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同學(xué)們看，今天老師給你們帶來兩個好朋友，你知道它們的名字嗎？機器人義務(wù)教育教科書·美術(shù)三年級上冊認真觀察機器人的外形結(jié)構(gòu)，找找它與我們?nèi)祟愑惺裁聪嗤帲繖C器人也有頭、身體、上肢、下肢、五官，跟我們?nèi)祟惿眢w結(jié)構(gòu)相似。身體上肢下肢頭耳朵眼睛嘴鼻是所有機器人的外形結(jié)構(gòu)都跟我們?nèi)祟惖囊荒Ｒ粯訂?？看，還有很多身體形狀奇特的機器人。比拇指還小的微型機器人。簡潔的膠囊型管道機器人。造型奇特的機械手臂。有趣的昆蟲造型機器人。為什么機器人的外形多樣？這些不同的形狀又有什么作用呢？機器人餐廳服務(wù)員智慧的機器人醫(yī)生體貼的機器人護士勤勞的機器人保潔員微小的竊聽機器人工廠里超大的機器手臂帶來希望的搜救機器人機器人的獨特外形使它們具有了神奇的本領(lǐng)，使我們的日常生活更便捷了……選擇你喜歡的機器人，觀察它的外形，看你有什么發(fā)現(xiàn)？原來機器人的身體形狀各有不同，但是都可以用我們熟悉的基本圖形組合表現(xiàn)。藝術(shù)實踐：認識了機器人的外形、功能特點，讓我們也來設(shè)計一個造型新穎、功能超強的機器人！洗碗機器人、修整草坪機器人、機器人廚師、機器人老師、機器人保姆…你有好的創(chuàng)意嗎？看，機器人醫(yī)生送醫(yī)上門，多么敬業(yè)！

小畫家不僅畫出了正在工作的機器人，連果園的環(huán)境都畫得這樣美好，真值得我們學(xué)習(xí)！看，這個多手多腳多功能機器人干得多起勁！除了繪畫，還可以制作立體的機器人……原來生活中看似廢舊的材料也是我們創(chuàng)作需要的寶貝呢！啟發(fā)創(chuàng)作：請你大膽想象，結(jié)合日常生活需求設(shè)計一個機器人，課堂上我們用繪畫表現(xiàn)，回家以后也可以用廢棄物制作完成。希望你的機器人夢想可以變成現(xiàn)實！展示作業(yè)、賞評交流：

誰設(shè)計的

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