企業(yè)員工管理論文：淺析我國中小企業(yè)核心員工激勵機制存在的問題及對策

企業(yè)員工管理論文：淺析我國中小企業(yè)核心員工激勵機制存在的問題及對策摘要：本論文認為，目前，全球經(jīng)濟一體化進程日益加快，在日益激烈的競爭中，中小企業(yè)要想在競爭中取得優(yōu)勢，就必須重視人力小型企業(yè)施行有效員工激勵存在的問題和應對措施。關(guān)鍵詞：激勵機制人力資源管理中小企業(yè)在實施員工有效激勵措施上存在的問題內(nèi)部員工有效激勵機制的重要性雖然被很多中小型企業(yè)管理者意識到， 但是，當一部分中小型企業(yè)的管理者對激機制理解不夠正確， 存在嚴重的片面性。不重視對員工進行深層次的鼓勵，激勵形式單一我國大多數(shù)中小型企業(yè)，所采取的員工激勵機制，主要是質(zhì)激勵，忽視了精神激勵對員工的激勵作用，這在一定程度壓抑了員工的積極性 ,使激勵與需要錯位。而有的中小企業(yè)以空洞的精神激勵調(diào)動員工的積極性 ,這更難以產(chǎn)生真正的續(xù)激勵。從調(diào)查來看 ,中小企業(yè)多采取了以物質(zhì)激勵——主是員工工資和獎金為主,輔之以各項獎懲制度的執(zhí)行,但這種勵機制的執(zhí)行力度與員工的付出、要求有一定差距 易引起工的不滿同時在一定程度上又忽視了精神激勵、情感激勵。激勵機制不具備明顯的針對性中小企業(yè)對員工的最佳需要的捕捉仍然停留在簡單的粗估計上,沒有進行調(diào)查研究查和科學的分析基礎,結(jié)合公司自身的特點來制定激勵政策和措施,因此有些勵政策缺乏針對性和及時性。激勵空擋和激勵措施的不當,成了人力、物力資源的浪費。比如,個人績效是企業(yè)獎懲的依,而仍有相當部分中小企業(yè)對員工的個人業(yè)績考核僅僅取決領(lǐng)導者和管理者的主觀判斷和主觀評價。不能對激勵機制作出正確的理解，激勵機制不配套、平衡中小型企業(yè)曾一度簡單地將激勵理解為獎勵。從現(xiàn)狀調(diào)查析來看 員工對物質(zhì)激勵興趣較大有一種向“錢”看的趨勢。與中小企業(yè)片面理解、執(zhí)行激勵機制有關(guān),也與各種激勵機的不配套和不平衡有關(guān)。只看重物質(zhì)激勵，忽視了對員工精和情感的交流 致使干群關(guān)系日漸疏遠甚至緊張。此外,很多小型企業(yè)雖然制定了內(nèi)部激勵機制 但是執(zhí)行不徹底因人而隨意性強。這樣失信于員工往往容易造成員工積極性不高至導致人才流失。如何改進中小型企業(yè)對員工的激勵機制薪酬制度一定要合理，避免隨意性和盲目性在中小企業(yè)中， 酬是最為敏感的調(diào)動員工積極性的工。這不僅僅是員工立身的重要物質(zhì)基礎，還是讓員工與組織密聯(lián)系在一起的紐帶。建立一套“對內(nèi)具有公平性，對外具有競爭力”的薪酬體系，是目前中小企業(yè)人力資源管理的當務之急。員工對薪酬向來是既患寡又患不均。公司在設計薪酬時要注意薪酬的外部均衡與內(nèi)部均衡，保證薪酬對外有一定的競爭力，對內(nèi)能夠使員工感覺到公平，并且一定要與業(yè)績掛鉤，不能隨意拖欠員工工資。堅持以人為本，高度重視激勵工作在中小企業(yè)的發(fā)展和崛起中人力資源起到至關(guān)重要的作用，必須要采取有效的措施加強人力資源管理；要認識到人才是創(chuàng)造更多價值的資源，把注意力放在如何開發(fā)人才、合理使用人才、有效管理人才的工作上，要挖掘人的潛能使人力發(fā)揮更大的作用，創(chuàng)造更大的收益。同時要尊重員工的利益，要關(guān)心和尊重員工，要重視員工物質(zhì)和精神雙方面的需要， 為員工創(chuàng)造一個寬松的工作環(huán)境，從而留住和吸引更多優(yōu)秀人才的加盟。重視員工的精神需求，將激勵機制人性化員工不僅有物質(zhì)上當不過的。最合理的目標設定是，領(lǐng)導者最多決定兩個因素，要廣泛聽取員工的意見。結(jié)合多種激勵方法，建立系統(tǒng)化的激勵機制僅運用科學、合理的薪酬激勵制度及人性化的精神激勵機制還是不夠的， 中小企業(yè)要綜合運用多種激勵手段，如員工培訓、員工參與管理制度設計和工作內(nèi)在激勵等，建立一套完善的激勵體系。中小企業(yè)培訓體系的建立應該根據(jù)企業(yè)自身的實際規(guī)模和結(jié)構(gòu)，并借鑒其他同行的經(jīng)驗來進行。參考文獻：.中小企業(yè)如何實施有效激勵[J].湖北經(jīng)濟學院學報(馬立強.我國中小企業(yè)員工激勵管理的有效性研究 [J].江蘇論，（6）.李一民中小企業(yè)薪酬體系的構(gòu)建[J].企業(yè)改革與管理2010年讀書節(jié)活動方案一、 活動目的：書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！為了拓寬學生的知識面，通過開展“和書交朋友，遨游知識大海洋”系列讀書活動，激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！二、活動目標：、通過活動，建立起以學校班級、個人為主的班級圖書角和個人小書庫。、通過活動，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣。、通過活動，使學生養(yǎng)成博覽群書的好 習慣。、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。三、活動實施的計劃、做好讀書登記簿（1）每個學生結(jié)合實際，準備一本讀書登記簿，具體格式可讓學生根據(jù)自己喜好來設計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、容量、實現(xiàn)時間、好詞佳句集錦、心得體會等欄目，高年級可適當作讀書筆記。（2）每個班級結(jié)合學生的計劃和班級實際情況，也制定出相應的班級讀書目標和讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評，簡潔明了，易于操作。（3）中隊會組織一次“讀書交流會”展示同學們的讀書登記簿并做出相應評價。、舉辦讀書展覽：各班級定期舉辦“讀書博覽會