我讀書(shū)的經(jīng)歷作文

第頁(yè)共頁(yè)我讀書(shū)的經(jīng)歷作文我讀書(shū)的經(jīng)歷作文我讀書(shū)的經(jīng)歷作文1提到讀書(shū)，我立馬精神抖擻，因?yàn)槲覍?duì)讀書(shū)真的很熱愛(ài)。書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)像磁鐵一樣，它吸引著我，我像鐵屑一樣，動(dòng)不動(dòng)就被它吸引過(guò)去了。我讀的第一本書(shū)，是《三字經(jīng)》。當(dāng)初我才會(huì)說(shuō)話，回想起來(lái)我也時(shí)很吃驚。當(dāng)初是我媽一字一字，一句一句地教給我。學(xué)了幾月，竟將這本《三字經(jīng)》一字不差的背了下來(lái)。我可真不是吹，不過(guò)你讓我如今背下來(lái)，我也背不下來(lái)了。畢竟也過(guò)了整整十年了，我自然也就背不出來(lái)了。我讀《三字經(jīng)》時(shí)還沒(méi)上幼兒園，這使我記得本人時(shí)年三歲?！度纸?jīng)》便是我讀的第一本書(shū)。又過(guò)了幾年，我會(huì)認(rèn)字了，當(dāng)時(shí)那經(jīng)歷是我一輩子也忘不了的。那時(shí)我閑來(lái)無(wú)事，往床上一躺，就想睡覺(jué)。我往上看時(shí)，一個(gè)粉紅色的身影映入我的眼簾，我定眼一看，那不就是《成語(yǔ)故事》嗎？我讀書(shū)的熱情就來(lái)了，可我才四歲，那書(shū)櫥很高，我夠不到，這可為難壞了我。但我又想起來(lái)了我以前踩著椅子“偷糖”，我就拿來(lái)一個(gè)小凳子，我為了確保我的平安，我用手按了一下。嗯，很牢。我就上去了。但是我的身高不夠，椅子又太矮，拿不到。我又拿來(lái)了一個(gè)大椅子，把小椅子放在大椅子上面。我用手左右搖一下，不穩(wěn)，但我為了讀書(shū)，品一把吧，我咽了口口水，開(kāi)場(chǎng)向上爬。爬到大椅子上時(shí)，還沒(méi)有怎么晃，當(dāng)我在爬大椅子上的小椅子時(shí)，兩個(gè)椅子在我腳下?lián)u擺。我的心怦怦直跳，唯恐意外發(fā)生，當(dāng)我爬上小椅子上時(shí)，腳下的椅子在我腳下不聽(tīng)話，搖的更厲害了，我趕緊把伸到半空中的手拿回來(lái)，扶在書(shū)櫥上。定性良久，我覺(jué)得椅子不晃了，又把手伸出去，拿下《成語(yǔ)故事》，扔在身后的床上。下來(lái)又成了一個(gè)“世紀(jì)難題”，但我因有了前面的經(jīng)歷，腳踩在這，手搭在那兒不一會(huì)就爬了下來(lái)。躺在床上，看了一頁(yè)又一頁(yè)……這《成語(yǔ)故事》就是我讀的第二本書(shū)。我幼年有許許多多的書(shū)伴我長(zhǎng)大，那些書(shū)像磁鐵一樣吸引著我，讓我翻開(kāi)了他們，讓我無(wú)法自拔，沉迷其中。我讀書(shū)的經(jīng)歷作文2從小到大，書(shū)是我最好的朋友，書(shū)香一直伴著我。正因?yàn)閻?ài)讀書(shū)，好讀書(shū)，書(shū)也給予我豐厚的回報(bào)。它豐富了我的業(yè)余生活，提升了我的閱讀才能，讓我的知識(shí)面更加寬廣。有時(shí)還會(huì)因?yàn)樽x書(shū)發(fā)生一些令人啼笑皆非終生難忘的事。還記得前幾天的一個(gè)晚上，我早早的做完了作業(yè)，便拿出心愛(ài)的《淘氣包馬小跳》看了起來(lái)，沒(méi)多大會(huì)兒〔對(duì)我來(lái)說(shuō)〕耳邊響起了老媽的喊聲，第一聲，我沒(méi)有理睬；第二聲，我裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)；第三聲，我已無(wú)法平靜地看了，我一抬頭，老媽早已怒氣沖沖地站在了我的面前，“請(qǐng)”我上床睡覺(jué)，無(wú)奈，我只好去嘍！在床上，我拿出手機(jī)照明，并躡手躡腳的拿了書(shū)，我在床上津津有味的看起了書(shū)，當(dāng)看到____為丁救狗妹妹雪兒犧牲時(shí)，嘴里不停的喊：“快醒來(lái)呀，____，快醒來(lái)呀！”我都快急哭了。這時(shí)老媽來(lái)“查勤”了，我竟一點(diǎn)也沒(méi)覺(jué)察，等覺(jué)察的時(shí)候，老媽早就站在前面笑瞇瞇地看著我：“誰(shuí)快醒來(lái)呀？都跟你說(shuō)了很屢次了，別在床上看書(shū)！還想使眼鏡的度數(shù)繼續(xù)加深到什么程度呀？這孩子，怎么就不聽(tīng)呢？”老媽用力把書(shū)往桌子上一放，就逼我快點(diǎn)躺下睡覺(jué)?？赡菚?shū)上的情節(jié)像磁鐵一樣吸引著我，使我“不得不看”，便趁老媽走后再次躡手躡腳地拿起了書(shū)?！胺凑驯焕蠇屪阶∫淮?，就不會(huì)再有第二次了?！蔽冶M量說(shuō)服自己，眼睛一刻也沒(méi)有分開(kāi)書(shū)本。不料，頭朝墻上一撞，原來(lái)，我看得太入迷了！一不小心撞到了，哎，頭上起了個(gè)“____”的滋味真不好受。不過(guò)總算把書(shū)讀完了，這次受傷還是很值。我讀書(shū)的經(jīng)歷作文3“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，高爾基說(shuō)得真不錯(cuò)，假如沒(méi)有書(shū)，人類就不會(huì)有這么大的進(jìn)步。雖說(shuō)書(shū)的作用如此之大，但年幼的我也是在成長(zhǎng)后才意識(shí)到的。在幼兒園上學(xué)的時(shí)候，我算是比擬不喜歡看書(shū)的孩子。有一次，幼兒園上自由課，教師只讓我們自選圖書(shū)閱讀。我一聽(tīng)到讀書(shū)就犯困。于是，我隨意拿了一本故事書(shū)，看了起來(lái)。教師一走開(kāi)，我就自?shī)首詷?lè)，早把讀書(shū)一事丟到了九霄云外。但是，最終教師還是發(fā)現(xiàn)了，把我批評(píng)了一頓。事后我想：讀書(shū)有什么好的，只要上課認(rèn)真聽(tīng)，一樣能有好成績(jī)。一直到了讀一年級(jí)的時(shí)候，那天，我們剛學(xué)完一篇課文，開(kāi)場(chǎng)動(dòng)筆做練習(xí)了。我想：做練習(xí)可是我的強(qiáng)項(xiàng)，不難！我從筆盒中拿出筆，翻開(kāi)練習(xí)冊(cè)一看，第一題有些字寶寶不認(rèn)識(shí)，還好有課本可以抄，可是接下來(lái)，有一大堆的字寶寶都不認(rèn)識(shí)，那時(shí)我還沒(méi)交到什么朋友，求救無(wú)門??！自然，那份練習(xí)的成績(jī)也便不得而知了。這下，我開(kāi)場(chǎng)意識(shí)到自己讀的書(shū)確實(shí)太少了，認(rèn)識(shí)的字和同齡人相比，確實(shí)是“小巫見(jiàn)大巫”。從那刻開(kāi)場(chǎng)，我發(fā)奮看書(shū)，每逢課余時(shí)間，我都會(huì)捧著一本書(shū)津津有味地鉆研起來(lái)。每次睡覺(jué)前，我總會(huì)認(rèn)真地讀一本書(shū)，不再像以前那樣借書(shū)催眠。在書(shū)的王國(guó)中“玩?！绷艘欢螘r(shí)間后，我的文字知識(shí)進(jìn)步了不少，眨眼間，我已經(jīng)升到了三年級(jí)，開(kāi)場(chǎng)學(xué)寫作文了。平時(shí)積累的好詞佳句猶如泉水般從我的腦海中涌現(xiàn)出來(lái)，所寫的作文每每都能得到教師的夸贊。如今，愛(ài)讀書(shū)的我照舊堅(jiān)持多看書(shū)，看好書(shū)，力爭(zhēng)讀盡天下所有的書(shū)籍！我讀書(shū)的經(jīng)歷作文4假如知識(shí)是一片無(wú)邊無(wú)際的大海，那書(shū)籍就是駛向這片大海的一葉小舟；假如知識(shí)是通向無(wú)限智慧的大門，那書(shū)籍就是翻開(kāi)這扇門的鑰匙；假如知識(shí)是迷失方向時(shí)的指南針，那書(shū)籍就是制造出指南針的材料。我上幼兒園時(shí)，只聽(tīng)過(guò)媽媽講的小人書(shū)、故事書(shū)、寓言書(shū)。雖然糊里糊涂，但是我還是模模糊糊地記了下來(lái)。有什么《三國(guó)演義》呀，什么《龜兔賽跑》呀，什么《西游記》呀之類的，我都喜歡聽(tīng)媽媽講。我最喜歡的非《三國(guó)演義》和《西游記》莫屬了。每天晚上媽媽給我講完故事后，我都能在睡夢(mèng)中想像出來(lái)。馬超追趕曹操時(shí)，大聲面向軍中喊道：“披著紅披風(fēng)的是曹操！”曹操聽(tīng)了大驚失色，便趕快把紅披風(fēng)解開(kāi)。馬超看到了地上的紅披風(fēng)，又向軍中喊：“留著長(zhǎng)胡子的是曹操！”曹操又立即拿起解衣刀割斷了胡子。曹操為了活命又解披風(fēng)又割胡子的事真是讓我哭笑不得。上小學(xué)了，認(rèn)識(shí)幾個(gè)字了，我又改看連環(huán)畫了。有一次上課，我正津津有味地看著我剛買的連環(huán)畫《熊出沒(méi)》，沒(méi)想到，教師發(fā)現(xiàn)了我，叫我拿著寓言書(shū)上講臺(tái)把龜兔賽跑的故事講給同學(xué)們聽(tīng)，正當(dāng)教師納悶我怎么認(rèn)識(shí)這么多字時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我正合上書(shū)把故事背給同學(xué)們聽(tīng)呢！講完了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都用羨慕的目光望著我，并夸獎(jiǎng)我講得生動(dòng)有趣，我聽(tīng)了心里美滋滋的，自豪得不得了。上小學(xué)四年級(jí)了，又改看長(zhǎng)篇小說(shuō)了。小說(shuō)就是小說(shuō)，果真比連環(huán)畫和媽媽講的故事書(shū)詳細(xì)多了?！陡概c子》讓我哭笑不得；《三國(guó)演義》里三兄弟的忠、義、信，又讓我不由地深感佩服。書(shū)籍讓我們進(jìn)步，讓我們開(kāi)展，讓我們汲取教訓(xùn)。熱愛(ài)書(shū)吧，這是知識(shí)的泉。我讀書(shū)的經(jīng)歷作文5有人說(shuō)書(shū)是人們的精神食糧；有人說(shuō)書(shū)是人們的精神寄托；也有人說(shuō)書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。我說(shuō)，書(shū)是陪伴我成長(zhǎng)的好伙伴。小時(shí)候，我愛(ài)讀一些故事書(shū)。從唐僧師徒西天取經(jīng)的神話故事中，我學(xué)到了堅(jiān)忍不拔、堅(jiān)持不懈的意志；從灰姑娘的童話故事中，我學(xué)到了仁慈的優(yōu)秀品質(zhì)；從阿里巴巴與四十大盜的故事中我學(xué)到了機(jī)智英勇。再長(zhǎng)大一點(diǎn)，我迷上了《三國(guó)演義》等一些中國(guó)古代經(jīng)典名著?；馃啾?、七擒孟獲等一些經(jīng)典故事時(shí)?？M繞在我心中，久久不能忘懷。此后，在蘇軾“少年讀書(shū)，應(yīng)選好書(shū)精讀”的指引下又讀了《魯濱遜漂流記》和《童年》等一些外國(guó)名著，魯濱遜那孤獨(dú)而驚險(xiǎn)的離奇故事，高爾基那悲慘的童年，讓我在驚嘆的同時(shí)又多了一份考慮：我們的生活比他們的生活相比是多么的'幸福??！但他們那么大的困難都挺了過(guò)來(lái)，我們遇到的這些小小的磕磕碰碰又算什么呢？于是我又有了一種迎難而上的精神。再后來(lái)，我又迷上了閱讀古詩(shī)詞。從文天祥《過(guò)零丁洋》的大方陳詞中，我理解到了文天祥那一顆愛(ài)國(guó)的丹心以及面對(duì)敵人的威脅利誘而誓死愛(ài)國(guó)的情懷。不僅如此，在讀書(shū)的過(guò)程中我還掌握了一些科學(xué)的讀書(shū)方法，養(yǎng)成了良好的讀書(shū)習(xí)慣。子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎？”學(xué)習(xí)上是如此，讀書(shū)亦是如此。一篇好的文章，讀了一遍之后，過(guò)一段時(shí)間，再讀幾遍，也許你就可以從中領(lǐng)悟到一些別的東西?！皽毓识隆闭f(shuō)的就是這個(gè)道理?。∵B古人都知道的讀書(shū)方法，作為新時(shí)代中學(xué)生的我們難道不應(yīng)該掌握并繼續(xù)將他們發(fā)揚(yáng)光大嗎？這就是我的讀書(shū)經(jīng)歷，它不僅了我讀書(shū)的方法，更教給我做人的道理。我讀書(shū)的經(jīng)歷作文6我上二年級(jí)的時(shí)候，媽媽很想讓我多看看書(shū)，可我太貪玩了，不喜歡看書(shū)。我媽媽知道我喜歡昆蟲(chóng)還喜歡聽(tīng)故事，就給我買了幾本有意思的書(shū)：《昆蟲(chóng)記》《格林童話》《童話故事大全》……可我就是不看，媽媽很生氣，但她沒(méi)強(qiáng)迫我看，只把書(shū)放在我的房間里，她覺(jué)得我無(wú)聊的時(shí)候應(yīng)該會(huì)看，可我不是在家看電視就是到外面去玩，完全把房間里的書(shū)當(dāng)空氣了。直到有一天，家里停電了，外面還下著雨，我在家至極無(wú)聊，突然想起房間里還有媽媽給我買的書(shū)，只好拿出書(shū)來(lái)看……我越看越起勁，簡(jiǎn)直是愛(ài)不釋。那一天，我就把我媽媽買的所有書(shū)全看完了，可我卻是囫圇吞棗，有許多地方不懂。第二天，我又把書(shū)拿出來(lái)讀，爭(zhēng)取把不懂的弄懂。媽媽見(jiàn)我在看書(shū)，很快樂(lè)，就沒(méi)打攪我。從此，我愛(ài)上了看書(shū)，一有書(shū)就讀，我的作文程度也有了提升。漸漸地，有意思的故事書(shū)已不能滿足我了。我在好奇心的驅(qū)使下，開(kāi)場(chǎng)訂一本叫《紅領(lǐng)巾》的雜志，我從三年級(jí)的時(shí)候就開(kāi)場(chǎng)訂，一直訂到如今，每一本都讀了不下四遍。我覺(jué)得里面的內(nèi)容不僅有意思，而且每一篇文章的每一句話都用的特別標(biāo)準(zhǔn)。每次我一領(lǐng)到《紅領(lǐng)巾》就看，連門都不出。媽媽雖然喜歡我看書(shū)，可是卻不想讓我成近視眼，每次都在我看到最精彩的局部時(shí)讓我到外面去散漫步。記得有一次，是星期天，媽媽去買菜，我就在家看書(shū)，大概看了兩三個(gè)小時(shí)，平常這個(gè)時(shí)候，媽媽就會(huì)叫我去外面走走，但我如今不想放開(kāi)書(shū)中精彩的內(nèi)容，已經(jīng)想好了應(yīng)付媽媽的方法——媽媽快回來(lái)時(shí)，我就把書(shū)藏好，把電視翻開(kāi)，裝作看電視的樣子。媽媽回來(lái)，看見(jiàn)我在看電視很生氣，用命令的語(yǔ)氣說(shuō)：“蒲勇睿，你怎么在看電視，多浪費(fèi)時(shí)間啊，罰你看兩個(gè)小時(shí)的書(shū)?！蔽已b作很不情愿的樣子拿出書(shū)來(lái)讀，其實(shí)心里卻很快樂(lè)：哈哈，又可以看書(shū)咯！到如今，我已經(jīng)讀過(guò)很書(shū)和文章，比方：《水滸傳》《童年》《荷塘月色》……我覺(jué)得從他們的書(shū)和文章中，能學(xué)到很多有益的東西，還能從中找到快樂(lè)。我讀書(shū)的經(jīng)歷作文7古人云：書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。讀書(shū)，能我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊眼界，讀書(shū)，是一個(gè)積累好處的過(guò)程，是循序漸進(jìn)的。任何事都要從根底做起，有了經(jīng)歷，再加上點(diǎn)領(lǐng)悟就能到達(dá)更高深的地步。讀書(shū)也是如此，每讀過(guò)的一本，都是一段經(jīng)歷，也是一份經(jīng)歷，當(dāng)你再回頭來(lái)讀這本書(shū)，你的領(lǐng)悟會(huì)讓你對(duì)這本書(shū)有了全新的發(fā)現(xiàn)與認(rèn)識(shí)。我的讀書(shū)經(jīng)歷并不長(zhǎng)，模糊地記得是從一年級(jí)開(kāi)場(chǎng)的，一、二年級(jí)時(shí)我看一些科普類的書(shū)，偶然看一點(diǎn)漫畫。直到三年級(jí)，閱讀才能進(jìn)步，開(kāi)場(chǎng)接觸小說(shuō)。這種新的讀物故事曲折、想象豐富、引人入勝，深深地迷住了我，并把我?guī)У搅硪粋€(gè)充滿夢(mèng)想的世界中，且讓我陶醉其中。記得當(dāng)時(shí)我讀了三部長(zhǎng)篇連本小說(shuō)，一部是國(guó)內(nèi)小說(shuō)《獸王》，一部是外國(guó)小說(shuō)《貓武士》，一部是風(fēng)行全球的《哈利波特》。其中我最先看《貓武士》，最欣賞《獸王》，因?yàn)椤东F王》文章優(yōu)美，且是站在主人公的視角來(lái)描寫，所以非常生動(dòng)。而《哈利波特》這本全球經(jīng)典帶給我許多啟發(fā)，并且給我留下了深化印象。而且重要的是這三本書(shū)中的錯(cuò)別字比“唐家三少”寫的書(shū)中的錯(cuò)別字要少得多……如今，我又開(kāi)場(chǎng)讀軍事類的書(shū)。其中，《二戰(zhàn)風(fēng)云》映入我的眼簾，這是一本描寫二戰(zhàn)中重大事件、戰(zhàn)役與風(fēng)云人物的書(shū)，從中我看見(jiàn)了的殘暴、軸心國(guó)的罪惡，還看到了反陣營(yíng)和世界人民的堅(jiān)強(qiáng)及同盟軍的愛(ài)國(guó)情。這本書(shū)也令我意識(shí)到：人類只有不忘戰(zhàn)爭(zhēng)之痛，才能倍加珍惜和平。我的讀書(shū)經(jīng)歷雖不長(zhǎng)，可我已經(jīng)讀了許多的書(shū)。如今，我在一遍一遍地回味，書(shū)里的“黃金”與“玉石”正在變成我的東西。我讀書(shū)的經(jīng)歷作文8“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！倍嗝疵畹囊痪湓捬?。一本好書(shū)，就是一輪太陽(yáng)，照亮我們前進(jìn)的方向，點(diǎn)亮我們的人生。剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了拼音，就去翻閱《一千零一夜》、《安徒生童話》、《快樂(lè)王子》等童話書(shū)。那時(shí)候，我被“快樂(lè)王子”的行為所感動(dòng)，為“白雪公主”、“灰姑娘”感到快樂(lè)……到了三年級(jí)，在教師和同學(xué)們的推薦下，我讀了高爾基寫的《童年。在人間。我的大學(xué)》、《魯濱孫漂流記》等名著。《童年。在人間。我的大學(xué)》主人公阿廖沙憑著他的堅(jiān)強(qiáng)意志和斗爭(zhēng)精神長(zhǎng)大成人。而《魯濱孫漂流記》那么寫了魯濱孫·克羅嗦厭倦了英國(guó)恬靜的生活，下定決心成為一名海員，周游世界……而這些書(shū)也給我無(wú)窮的樂(lè)趣和人生的道理，讓我明白要一步一個(gè)腳印向前。后來(lái)，我閱讀了海倫·凱勒寫的《假設(shè)給我三天光明》，凱勒用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志和不懈的努力，在莎莉文教師的幫助下畢業(yè)于哈佛大學(xué)，過(guò)后四處演講。她的精神打動(dòng)了我，她的名字時(shí)時(shí)印在我的心中，鼓勵(lì)我發(fā)奮向上！五年級(jí)，我搜集了我國(guó)“四大名著”，《西游記》帶我走進(jìn)神魔世界，《水滸傳》中的108將我銘刻在心，《三國(guó)演義》這部朝代興廢的歷史戰(zhàn)爭(zhēng)小說(shuō)我也不忘，而《紅樓夢(mèng)》那么展現(xiàn)了封建大家族由盛而衰的故事……這些書(shū)都讓我記憶猶新！而如今，在我的書(shū)架上，已有著幾十冊(cè)的書(shū)，而這些書(shū)讓我明白了一個(gè)又一個(gè)做人的道理！書(shū)籍，我愛(ài)你！莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！蔽覀儜?yīng)該多讀書(shū)，在書(shū)的海洋里遨游，讓書(shū)與你形影不離，成為你的知己！我讀書(shū)的經(jīng)歷作文9書(shū)籍，是哺育我們的營(yíng)養(yǎng)品，它向我們表達(dá)了作者的心情與機(jī)密，書(shū)中有想象和真實(shí)的經(jīng)歷，我非常喜歡看書(shū)，去挖掘作者那顆含有學(xué)問(wèn)的心。我為書(shū)中的故事著迷，也為書(shū)中那一個(gè)個(gè)惡人的行為感到氣憤。每到夜幕降臨，星星點(diǎn)綴在藍(lán)色的天幕上，非常燦爛。我從托管班回來(lái)，就會(huì)不假思索地看起書(shū)來(lái)。這次是曹文軒的《青銅葵花》。文中的語(yǔ)句非常優(yōu)美，有時(shí)會(huì)讓人哭泣，有時(shí)會(huì)讓人歡樂(lè)。心中此起彼伏，帶給人一種緊張的心情。書(shū)中講的故事，讓人感動(dòng)，也會(huì)讓人為書(shū)中的人感到慶幸：城里來(lái)了很多給鄉(xiāng)下人搞藝術(shù)的干校，最后把藝術(shù)品送回城中。干校們中有一位喜歡葵花的人，他雕刻葵花，贊揚(yáng)葵花。所以他的女兒被取名為“葵花”。三歲時(shí)媽媽就因病去世了，而爸爸將她拉扯大。但在一次去尋找鄉(xiāng)下的葵花林時(shí)，他爸爸卻被大水卷走了。永遠(yuǎn)見(jiàn)不到自己心愛(ài)的女兒了。在一位干校阿姨的幫助下，她成為了一位名叫青銅的啞巴家里的成員。后來(lái)，倆兄妹玩得不亦樂(lè)乎，葵花在他家也相處得非常融洽。奶奶對(duì)他們的關(guān)心也無(wú)微不至，這些故事情節(jié)被作者描寫得格外生動(dòng)，我也就不知不覺(jué)地被作者的文字而感動(dòng)。我有時(shí)會(huì)去體會(huì)作者為什么要去寫這個(gè)故事，卻因?yàn)椴趴吹介_(kāi)頭，不知從何下結(jié)論。但到了最后，才知道作者的意思是什么，有什么意義。作者想表達(dá)人生并不是順風(fēng)順?biāo)?，難免也會(huì)有必不可缺的挫折的。要想完美，也需要經(jīng)歷一場(chǎng)場(chǎng)人生的磨難。月亮已嵌在了天空上，發(fā)著微弱的月光。結(jié)局已被我理解了。青銅與葵花分開(kāi)了，一人在鄉(xiāng)下，一人在城市，而青銅從未發(fā)出聲音，嘴中從不吐出對(duì)妹妹的喜歡。他是一個(gè)啞巴，卻在妹妹走的那一刻，登上輪船的那一刻，他的口中居然喊出了聲“葵花”。突然有幾顆滾燙的淚滴，在我的手中滲開(kāi)。我也要像作者一樣用上精煉的文字，用雙手寫出不一樣的文章，學(xué)習(xí)韋編三絕的精神。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。我們要讀書(shū)，要把書(shū)讀透了，那才算是真正的妙不可言。我讀書(shū)的經(jīng)歷作文10“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！弊x書(shū)可以讓一個(gè)人變得更加聰明，也可以給人更多的知識(shí)與道理。有些小朋友喜歡看繪本，有些小朋友喜歡看漫畫，還有些小朋友喜歡看語(yǔ)文課本……而我，最喜歡劉慈欣寫的科幻小說(shuō)——《三體》。去年暑假的一個(gè)晚上11點(diǎn)，我還坐在客廳里看著最喜歡的《三體》時(shí)，快看到一半時(shí)，爸爸突然走過(guò)來(lái)，生氣地把我轟進(jìn)了臥室，讓我趕快睡覺(jué)，可是我心里還一直惦記著那本書(shū)：我一定要把書(shū)看完！最后，我下定決心，要把書(shū)偷偷地從客廳拿到我的臥室里來(lái)！我先漸漸地從床上爬下來(lái)，生怕發(fā)出一點(diǎn)聲音，然后，我把耳朵小心翼翼地貼著門，聽(tīng)聽(tīng)外面還有沒(méi)有腳步聲，聽(tīng)到外面沒(méi)有腳步聲了，我就把頭探出去看了看，確定外邊確實(shí)沒(méi)有人了。于是，我輕手輕腳地把門翻開(kāi)，踮起腳尖走向客廳，我拿到書(shū)了！我心里快樂(lè)地說(shuō)。然后，我再輕手輕腳地走回臥室，我當(dāng)時(shí)的心情又興奮又害怕；害怕被爸爸發(fā)現(xiàn)，我走到了臥室門前，小心翼翼地關(guān)上了門。我一進(jìn)臥室就翻開(kāi)了小臺(tái)燈和書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)……我像一匹餓狼，津津有味地讀著。門開(kāi)了我也不知道。當(dāng)我聽(tīng)到爸爸生氣地說(shuō)：“怎么還不睡覺(jué)！”我才猛然抬起頭，發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)站在了我的床邊，哭笑不得的說(shuō)我不該躲在被子里看書(shū)，這樣會(huì)把眼睛弄壞的，可那本書(shū)太吸引我了，我好想繼續(xù)看下去啊。第二天，爸爸跟我說(shuō)：“看書(shū)是好的，但是，也要注意保護(hù)自己的眼睛哦！”我覺(jué)得爸爸說(shuō)得對(duì)，所有我以后再也沒(méi)有在床上看書(shū)了，從此，我的視力也比以前好多了！我讀書(shū)的經(jīng)歷作文11每一個(gè)人的讀書(shū)經(jīng)歷都很有趣的，因?yàn)槲覀兠恳淮巫x書(shū)都會(huì)從書(shū)中獲取新的知識(shí)和新的感受，無(wú)論這一經(jīng)歷是怎樣度過(guò)的，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是記憶猶新的還記得那一天，媽媽帶我去書(shū)店買書(shū)。在買到《俗事奇人》和《小婦人》這兩本書(shū)后，媽媽因?yàn)橛惺?，所以先走了，而我因?yàn)橄朐跁?shū)店里多看會(huì)兒書(shū)，便留了下來(lái)。送走媽媽后，我的心情由最初的開(kāi)心漸漸轉(zhuǎn)為不安，在那一刻，我真實(shí)的感受到了單獨(dú)在一個(gè)生疏環(huán)境的孤單和恐懼。我覺(jué)得自己的臉色有些發(fā)白，仿佛覺(jué)得邊上的人都是洪水猛獸一樣，生怕一不小心就會(huì)被他們吃掉。為了排除內(nèi)心的恐懼，我一直在書(shū)架旁走來(lái)走去，希望能從此獲得一點(diǎn)平安感，就在我想退縮的時(shí)候，想回家的時(shí)候。突然，我從書(shū)架上看到了一本我極其喜歡的書(shū)《同桌冤家》，我驚喜萬(wàn)分，小心翼翼地走到它身邊，把它從書(shū)架上取了下來(lái)，然后漸漸地坐在邊上的長(zhǎng)椅上，我輕輕地翻開(kāi)書(shū)看起來(lái)。一頁(yè)，兩頁(yè)，漸漸地，我便不再顧及其他，徹底無(wú)視了邊上所有人，一心一意地沉浸在了這本書(shū)里，好似對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這本書(shū)就是全世界。誰(shuí)要是搶走他，我就跟誰(shuí)拼命一樣。當(dāng)我讀到后面的一個(gè)有趣的地方，笑出聲來(lái)時(shí)，我才突然覺(jué)察，剛開(kāi)場(chǎng)讀書(shū)時(shí)的那種恐懼已經(jīng)煙消云散了。此時(shí)只有這本書(shū)給我?guī)?lái)平安和歡樂(lè)。我心中不免感慨：“書(shū)?。≌媸翘兄x你了，謝謝你在我最孤單、無(wú)助的時(shí)候幫助我度過(guò)難關(guān)，只有你才是我最忠實(shí)的朋友??！”我一邊想著，又一邊重新投入這本書(shū)當(dāng)中了。直到媽媽特地來(lái)書(shū)店領(lǐng)我回家，我才依依不舍得跟著媽媽回家。書(shū)你對(duì)于我來(lái)說(shuō)，早已不是用來(lái)消遣的工具了，而是我忠實(shí)的伙伴，時(shí)常伴我隨行的親人。你能在我最需要你的時(shí)候，出如今我的身旁陪伴我，你對(duì)我來(lái)說(shuō)，是極重要的，因?yàn)槟阍缫焉罨业墓撬瑁辉賱e離。我讀書(shū)的經(jīng)歷作文12嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)鳴吵醒了我的美夢(mèng)，我伸了伸懶腰，斜靠在床頭閉目養(yǎng)神。猛然間，我想到了那本書(shū)——《農(nóng)莊男孩》：“昨天讀到什么地方了？阿曼樂(lè)會(huì)清理好草堆了嗎？我把《農(nóng)莊男孩》放在哪里去了呢？”掀開(kāi)被子，披上睡衣，赤著雙腳，我三步并作兩步跑到書(shū)桌旁，拿開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，嘿嘿，它正靜靜地躺在書(shū)桌上，仿佛在用企盼的眼神望著我，似乎在說(shuō)：“小伙伴兒，早上好呀！快翻開(kāi)和我聊聊吧……”我興奮地捧起書(shū)，一下子就翻到了我上次讀到的地方。我聚精會(huì)神地看起來(lái)，忘記了周圍的一切?！靶《?，吃飯了！”爸爸在叫我?！皝?lái)了，來(lái)了?！蔽乙贿叴饛?fù)一邊往后翻了一頁(yè)，書(shū)中的男孩阿曼樂(lè)正帶我走進(jìn)豐收的谷倉(cāng)，那喜悅使我全然忘記了爸爸的叫喊聲，早已把吃飯一事忘到九霄云外了，直到我身后傳來(lái)“叫你幾遍了，你是不是又想吃‘筍竹炒肉’了？”的咆哮聲時(shí)，我才依依不舍地放下書(shū)走向餐桌。晚上竊讀，是我覺(jué)得刺激、冒險(xiǎn)又開(kāi)心的時(shí)候。漫步回家，舒舒適服地洗完澡上床，就可以看我喜歡的書(shū)籍了。不知不覺(jué)中，熄燈的鬧鈴急促地響起?！摆s快睡覺(jué)啦！”媽媽命令似的聲音從客廳傳來(lái)。我迅速把書(shū)塞到枕頭下面，身體面向窗戶假寐。媽媽走進(jìn)房間，替我蓋好被子，關(guān)好門出去了。腳步聲漸漸遠(yuǎn)去，我知道我可以“行動(dòng)”了。我拿出神器——微型手電筒，鉆進(jìn)被窩，翻開(kāi)手電，翻到142頁(yè)……我把耳朵露在被子外面，隨時(shí)監(jiān)聽(tīng)媽媽房門的動(dòng)靜，只要一有聲息，我就趕緊熄燈，迅速合上書(shū)，把它推到枕頭底下藏好。有時(shí)候媽媽的“回馬槍”會(huì)讓我措手不及，我只好乖乖入睡。夢(mèng)中，我又來(lái)到那精彩的世界……書(shū)，帶我走進(jìn)神秘的大自然，飽覽了多彩的世界；書(shū)，給我一次次心靈的撞擊，領(lǐng)悟人生的哲理；書(shū)，奉給我一桌桌豐富的“佳肴”，讓我不斷成長(zhǎng)！我將堅(jiān)持不懈地讀書(shū)，用心學(xué)習(xí)，讓書(shū)這朵神奇之花在我的生活里盡情綻放。我讀書(shū)的經(jīng)歷作文13每個(gè)人都讀過(guò)書(shū)，不管是多是少，有的人是用心讀書(shū)，有的人是用眼讀書(shū)，也有人有事沒(méi)事都要看書(shū)。我最早讀過(guò)的是小書(shū)，它是印著一些小的人和字，這樣一來(lái)，很難看清楚，而且，還容易看壞眼睛呢。這就是我最早讀過(guò)的小書(shū)?？墒?，天長(zhǎng)日久就在也不過(guò)癮了。后來(lái)，我又認(rèn)識(shí)了一位新朋友，看到了真正的連還畫，他借給我閱讀，我看到這些連還畫里的人和字都很大，而且也很好看，我就叫媽媽幫我買一本連環(huán)畫，有一天，我放學(xué)回到家看見(jiàn)媽媽給我買來(lái)了連環(huán)畫放在沙發(fā)上，便馬上放下書(shū)包，跑到沙發(fā)上津津有味的看起來(lái)，媽媽從廚房里走了出來(lái)說(shuō)：“我家有個(gè)書(shū)呆子了。”我正看得入了迷，沒(méi)有聽(tīng)到媽媽說(shuō)什么便說(shuō)：“媽媽您剛剛說(shuō)什么了？”媽媽笑了笑什么也沒(méi)說(shuō)便回廚房去了，時(shí)間就這樣過(guò)著，我的年齡也就跟著長(zhǎng)大，所以我越來(lái)越覺(jué)得連環(huán)畫很無(wú)聊。后來(lái)，我又找到了一塊“綠洲”那就是書(shū)店里的故事書(shū)又像磁石一樣吸引著我，每天放學(xué)后，我都跑到那里，直到黃昏才回家，可是，不到半個(gè)月書(shū)店里的圖書(shū)就被我看完，漸漸故事書(shū)這一類書(shū)已經(jīng)不可以滿足我了。之后，我又找到了一塊“綠洲”————世界名著。有一次，我正在看世界名著，媽媽突然叫我去買鹽，我沒(méi)聽(tīng)到便繼續(xù)看書(shū)，媽媽從廚房里走了出來(lái)說(shuō)：“你在不去買鹽，就不給看書(shū)，我只好放下書(shū)本，乖乖地走出去買鹽，可是，我剛剛走出去的時(shí)候，一下子忘了媽媽叫我買什么，所以，我出去買了一包粉回來(lái)，媽媽一看立即說(shuō)：“我剛剛叫你買鹽，你卻買了包粉回來(lái)……”媽媽訓(xùn)斥完了之后，又叫我去買鹽，經(jīng)過(guò)這次事后，我在也不敢在看書(shū)看得這么入迷了?？墒?，我先在都還在看世界名著，只是看的時(shí)間不長(zhǎng)。這就是我的讀書(shū)經(jīng)歷，你的讀書(shū)經(jīng)歷是怎樣的，也寫寫看，讓我看看是不是個(gè)小書(shū)呆子。我讀書(shū)的經(jīng)歷作文14人們常說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！睕](méi)錯(cuò)，書(shū)好比一座燈塔，使迷途的航船找到平安的港灣；書(shū)好比沙漠中的一口井水，使絕望的人們找到生命的希望。在我二年級(jí)的時(shí)候，作業(yè)常常拖到周日才完成，但這可不能怪我，罪魁禍?zhǔn)字荒芄帜潜緯?shū)。你可能要說(shuō)我，“睡不著覺(jué)怨枕頭了”。事實(shí)確實(shí)是書(shū)惹的禍，每次要寫作業(yè)，一看見(jiàn)有書(shū)，心中的小惡魔便開(kāi)場(chǎng)作惡，我的自控力馬上就從一百降到零。每當(dāng)沉浸在書(shū)的海洋里，我就忘記了時(shí)間，我坐著看累了，就在床上躺著看，有時(shí)聽(tīng)見(jiàn)媽媽的腳步聲，就立即把書(shū)放到被子底下作掩護(hù)，然后拿起古詩(shī)書(shū)裝模做樣地讀：“欲窮千里目，更上一層樓?！眿寢尶匆?jiàn)我這么認(rèn)真，欣慰地笑了笑走了。見(jiàn)媽媽走了，我又重新拿出書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，這個(gè)壞習(xí)慣也就如此養(yǎng)成了。有時(shí)候作業(yè)沒(méi)做好，還會(huì)受到教師的批評(píng)，我就想：“都是書(shū)惹的禍！”直到四年級(jí)時(shí)，我長(zhǎng)大了一些，臉皮也沒(méi)那么厚了，在一次