沃頓商學(xué)院最受歡迎的思維課

沃頓商學(xué)院最受歡迎的思維課讀書筆記模板01思維導(dǎo)圖讀書筆記目錄分析內(nèi)容摘要精彩摘錄作者介紹目錄0305020406思維導(dǎo)圖思維課格蘭特教授沃頓商學(xué)院互利者頂端階梯付出效應(yīng)璞玉序關(guān)系教育網(wǎng)絡(luò)合作升級(jí)投資回報(bào)本書關(guān)鍵字分析思維導(dǎo)圖內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要沃頓終身教授格蘭特發(fā)現(xiàn)，我們大多數(shù)人能被劃為三類：付出者、互利者和獲取者。獲取者只**謀求利益，互利者愿意等價(jià)交換可預(yù)期的好處，而付出者則是不同尋常的一類人：他們樂于分享，不求回報(bào)。那這三類人在工作和生活中的表現(xiàn)有何不同？格蘭特教授潛心研究10余年，認(rèn)為在商業(yè)社會(huì)“分享”與“合作”的時(shí)代主題下，付出者從長遠(yuǎn)來看更可能成功。究竟是哪些因素使一部分付出者成了犧牲者或墊腳石，另一部分卻躍至成功階梯的頂端？格蘭特對(duì)此深入挖掘，指引我們發(fā)展適合自己的社交風(fēng)格，選擇有效的付出方式，以實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的成功。讀書筆記讀書筆記主要從獲取者，利他者，互利者三個(gè)角度，重復(fù)大量的案例闡述，引到認(rèn)可利他者身份，成為有目的的利他者身份。論可持續(xù)助人看這本書對(duì)于我來說是一種讓人生意義上的確認(rèn)，也是一種和解。但是按照當(dāng)時(shí)的狀況發(fā)展，我不認(rèn)為我能成為受益者，所以我決定以暫時(shí)的付出換取長遠(yuǎn)的安定。那被拉黑的其中一名是政府工作人員，顯然是為了掩人耳目，所以我把當(dāng)時(shí)為了各種事物幫助過或者提供過信息的鄰居大部分都刪除了。感覺全書都在主觀的用案例解釋獲得者，付出者，獲利者的優(yōu)劣。自利又利他，即要利他又要防止被利用損害自己的利益，這樣最后往往無意間得到成長和別人的信任與支持，即好人有好報(bào)。用更科學(xué)和邏輯方式，輔以大量案例來說明老子說過的：將欲取之，必先與之，同時(shí)對(duì)這個(gè)主旨做了進(jìn)一步的深入探討和剖析。整本書的結(jié)構(gòu)就是論點(diǎn)+論據(jù)，核心思想推薦序里就有總結(jié)：做一個(gè)有效的付出者。十分冗長的一本書，全書就用一堆的例子證明做一個(gè)付出者帶來的影響。本書大致把人分為三類：付出者、互利者和獲取者。精彩摘錄精彩摘錄塞繆爾·約翰遜（SamuelJohnson）曾寫道：“衡量一個(gè)人的真正標(biāo)準(zhǔn)，是看他如何對(duì)待那些完全不能給自己帶來好處的人。”亞當(dāng)·格蘭特按照人們?cè)诠ぷ骱腿穗H交往中的風(fēng)格，把人分成三種：獲取者、付出者和互利者。獲取者以自我為中心，總是在評(píng)估自己能獲得什么；付出者以他人為中心，傾向于幫助別人；互利者的風(fēng)格則是，想要在付出和收益之間取得平衡。成功的付出者在四個(gè)關(guān)鍵領(lǐng)域都有著獨(dú)特的交際方式：構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)、合作、評(píng)價(jià)和影響力。關(guān)鍵性的差異在于，付出者的成功可以創(chuàng)造價(jià)值，而不僅僅是從別人那里攫取價(jià)值。第一個(gè)原因是，付出者會(huì)收獲更多人際關(guān)系上的幫助。成功在很大程度上取決于我們?cè)鯓雍蛣e人打交道。首先，如果能得到聲望信息，我們就可以知道人們是如何對(duì)待關(guān)系網(wǎng)絡(luò)中的聯(lián)系人。其次，如果我們有機(jī)會(huì)觀察獲取者的行為和事跡，我們就能發(fā)現(xiàn)炫耀的蛛絲馬跡。自我美化的照片、以自我為中心的談話，以及巨大的收入差距都可以傳達(dá)出準(zhǔn)確可靠的信號(hào)，告訴我們某人是一個(gè)獲取者。強(qiáng)關(guān)系提供了紐帶，弱關(guān)系則扮演了橋梁的角色：他們讓我們更有效率地獲取新信息。目錄分析找出那些偽裝成付出者的獲取者付出就有收獲透明的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)第二章孔雀和熊貓付出者、獲取者和互利者是如何建立人際網(wǎng)絡(luò)的喚醒沉睡的巨人5分鐘的幫助休眠的關(guān)系第二章孔雀和熊貓付出者、獲取者和互利者是如何建立人際網(wǎng)絡(luò)的合作與創(chuàng)造性的角色獨(dú)自飛翔我希望我恨你獲取最大的認(rèn)可第三章漣漪效應(yīng)合作，以及付出和獲取信任的機(jī)制視角差距責(zé)任偏差第三章漣漪效應(yīng)合作，以及付出和獲取信任的機(jī)制搜尋明星把錢浪費(fèi)在庸才身上打磨璞玉第四章發(fā)現(xiàn)璞玉關(guān)于鑒別天才的幻想與現(xiàn)實(shí)黑暗中的曙光面對(duì)鏡子：看上去很好，還是做得很好？第四章發(fā)現(xiàn)璞玉關(guān)于鑒別天才的幻想與現(xiàn)實(shí)展示：示弱的價(jià)值銷售：將騙子和好人區(qū)分開說服：試探性談話的技術(shù)談判：心懷疑慮地尋求建議第五章無力的溝通風(fēng)格的力量怎樣保持謙虛，同時(shí)影響別人影響力的缺失：沒有目標(biāo)的付出者付出者的疲憊謎題利他且自利的選擇：集中、分散，以及志愿服務(wù)的100小時(shí)規(guī)則第六章維持動(dòng)機(jī)的藝術(shù)為什么一些付出者熄火了，另一些卻開足馬力真誠性的篩選：在大多數(shù)的時(shí)候相信大多數(shù)人慷慨地針鋒相對(duì)：適應(yīng)性的付出者果敢性與辯護(hù)的困境不再做“軟蛋”第七章不再當(dāng)笨蛋超越墊腳石效應(yīng)利他主義的爭論尋找最優(yōu)的獨(dú)特性從敵人到盟友第八章守財(cái)奴的轉(zhuǎn)變?yōu)槭裁匆恢ё闱蜿?duì)、一個(gè)指紋和一個(gè)名字就可以讓我們轉(zhuǎn)向利他為什么超人會(huì)帶來負(fù)面影響，為什么人們會(huì)節(jié)約電能認(rèn)同轉(zhuǎn)移和交互反轉(zhuǎn)互惠之環(huán)第八章守財(cái)奴的轉(zhuǎn)變?yōu)槭裁匆恢ё闱?/p>