《機(jī)械振動(dòng)》《簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)》_第1頁(yè)
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第十一章機(jī)械振動(dòng)第一節(jié)簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)

學(xué)習(xí)目標(biāo):理解四個(gè)概念:機(jī)械振動(dòng)、平衡位置、

彈簧振子、簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)

掌握一個(gè)規(guī)律:簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)學(xué)特征(重點(diǎn))分清兩個(gè)區(qū)別:①水平彈簧振子與豎直彈簧振子的平衡位置②速度方向與位移方向會(huì)用一個(gè)方法:應(yīng)用位移---時(shí)間圖像描繪彈簧振子的運(yùn)動(dòng)(重點(diǎn))

一、機(jī)械振動(dòng)視頻我們把物體或者物體的一部分在一個(gè)位置附近的往復(fù)運(yùn)動(dòng)稱為機(jī)械振動(dòng),簡(jiǎn)稱振動(dòng)二、平衡位置振子原來(lái)靜止時(shí)的位置三、彈簧振子平衡位置:平衡位置:(系統(tǒng)理想化模型)無(wú)摩擦無(wú)空阻輕彈簧限度內(nèi)彈簧原長(zhǎng)時(shí)mg=kx總結(jié):1、遠(yuǎn)離平衡位置x↑v↓F↑a↑EK↓EP↑E→2、靠近平衡位置x↓v↑F↓a↓EK↑EP↓E→3、對(duì)稱性:x、t、v、F、a

、EK、EP如果是豎直方向上的彈簧振子這些結(jié)論還成立嗎?2、彈簧振子的位移——時(shí)間圖像實(shí)驗(yàn)探究x=Asin(ωt+φ)四、簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)1.簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的定義:質(zhì)點(diǎn)的位移與時(shí)間的關(guān)系遵從正弦函數(shù)的規(guī)律,即它的振動(dòng)圖象(x-t圖象)是一條正弦曲線。這樣的振動(dòng)叫簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)。2.運(yùn)動(dòng)特點(diǎn):簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)是最簡(jiǎn)單、最基本的振動(dòng),彈簧振子的運(yùn)動(dòng)就是簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)。1.簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)是下列哪一種運(yùn)動(dòng) (

)A.勻變速運(yùn)動(dòng)B.勻速直線運(yùn)動(dòng)C.非勻變速運(yùn)動(dòng) D.勻加速直線運(yùn)動(dòng)C鞏固練習(xí)2、(多選)一彈簧振子振動(dòng)過(guò)程中的某段時(shí)間內(nèi)其位移的值越來(lái)越小,則在這段時(shí)間內(nèi) (

)A.振子的速度越來(lái)越大B.振子的加速度越來(lái)越大C.振子正在向平衡位置運(yùn)動(dòng)D.彈簧的彈性勢(shì)能在減小E.系統(tǒng)的機(jī)械能不變ACE3.(多選)如圖所示為某質(zhì)點(diǎn)在0~4s內(nèi)的振動(dòng)圖象,則 (

)A.質(zhì)點(diǎn)在3s末的位移為2mB.質(zhì)點(diǎn)在4s末的位移為8mC.質(zhì)點(diǎn)在4s內(nèi)的路程為8mD.質(zhì)點(diǎn)在4s內(nèi)的路程為零E.質(zhì)點(diǎn)在0~1s內(nèi)的路程為2mF.質(zhì)點(diǎn)在0.5s~1.5s內(nèi)的路程為2mCE

1、(2016·北京高考·T15)如圖所示,彈簧振子在M、N之間做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)。以平衡位置O為原點(diǎn),建立Ox軸,向右為x軸正方向。若振子位于N點(diǎn)時(shí)開始計(jì)時(shí),則其振動(dòng)圖象為(

)高考鏈接A3、

(2017·北京高考)某彈簧振子沿x軸的簡(jiǎn)諧振動(dòng)圖象如圖所示,下列描述正確的是 (

)AA.t=1s時(shí),振子的速度為零,加速度為負(fù)的最大值B.t=2s時(shí),振子的速度為負(fù),加速度為正的最大值C.t=3s時(shí),振子的速度為負(fù)的最大值,加速度為零D.t=4s時(shí),振子的速度為正,加速度為負(fù)的最大值課堂檢測(cè):歸納總結(jié):理解四個(gè)概念:機(jī)械振動(dòng)、平衡位置、

彈簧振子、簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)

掌握一個(gè)規(guī)律:簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)學(xué)特征分清兩個(gè)區(qū)別:①水平彈簧振子與豎直彈

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