四邊形復(fù)習(xí)建議下載新課標(biāo)人教版初二八年級(jí)

2021學(xué)年天河區(qū)八年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期期末復(fù)習(xí)?四邊形?章節(jié)分析及建議天河中學(xué)李燕劉品一.考試情況分析08學(xué)年天河區(qū)期末考試成績(jī)數(shù)據(jù)：知識(shí)塊名稱滿分值區(qū)得分率四邊形340.68知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容相關(guān)試題分值區(qū)得分率10222419000四邊形8,24,2527分0.4410222419010平行四邊形11,1915分0.7510222419030菱形163分0.6910222419050特殊平行四邊形5,2113分0.6508學(xué)年天河區(qū)期末考試成績(jī)數(shù)據(jù)：二.本章?質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)??的相關(guān)要求1.掌握概念,性質(zhì),判別方法2.會(huì)度量?jī)善叫芯€間的距離3.掌握直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半4.理解三角形中位線的概念,掌握定理及應(yīng)用過(guò)程及方法中要求:本章需要經(jīng)歷觀察,實(shí)驗(yàn),探究,證明——得出相關(guān)性質(zhì)和判定方法評(píng)價(jià)內(nèi)容中關(guān)于知識(shí)與技能的要求：本章學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握各四邊形的概念，了解它們之間的關(guān)系2.探索并掌握各四邊形的性質(zhì)和常用判定方法,并能運(yùn)用這些知識(shí)進(jìn)行有關(guān)的證明和計(jì)算3.體會(huì)兩條平行線之間距離的意義,能度量?jī)蓷l平行線之間的距離.——與面積的密切聯(lián)系4.探索并了解重心的物理意義.——容易忽略的課題學(xué)習(xí)5.培養(yǎng)學(xué)生的合情推理能力——要求能寫(xiě)嚴(yán)格的證明格式6.認(rèn)識(shí)特殊與一般的關(guān)系，體會(huì)事物之間的互相聯(lián)系與區(qū)別，培養(yǎng)辯證唯物主義觀點(diǎn)。三.復(fù)習(xí)建議及策略在復(fù)習(xí)1中，將知識(shí)點(diǎn)分類為：性質(zhì)——面積——其他〔中線及中位線〕——判定幾大塊策略1．內(nèi)容分類，便于總結(jié)。(1)復(fù)習(xí)1中，各知識(shí)點(diǎn)的練習(xí)以根底為主，表達(dá)對(duì)根底知識(shí)和技能的要求。有所缺漏的是關(guān)于重心的內(nèi)容，可增加此內(nèi)容的練習(xí)值得注意的兩個(gè)問(wèn)題以下有關(guān)重心的說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕．A．線段的重心是它的中點(diǎn) B．三角形的重心是它的三條高的交點(diǎn) C．平行四邊形的重心是它的兩條對(duì)角線的交點(diǎn)D．矩形的重心是它的一組鄰邊的垂直平分線的交點(diǎn)與重心有關(guān)的練習(xí)題例(2).總結(jié)了本章書(shū)中各特殊圖形的面積公式；在復(fù)習(xí)的設(shè)計(jì)中，假設(shè)在練習(xí)之前設(shè)計(jì)先“默寫(xiě)公式〞這一環(huán)節(jié)，效果可能會(huì)更好一點(diǎn)。策略2．分散定理的文字書(shū)寫(xiě)，改以根底訓(xùn)練代替各種特殊四邊形的性質(zhì)。舉例：復(fù)習(xí)1：策略3．判定以附加條件的形式出現(xiàn)，對(duì)掌握其應(yīng)用更有利

假設(shè)注明邊，角，對(duì)角線再填，目標(biāo)可能會(huì)更明確一點(diǎn)策略4：先根底再綜合，有效提高復(fù)習(xí)效果。從去年期末的情況來(lái)看，小知識(shí)點(diǎn)的得分率在0.65——0.75，均已過(guò)半，然而四邊形綜合題得分率卻僅為0.44因此，綜合能力的提高還是本章學(xué)習(xí)效果的試金石。這里我們提供了一些可供參考的綜合性習(xí)題，但是也只是少數(shù)人的智慧，有不到之處，請(qǐng)大家