初中道德與法治-點(diǎn)滴做起 防微杜漸教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

教學(xué)設(shè)計(jì)點(diǎn)滴做起防微杜漸教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)：通過未成年人一步步走上違法犯罪的案例分析，知道一般違法與犯罪的區(qū)別與聯(lián)系，懂得預(yù)防違法犯罪要從杜絕不良行為做起。2、能力：交流分享抵制不良誘惑的技能和方法，逐步增強(qiáng)提高分辨是非，抵制不良誘惑的能力。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：從日常生活的點(diǎn)滴做起，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，養(yǎng)成自覺守法的行為習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：防患于未然教學(xué)難點(diǎn)：一般違法和犯罪沒有不可逾越的鴻溝。教學(xué)過程：導(dǎo)入：同學(xué)們喜歡不喜歡聽歌??？讓我們的課在歌聲中開始（放音樂《心聲》，同時(shí)滾動(dòng)播放圖片）。多數(shù)的歌曲是歡快的，是令人心情愉悅的，可聽了這首歌，我們的心情是不是沉重了許多啊，知道這是什么歌嗎？（學(xué)生答）這是中國第一部以反映青少年違法犯罪為題材的電影《少年犯》插曲《心聲》。電影有三十多年的歷史了，在它的警示下，無數(shù)的青少年從違法犯罪的邊緣回到了正常的生活，但現(xiàn)在，青少年違法犯罪完全消失了嗎？沒有，由于社會(huì)、家庭、學(xué)校和個(gè)人的多方面的原因，青少年違法犯罪行為屢禁不止，不僅如此，隨著生活水平的提高，青少年身心發(fā)育提前，青少年違法犯罪呈現(xiàn)出低齡化、成人化的特點(diǎn)，低齡化指犯罪嫌疑人的年齡越來越小，成人化指的是人雖小但犯罪手段越來越兇狠殘忍。所以從小加強(qiáng)對(duì)青少年的法制教育已經(jīng)刻不容緩，咱們政治課本上法律的內(nèi)容以前是九年級(jí)才學(xué)，后來提前到了八年級(jí)，現(xiàn)在提到了七年級(jí)，就是這個(gè)原因。下面開始今天的學(xué)習(xí)?；叵雱偛艌D片上的青少年，有的正被押上警車，有的正接受審判，有的在牢房內(nèi)隔著鐵窗向外張望。一張張稚嫩的臉寫滿了對(duì)自由的渴望。他們?yōu)槭裁词チ俗杂?，不能像我們一樣正常的生活。是因?yàn)樗麄兎噶朔?，違反了法律，他們的行為被稱為違法行為。一、違法行為：一是做了法律不許做的事；一是不做法律規(guī)定必須做的事。是不是只有被判刑進(jìn)了監(jiān)獄的才是違法行為呢？（學(xué)生思考后舉例：如向小同學(xué)要錢，闖紅燈，不交稅，烤其他肉冒充羊肉，破壞公共自行車，青少年沉迷于網(wǎng)吧，在網(wǎng)上發(fā)帖污辱他人人格，辦了個(gè)工廠把污水排放到河里，偷竊他人財(cái)物，搶劫財(cái)物，打架斗毆，殺人放火等。違法行為分為兩類：一是一般違法行為；二是犯罪。（學(xué)生找一找兩者的含義、區(qū)別，然后出示表格）（討論一下：大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷……代表發(fā)言，回到表格，完成共同點(diǎn)）（看課本P107案例，展示，分步驟回答）哪是一般違法，哪是犯罪？歸納總結(jié)：一般違法和犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝。一般違法離犯罪只有一步之遙，有一般違法行為的人，若不及時(shí)改正，發(fā)展下去，就可能走向犯罪的深淵。出示：（展示犯罪是怎樣練成的）二、怎么做（出示圖片，和學(xué)生互動(dòng)1、2、3，然后出示動(dòng)畫，出示怎么做：1、2、3）防微杜漸，勿以惡小而為之點(diǎn)滴做起，勿以善小而不為不歧視有不良行為的同學(xué)，伸出援手，熱情幫助（出示小視頻，學(xué)生感悟）總結(jié)：同學(xué)們，讓法律為成長護(hù)航。法律對(duì)我們來說是安全帶，不是枷鎖，如果沒有了這個(gè)安全帶，我們就不能正常生活，不能健康成長，我們一定要從點(diǎn)滴做起，防微杜漸，增強(qiáng)法制觀念，自覺遵紀(jì)守法，使自己健康安全地成長。作業(yè)：打架是什么行為？不良行為？一般違法？犯罪？《點(diǎn)滴做起防微杜漸》教學(xué)效果評(píng)價(jià)表一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)序號(hào)二級(jí)指標(biāo)得分教學(xué)內(nèi)容1教學(xué)目標(biāo)明確，重點(diǎn)難點(diǎn)突出，緊扣主題92教學(xué)信息量飽滿，整體把握教材93講授過程熟練，條理清晰，論證嚴(yán)密，語言生動(dòng)清晰，理論聯(lián)系實(shí)際10教學(xué)方法4采取有效方法，引導(dǎo)學(xué)生積極思考105因材施教，教學(xué)手段先進(jìn)，教學(xué)方法靈活106注重師生互動(dòng)10教學(xué)效果7重視學(xué)生能力培養(yǎng)、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性98培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和世界觀9教學(xué)態(tài)度9備課充分，責(zé)任心強(qiáng)，遵守教學(xué)紀(jì)律1010為人師表，教書育人，愛崗敬業(yè)，尊重學(xué)生10總評(píng)成績96對(duì)任課教師的總體評(píng)價(jià)思路清晰，講授條理，注重與學(xué)生互動(dòng)，教學(xué)手段先進(jìn)，多媒體素材應(yīng)用恰當(dāng)，效果很好評(píng)價(jià)人：《點(diǎn)滴做起防微杜漸》教學(xué)反思本節(jié)課教學(xué)總體上感覺比較滿意，基本達(dá)成了教學(xué)目標(biāo)，課件應(yīng)用比較流暢，多媒體素材應(yīng)用恰當(dāng)準(zhǔn)確，與學(xué)生的互動(dòng)自然有效，學(xué)生配合程度高，啟發(fā)式教學(xué)效果明顯，學(xué)生活動(dòng)充分，使學(xué)生既學(xué)到了知識(shí)，又培養(yǎng)了能力，還提高了思想覺悟。稍感遺憾的是因?yàn)槭卿浾n，氣氛稍顯緊張，另外，從學(xué)生搶答問題看出個(gè)別學(xué)生對(duì)不良行為和一般違法的