大班健康健康日活動(dòng)教案7篇

第大班健康健康日活動(dòng)教案7篇作為教師在寫教案時(shí)一定要對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行一個(gè)全面梳理，在教師日常教學(xué)工作開始前，教案是十分有必要制定的，XX小編今天就為您帶來了大班健康健康日活動(dòng)教案7篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

大班健康健康日活動(dòng)教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒在游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)匍匐爬行和直體側(cè)滾動(dòng)，增強(qiáng)幼兒上、下肢的力量。

2、通過活動(dòng)讓幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)探險(xiǎn)活動(dòng)，在游戲中增強(qiáng)孩子勇于克服困難的信心。

3、培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。

4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、事先進(jìn)行匍匐爬行和直體側(cè)滾動(dòng)的練習(xí)。

2、場地布置：軟墊、草席若干，橡皮筋，靠背椅8張，沙包若干，籃筐4個(gè)。

3、音樂《向前沖》、《中華人民共和國國歌》、《天空之城》。

4、電影片段《舍身炸碉堡的董存瑞》。

活動(dòng)過程

一、聽音樂《向前沖》入場。

教師帶領(lǐng)幼兒活動(dòng)身體的各個(gè)關(guān)節(jié)，為游戲做好身體的準(zhǔn)備。

二、學(xué)習(xí)匍匐爬行和直體側(cè)滾動(dòng)。

1、初步認(rèn)識(shí)戰(zhàn)斗情景。

(1)師：小朋友們，你們有看過解放軍叔叔打仗的情景嗎有沒有看過都沒有關(guān)系，現(xiàn)在我們一起來看看!(播放電影片段《舍身炸碉堡的董存瑞》)

(2)師：當(dāng)解放軍叔叔進(jìn)攻敵營的時(shí)候，他們都是怎么做的

(3)師：今天，我請(qǐng)你們來當(dāng)解放軍叔叔去跟敵人戰(zhàn)斗，看看誰表現(xiàn)得最勇敢!

2、教師講解示范玩法。

(1)師：看，這個(gè)叫什么(電網(wǎng))

(2)師：想要打敗敵人得先爬過電網(wǎng)，請(qǐng)你們先互相商量一下，該怎么過“電網(wǎng)”(幼兒相互討論)

(3)師：你們講得都很好，而且都能安全地過“電網(wǎng)”，現(xiàn)在我請(qǐng)已經(jīng)想到好辦法的小戰(zhàn)士們來爬一下，你們要看仔細(xì)了，他們中誰爬得又快又不碰到“電網(wǎng)”(請(qǐng)一名幼兒說想到什么辦法，再請(qǐng)他示范，教師指導(dǎo)正確方法，再另外請(qǐng)一名幼兒示范正確方法匍匐爬行)

(4)師：剛才**小朋友的爬法叫做匍匐爬行，爬的時(shí)候要身體先趴著，左手著地彎曲，頭微側(cè)靠向左肩，左腳彎曲右腿伸直，爬的時(shí)候左肘與左腿用力向前挪，右腳用力往后蹬，幼兒邊看邊聽進(jìn)行動(dòng)作練習(xí)。

(5)分批練習(xí)匍匐爬行，師提醒幼兒注意不能碰到“電網(wǎng)”。

(6)師：咦，我們爬過了“電網(wǎng)”，已經(jīng)很累了，可是距離敵人的“碉堡”還有一段距離，時(shí)間又那么匆忙，我們該怎么又快又安全地過去呢(跑過去，滾過去)

(7)師：跑過去可能會(huì)被敵人發(fā)現(xiàn)的，我們可以躺著滾過去，用滾的方法速度快又安全，不容易被敵人發(fā)現(xiàn)，這種像瓶子一樣滾動(dòng)的方法，叫直體側(cè)滾動(dòng)。請(qǐng)你們一起來學(xué)一學(xué)。

(8)師：現(xiàn)在，老師來當(dāng)排長，你們來當(dāng)小戰(zhàn)士。排長下令“爬過電網(wǎng)、炸毀敵人的碉堡”，接著你們先以匍匐爬行，一手揣著炸藥包(沙包)，爬過“電網(wǎng)”(橡皮筋)以后作直體側(cè)滾動(dòng)，然后采用甩臂動(dòng)作投擲沙包，向碉堡(籃筐)投扔，扔后起立跑回原處。

3、組織幼兒游戲。

提醒幼兒注意不能碰到“電網(wǎng)”。

三、結(jié)束。

1、播放音樂片段《中華人民共和國國歌》

師：打勝仗咯，小戰(zhàn)士們?yōu)閲覡幑饬?，開心嗎

2、播放音樂《天空之城》

師：讓我們聽音樂放松一下，享受現(xiàn)在的幸福生活。

大班健康健康日活動(dòng)教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1.鍛煉用手捏豆豆、擰瓶蓋的動(dòng)作，肢體協(xié)調(diào)。

2.探索不同的玩法，感受拖拉玩具的樂趣。

3.學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。

4.鍛煉幼兒的反應(yīng)能力，提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

活動(dòng)過程：

一、律動(dòng)導(dǎo)入：伴奏音樂《玩具進(jìn)行曲》

來，寶寶們，咱們一起跟它跳舞吧!(邊走邊做律動(dòng)進(jìn)入)。坐下來可以和它們怎么玩來，一個(gè)寶寶找一個(gè)地方。

二、探索空瓶子的各種玩法

1.幼兒做出后，教師及時(shí)低示范并加語言講解。

2.出書百寶箱：咦!你們看老師有一個(gè)百寶箱，里面有許多許多好玩的，你們想玩嗎但是，它有一個(gè)要求，請(qǐng)寶寶們閉上眼睛，1.2.3!

三、出示帶黃豆的瓶子

1.舉著瓶子晃，咦!真好玩，他還會(huì)唱歌啊，來寶寶們伸出手和它打個(gè)招呼吧!你想知道我為什么會(huì)唱歌嗎

2.你想讓豆豆跑到你們的里面嗎哪我們應(yīng)該先——引導(dǎo)幼兒說擰開瓶蓋。

3示范正確的擰瓶蓋的方法：說兒歌：小手小手放瓶蓋，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。咦!瓶蓋打開了，一定那好自己的瓶蓋，豆豆進(jìn)去后，我們再擰上。

4.豆豆也在我的百寶箱里，來，咱們一塊把它請(qǐng)出來吧，說兒歌：豆豆請(qǐng)出來，豆豆請(qǐng)出來。（出示豆豆)哎，寶寶們好，現(xiàn)在我想到你們的瓶寶寶的肚子里去，但是，那個(gè)寶寶能幫我呢

5.請(qǐng)一名幼兒示范(請(qǐng)示范的幼兒蹲下)：寶寶們認(rèn)真看他是怎么裝豆豆的，裝進(jìn)一粒后。師：奧，我看到了，是這樣的(舉起幼兒的小手)大拇哥、二拇弟，捏豆豆，裝瓶瓶，(重復(fù)說兒歌，可和幼兒一起說，待幼兒完全裝完為止。)

寶寶真厲害，豆豆都跑進(jìn)去了，我們還要——擰上瓶蓋，并說兒歌：大拇哥，二拇弟，放瓶蓋，擰擰擰。

(拿幼兒手晃動(dòng))咦!你的瓶寶寶也會(huì)唱歌了，真好玩，你們想玩嗎

四、出示黃豆，幼兒練習(xí)捏豆豆

1.老師給寶寶們準(zhǔn)備了許多的豆豆，請(qǐng)拿好自己的瓶子，一個(gè)寶寶找一個(gè)地方到后面去裝豆豆，記住，最后再把瓶蓋擰上，好吧出發(fā)!(放輕音樂，教師巡回指導(dǎo)，并說兒歌引導(dǎo)幼兒用正確的方法捏豆豆，引導(dǎo)裝好的幼兒回座位做好。)

2.真好玩，來，大聲唱，小聲唱(可玩多次)

3.(帶領(lǐng)幼兒用腿夾住瓶子)瓶寶寶太累了，讓它休息一會(huì)吧!

4.師：(出示百寶箱)在里面還有什么好玩的呢咦!小尾巴，老師這還有好玩的，你們想玩嗎數(shù)三個(gè)數(shù)，我把它請(qǐng)出來。

五、出示帶繩子的瓶子，聯(lián)系系繩子

1.(出示繩子)咦!一條尾巴，長又長，到底是什么呢咦，(拉出瓶子)原來是瓶寶寶，真好玩，他怎么長尾巴了呢噢，我知道了。

2.講解并演示系繩子的過程：(解下繩子，把瓶子夾在腿中間)有個(gè)小洞洞鉆進(jìn)小瓶瓶，用力拉兩只小手，咦，尾巴長上了。(演示一定要慢，讓全體幼兒看清)，你們想讓瓶寶寶長尾巴嗎

3.讓幼兒拿繩子：長長的尾巴在你們的凳子后面，寶寶們回頭把它輕輕滴拿下來，說兒歌，引導(dǎo)孩子們系繩子，(先找小洞洞，小洞洞鉆瓶瓶，用力拉兩只小手。)

六、探索帶繩子的瓶子的玩法及體驗(yàn)拖拉瓶子的樂趣

1.(帶領(lǐng)幼兒站起來，老師演示幾種玩法)，咦，真好玩，還可以怎么玩(幼兒做出動(dòng)作后，教師及時(shí)示范并加以語言總結(jié)提升，讓幼兒盡情的高興地玩。)

2.這個(gè)地方太小了，我們帶他一起到外面去玩吧!(放音樂，結(jié)束。)

教學(xué)反思：

幼兒通過練習(xí)用手捏豆子，擰瓶蓋，拖拉玩具等動(dòng)作，鍛煉了幼兒小肌肉群的發(fā)展。探索出用手捏豆子一下子不能捏得太多，多了容易撒到桌子上和地上。遵循活動(dòng)規(guī)則。豆瓶可以晃著玩，轉(zhuǎn)著玩，滾著玩等。探索出往飲料瓶中裝豆子多少與發(fā)出的聲音的大小有關(guān)。用以培養(yǎng)幼兒的觀察能力。豆瓶可以晃著玩，轉(zhuǎn)著玩，滾著玩等。有一個(gè)小環(huán)節(jié)，我覺得特別好，幼兒把豆瓶變成了樂器，晃著來唱歌，既培養(yǎng)了節(jié)奏感，又認(rèn)識(shí)到噪音與和諧音的美。

大班健康健康日活動(dòng)教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)

1.了解合理的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。

2.為自己設(shè)計(jì)營養(yǎng)食譜。

3.知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

4.初步了解健康的小常識(shí)。

5.學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

準(zhǔn)備制作營養(yǎng)食譜的紙筆人手一份自制健康印章一枚，圖案為太陽或燈泡

活動(dòng)過程：

（一）我最喜歡吃我們小朋友都以自己喜歡吃的東西，要是讓你隨便吃，您能吃多少？

幼兒自由發(fā)言，可適當(dāng)引導(dǎo)，如你喜歡吃冰激凌嗎？你能吃下多少？你喜歡吃巧克力，炸雞腿，糖醋排骨嗎？

（二）營養(yǎng)寶塔

1.小朋友吃想吃很多很多喜歡的東西，這樣合適嗎？哪些東西應(yīng)該多吃，哪些應(yīng)該少吃？

2.教師出示掛圖。每天應(yīng)該吃的東西就像一座寶塔，下面的東西應(yīng)該多吃，上面的東西應(yīng)該少吃。

3.吃的最多的應(yīng)該是什么？（米飯，饅頭，面包和面條，還有玉米，土豆和蕃薯，這些糧食做的食品可以讓我們有力氣）

4.可以吃的第二個(gè)多得是什么？（蔬菜水果也要多吃一些）

5.比蔬菜水果要吃的少一些的是什么？（牛奶雞肉雞蛋魚肉都要吃一些，可是不能吃的太多）

6.吃的最少的應(yīng)該是什么？（巧克力這樣的甜食和油炸的東西都應(yīng)該少吃）

（三）我的營養(yǎng)食譜

1.看了營養(yǎng)寶塔，我們知道哪些應(yīng)該多吃，哪些應(yīng)該少吃，不能一個(gè)勁的吃喜歡吃的東西，不吃其他東西。

2.我們?yōu)樽约涸O(shè)計(jì)一分健康食譜好嗎？

3.將紙折成三折，使它看起來象菜單。把早餐食譜（如水果，牛奶饅頭）畫在第一面，把午餐晚餐的食譜依次畫在第二面和第三面上。

4.折攏食譜在封面處美化裝飾5.選取幾則比較典型的食譜，引導(dǎo)幼兒討論他們設(shè)計(jì)的是否合理，是否有利于健康。經(jīng)大家檢驗(yàn)合格后教師在食譜封面加蓋健康印章。

6.我們把自己設(shè)計(jì)的食譜放到我們的健康加油站，歡迎大家經(jīng)常光顧，使自己永遠(yuǎn)健康。

大班健康健康日活動(dòng)教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解指甲的作用，知道愛護(hù)指甲的重要性。

2、通過相互討論和互相觀察，知道指甲過長、過短帶來的不便，知道如何愛護(hù)指甲。

3、讓幼兒樂意使用指甲鉗剪自己的手指甲，培養(yǎng)動(dòng)手操作能力。

4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

5、初步了解健康的小常識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

指甲刀若干，ppt課件，《為什么要勤剪指甲》視頻

活動(dòng)過程：

1、初步了解指甲的作用。

教師做手捂住肚子，臉上表情痛苦的樣子，問：小朋友猜猜我怎么了？為什么我會(huì)肚子痛呢？

最后，教師告訴大家：因?yàn)槌３Ｗ约阂种讣住?/p>

2、引導(dǎo)幼兒討論了解指甲的作用。

師：小朋友，老師為大家?guī)砹艘徊亢每吹膭?dòng)畫片，你們想不想看？

（播放視頻）我們的指甲有什么作用？

為什么要剪指甲？

怎樣愛護(hù)自己的指甲？（剪指甲的正確方法，經(jīng)常清洗，不涂指甲油）3、討論：如何愛護(hù)自己的指甲。

師：大家都知道指甲對(duì)我們有這么多的作用，那么我們應(yīng)該怎么保護(hù)自己的指甲呢？

幼兒進(jìn)行自由討論并得出一些結(jié)論：

例如：指甲長了要及時(shí)修剪，要用指甲鉗剪，手臟了要及時(shí)洗手等等。

師：如果指甲長長了，我們不剪，這樣做會(huì)怎么樣呢？

幼兒討論，得出一些結(jié)論：

（1）不及時(shí)剪指甲，指甲會(huì)斷掉，還會(huì)傷害別人；

（2）不及時(shí)洗手，指甲中會(huì)有許多臟東西；

（3）經(jīng)常咬指甲會(huì)使手指變形，還會(huì)將病菌帶入口腔；還會(huì)影響手指的生長等等。

4、玩＂親親指甲鉗＂的游戲。

先讓幼兒認(rèn)識(shí)指甲鉗，再邊念兒歌邊走到幼兒身邊用指甲鉗碰碰幼兒的手，讓大家感受游戲的快樂。

5、讓幼兒嘗試剪自己的指甲。

（1）教師示范，幼兒參觀學(xué)習(xí)。

（2）分組練習(xí)：

首先請(qǐng)大班的小朋友為小班的幼兒剪指甲，教師指導(dǎo)；再請(qǐng)小班的小朋友為大班幼兒剪指甲，中班的小朋友自己嘗試剪指甲。

附兒歌：

我會(huì)剪指甲指甲刀，張開嘴，咬住指甲不松開。

小小手，來幫忙，用力按下指甲斷。

臟東西，露出來，清潔衛(wèi)生不忘掉。

大班健康健康日活動(dòng)教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)

1、練習(xí)快走、跑、跳、爬等技能。

2、提高快速反應(yīng)能力和動(dòng)作靈敏性。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、鐵絲：長繩一根，兩端分別系在椅背上，高度視幼兒蹲爬高度為宜。

2、活動(dòng)前用竹棒和塑料紙制作若干擔(dān)架。

3、粉筆用于場地小河及起點(diǎn)線的劃定。

4、獨(dú)木橋：用牛奶鐵罐搭成的梅花樁代替。

5、森林：黑色大輪胎。

6、傷病員：小紙團(tuán)。

活動(dòng)過程

一、救護(hù)熱身：

“小朋友們，你們有沒有看到過電視里那些救護(hù)員穿著白大褂抬著擔(dān)架救人呀？他們的速度很快很快，是不是看起來特別的酷，特別讓人羨慕呢，在很多小朋友心中，醫(yī)生就像一個(gè)大英雄一樣是不是？”（開場話語）

“今天呢，我們也來當(dāng)一回救護(hù)員，看看小朋友是不是也可以像他們一樣動(dòng)作又快又好呢！”（引出活動(dòng)內(nèi)容）

“首先我們來做一下救護(hù)操，跟著老師一邊念兒歌一邊做動(dòng)作：抬抬，抬得穩(wěn)；跑跑，跑得快；爬爬，往上爬；跳跳，跳得高?！保ㄗ霾侪h(huán)節(jié)）

“我們再來一遍，把兒歌念得更響亮，動(dòng)作做得更好看！”

二、救護(hù)演習(xí)：

“作為一名救護(hù)員，在救傷員的時(shí)候要遇到很多障礙，你們看，前方我們要爬鐵絲，過小河，走獨(dú)木橋，過森林，需要我們有閃電一般的速度，所以我們先來練習(xí)一下吧。”

（老師先演示一遍然后請(qǐng)小朋友練習(xí)，幼兒排隊(duì)一個(gè)一個(gè)依次越過障礙，然后從邊上繞回隊(duì)伍。教師對(duì)不正確的姿勢進(jìn)行糾正，重點(diǎn)是過鐵絲的鉆爬動(dòng)作）

三、救護(hù)行動(dòng)正式開始：

“現(xiàn)在森林里發(fā)生火災(zāi)了，許多小動(dòng)物都遇到了危險(xiǎn)，有的還受了傷，我們快去營救他們吧?！?/p>

游戲方法與規(guī)則：幼兒兩人一組合作，站在起點(diǎn)線上，雙手扶住擔(dān)架，經(jīng)過重重阻礙，將受傷的小動(dòng)物（每次兩個(gè)小紙團(tuán)）抬上擔(dān)架，然后原路返回送往“醫(yī)院”。要求動(dòng)作迅速。（“醫(yī)院”即事先在起點(diǎn)附近劃定的一個(gè)小區(qū)域，用來放小朋友運(yùn)來的紙團(tuán)）

四、救護(hù)：

游戲進(jìn)行兩次。第一次結(jié)束后教師進(jìn)行初步，提出活動(dòng)中遇到的問題以及如何去避免。第二次結(jié)束后老師還要請(qǐng)小朋友們來談一談自己的體會(huì)和想法。

活動(dòng)建議與反思

1、通過《飛快行動(dòng)》這一健康活動(dòng)，讓幼兒感受到了快速行動(dòng)的必要。

2、平時(shí)要多提醒幼兒做事迅速，抓緊時(shí)間，講究效率。

大班健康健康日活動(dòng)教案篇6

幼兒園大班健康教案：白開水，益處大

活動(dòng)目標(biāo)：

1、明白白開水是兒童最佳的飲品

2、鼓勵(lì)幼兒多喝白開水，促進(jìn)身體健康

3、初步學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)和制作表格的方法

活動(dòng)資料：常識(shí)活動(dòng)

活動(dòng)準(zhǔn)備：

電腦、搜集短片(世界各地、生命之源水)圖片、粘貼版、紙、筆。

活動(dòng)過程：

(一)欣賞短片世界各地

師：你們看到短片中各地區(qū)和各民族的人們都喜歡喝什么飲品

幼：蒙古人奶茶，藏族青稞酒、酥油茶，西方人咖啡、可樂、啤酒，東方人茶

師：你們最喜歡喝什么

幼：果汁、可樂、雪碧、杏仁露、椰汁、茶、牛奶、豆?jié){、酸奶......

游戲：陽光飲料站幼兒自取圖片進(jìn)行分類擺放，師生共同統(tǒng)計(jì)出飲品人數(shù)，貼在粘貼板上

(二)白開水，益處大

師：戶外活動(dòng)和劇烈活動(dòng)后會(huì)出很多汗，應(yīng)當(dāng)喝什么

幼：喝白開水

師：讓幼兒了解為什么喝白開水請(qǐng)幼兒再次欣賞短片：生命之源水

教師小結(jié)

a：白開水包含豐富的礦物質(zhì)

b：能幫忙人身體進(jìn)行代謝

c：白開水也是一種營養(yǎng)素

兒歌多喝水好處多

(三)引導(dǎo)幼兒制作飲水表格

1、游戲陽光飲料站第一次游戲統(tǒng)計(jì)人數(shù)與第二次游戲統(tǒng)計(jì)人數(shù)進(jìn)行比較

2、比較人數(shù)表貼在粘貼板上(喝白開水人數(shù)居多)

3、幼兒設(shè)計(jì)并制作飲水記錄表格

4、鼓勵(lì)幼兒日常多喝白開水促進(jìn)身體健康

活動(dòng)結(jié)束：

利用幼兒自制飲水記錄表，每周五評(píng)比喝水標(biāo)兵

大班健康健康日活動(dòng)教案篇7

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒初步了解齲齒的原因及齲齒的危害。

2.教育幼兒牙齒是人體的一個(gè)重要器官，知道保護(hù)它。

3.幫助幼兒樹立保護(hù)身體健康的意識(shí)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.電腦、錄音機(jī)、動(dòng)畫軟件。

2.小牙刷、茶杯。

3.對(duì)牙齒的作用有了一定的認(rèn)識(shí)。

三、活動(dòng)過程：

猜迷，引出課題，復(fù)習(xí)牙齒的作用：

(1)猜謎語。

(2)出示牙齒模型，復(fù)習(xí)了解牙齒的作用。小結(jié)：方方的牙齒可以切斷食物，尖尖的牙齒可以撕拉食物，扁扁厚厚的牙齒把食物磨碎。它們各有各的作用，可以幫助我們把食物嚼碎，吸收有營養(yǎng)的食物，使我們的身體長的健康結(jié)實(shí)。

2.了解齲齒形成的原因及危害。

(1)看電