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第第頁高一語文復(fù)習(xí)資料期末考試重點
本學(xué)期的期末考試已經(jīng)接近,各班級、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到焦灼的復(fù)習(xí)階段。我們不難看出:期末復(fù)習(xí)對于老師和同學(xué)來說都是黑色的。半個月,大量的習(xí)題讓同學(xué)目不暇接,繁重的批改量讓老師頭昏眼花,腰酸背痛。那么,如何能輕松的度過這一階段時間,又能取得好成果呢?這關(guān)鍵的還取決于老師。
簡而言之就是:
1、科學(xué)的把握時間;
2、科學(xué)的運用方法。
在期末復(fù)習(xí)的黃金時段,學(xué)校要求廣闊老師以此為契機,進(jìn)一步提高復(fù)習(xí)的教學(xué)實效,仔細(xì)分析、深入反思教學(xué)中存在的問題,爭取使期末的學(xué)習(xí)成果再上新臺階。
首先要思想重視。期末復(fù)習(xí)是期末考試取得好成果的有力保證,首先,應(yīng)在思想上重視它,不能馬虎麻痹。由于期末考試考查面涵蓋一本書的內(nèi)容,全面檢測我們的技能,檢驗我們一學(xué)期學(xué)習(xí)效果的主要形式之一。學(xué)習(xí)半年了,到底學(xué)得怎么樣?同學(xué)自己想知道,家長更想知道。而這個效果可以通過考試來檢驗。雖然考試不是檢測老師教和同學(xué)的學(xué)的唯一標(biāo)準(zhǔn),但也可以通過試卷分析出老師和同學(xué)在教與學(xué)中存在的問題。“復(fù)習(xí)”不是可有可無,要下功夫做好。
其次要講究方法。俗話說:工欲善其事,必先利其器。意思是說無論做什么事,都要事先做好預(yù)備。期末考試也是一樣。要想取得好成果,除了平常努力學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ),提高技能外,期末復(fù)習(xí)方法也很關(guān)鍵。復(fù)習(xí)方法多種多樣,應(yīng)當(dāng)依據(jù)自己的實際狀況,選取科學(xué)、高效的復(fù)習(xí)方法。復(fù)習(xí)方法因人而異,能夠提高復(fù)習(xí)效率的方法就是好方法。
復(fù)習(xí)是鞏固和強化所學(xué)知識必不可少的手段,是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不單是機械的重復(fù),而更應(yīng)包含著對知識的理解和運用。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)當(dāng)利用復(fù)習(xí)之機,在知識的遷移、在技能的訓(xùn)練上下功夫,做到觸類旁通、舉一反三,使自己在學(xué)習(xí)上再上新層次,進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。學(xué)習(xí)一般的同學(xué)更應(yīng)當(dāng)加大復(fù)習(xí)力度,鞏固基本知識掌控基本技能,做到溫故而知新。學(xué)困生對書上的題需要再復(fù)習(xí),達(dá)到會做,在自己原有的程度上有所提高。老師對每天的復(fù)習(xí)題要細(xì)心選擇,有基礎(chǔ)、有拔高,滿意不同層次的同學(xué)的需要。
復(fù)習(xí)方法多種多樣,到底哪個最科學(xué),最高效呢?
根據(jù)“按部就班、階段側(cè)重、精講精練、知能并存”的'原那么,把期末復(fù)習(xí)分成四個階段:
(1)基礎(chǔ)復(fù)習(xí);
(2)強化技能;
(3)查漏補缺;
(4)模擬練習(xí)。
1、基礎(chǔ)復(fù)習(xí)。
把基礎(chǔ)知識一項一項地歸納、整理,讓同學(xué)真正搞清晰,弄明白。
2、強化技能。
我們結(jié)合基本訓(xùn)練點,有針對性地出題,分散難點,逐個突破,留意聯(lián)想與遷移、理解與綜合應(yīng)用,從而提高運用技能。
3、查漏補缺。
讓同學(xué)通過復(fù)習(xí)錯題等多種形式,進(jìn)行查漏補缺。自己歸納、總結(jié),找規(guī)律,抓特點,和同學(xué)一起爭論、討論、互幫互助,不放過每一個疑點,不遺漏每一個重點,不忽視每一個考點,不放棄每一個同學(xué)。
4、模擬練習(xí)。
最末有選擇性地做模擬試題,熟識考試題型,巧用試題。試題絕不能拿過來做一遍,一對答案了事。同學(xué)做了卷子后,發(fā)覺問題,查漏補缺。對部分考得差的同學(xué)先打個臨時分?jǐn)?shù),老師對重點題和最簡單出錯的題,再進(jìn)行剖析講解,然后再做,等他們改完全部錯題后,再加分,直到總分加夠100為止。這樣可以激發(fā)同學(xué)的積極性,讓全體同學(xué)獲得勝利。
期末復(fù)習(xí)要力爭做到“五個上心”:
1.制定復(fù)習(xí)計劃上心―――仔細(xì)制定期末復(fù)習(xí)計劃是開展復(fù)習(xí)工作的前提。
2.復(fù)習(xí)課授課內(nèi)容設(shè)計上心――有針對性的提煉教學(xué)重點,援助同學(xué)構(gòu)建完整的知識體系。
3.復(fù)習(xí)方法上心――采用省時高效的復(fù)習(xí)方法提高復(fù)習(xí)效率,避開機械重復(fù)作業(yè)練習(xí),為同學(xué)真正減負(fù)。
4.復(fù)習(xí)其間批改作業(yè)上心――悉心發(fā)覺同學(xué)作業(yè)和測試中涌現(xiàn)的漏洞,實時彌補。
5.后進(jìn)生輔導(dǎo)上心――加大個別輔導(dǎo)力度,縮小差距,提高后進(jìn)生成果。
復(fù)習(xí)是一件苦差事,但當(dāng)你深入其中時你會發(fā)覺其中包含著很多的樂趣。只要大家合理安排好復(fù)習(xí)時間,恰當(dāng)運用的復(fù)習(xí)方法,相信在期末考試中取得抱負(fù)的成果。人生不拼不精彩,缺乏競爭和考試的人生不完整!考試在即,你和同學(xué)
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