有關(guān)應(yīng)屆畢業(yè)生的結(jié)業(yè)典禮領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿6篇

第有關(guān)應(yīng)屆畢業(yè)生的結(jié)業(yè)典禮領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿6篇

應(yīng)屆畢業(yè)生的結(jié)業(yè)典禮領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿（篇1）

各位__家人：

大家晚上好!經(jīng)過(guò)大家的共同參與與配合，為期20天的新入職大學(xué)生崗前培訓(xùn)今天圓滿結(jié)束。通過(guò)這段時(shí)間的培訓(xùn)與交流，相信大家對(duì)公司的基本情況、發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)文化、管理制度、業(yè)務(wù)流程等都有了一個(gè)全面的了解。

我們跨省開(kāi)展校園招聘，目的就是要造就一批具有較高素質(zhì)、有專業(yè)特長(zhǎng)、有真正動(dòng)手能力和管理潛力的干部。你們的到來(lái)，為_(kāi)_注入了新鮮血液，公司因此煥發(fā)出勃勃生機(jī)?？吹酱蠹绎L(fēng)華正茂、意氣風(fēng)發(fā)的樣子，我們倍感力量，充滿希望。

公司正值大發(fā)展、大變革時(shí)期，我們的營(yíng)銷擴(kuò)張、生產(chǎn)重組等重大決策，都需要強(qiáng)有力的.人才隊(duì)伍做支撐。各位來(lái)到__，正是年輕人大展拳腳，充分發(fā)揮聰明才干的大好時(shí)機(jī)。各位只要能潛心在__做下去，一定能有所作為。__的未來(lái)在年輕人，在在座各位身上。

大家從學(xué)校進(jìn)入企業(yè)，由學(xué)生變?yōu)閱T工，已跨出了人生事業(yè)的第一步。面對(duì)這樣的一個(gè)角色轉(zhuǎn)換，我們可能會(huì)從最初的激情滿懷逐步歸于平淡，從剛來(lái)時(shí)的躊躇滿志變得彷徨無(wú)措，在這樣一個(gè)不大不小的十字路口，我們需要更理性地看待人生，看待企業(yè)，從而更好地把握住自己。在這里，我向大家提一些建議和希望。

一是樹(shù)立職業(yè)理想。有理想，有抱負(fù)，有胸懷，人生才有意義，才會(huì)精彩。缺乏理想，沒(méi)有規(guī)劃，你就會(huì)腳踩西瓜皮，滑到哪兒算哪兒，注定庸碌無(wú)為。

二是端正職業(yè)價(jià)值觀。企業(yè)在變革和發(fā)展中，會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的矛盾，暴露出這樣那樣的問(wèn)題，但這正是需要我們?nèi)ス餐Φ牡胤?，我們之所以被聘用，主要的作用就是?lái)化解矛盾，解決問(wèn)題，幫助企業(yè)謀求出路，共圖發(fā)展。大家要有迎接困難，直面挫折的準(zhǔn)備。困難和問(wèn)題的出現(xiàn)，既是挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇。妥協(xié)了你就止步不前，原地踏步;克服了你就百尺竿頭，更進(jìn)一步。

三是盡快進(jìn)入角色，盡快適應(yīng)環(huán)境。經(jīng)過(guò)半個(gè)多月的培訓(xùn)與輪崗實(shí)踐，相信大家對(duì)__有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。后續(xù)一段時(shí)間，我們會(huì)相繼走上崗位從事實(shí)際工作，希望大家能夠更好、更快地融入企業(yè)，盡快進(jìn)入角色，虛心向身邊的人請(qǐng)教，盡快適應(yīng)工作環(huán)境，逐步成長(zhǎng)起來(lái)。

四是注重學(xué)習(xí)進(jìn)步，走職業(yè)化路線。當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)人人學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的時(shí)代，離開(kāi)校園，并不意味著學(xué)習(xí)的結(jié)束，而是新一階段學(xué)習(xí)的開(kāi)始，所謂“書(shū)上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”正是這個(gè)道理。每個(gè)行業(yè)領(lǐng)域都有其專屬的知識(shí)結(jié)構(gòu)，每個(gè)崗位都有其特有的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。只有從一起步就堅(jiān)持走職業(yè)化路線，以本崗位最高的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勉勵(lì)自己，我們才能跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，才能滿足企業(yè)快速發(fā)展的需要。

五是保持平和心態(tài)，戒驕戒躁。事業(yè)的成功，靠的不僅僅是理想、信念、熱血、勇氣，更不是文憑、證書(shū)，靠的是實(shí)實(shí)在在的職業(yè)能力和腳踏實(shí)地的職業(yè)態(tài)度。只有從自己做起，從小事做起，立足本職崗位扎扎實(shí)實(shí)沉浸下去，用心做事，才能成就一番事業(yè)。排除外界因素干擾，始終向著目標(biāo)前進(jìn)。

各位__家人們，我相信，有我們的共同努力，__集團(tuán)的明天會(huì)更加美好。最后，祝愿你們?cè)谶@里快樂(lè)地工作、快樂(lè)的生活、快樂(lè)的成長(zhǎng)!謝謝大家!

應(yīng)屆畢業(yè)生的結(jié)業(yè)典禮領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿（篇2）

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位學(xué)員：

能夠作為的代表參加本次培訓(xùn)班的結(jié)業(yè)典禮，我感覺(jué)非常榮幸。

這次電力的領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班共舉辦了六期，在清華大學(xué)舉辦兩期，在電力培訓(xùn)中心舉辦四期。我參加了全部六期的教學(xué)活動(dòng)，也作為的一個(gè)管理人員，全程關(guān)注著六期培訓(xùn)的教務(wù)組織和后勤保障工作。電力的領(lǐng)導(dǎo)干部給我留下了深刻的印象：

一、熱愛(ài)、熱愛(ài)電力事業(yè)。地大物博，對(duì)于國(guó)家發(fā)展和穩(wěn)定極為重要；同時(shí)也是地廣人稀、自然條件艱苦。學(xué)員中有籍的各民族同胞，有支邊前輩的后代，有支邊青年，還有援疆干部。我作為一個(gè)有八年支邊經(jīng)歷的人，深知你們的艱辛和付出的犧牲，但是我沒(méi)有聽(tīng)到半句牢騷、怨言，我能夠感受到的只有你們對(duì)的愛(ài)、對(duì)人民的情、對(duì)電力事業(yè)的責(zé)任感和使命感。

二、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、作風(fēng)過(guò)得硬。這次培訓(xùn)時(shí)間長(zhǎng)、內(nèi)容豐富、作業(yè)多、課題難度大，還安排了早操、晚自習(xí)等活動(dòng)。參訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)干部，以飽滿的熱情、虛心的態(tài)度、旺盛的激情，投入培訓(xùn)班的各項(xiàng)活動(dòng)。剛才我們見(jiàn)證了第六期學(xué)員的課題匯報(bào)，精準(zhǔn)的概念、精細(xì)的組織、精彩的演講，給我留下了深刻印象。領(lǐng)導(dǎo)干部在培訓(xùn)班上的優(yōu)異表現(xiàn)，反映了電力特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的精神風(fēng)貌；反映了電力能干、能說(shuō)、能寫(xiě)的業(yè)務(wù)素質(zhì)；反映了電力團(tuán)結(jié)和諧的組織氛圍；反映了電力嚴(yán)格管理、嚴(yán)格要求的管理風(fēng)格。

三、虛懷若谷、勤奮好學(xué)。大家都很感激電力黨委安排的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)管理理論、積極交流管理心得。參訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)干部知識(shí)面很廣、業(yè)務(wù)水平很高，具有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)和人生閱歷，但是大家都能夠以空杯心態(tài)，認(rèn)真參加學(xué)習(xí)和研討。對(duì)授課講師尊重，對(duì)帶班老師支持，展示了謙和、質(zhì)樸、善良、友好的高貴人格。電力有一批這樣優(yōu)秀的管理者，電力的事業(yè)必將蒸蒸日上，走向成功、走向輝煌！

同志們，與電力合作，是20年業(yè)務(wù)開(kāi)拓的一個(gè)亮點(diǎn)。這次合作開(kāi)創(chuàng)了與國(guó)家電網(wǎng)省級(jí)電網(wǎng)全面合作的良好開(kāi)端；這次合作順應(yīng)了國(guó)家西部開(kāi)發(fā)、支援的大好形勢(shì)；這次合作滿足了我們厚德主要管理者和骨干講師的西北情結(jié)和繼續(xù)服務(wù)西北的美好愿望。這次領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)，使得我們有機(jī)會(huì)為你們服務(wù)、向你們學(xué)習(xí)。對(duì)此，我代表和總經(jīng)理，向電力公司表示衷心的感謝。

這次系列培訓(xùn)班得到了各位學(xué)員的認(rèn)可。這是對(duì)我們最珍貴的反饋，是我們不斷進(jìn)步的動(dòng)力。我們深知，學(xué)員的肯定，在一定程度上存有你們的包容。我們不會(huì)因此而自滿，還要繼續(xù)努力。我們將在為你們服務(wù)的過(guò)程中學(xué)習(xí)和吸收電力的寶貴經(jīng)驗(yàn)，研究電力的實(shí)際問(wèn)題，不斷提高我們的教學(xué)和服務(wù)水平。在此，向六期全體參訓(xùn)學(xué)員表示衷心的感謝。

這次系列培訓(xùn)班的成功舉辦，離不開(kāi)電力培訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的辛勤勞動(dòng)。在整個(gè)項(xiàng)目合作中，我們親密無(wú)間、通力合作。中心領(lǐng)導(dǎo)全程管理，教學(xué)人員全程組織，后勤人員全程服務(wù)。我們的教師和工作人員，感受到你們的熱情和無(wú)微不至的關(guān)懷。你們的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保障了培訓(xùn)的成功舉辦，獲得學(xué)員的高度評(píng)價(jià)；你們身上體現(xiàn)的敬業(yè)精神、業(yè)務(wù)素質(zhì)、服務(wù)態(tài)度和協(xié)作精神，令我們十分敬重。在這次成功的合作中，也結(jié)出了豐碩的成果，與電力培訓(xùn)中心已經(jīng)簽訂了全面合作協(xié)議。在此向電力培訓(xùn)中心的全體同志們表示崇高的敬意和衷心的感謝。

第六期培訓(xùn)班，在高溫天氣下舉辦。與高溫天氣相比，更高的是第六期學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情。第六期是最后一期，六期學(xué)員在班委會(huì)的精心組織下，以前面五期為榜樣和標(biāo)桿，在學(xué)習(xí)研討、宣傳交流、集體活動(dòng)、班級(jí)管理等方面干出了特點(diǎn)、造出了聲勢(shì)，將整個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目推向了高潮，達(dá)到了新高度，畫(huà)出了完滿的句號(hào)。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教職人員向你們表示熱烈的祝賀和衷心的感謝。

謝謝大家。

應(yīng)屆畢業(yè)生的結(jié)業(yè)典禮領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿（篇3）

各位老師、各位學(xué)員：

下午好!

在這金桂飄香的八月，我們迎來(lái)了這一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻!376天之前，我們以這樣的情勢(shì)在這里舉行了縣骨干教師培訓(xùn)開(kāi)班儀式。376天的時(shí)間很長(zhǎng)也很短，轉(zhuǎn)眼又到了結(jié)業(yè)的時(shí)間。經(jīng)過(guò)一系列詳實(shí)而卓有成效的培訓(xùn)，我們順利地完成了培訓(xùn)科目，有105位縣級(jí)骨干教師行將拿到培訓(xùn)合格證書(shū)。相信此時(shí)，在坐的每位骨干教師的心情是一樣的，為這沉甸甸的合格證書(shū)而激動(dòng)，也為下一步嶄新的教學(xué)工作而心動(dòng)。

首先，讓我代表學(xué)校黨政班子和全體學(xué)員表達(dá)幾層謝意：感謝縣委、政府給了我們政策、資金等方面的支持;感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)骨干教師培訓(xùn)工作的重視;感謝縣小、民小領(lǐng)導(dǎo)及教師們對(duì)培訓(xùn)工作的大力支持，為我們派出大批兼職教師，為我們提供很多出色而有示范性的課例，使大家的學(xué)習(xí)更具有針對(duì)性、實(shí)效性!特別是兼職教師們，為了更好地上課和進(jìn)行指導(dǎo)，放棄難得的假期，挑燈夜戰(zhàn)，精心預(yù)備，耐心講授，認(rèn)真輔導(dǎo)，為我們骨干教師們提供了一個(gè)潛心研究、敬業(yè)奉獻(xiàn)的榜樣!感謝所有教職員工，為骨干教師培訓(xùn)順利進(jìn)行而提供的教學(xué)及后勤服務(wù)!還要感謝在坐的每個(gè)學(xué)員，你們服從管理，認(rèn)真求知，積極上進(jìn)，很多學(xué)員短短一年就有明顯進(jìn)步，在教育教學(xué)領(lǐng)域嶄露頭角，有的在國(guó)家、省、市、縣舉行的教育教學(xué)比賽中獲獎(jiǎng)，有的教學(xué)成績(jī)?cè)趯W(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)名列前茅!這是你們對(duì)一切關(guān)心你們成長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)及授課教師們最好的回報(bào)!讓我們用最熱烈的掌聲對(duì)他們表示衷心的祝賀!

通過(guò)參加培訓(xùn)，大家結(jié)識(shí)了很多教師，深交了幾位同行朋友;解決了一些教育教學(xué)實(shí)踐中的困惑，增強(qiáng)了幾份專業(yè)成長(zhǎng)的信心，并且共同度過(guò)了一年的美好的學(xué)習(xí)生活。大家在學(xué)習(xí)中充實(shí)，在交換中分享，在合作中共進(jìn)，在感悟中提升，在培訓(xùn)中發(fā)展。這類經(jīng)歷和體驗(yàn)是一筆寶貴的精神財(cái)富，值得珍視和收躲。?？茨銈?cè)诮窈舐L(zhǎng)的教育征程上，秉承自己的教育理想，建立畢生學(xué)習(xí)的理念，在教育的廣闊舞臺(tái)上，揮灑熱情，播種?？?，培植幸福，放飛夢(mèng)想，用你們的聰明和勇氣擔(dān)當(dāng)起時(shí)代賦予你們的責(zé)任。

從今天開(kāi)始，你們將成為我縣教育系統(tǒng)的一支強(qiáng)有力氣力，你們行將重返神圣的講壇，肩負(fù)起教書(shū)育人的光榮使命。希看大家不要孤負(fù)全縣人民對(duì)你們的期看。?？疵课还歉山處熞猿缟袔煹隆⑴囵B(yǎng)愛(ài)心、服務(wù)教育、不斷進(jìn)取為已任，在實(shí)踐中努力做到這樣四點(diǎn)：

一是培養(yǎng)“愛(ài)即師魂”的師愛(ài)觀念。教育家斯霞在其對(duì)其一生當(dāng)老師的感悟是，當(dāng)教師要有一顆“童心母愛(ài)”般的情懷。面對(duì)一群有情感、有活力的學(xué)生，只有灑下愛(ài)之甘霖，才可獲得愛(ài)之回報(bào)。真實(shí)的愛(ài)，必須修建彼此溝通、心心相印的氛圍。這就要求我們要尊重學(xué)生的人格，多看到學(xué)生的閃光點(diǎn)，從做人、求知等方面予以悉心關(guān)照，構(gòu)筑師生之間的橋梁，收到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的功效。每位骨干教師都要滿懷陶行知先生所提倡的“愛(ài)滿天下”的情操，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草往”，盡可能地尊重每位學(xué)生，用全身心的氣力往愛(ài)學(xué)生，愛(ài)教育;其次，要塑造崇高的人格魅力，魅力是榜樣，

榜樣的氣力是無(wú)窮的，榜樣最成功的教師能夠“不教而教”，“桃李不言，下自成蹊”，靠的就是人格的氣力，教師只有言行一致、老實(shí)取信，時(shí)時(shí)、事事、處處嚴(yán)格要求自己，言談舉止皆做學(xué)生的楷模，學(xué)生才會(huì)“親其師”而“信其道”，才能真正實(shí)現(xiàn)以德育人的目標(biāo)，構(gòu)建起互動(dòng)的新型師生關(guān)系、教學(xué)關(guān)系。

二是明確“教育即服務(wù)”的執(zhí)教本質(zhì)?！敖處煹奶炻毷亲兓⒆曰?、化人”，那末，新情勢(shì)下的服務(wù)觀務(wù)必是寬廣而不是狹窄的。過(guò)往一度受“智育唯上”的支配，固然我們一些教師也服務(wù)于學(xué)生，但只關(guān)照成績(jī)較好的學(xué)生及其學(xué)業(yè)成績(jī)，熱情于一些學(xué)生，冷漠一些學(xué)生，造成非常不良的影響。我們提倡的服務(wù)觀，首先應(yīng)涵蓋兩層意思：一是面向全體的服務(wù)，不厚此薄彼，想得手心手背都是肉，做到一碗水端平，讓所有學(xué)生同乘一輛前行的車。二是全面發(fā)展的服務(wù)，對(duì)每位學(xué)生的思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)成績(jī)和身體素質(zhì)都要悉心關(guān)照，服務(wù)周到，促使其全面發(fā)展。而新課程理念下，教師角色將由知識(shí)的傳授者轉(zhuǎn)變成學(xué)生學(xué)習(xí)的參與者、引導(dǎo)者、合作者和服務(wù)者，由此動(dòng)身，我們提倡的寬廣的服務(wù)觀還應(yīng)包涵另兩層意思：一方面要克服教學(xué)中學(xué)生消極被動(dòng)接受知識(shí)的狀態(tài)，要把教學(xué)視為學(xué)生通過(guò)自主活動(dòng)建構(gòu)學(xué)習(xí)意義的進(jìn)程，為學(xué)生真正成為知識(shí)意義的建構(gòu)者服務(wù);另外一方面要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)良好的、服務(wù)于師生共創(chuàng)共生、合作交換、自主學(xué)習(xí)的教學(xué)環(huán)境，支持、幫助學(xué)生通過(guò)“自主學(xué)習(xí)活動(dòng)”來(lái)增進(jìn)新知識(shí)的天生，使整個(gè)教學(xué)進(jìn)程從始至終顯現(xiàn)著積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)慣息。為此，我們每位骨干教師都必須側(cè)重于服務(wù)育人，在新課程改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，建立現(xiàn)代課堂教學(xué)的全新理念，真正成為課堂教學(xué)的組織者、引導(dǎo)者、參與者和向?qū)W生提供咨詢的服務(wù)者，服務(wù)于“以學(xué)生發(fā)展為本”的新課程改革實(shí)驗(yàn)大潮。

三是理解“與時(shí)俱進(jìn)”的時(shí)代內(nèi)涵。與時(shí)俱進(jìn)是我們時(shí)代的強(qiáng)音。新課程改革以不可阻擋之勢(shì)洶涌而來(lái)，每位教育工作者都要承受改革的洗禮。對(duì)此，理解與時(shí)俱進(jìn)的內(nèi)涵，首先我們要“洗腦”。要革“新”，先革“心”，新課程提出了明確的核心理念“一切為了每位學(xué)生發(fā)展”，這一理念是新課程的最高主旨，意味著學(xué)校的一切工作都必須以學(xué)生為本，增進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，使他們?cè)谥R(shí)與能力、進(jìn)程與方法、感情態(tài)度與價(jià)值觀方面得到科學(xué)發(fā)展，關(guān)注他們的畢生發(fā)展，重視他們發(fā)展的主動(dòng)性和差異性，把學(xué)生培養(yǎng)成為新時(shí)代的主人。我們教師必須更新觀念，以嶄新的角色走進(jìn)新課程，實(shí)踐新課程。其次，要“充電”。新課程重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，在這個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì)中，畢生學(xué)習(xí)勢(shì)必貫串人的一生。人只有學(xué)習(xí)得出色，才能生活的出色;人只有學(xué)習(xí)得成功，事業(yè)才能成功!“先當(dāng)學(xué)生，后當(dāng)先生”，這是我們教書(shū)育人的準(zhǔn)則;“學(xué)而不厭，誨人不倦”這是我們教師的本質(zhì)。我們要在學(xué)習(xí)中煥發(fā)出新的生機(jī)，體現(xiàn)出教師的價(jià)值。第三，要“換水”?！耙o學(xué)生一杯水，教師要有一桶水”，這是過(guò)往對(duì)教師的要求。當(dāng)前，新課程改革對(duì)教師素質(zhì)提出了全新且全面的要求，呼喚綜合型的教師，“一桶水”已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足實(shí)施新課程的需要，現(xiàn)代教師應(yīng)具有一條奔涌不息的河流，這是學(xué)生的渴看，也是社會(huì)的期盼和時(shí)代的`期盼。多年來(lái)，學(xué)校教學(xué)一直是分科進(jìn)行的，教師的角色一旦確定，很多教師就畫(huà)地為牢，把自己禁錮在學(xué)科的壁壘當(dāng)中，不再瀏覽其他學(xué)科的知識(shí)，這類單一的知識(shí)結(jié)構(gòu)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)新課程的需要。此次課程改革，在改革現(xiàn)行分科課程的基礎(chǔ)上，設(shè)置了以分科為主，包括綜合課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)的課程。由于課程內(nèi)容和課題研究觸及多門(mén)學(xué)科知識(shí)，這就要請(qǐng)教師改善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，除專業(yè)知識(shí)外，還應(yīng)當(dāng)瀏覽科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域，具有搜集和處理信息的能力、課程開(kāi)發(fā)與整合的能力、廣泛利用課程資源指導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)研究性學(xué)習(xí)的能力等。同時(shí)，骨干教師還需練好教學(xué)基本功(“三筆一話一畫(huà)：鋼筆字、粉筆字、羊毫字，普通話，簡(jiǎn)筆劃”)，把握較高的教學(xué)基本功素質(zhì)，在平時(shí)教學(xué)實(shí)踐中熟練應(yīng)用;要不斷進(jìn)步組織教學(xué)內(nèi)容與教育活動(dòng)的能力，不斷進(jìn)步文字表達(dá)能力、演講能力和科研能力等，進(jìn)步與現(xiàn)代社會(huì)相適應(yīng)的各種能力。

四是建立“敬業(yè)奉獻(xiàn)”的道德品質(zhì)。健康的心理素質(zhì)不但是教師本身的需要，也是做好教育工作的先決條件。教師和學(xué)生朝夕相處，一舉一動(dòng)都影響和感染著學(xué)生。一個(gè)心理不健康的教師，哪怕知識(shí)再淵博，也決不是稱職的教師。為此，每位骨干教師首先要學(xué)會(huì)自覺(jué)地調(diào)理心態(tài)，始終保持健康向上的心理狀態(tài)，要樂(lè)觀豁達(dá)，對(duì)生活、對(duì)前程布滿信心;其次要心態(tài)安穩(wěn)，有較強(qiáng)的耐挫能力，工作中、生活中碰到困難，都要善于克制自己，盡可能減少情緒波動(dòng)，工作熱情和對(duì)學(xué)生的態(tài)度不能隨自己的情緒變化而變動(dòng)，不要由于碰到不順心的事情，就拿學(xué)生做出氣筒;第三，要寬容大度，全面地觀察和評(píng)價(jià)學(xué)生，對(duì)全體學(xué)生等量齊觀，對(duì)學(xué)生的不足的地方和成上進(jìn)程中出現(xiàn)的題目給予必要的寬容，不能耿耿于懷，捉住不放。

現(xiàn)在，大家已完成了縣級(jí)教師培訓(xùn)三個(gè)階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容，行將取得合格證，但你們還不是真正意義的骨干教師，你們能否通過(guò)進(jìn)一步的認(rèn)證，成為名不虛傳的骨干教師，關(guān)鍵看實(shí)踐，看實(shí)績(jī)。為此，我向大家提三點(diǎn)?？础?/p>

1、深進(jìn)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，深化熟悉。

培訓(xùn)只是一種手段，一個(gè)開(kāi)端，教育是日新月異、不斷發(fā)展的事業(yè)。假如說(shuō)培訓(xùn)能給予大家的是一股清泉，我?？此芰鞒上?，流成河，匯進(jìn)江，融進(jìn)海。

2、充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用。

“骨干”這一稱謂帶給大家的不會(huì)有太多的榮譽(yù)，卻有無(wú)盡的責(zé)任，那就是要擔(dān)起全縣小學(xué)基礎(chǔ)教育之重任。希看這次骨干教師培訓(xùn)能給大家補(bǔ)了元?dú)?、添了靈氣、往了驕氣，煥發(fā)出無(wú)窮生機(jī)。真正感到教育是布滿聰明的事業(yè)，深進(jìn)意想到自己肩負(fù)的責(zé)任。

3、強(qiáng)化教育人主人翁精神，進(jìn)步教育工作效益。

捉住天天，每節(jié)課，關(guān)注課程改革，學(xué)習(xí)、思考、研究，積極主動(dòng)地參與到課程改革中，從各方面挑戰(zhàn)自己，改變自己，完完善自己。

愿這次培訓(xùn)能成為一片金色的回憶，一份永久的記念，成為大家重新跋涉的新出發(fā)點(diǎn)!

我援用《骨干教師成長(zhǎng)的秘訣》一書(shū)的結(jié)尾為自己定一個(gè)要求：“一定要以扎實(shí)的作風(fēng)潛心實(shí)踐，做到鍥而不舍、堅(jiān)持不懈;要以自覺(jué)的精神堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不急功近利，心浮氣躁;要以老實(shí)的態(tài)度思想題目，力求兼收并蓄，博采眾長(zhǎng);要以獨(dú)特的眼光大膽創(chuàng)新，做到不拘一格，獨(dú)具匠心：要不斷完善自己多元而公道的知識(shí)結(jié)構(gòu)，保持積極而健康的心理品質(zhì)，逐漸構(gòu)成巧借外力的綜合素養(yǎng)，讓自己的工作，生活與學(xué)習(xí)始終處于一種研究的狀態(tài)，讓自己的生命處于不斷探索與尋求的進(jìn)程當(dāng)中!”

最后，祝賀老師們學(xué)習(xí)進(jìn)步、工作愉快，早日成為我縣教壇上的佼佼者!

應(yīng)屆畢業(yè)生的結(jié)業(yè)典禮領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿（篇4）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位學(xué)員：

大家晚上好!

長(zhǎng)江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院第五期團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)班從開(kāi)班到結(jié)業(yè)歷時(shí)一個(gè)月，在學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和全體工作人員的共同努力下，按計(jì)劃圓滿完成了全部培訓(xùn)課程，今天即將閉幕。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)院黨委，向關(guān)心、支持本次培訓(xùn)工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師表示衷心的感謝，向認(rèn)真參加本次培訓(xùn)活動(dòng)的各位學(xué)員致以親切的問(wèn)候，向順利結(jié)業(yè)的同學(xué)和獲得優(yōu)秀學(xué)員的同學(xué)表示熱烈的祝賀!縱觀本次培訓(xùn)課的全過(guò)程，培訓(xùn)的內(nèi)容涵蓋廣泛，層次清晰,主題形式多樣且不乏特色，突出的形式有三個(gè)：

第一、傳統(tǒng)的教學(xué)方式卻起到了舉足輕重的作用。我們有幸請(qǐng)到了院黨委委員、紀(jì)委書(shū)記常有恩給我們講授第一講.常書(shū)記就學(xué)院的發(fā)展歷程;目前學(xué)校的工作重心和發(fā)展情況;當(dāng)前的共青團(tuán)工作面臨的新形勢(shì);如何做好一名學(xué)生干部等方面做出了深入、細(xì)致、生動(dòng)的講解。與此同時(shí)院教務(wù)處處長(zhǎng)李振斌、學(xué)生工作部部長(zhǎng)陸先偉、繼續(xù)教育部處長(zhǎng)汪吉平也高度重視此次干部培訓(xùn)班,并分別針對(duì)院學(xué)生干部工作實(shí)際、深刻生動(dòng)地給我們講授了《學(xué)生干部在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的作用》、《學(xué)生干部的作用與工作技巧》、《共同推進(jìn)雙證書(shū)制度提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力》等課程。

第二、通過(guò)教育視頻給同學(xué)們以獨(dú)特教育方式。在培訓(xùn)課的過(guò)程中，陸續(xù)播放了《分類引導(dǎo)青年工作電教片》。生動(dòng)的畫(huà)面和詳細(xì)透徹的言語(yǔ)深受學(xué)員的喜愛(ài)，學(xué)員們?cè)谶@種方式的培訓(xùn)下能夠充分吸收課堂所學(xué)的知識(shí)，都為電教片中的內(nèi)容吸引，感觸頗深。

第三、通過(guò)實(shí)踐動(dòng)手環(huán)節(jié)增加學(xué)員們對(duì)理論知識(shí)的消化。在整個(gè)培訓(xùn)課程過(guò)程中，穿插了兩節(jié)實(shí)踐課程，分別是：深情感受升國(guó)旗莊嚴(yán)儀式和趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。在實(shí)踐和活動(dòng)過(guò)程中學(xué)員們團(tuán)結(jié)一心，牢記服務(wù)理念和團(tuán)結(jié)意識(shí)。

本次培訓(xùn)課加強(qiáng)了我院學(xué)生干部的隊(duì)伍建設(shè)，明確了對(duì)今后工作的發(fā)展方向，進(jìn)一步提高學(xué)生干部的專項(xiàng)管理素質(zhì)。來(lái)自六個(gè)系的共174名學(xué)員參加了這次培訓(xùn)課程學(xué)習(xí)。培訓(xùn)期間，各位學(xué)員均能自覺(jué)遵守培訓(xùn)班的統(tǒng)一安排，專心聆聽(tīng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，現(xiàn)場(chǎng)討論積極、熱烈，達(dá)到了相互交流、積極促進(jìn)、共同進(jìn)步的目的。因此，從這點(diǎn)上來(lái)看，此次干部培訓(xùn)班是成功的。

在新的形勢(shì)下，為了助推示范院校建設(shè)對(duì)我們的學(xué)生干部提出了更高的要求，我們只有在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中干好學(xué)生工作、在學(xué)生工作的過(guò)程中去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，不斷汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，不斷提高自身的修養(yǎng)，才能無(wú)愧于廣大學(xué)生賦予我們的神圣使命。大家在學(xué)習(xí)結(jié)束之后，要認(rèn)真總結(jié)以往的工作經(jīng)驗(yàn)，要從實(shí)踐中來(lái)到實(shí)踐中去，在今后的工作中探索新思路、提出新舉措、創(chuàng)造新經(jīng)驗(yàn)、做理論與實(shí)踐相結(jié)合的探索者、實(shí)踐者。

我宣布：長(zhǎng)江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院第五期團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)班閉幕!

最后，祝各位學(xué)員身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，在今后的工作中取得更好的成績(jī)!謝謝大家。

應(yīng)屆畢業(yè)生的結(jié)業(yè)典禮領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿（篇5）

各位來(lái)賓、各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！

請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校全體師生歡迎并感謝各位能夠應(yīng)邀參加復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)20屆畢業(yè)典禮暨成人儀式，共同來(lái)見(jiàn)證我們20屆449位同學(xué)人生中重大而又莊嚴(yán)的時(shí)刻。

我們共聚一堂，把我們雙重的祝愿贈(zèng)送給他們：祝賀同學(xué)們，順利完成了高中的學(xué)習(xí)，獲得復(fù)旦附中的畢業(yè)證書(shū)，從而也就完成了基礎(chǔ)教育的所有學(xué)業(yè)，即將邁向高等教育的殿堂；與此同時(shí)，還要祝福同學(xué)們，從今天起你們年滿18歲正式成人，擁有了法律意義上的主體責(zé)任人的資格，可以獨(dú)立擁有和擔(dān)負(fù)自己應(yīng)有的權(quán)利與義務(wù)。

這是一個(gè)期待已久的時(shí)刻，當(dāng)她終于到來(lái)時(shí)，我們禁不住激動(dòng)之余也會(huì)有些許的迷茫與惆悵，時(shí)間都去哪兒了，你們第一次踏進(jìn)附中校門(mén)仿佛就在昨日，怎么就一下子到了要說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了？

3年的高中學(xué)習(xí)生活充實(shí)而又豐滿，時(shí)間雖短，卻是意味深長(zhǎng)，足可以讓我們回顧思量，銘記終生。

同學(xué)們的生命中可能有多少個(gè)第一次是發(fā)生在這1000多天的附中校園的：第一次住校、第一次離家遠(yuǎn)行、第一次在公眾場(chǎng)合演講、第一次做校班會(huì)主持人、第一次組織社團(tuán)活動(dòng)、第一次撰寫(xiě)課題論文、第一次舞臺(tái)上的表演獲得滿堂掌聲、第一次運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上競(jìng)技爭(zhēng)先贏得獎(jiǎng)牌、第一次在社區(qū)參加社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)、第一次參與海外交流體驗(yàn)異域文化。

當(dāng)然，也可能會(huì)有第一次的通宵不眠、第一次有考試成績(jī)亮出刺眼的紅燈、第一次在誤解、意氣以及狹隘自尊心下與同學(xué)好友間發(fā)生矛盾糾葛、第一次為誰(shuí)也不知道的情感萌動(dòng)而輾轉(zhuǎn)反側(cè)、第一次為一首詩(shī)一支歌一個(gè)故事而暗自流下傷感的淚水。

有人可能會(huì)說(shuō)：所有這些都不是20屆獨(dú)有的，每一年在校園中同樣的劇情會(huì)反復(fù)地上演，只是換了主人公而已，除了對(duì)當(dāng)事本人外與他人均無(wú)半毛錢關(guān)系。

但請(qǐng)同學(xué)們相信，所有這些絕非過(guò)眼云煙，在你的同學(xué)、老師心中都將是無(wú)可替代的珍貴記憶，因?yàn)檫@是我們共同的經(jīng)歷，猶如兒女之于父母：同樣的親情卻有著不同樣的故事。

我們擁有很多與歷屆校友相同的第一次，但真實(shí)擁有了唯一的最后一次：我們是上海3+1高考模式的終結(jié)者。歷經(jīng)20多年的高考升學(xué)模式在我們這屆畫(huà)上了句號(hào)，時(shí)代的進(jìn)步使得20屆自然而然地獲得了別樣的歷史感：從此后大家可以以傳統(tǒng)親歷者的資格去淡淡地“評(píng)價(jià)他人的生活”了。

過(guò)去必將過(guò)去，該來(lái)的一定會(huì)到來(lái)。你們的高考結(jié)束了，在20屆同學(xué)們即將離開(kāi)母校，完成升學(xué)任務(wù)，各自奔赴前程之際，作為母校的師長(zhǎng)，想和大家一起重溫附中3年的教育培養(yǎng)經(jīng)歷能夠流傳下來(lái)的應(yīng)該有什么？除了成績(jī)和名次，還有哪些是真實(shí)地影響著我們今天和明天的生命歷程。

我以為復(fù)旦附中的校園文化時(shí)刻傳遞著這樣三種精神追求：

1、尊重與友愛(ài)

不僅僅是一種個(gè)人修養(yǎng)或生活狀態(tài)的反映，更代表著自由平等的價(jià)值選擇，把自己與環(huán)境（自然與社會(huì)）的關(guān)系看做是合作共同體，和諧共贏，這是現(xiàn)代唯一正確的處事態(tài)度和方式，附中教會(huì)大家懂得理解、懂得分享、也懂得分擔(dān)。

這大概就是所謂“善”的源泉，我們不熊也不牛，我們善待他人，如同善待自己。

2、自主與堅(jiān)持

有追求，有信心，才能有主見(jiàn)、敢堅(jiān)持；而信心的根本是自律自強(qiáng)，培養(yǎng)起足夠的專業(yè)能力與核心素養(yǎng)，謙虛對(duì)待未知的領(lǐng)域，驕傲對(duì)待應(yīng)盡的責(zé)任，寬以待人、嚴(yán)以律己，以主人公的意識(shí)來(lái)規(guī)劃與踐行理想，當(dāng)仁不讓、舍我其誰(shuí)。

這是附中教給我們所謂“真”的本質(zhì)，返璞歸真，不忘初心，堅(jiān)持是解決問(wèn)題的最重要的法寶。

3、服務(wù)與幸福

追求幸福，人之天性，幸福來(lái)之于哪里，這是價(jià)值觀的選擇，也是生命賦予的意義及歸屬；我們希望能夠永葆生命的幸福感，就一定應(yīng)當(dāng)明白：服務(wù)他人，努力創(chuàng)造才是人生常態(tài)，從而我們始終追求著的生與義、卓越與幸福就能兼得。

這也是附中教會(huì)我們所謂“美”的真諦：幸福來(lái)自于付出，而非索取；價(jià)值體現(xiàn)在改變世界一點(diǎn)點(diǎn)，而非固守個(gè)人的私利。真理不會(huì)變老。

同學(xué)們即將離開(kāi)母校復(fù)旦附中，以新的姿態(tài)開(kāi)啟新的人生歷程，成長(zhǎng)成才更不能忽