服務(wù)機構(gòu)籌資時非常重視企業(yè)捐贈的動機，下列企業(yè)捐贈動機中屬于“公共關(guān)系”的是（）。[2013年真題]（單選題）A.爭取新客戶B.體現(xiàn)社會責任C.合理避稅D.造福員工試題答案：B190、在社會服務(wù)方案策劃的目標制定階段，建立目標的優(yōu)先次序，其重點要考慮的是（）。（單選題）A.環(huán)境因素B.機構(gòu)的