淺談如何做好農(nóng)村小學后勤管理工作

學校后勤管理論文3200字 淺談如何做好學校后勤管理工作【摘要】學校后勤工作是學校工作的重要組成部分，是學校教育教學和實現(xiàn)教育改革的后備力量，它能確保教育教學的順利進行，確保辦學效益。學校的管理工作千頭萬緒，但后勤工作是學校管理的一個重要組成部分，在學校工作中占有重要地位，做好學校后勤工作是辦好學校的物質(zhì)保證，對全面貫徹教育方針，切實提高教學質(zhì)量，進一步改善師生生活，促進學校優(yōu)質(zhì)和諧發(fā)展都具有重要意義。后勤管理以提高后勤隊伍的思想素質(zhì)和業(yè)務知識為出發(fā)點，強化后勤內(nèi)部各環(huán)節(jié)的管理措施。做到嚴而不死，寬而不散。要在新形勢下配合教育改革，做好學校后勤管理工作，能更好地為教育教學服務，【關鍵字】后勤管理；隊伍建設；管理措施 如果說教學工作的主戰(zhàn)場是課堂，那么后勤工作的主戰(zhàn)場就是整個學校。曾在后勤管理工作崗位奮戰(zhàn)6年的我深深地明白：學校后勤工作是學校開展其他工作的前提條件與基礎，只有細致嚴肅，認真努力地做好學校的后勤服務管理工作，學校的教學教育工作才能順利開展，可以說，后勤工作為學校的其他工作提供保障與動力。因而后勤管理工作成為了學校工作的重中之重，那么如何做好學校后勤管理工作呢？我談談自己的幾點看法。健全科學規(guī)范的管理制度學校后勤管理的最終目的是為學校的發(fā)展服務，沒有科學的、切實可行的、標準化的規(guī)章制度和崗位職責是不可能促進學校又好又快發(fā)展的。制度對于人們的行為具有強大的導向功能，它告訴人們做什么，具體怎么做。因此只有建立一整套便于考核的規(guī)章制度，才能使后勤工作有據(jù)可依、有章可循，變?nèi)酥螢榉ㄖ?，真正樹立起制度的權威，自上而下地形成科學的、標準的、規(guī)范化的控制體系，從而避免人為的工作作風所帶來的各種弊端，從而提高執(zhí)行工作目標程序的準確性和后勤職工的組織紀律性。建立高素質(zhì)的后勤隊伍現(xiàn)在大多數(shù)農(nóng)村學校的后勤人員都是編外人員，學校對這些編外人員的繼續(xù)教育與技能培訓的力度不夠，領導重視也不夠，因而造成了很多后勤工作人員服務意識不強、整體素質(zhì)不高。因此以提高后勤人員的思想素質(zhì)和業(yè)務知識為出發(fā)點，強化后勤內(nèi)部各環(huán)節(jié)的管理工作成為了學校工作的重要一部分。后勤管理者的建設后勤管理工作上下左右，縱橫交錯，事無巨細，頭緒繁多。因此學校后勤的管理者要有高度的敏感性，善于抓住事物的苗頭，既要考慮周到，又要雷厲風行。作為后勤管理者必須勇于打破舊的管理模式，為建立新的適應社會發(fā)展的管理體制，不斷改革、不斷創(chuàng)新、不斷開拓進取，以取得最大的社會效益和經(jīng)濟效益。當然學校的后勤管理要想取得成績,靠一個人的力量是微不足道的。在后勤管理工作中,以創(chuàng)和諧部門為出發(fā)點,學會“彎腰”,講團結,告誡自己做人要大氣,擺正隊伍，提高辦學效益，促進農(nóng)村小學全面實施素質(zhì)教育。寄宿制學校，不但要擔負教書育人的責任，而且在相當程度上還得擔負為人父母的責任，學校任務尤為艱巨，責任尤為重大。管的得當，學生能在寄宿生活的過程中得到鍛煉，從中受益；管的不當，不僅會影響學生的健康成長，甚至還會給學生未來的發(fā)展帶來不可估量的負面影響，因而，農(nóng)村寄宿生的管理工作顯得尤為重要。首先寄宿制管理上堅持分工明確，責任到人，各崗位之間要相互協(xié)調(diào)，互相督促，但應做到不錯位，不空位的原則。其次要做到生活家庭化，在我校寄宿制學生中，部分學生的父母遠在他鄉(xiāng)打工，大多為留守兒童，缺乏自主性和自理能力。因此我們的寄宿學校要讓這此孩子享受到家庭的溫馨與幸福。再次要讓寄宿制的學生在學校的活動豐富多彩，那就需要學校充分發(fā)揮現(xiàn)有的教學資源優(yōu)勢，扎實安排好學生的每日活動，如收看電視，播放校園廣播，觀看愛國主義教育影片，閱覽圖書，開展各種文體比賽等。這樣，不僅使學生通過電視等媒體資源及圖書資源可以了解國內(nèi)外新聞，了解國家大事，還可以欣賞多姿多彩的文娛節(jié)目，可以了解奇異有趣的科普知識，可以了解當前人與環(huán)境的關系等等，達到學生足不出戶而知曉天下的效果。視野會更開闊，知識會更豐富，學生的寄宿生活也會得到進一步充實?？傊?，作為學校管理工作的重要組成部分之一，學校后勤管理對學校的發(fā)展有重要的影響，是保障校園安全穩(wěn)定，確保教學工作順利進行的重要環(huán)節(jié)。后勤部門是管理學校，服務學校的重要陣地，關系到行政部門與全體師生的切身利益，是為廣大師生提供良好的生活與教學環(huán)境的不可或缺的部門，加強對學校后勤工作的建設力度，重視對后勤工作的管理與改進，對實現(xiàn)學校的又好又快發(fā)展具有重要意義。參考文獻：[1]周明堂.新形勢下小學后勤管理的功能與改進措施［J］.中國教育技術裝備，20