賞析小學(xué)語(yǔ)文課程《鯨》

賞析小學(xué)語(yǔ)文課程《鯨》鯨賞析小學(xué)語(yǔ)文課程《鯨》鯨上腭肥豬哺乳動(dòng)物

濾出來(lái)肚子肺又粗又矮判斷胎生鰭

lǜèqí我會(huì)認(rèn)jīngzhūbǔdùfèiǎipàntāi賞析小學(xué)語(yǔ)文課程《鯨》理解詞語(yǔ)上腭：哺乳：濾出：判斷：胎生：口腔的上壁，通稱為上牙堂。使液體經(jīng)過(guò)某些物質(zhì)，除去其中所含雜質(zhì)。用乳汁喂；喂奶。分辨；斷定。哺乳動(dòng)物的繁殖方法。賞析小學(xué)語(yǔ)文課程《鯨》達(dá)標(biāo)檢測(cè)

一、下列說(shuō)法正確的打“√”。(4分)1．根據(jù)水柱又細(xì)又高的形狀，就可以判斷這是齒鯨。()2．鯨睡覺的時(shí)候，頭朝外，尾巴圍成一圈。()3．鯨生活在海洋里，體形像魚。()4．須鯨有鋒利的牙齒。 () √賞析小學(xué)語(yǔ)文課程《鯨》達(dá)標(biāo)檢測(cè)一、用“\”劃去加點(diǎn)字不正確的讀音。寬敞(shǎngchǎng) 傾斜(qīnqīngqǐng)鯨魚(jīnjīng)潛水(qiánqiǎn)三、火眼金睛，辨字組詞。哺()捕()輔()鋪()胎()抬()治()冶()四、寫近義詞或反義詞。近義詞：寬敞——()兇猛——()鋒利——()特征——()反義詞：寬敞——()傾斜——()安全——()浮——()寬闊兇惡銳利特點(diǎn)狹窄平穩(wěn)危險(xiǎn)沉賞析小學(xué)語(yǔ)文課程《鯨》

是誰(shuí)在波濤洶涌的大海里自在翻滾，游刃有余？是誰(shuí)在變幻莫測(cè)的海洋世界里叱咤風(fēng)云，唯我獨(dú)尊？海洋的主宰，巨碩無(wú)比的鯨魚，兇狠而頑強(qiáng)地捍衛(wèi)它的領(lǐng)地。噴泉或許是獻(xiàn)給海洋母親的禮花，曼妙的歌聲或許是它唱起的贊歌。想了解這一切，請(qǐng)來(lái)“鯨魚世界”近距離“觸摸”這強(qiáng)大的生命。

賞析小學(xué)語(yǔ)文課程《鯨》精讀要求1、課文從哪幾方面講鯨的特點(diǎn)的？具體說(shuō)說(shuō)每一方面的內(nèi)容，可用結(jié)構(gòu)圖表示。2、作者為了說(shuō)明鯨的某一特點(diǎn)，用了怎樣的方法，有什么好處？鯨的特點(diǎn)：形體大：兩千──十六萬(wàn)公斤進(jìn)化過(guò)程：“陸地”──“淺?！暴ぉぁ昂Ｑ蟆宾L的種類：須鯨、齒鯨生活習(xí)性：進(jìn)食、呼吸、睡覺、繁殖賞析小學(xué)語(yǔ)文課程《鯨》后來(lái)環(huán)境發(fā)生了變化，鯨的祖先生活在靠近陸地的淺海里；賞析小學(xué)語(yǔ)文課程《鯨》

我國(guó)捕獲過(guò)一頭4萬(wàn)多公斤重的鯨，它有17米長(zhǎng)，

一條舌頭就有十幾頭大肥豬那樣重。它要是張開嘴，人站在它嘴里伸手還摸不到它的上腭；4個(gè)人圍著桌子坐在它嘴里看書，還顯得很寬敞。舉例子列數(shù)字列數(shù)字作比較列數(shù)字作假設(shè)列數(shù)字賞析小學(xué)語(yǔ)文課程《鯨》賞析小學(xué)語(yǔ)文課程《鯨》在很遠(yuǎn)的古代，鯨的祖先跟牛羊的祖先一樣，生活在陸地上。

賞析小學(xué)語(yǔ)文課程《鯨》又經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的年代，它們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭，后來(lái)完全退化了，整個(gè)身子成了魚的樣子，適應(yīng)了海洋的生活。賞析小學(xué)語(yǔ)文課程《鯨》

關(guān)于“鯨是哺乳動(dòng)物，不是魚”這個(gè)問題，主要寫了鯨的進(jìn)化過(guò)程。請(qǐng)你仔細(xì)讀書，然后把自己當(dāng)作是鯨魚，將這一段話轉(zhuǎn)述給同學(xué)聽。二、說(shuō)一說(shuō)賞析小學(xué)語(yǔ)文課程《鯨》

鯨的鼻孔長(zhǎng)在腦袋頂上，呼氣的時(shí)候浮出海面，從鼻孔噴出來(lái)的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。賞析小學(xué)語(yǔ)文課程《鯨》種類須鯨齒鯨賞析小學(xué)語(yǔ)文課程《鯨》須鯨的水柱是垂直的，又細(xì)又高齒鯨的水柱是傾斜的，又粗又矮。賞析小學(xué)語(yǔ)文課程《鯨》須鯨的食物：是蝦和小魚賞析小學(xué)語(yǔ)文課程《鯨》齒鯨的食物是：大魚和海獸賞析小學(xué)語(yǔ)文課程《鯨》幼鯨靠吃母鯨的奶長(zhǎng)大賞析小學(xué)語(yǔ)文課程《鯨》本文運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？1.列數(shù)字2.舉例子3.作比較4.打比方5.分類別6.作假設(shè)

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鯨是一種很大的動(dòng)物，最大的有（）萬(wàn)公斤重，最小的也有（）公斤。我國(guó)捕獲一頭（）公斤重的鯨，有（）米長(zhǎng)，舌頭就有（）頭大肥豬重。（）個(gè)人圍著桌子坐在它的嘴里看書，還顯得寬敞。長(zhǎng)須鯨剛生下來(lái)就有（）米長(zhǎng)，（）公斤重，一天能長(zhǎng)（）公斤到（）公斤。兩三年就可以長(zhǎng)成大鯨。十六兩千四萬(wàn)五十三十十多七千十幾四十七一、填一填賞析小學(xué)語(yǔ)文課程《鯨》課堂練習(xí)：大家好，我是鯨族的一員，來(lái)自海洋深處，我叫（），這里我向大家作個(gè)自我介紹吧！……賞析小學(xué)語(yǔ)文課程《鯨》

課文按鯨的種類寫了它的生活習(xí)性，請(qǐng)找出描寫須鯨和齒鯨生活習(xí)性的語(yǔ)句，并比較它們的不同，然后填寫下列表格：項(xiàng)目種類有無(wú)牙齒食物水柱須鯨齒鯨蝦和小魚

大魚和海獸垂直、細(xì)、高傾斜、粗、矮

無(wú)有三、比一比賞析小學(xué)語(yǔ)文課程《鯨》

鯨是怎樣睡覺？請(qǐng)你想象一下鯨睡覺的樣子，然后根據(jù)腦中的形象把它們睡覺的樣子畫下來(lái)。要求簡(jiǎn)筆畫即可。只要能畫出幾條鯨“頭朝里，尾巴向外，圍成一圈”就行了。四、畫一畫Flash課件賞析小學(xué)語(yǔ)文課程《鯨》鯨群在睡覺賞析小學(xué)語(yǔ)文課程《鯨》“鯨不屬于魚類，是哺乳動(dòng)物”一天，東海龍王突然心血來(lái)潮，想搞個(gè)魚類比賽活動(dòng)，比一比哪一種魚最大，哪一種魚重。得到名次的，龍王將給予重獎(jiǎng)。到了比賽那一天，許許多多，各色各樣的魚都游到指定的海峽，并順利通過(guò)了蟹將軍的查驗(yàn)進(jìn)入了賽場(chǎng)。鯨得到這個(gè)消息，他也想趁機(jī)溜進(jìn)去拿個(gè)大獎(jiǎng)。當(dāng)他正準(zhǔn)備混進(jìn)賽場(chǎng)時(shí)，被蟹將軍擋在了門外。鯨和蟹將軍發(fā)生了爭(zhēng)吵，蟹將軍說(shuō)出不準(zhǔn)他參賽的理由，鯨只好灰溜溜地游回去了。五、寫一寫賞析小學(xué)語(yǔ)文課程《鯨》⒈想一想，鯨想靠什么混進(jìn)去拿大獎(jiǎng)的？蟹將軍說(shuō)出了哪些理由讓鯨只好灰溜溜地游回去了？

⒉寫出鯨的想法和蟹將軍爭(zhēng)吵時(shí)的對(duì)話，并對(duì)它們爭(zhēng)吵時(shí)的動(dòng)作、神態(tài)加以描寫。要求：賞析小學(xué)語(yǔ)文課程《鯨》二、判斷下面的句子屬于哪一種寫法，把序號(hào)填在括號(hào)里。①用比喻的方法說(shuō)明②用比較的方法說(shuō)明。③用具體數(shù)字說(shuō)明。④舉例說(shuō)明。A、最大的鯨有十六萬(wàn)公斤，最小的也有兩千公斤。（）B、鯨的鼻孔長(zhǎng)在腦袋頂上，呼氣的時(shí)候浮上海面，從鼻孔噴出來(lái)的氣形成水柱，就像花園里的噴泉一樣。（）C、一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。（）D、我國(guó)捕獲過(guò)一頭四萬(wàn)公斤重的鯨。（）作業(yè)③

①②④賞析小學(xué)語(yǔ)文課程《鯨》達(dá)標(biāo)檢測(cè)三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(12分)

目前已知最大的鯨約有十六萬(wàn)公斤重，最小的也有兩千公斤。我國(guó)發(fā)現(xiàn)過(guò)一頭近四萬(wàn)公斤重的鯨，約十七米長(zhǎng)，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。它要是張開嘴，人站在它嘴里，舉起手來(lái)還摸不到它的上腭，四個(gè)人圍著桌子坐在它的嘴里看書，還顯得很寬敞。

作者先用___________的說(shuō)明方法來(lái)說(shuō)明鯨的體重，用重量說(shuō)明鯨__________的特點(diǎn)。然后又以我國(guó)發(fā)現(xiàn)的一頭鯨為例，從它的__________、__________、_____及__________等四方面更具體生動(dòng)地說(shuō)明鯨的確非常__________。然而，這頭鯨雖然有四萬(wàn)公斤重，可還不是最大的，已知的最大的鯨有__________萬(wàn)公斤重。通過(guò)這樣比較，更進(jìn)一步說(shuō)明鯨特別__________。這段話通過(guò)運(yùn)用__________、__________、__________這些說(shuō)明方法，使說(shuō)明更加準(zhǔn)確、清楚。

列數(shù)字舉例子作比較列數(shù)字體重身長(zhǎng)舌頭大口腔的寬大

大

十六大賞析小學(xué)語(yǔ)文課程《鯨》鯨與象和人的大小比較賞析小學(xué)語(yǔ)文課程《鯨》賞析小學(xué)語(yǔ)文課程《鯨》賞析小學(xué)語(yǔ)文課程《鯨》賞析小學(xué)語(yǔ)文課程《鯨》賞析小學(xué)語(yǔ)文課程《鯨》返回1、課文開頭不直接說(shuō)鯨，而先說(shuō)大象，運(yùn)用什么說(shuō)明方法，這樣寫有什么好處？2、這段話運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？請(qǐng)?jiān)谙嚓P(guān)的句子畫上橫線？思考題作比較列數(shù)字舉例子賞析小學(xué)語(yǔ)文課程《鯨》

先說(shuō)大象，再說(shuō)鯨，運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法，將不熟悉的事物與熟悉的事物進(jìn)行比較，說(shuō)明鯨的形體大，這樣寫能給人留下鮮明的印象。鯨與象和人的大小比較賞析小學(xué)語(yǔ)文課程《鯨》

在很遠(yuǎn)的古代，鯨的祖先跟牛羊的祖先一樣，生活在陸地上。后來(lái)環(huán)境發(fā)生了變化，鯨的祖先生活在靠近陸地的淺海里。又經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的年代，它們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭，后肢完全退化了，整個(gè)身子成了魚的樣子，適應(yīng)了海洋的生活。

進(jìn)化過(guò)程賞析小學(xué)語(yǔ)文課程《鯨》種類吃什么

怎么吃吃多少鯨吃食的特點(diǎn)須鯨蝦和小魚吸、閉、濾、吞兩千多公斤齒鯨大魚和海獸撲、咬、吃十幾頭吃三十多噸幾個(gè)小時(shí)生活習(xí)性賞析小學(xué)語(yǔ)文課程《鯨》須鯨的食物：是蝦和小魚賞析小學(xué)語(yǔ)文課程《鯨》齒鯨的食物是：大魚和海獸賞析小學(xué)語(yǔ)文課程《鯨》須鯨一頓就可以吃兩千多公斤小魚小蝦。有一種好稱“海中之虎”的虎鯨，常常好幾十頭結(jié)成一群，圍住一頭三十多噸重的長(zhǎng)須鯨，幾小時(shí)就能把它吃光。舉例子列數(shù)字第四段賞析小學(xué)語(yǔ)文課程《鯨》生活習(xí)性打比方

鯨的鼻孔長(zhǎng)在腦袋頂上，呼氣的時(shí)候浮出海面，從鼻孔噴出來(lái)的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣；等肺里吸足了氣，再潛入水中。賞析小學(xué)語(yǔ)文課程《鯨》鯨睡覺的樣子賞析小學(xué)語(yǔ)文課程《鯨》比較句子（1）須鯨吃蝦和魚。

須鯨主要吃蝦和魚。（2）鯨隔一定的時(shí)間呼吸一次。

鯨隔一定的時(shí)間必須呼吸一次。（3）鯨每天都要睡覺，睡覺的時(shí)候，幾頭聚在一起。

鯨每天都要睡覺，睡覺的時(shí)候，總是幾頭聚在一起。

有無(wú)劃線的詞語(yǔ)，句意有什么不同？賞析小學(xué)語(yǔ)文課程《鯨》小組討論陸地海洋生存爬行游動(dòng)哺乳動(dòng)物返回

作者從哪幾方面來(lái)證明鯨是哺乳動(dòng)物？哺乳動(dòng)物進(jìn)化過(guò)程；用肺呼吸；胎生；幼鯨吃母奶。賞析小學(xué)語(yǔ)文課程《鯨》練筆要求：

根據(jù)課文《鯨》和自己搜集的有關(guān)資料，以“鯨的自述”為內(nèi)容寫一篇短文。練筆提示：1、我們學(xué)習(xí)課文《鯨》后，根據(jù)鯨的外形特點(diǎn)、鯨的進(jìn)化過(guò)程、鯨的種類、鯨的生活習(xí)性等，以《鯨的自述》為內(nèi)容寫一篇短文。2、什么是自述？自述就是用第一人稱“我”的口吻來(lái)介紹自己。小練筆錄像賞析小學(xué)語(yǔ)文課程《鯨》鯨的自述賞析小學(xué)語(yǔ)文課程《鯨》

我，就是鼎鼎有名的藍(lán)鯨，是世界上最大的動(dòng)物。我身長(zhǎng)3米，體重190噸，相當(dāng)于33頭大象或300多頭黃牛的體重。我的一條舌頭就有4噸重，比一頭大象還重。我的力氣特別大，能抵得上一個(gè)火車頭的拉力。因此