初中歷史學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)

初中歷史學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)隨著歷史學(xué)科的發(fā)展，歷史教學(xué)已經(jīng)成為了中小學(xué)教學(xué)體系中不可或缺的重要組成部分。而在我教授初中歷史學(xué)科的近三年時間里，我深刻地認識到了歷史教學(xué)的重要意義和核心價值，并在實際教學(xué)中積累了不少經(jīng)驗和教訓(xùn)。在此，我想對自己的教學(xué)工作進行一次總結(jié)，提出一些可行性強、有效性好的改進措施，努力提升歷史教學(xué)的質(zhì)量和效果。

一、教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計

初中歷史教學(xué)的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該具有連貫性和系統(tǒng)性，幫助學(xué)生形成完整的歷史概念與歷史思維方式。因此，在教學(xué)計劃的制定上，我們需要考慮到以下幾個方面：

1、教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性。在歷史教學(xué)中，我們不能僅僅局限于一些故事、事件的講述，而是要通過多種方式，讓學(xué)生感受到歷史的科學(xué)性、系統(tǒng)性和完整性。比如，在教學(xué)歷史事件時，我們需要向?qū)W生詳細地介紹事件背后的社會、經(jīng)濟、文化背景，以及事件對于現(xiàn)代世界的影響。

2、教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新性。歷史學(xué)科的內(nèi)容繁雜，歷史學(xué)家們對于各個歷史時期的研究也在不斷地深入。因此在我們的教學(xué)內(nèi)容中，應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的年齡與心理認知的發(fā)展階段，采用各種方式對教學(xué)內(nèi)容進行創(chuàng)新，提高學(xué)生的學(xué)習興趣與主動學(xué)習能力。

3、教學(xué)內(nèi)容的實用性。在教學(xué)歷史的同時，我們也應(yīng)該讓學(xué)生在實踐中學(xué)習與應(yīng)用歷史知識。比如，在旅游時，我們可以以歷史背景為藍本，讓學(xué)生對于歷史的文化、民俗有更直觀的感受。

二、多樣化的教學(xué)手段

在教學(xué)中，我們不能僅僅依靠傳統(tǒng)的直譯發(fā)講來達到教學(xué)目的。如果我們能夠采用多樣化的教學(xué)手段，將歷史知識融入教學(xué)內(nèi)容和活動，讓學(xué)生更直接的感受到歷史的魅力與科學(xué)性，那么，這種教學(xué)方式必定能夠使我們的理想實現(xiàn)得更全面更完美。具體地，我們可以考慮以下幾個方面：

1、圖表演示教學(xué)法。在講解歷史事件中，我們可以通過圖片、圖表等形式，讓學(xué)生更直觀地了解事件發(fā)生時的場景、氛圍、人物等，而不僅是被動地聽講。

2、多媒體教學(xué)法。如今，我們的教室中常常有投影儀、電腦等多媒體電子設(shè)備，我們可以充分利用這些設(shè)備，通過不同形式的資料展示，讓學(xué)生更深入地理解和掌握知識。

3、講故事教學(xué)法。講故事是歷史教學(xué)中的一種非常實用的教學(xué)手段，可以通過講述故事中的事件、人物以及歷史背景，讓學(xué)生體會到歷史知識的豐富和深度，有助于他們更全面地了解歷史，并且還可以激發(fā)他們的學(xué)習興趣。

三、合理布置作業(yè)

作業(yè)的目的是讓學(xué)生通過練習鞏固、提高課上所學(xué)知識的水平，同時還可以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習習慣和獨立思考能力。但是，如果作業(yè)布置不當，不僅會浪費學(xué)生的時間和精力，而且會使學(xué)生產(chǎn)生反感。因此，我們必須在布置作業(yè)時遵循以下原則：

1、作業(yè)要有針對性。作業(yè)應(yīng)該反映課堂學(xué)習的重點，同時也可以輔助新知識的消化和鞏固。

2、作業(yè)要適量。作業(yè)不宜過量，過量的作業(yè)會使學(xué)生感到壓力，降低學(xué)生的學(xué)習興趣，甚至打擊學(xué)生的學(xué)習積極性。

3、作業(yè)要具有可操作性。很多時候，學(xué)生在做作業(yè)時，會遇到各種各樣細節(jié)問題，只有在老師的指導(dǎo)下，才能正確地完成作業(yè)，因此，我們在布置作業(yè)時應(yīng)該盡可能地讓學(xué)生更自主地完成作業(yè)。

四、不斷改進自己的教學(xué)方法

教學(xué)方法是教師實現(xiàn)教學(xué)目的的基本手段。而好的教學(xué)方法不僅僅可以使教學(xué)過程變得更加潮流與生動有趣，還能夠更有效地幫助學(xué)生的學(xué)習與成長。因此，作為中學(xué)教師，我們應(yīng)該不斷地改進自己的教學(xué)方法。主要包括如下幾個方面：

1、加強教學(xué)技能。不斷提高自己的教學(xué)技能，找到教學(xué)方法與學(xué)生需求的最佳匹配，從而更好地發(fā)揮教育的作用。

2、注重教育過程的改進。重要的是發(fā)現(xiàn)自身教育方法中存在的問題，同時，找到傳授知識時的不足之處。

3、借鑒優(yōu)秀的教育經(jīng)驗。了解教育前沿理論，積極學(xué)習教育界有關(guān)學(xué)科教學(xué)方面的理論和最新成果，不斷改進自身教學(xué)工作。

綜上所述，初中歷史學(xué)科的教學(xué)工作需要教師引導(dǎo)、學(xué)生參與、教于知識體系整合，通過多樣化教學(xué)手段、