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文檔簡介
Module5Unit2Mineispink.
TeachingAims
Tounderstandanduseadjectivestodescribecolors.
Tolearnnewwordsrelatedtocolors.
Topracticedescribingobjectsusingcolorsandadjectives.
Toencouragecreativityandpersonalexpressionthroughadrawingactivity.
Tostrengthencommunicationskillsthroughsharinganddiscussion.
KeyVocabulary
pink
purple
yellow
green
blue
orange
red
black
white
brown
colorful
patterned
plain
TeachingProcedures
Warm-up(10minutes)
Beginbyaskingthestudentstostandupandstretchtheirarmsandlegs.
Next,askthestudentstonameacolortheylikeandexplainwhytheylikeit.
Haveafewstudentssharetheirfavoritecolorswiththeclass.
Presentation(15minutes)
Introducethenewvocabularywordsrelatedtocolors.
Showpicturesofobjectsandaskthestudentstodescribethecolorsoftheobjectsusingthenewvocabularywords.
Modelanexample,suchas,“Theappleisred.Thebagisblackandwhite.Theshirtisplainblue.”
Askthestudentstopracticedescribingcolorsandobjectsinpairs.
Practice(15minutes)
Dividetheclassintosmallgroups.
Giveeachgroupabasketofobjectsofdifferentcolorsandpatterns.
Askthegroupstotaketurnspickingoutanobjectanddescribingitscolorandpatterntotherestofthegroup.
Encouragethegroupstousedetailedandcreativedescriptions.
Production(30minutes)
Havethestudentstakeoutapieceofpaperandapencil.
Askthestudentstodrawapictureofanobjectthatistheirfavoritecolor.
Encouragethestudentstousetheirimaginationsanddrawanyobjecttheywant.
Afterthestudentshavefinishedtheirdrawings,askthemtosharetheirdrawingswithapartneranddescribewhattheyhavedrawn.
Finally,haveafewstudentssharetheirdrawingsanddescriptionswiththeclass.
Extension(10minutes)
Askthestudentstowriteashortparagraphdescribingtheirfavoritecolorandwhytheylikeit.
Encouragethestudentstousethenewvocabularywordstheyhavelearnedintheirparagraph.
Collectthestudents’paragraphsandreviewthemlatertoassesstheirunderstandingofthelesson.
Conclusion
Inthislesson,thestudentslearnednewvocabularywordsrelatedtocolorsandpracticeddescribingobjectsusingcolorsandadjectives.Thedrawing
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