教育系統(tǒng)人才隊(duì)伍建設(shè)調(diào)研報(bào)告-人才隊(duì)伍建設(shè)調(diào)研報(bào)告的選題背景

教育系統(tǒng)人才隊(duì)伍建設(shè)調(diào)研報(bào)告:人才隊(duì)伍建設(shè)調(diào)研報(bào)告的選題背景

達(dá)拉特旗教育系統(tǒng)人才隊(duì)伍建設(shè)調(diào)研報(bào)告為加強(qiáng)教育系統(tǒng)人才隊(duì)伍建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦好人民滿意的教育，為達(dá)拉特旗經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。根據(jù)（達(dá)黨組發(fā)〔20XX〕19號(hào)）文件要求，對(duì)全旗教育系統(tǒng)人才進(jìn)行了全面的摸底調(diào)查，現(xiàn)就我旗教育系統(tǒng)人才工作調(diào)研情況匯報(bào)如下：

一、人才工作現(xiàn)狀全旗現(xiàn)有中小學(xué)校32所，其中高級(jí)中學(xué)2所，完全中學(xué)1所（私立），初級(jí)中學(xué)5所，九年一貫制學(xué)校2所（私立1所），完全小學(xué)21所（其中農(nóng)村13所），特殊教育學(xué)校1所（私立）。幼兒園76個(gè)，其中公辦8個(gè)，民辦68個(gè)。

全旗共有教職工3954人（包括內(nèi)退、病休74人，轉(zhuǎn)崗569人），實(shí)際在崗3311人。其中普通高級(jí)中學(xué)教職工652人，專任教師455人，專任教師合格率%；

初級(jí)中學(xué)教職工1091人，專任教師666人，專任教師合格率100%；

小學(xué)教職工1961人，專任教師974人，專任教師合格率100%。幼兒園教職工192人。特殊教育學(xué)校2人，教研培訓(xùn)中心56人。

二、人才工作舉措（一）深化教育改革，優(yōu)化人才配置近年來，我旗教育系統(tǒng)以實(shí)行聘用制和崗位責(zé)任制為重點(diǎn)，合理配置人才資源，優(yōu)化中小學(xué)、幼兒園教職工結(jié)構(gòu)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平為核心，加快用人制度改革，建設(shè)符合學(xué)校的人才管理運(yùn)行機(jī)制，建立一支高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊(duì)伍。

1、全面推進(jìn)教職工聘用制度，進(jìn)一步加強(qiáng)崗位責(zé)任制。從政治思想、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)能力、學(xué)歷職稱、工作實(shí)績、健康狀況、年度考核結(jié)果等方面對(duì)教職工綜合考核，進(jìn)行全員聘用。

2、加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。教師要關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。并將師德表現(xiàn)作為教師考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱聘任的首要內(nèi)容。

3、積極組織教師參加各種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、交流活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。一是組織教師積極參與“國培計(jì)劃”（國家中小學(xué)教師培訓(xùn)計(jì)劃）。二是采取“請(qǐng)進(jìn)來”的方式，提高教師專業(yè)化水平。先后聘請(qǐng)北京等地的專家來我旗執(zhí)講示范課，開展和教材教法培訓(xùn)等活動(dòng)。三是組織開展教研聯(lián)片活動(dòng)，并讓全旗骨干教師做示范課；

四是深入開展學(xué)段銜接課題研究工作。五是積極開展教育技術(shù)能力培訓(xùn)，逐步提高教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。六是全面啟動(dòng)并實(shí)施青年教師“導(dǎo)師團(tuán)”活動(dòng)。建立導(dǎo)師和研習(xí)生檔案，積極組織幼兒園到高中各學(xué)段導(dǎo)師團(tuán)活動(dòng)，開展導(dǎo)師執(zhí)講示范課、導(dǎo)師做教學(xué)專題指導(dǎo)講座、研習(xí)生執(zhí)講匯報(bào)課活動(dòng)。

4、不斷完善教師補(bǔ)充機(jī)制，進(jìn)一步優(yōu)化教師隊(duì)伍年齡、學(xué)歷、學(xué)科等結(jié)構(gòu)。堅(jiān)持“公開、公平、競爭、擇優(yōu)”的招聘原則，20XX-20XX年，我旗累計(jì)公開招聘教師487名。20XX年我旗計(jì)劃招聘教師200名，繼續(xù)充實(shí)教師隊(duì)伍，合理分流不能勝任教育教學(xué)工作的教師，進(jìn)一步優(yōu)化教師隊(duì)伍年齡、學(xué)歷、學(xué)科等結(jié)構(gòu)。

5、實(shí)施名優(yōu)教師獎(jiǎng)勵(lì)工程。先后制定出臺(tái)了、、，充分發(fā)揮名優(yōu)教師的引領(lǐng)、示范、輻射作用，評(píng)定出達(dá)拉特旗首屆拔尖教師35名、骨干教師97名、優(yōu)秀教師355名。近三年，共表彰獎(jiǎng)勵(lì)十大杰出教師20名，旗級(jí)優(yōu)秀教師300名，優(yōu)秀班主任30名，模范校長15名，先進(jìn)教育集體17個(gè)，優(yōu)秀教育工作者21名。

6、實(shí)行農(nóng)村教師津補(bǔ)貼制度。從20XX年開始，我旗實(shí)施農(nóng)村地區(qū)教師津貼制度，每月給予200-300元補(bǔ)助，進(jìn)一步穩(wěn)定農(nóng)村師資隊(duì)伍，努力均衡校際間的師資力量。

7、逐年逐步完善，不斷規(guī)范教師教學(xué)常規(guī)和教育行為。

8、按照（達(dá)人勞社發(fā)〔20XX〕50號(hào)），認(rèn)真做好了教師職稱評(píng)、聘工作。

（二）加強(qiáng)校（園）長隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高管理水平近年來，我旗通過組織校（園）長參加培訓(xùn)、邀請(qǐng)知名專家進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)等多種方式努力提高校（園）長自身綜合素養(yǎng)、學(xué)校管理水平和課程領(lǐng)導(dǎo)力，爭取建設(shè)一支理念新、素質(zhì)高、懂業(yè)務(wù)、會(huì)管理、敢創(chuàng)新的校（園）長隊(duì)伍。

1、積極推行校（園）長公開選拔聘任制和任期目標(biāo)責(zé)任制。20XX年8月，我旗通過筆試、面試和考核三個(gè)環(huán)節(jié)，在全旗教育系統(tǒng)范圍內(nèi)公開選拔了全旗各中小學(xué)校長、幼兒園園長，新聘任的校（園）長均與教育局簽訂了任期目標(biāo)責(zé)任書，并明確了校（園）長任期主要職責(zé)。20XX年，我旗計(jì)劃完成新一輪校（園）長隊(duì)伍聘任工作，切實(shí)加強(qiáng)校（園）長的管理與考核工作，提高學(xué)校管理水平。

2、制定出臺(tái)了，完成對(duì)我旗中小學(xué)校長、幼兒園園長的職級(jí)評(píng)定工作，評(píng)出2級(jí)校（園）長7名，3級(jí)校（園）長15名，4級(jí)校（園）長14名。并按年度兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。

三、存在的問題（一）按照上級(jí)要求，我旗已開始實(shí)施崗位設(shè)置管理工作。各中小學(xué)、幼兒園須在核準(zhǔn)的崗位總量、結(jié)構(gòu)比例和最高等級(jí)限額內(nèi)，開展崗位聘任工作。因我旗競聘高級(jí)專技崗位的人員偏多，而崗位比例又非常有限，導(dǎo)致部分教師聘任不到理想的崗位上，在一定程度上影響了教師工作的積極性。

（二）師資隊(duì)伍整體素質(zhì)有待提高。我旗中小學(xué)教師的總體狀況是總量有余，結(jié)構(gòu)短缺。后勤輔助人員多，專業(yè)任課教師少，尤其音樂、體育、美術(shù)教師短缺嚴(yán)重；

改行調(diào)動(dòng)多，尤其是名優(yōu)教師外流現(xiàn)象比較嚴(yán)重；

民轉(zhuǎn)公、非師范院校畢業(yè)的教師還占有一定比例,他們的教育思想、教學(xué)觀念不適應(yīng)課程改革的要求，不能很好地勝任教育教學(xué)工作。

（三）由于教師職業(yè)的單調(diào)、繁瑣，加之激勵(lì)機(jī)制不夠建全，導(dǎo)致部分教師的思想觀念發(fā)生扭曲，產(chǎn)生了不恰當(dāng)?shù)膬r(jià)值觀，缺乏積極主動(dòng)的讀書學(xué)習(xí)；

缺乏高雅情操；

缺乏平和的陽光心態(tài)；

缺乏職業(yè)成就感和幸福感；

缺乏對(duì)工作的熱情和動(dòng)力，職業(yè)倦怠現(xiàn)象嚴(yán)重。

四、對(duì)策與建議（一）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化干部教師隊(duì)伍整體素質(zhì)結(jié)合特色學(xué)校創(chuàng)建和教育共同發(fā)展工程的開展，以開展青年教師導(dǎo)師團(tuán)活動(dòng)為載體，提高教師適應(yīng)課程改革、實(shí)施素質(zhì)教育的操作能力；

重點(diǎn)要加強(qiáng)學(xué)科帶頭人和骨干教師的培養(yǎng)，以影響和帶動(dòng)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提高。

（二）增強(qiáng)人才吸引活力，積極做好招聘人才工作為了使一批相對(duì)優(yōu)秀的畢業(yè)生招聘到我旗工作，在堅(jiān)持公平、公正、公開的原則下，建立起了良性的招聘機(jī)制。經(jīng)個(gè)人申請(qǐng)、教育局和招聘領(lǐng)導(dǎo)小組的組織筆試、課堂教學(xué)效果評(píng)價(jià)等程序，最后研究確定招聘人選，簽定就業(yè)協(xié)議。確保使一批優(yōu)秀的畢業(yè)生充實(shí)到教師隊(duì)伍，為我旗教育發(fā)展提供師資保障。對(duì)于新招聘到中小學(xué)、幼兒園的教師，上崗前必須參加由教育局或?qū)W校組織的崗前培訓(xùn)，堅(jiān)持先培訓(xùn)后上崗，不培訓(xùn)不上崗的原則，使畢業(yè)生盡快熟悉工作，適應(yīng)環(huán)境，提高教育教學(xué)水平，進(jìn)而促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。

（三）制定出臺(tái)相關(guān)政策，維護(hù)教師權(quán)益，加強(qiáng)對(duì)教師的人文關(guān)懷，認(rèn)可教師的工作成果，全力營造尊師重教的社會(huì)氛圍。

1、加大對(duì)名優(yōu)教師、名優(yōu)校（園）長的獎(jiǎng)勵(lì)制度，吸引優(yōu)秀教育人才到達(dá)旗從教。對(duì)于從外地引進(jìn)的成熟名優(yōu)教師，給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

2、對(duì)教育部直屬的六所師范院校全日制本科或研究生畢業(yè)生自愿到我旗從教的，給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

3、鼓勵(lì)教師終身從教，奉獻(xiàn)教育，建立“教育功臣”評(píng)選制度，在任教滿三十年的教師當(dāng)中，開展“教育功臣”評(píng)選活動(dòng)，授予“教育功臣”榮譽(yù)稱號(hào)，并給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

4、鼓勵(lì)50歲