《物質(zhì)構(gòu)成的奧秘》復(fù)習(xí)_第1頁(yè)
《物質(zhì)構(gòu)成的奧秘》復(fù)習(xí)_第2頁(yè)
《物質(zhì)構(gòu)成的奧秘》復(fù)習(xí)_第3頁(yè)
《物質(zhì)構(gòu)成的奧秘》復(fù)習(xí)_第4頁(yè)
《物質(zhì)構(gòu)成的奧秘》復(fù)習(xí)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩2頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

物質(zhì)構(gòu)成的奧秘復(fù)習(xí)遼寧省沈陽(yáng)市渾南區(qū)第四中學(xué)李妍歡迎大家來到化學(xué)盛會(huì)物質(zhì)構(gòu)成的奧秘從下列圖片中能獲取哪些信息？圖1用掃描隧道顯微鏡拍攝的硅表面的原子圖像圖2用α粒子轟擊金箔圖3水在常溫下?lián)]發(fā)和水受熱蒸發(fā)分組合作、見著知微請(qǐng)畫出水電解生成氫氣和氧氣的微觀示意圖。素養(yǎng)提升模型是聯(lián)系宏觀與微觀的橋梁。(1)右圖是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖。①x的數(shù)值為_______。②“11”指的是_______。③鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個(gè)電子，形成_______（填離子符號(hào)）。(2)下圖是氫分子和氧分子運(yùn)動(dòng)的示意圖。

①在A、B和C中，能比較得出“溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快”的是______（填標(biāo)號(hào)）。②從圖中可見，影響分子運(yùn)動(dòng)速率的因素除溫度外，還與___

___有關(guān)。③舉一個(gè)能說明“溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速率加快”的生活事例：

。8核電荷數(shù)Na+B、C分子種類夏天衣

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論