拼音幾教案200字范文（10篇）

拼音幾教案200字范文（10篇）拼音幾教案200字范文11、復(fù)習(xí)所學(xué)的詞語(yǔ)，并能選詞造句。2、拼讀兒歌《拼一拼》，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造能力，想一想，三個(gè)圓圈和三條直線還能拼成什么圖拼音幾教案200字范文21．學(xué)會(huì)dtnl四個(gè)聲母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書(shū)寫(xiě)。2．學(xué)會(huì)dtnl與單韻母組成的音節(jié)及四聲。3.培養(yǎng)學(xué)生看圖和讀書(shū)的能力。拼音幾教案200字范文31、打亂順序，卡片認(rèn)讀詞語(yǔ)。2、誰(shuí)能用這些詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)一句話？3、這些詞語(yǔ)你能給它歸歸類嗎？說(shuō)說(shuō)你歸類的理由。（人稱、動(dòng)物、動(dòng)作）拼音幾教案200字范文41、卡片認(rèn)讀單韻母：ieur2、你能把這些單韻母組成復(fù)韻母嗎？讀一讀。3、讀：ie—eiiu—uiei—er，說(shuō)一說(shuō)每一組復(fù)韻母有什么區(qū)別。拼音幾教案200字范文51、出示兒歌《拼一拼》，自由拼讀兒歌。2、朗讀兒歌。（指名讀、齊讀）3、拿出學(xué)生自己準(zhǔn)備的三個(gè)圓圈和三條直線，拼拼小鴨和小兔。4、小組合作：用圓圈和直線拼拼其它的圖案，看哪一小組拼出的圖案最多，最有趣。拼音幾教案200字范文61、比一比，看誰(shuí)能認(rèn)讀。2、同桌的兩位同學(xué)輪流認(rèn)讀卡片上的復(fù)韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)，互相糾正。3、拼拼讀讀，看誰(shuí)拼得又準(zhǔn)又快。cìweidàishǔyětùjiǔcàidòujiǎoqiézi拼音幾教案200字范文71、復(fù)習(xí)復(fù)韻母，能夠正確區(qū)分形近的復(fù)韻母。2、能夠正確拼讀音節(jié)，并與相對(duì)應(yīng)的圖片連接起來(lái)。3、復(fù)習(xí)所學(xué)的詞語(yǔ)，并能選詞造句。4、拼讀兒歌《拼一拼》，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造能力，想一想，三個(gè)圓圈和三條直線還能拼成什么圖拼音幾教案200字范文8本次復(fù)習(xí)包括四項(xiàng)內(nèi)容。一是比較形近韻母。二是拼讀音節(jié)，并恰當(dāng)?shù)睾蛨D連起來(lái)。三是認(rèn)讀詞語(yǔ)。四是讀兒歌并動(dòng)手拼一拼。在比較五個(gè)形近韻母時(shí)，我先用卡片讓學(xué)生自己讀讀圖中每個(gè)動(dòng)物舉著的標(biāo)牌上的兩個(gè)字母，我又用四個(gè)單韻母（i、e、u、r）卡片變化組合成復(fù)韻母和er，再讓學(xué)生體會(huì)口形體會(huì)隨字母的先后而變化，發(fā)出不同韻母的讀音。拼音幾教案200字范文9一、復(fù)習(xí)檢查1．指讀聲母dtnl2．區(qū)分bpd的不同點(diǎn)，m和n的不同點(diǎn)，t和f的不同點(diǎn)。小組討論，指名說(shuō)。3．拼讀音節(jié)：指名讀、齊讀（板書(shū)）babobebipapopepimamomemifafofefi二、學(xué)習(xí)拼讀1．看圖練說(shuō)，圖上畫(huà)了什么？2．出示音節(jié)d。自由試拼、指名拼讀，集體拼讀。3．出示音節(jié)n、t、l，分小組拼讀、指名拼。4．教直呼方法，拼音時(shí)，先擺好d的口形，緊接著用d的本音連帶調(diào)a的韻母，一口氣呼出音節(jié)用同樣方法看圖學(xué)習(xí)其他音節(jié)da、di、tu、nu、li、lu、ni、na。三、出示音節(jié)，讓學(xué)生練習(xí)拼讀或直呼dadedidutatetitu四、拼讀音節(jié)并作比較naacute；nǚlugrave；lǘdǎduacute；tǎtugrave；五、指導(dǎo)學(xué)生朗讀課后短文六、總結(jié)我們學(xué)習(xí)了四個(gè)聲母dtnl，它們發(fā)音時(shí)都用舌尖頂住上牙，口形像e一樣半開(kāi)。教學(xué)后記：注重了學(xué)習(xí)方式的變革。能夠從學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際和身心發(fā)展需求出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)實(shí)腦、動(dòng)手，多種感官協(xié)同參與。拼音幾教案200字范文10一、復(fù)習(xí)1．指讀6個(gè)單韻母。2．齊讀4個(gè)聲母bpmf3．認(rèn)讀音節(jié)：b4b！p2m^f$二、指導(dǎo)學(xué)習(xí)聲母1．學(xué)習(xí)d（l）（出示第一幅圖）圖上畫(huà)的是什么？（馬在奔跑）（2）示范發(fā)d的音，d就是馬奔跑時(shí)發(fā)出的聲音，發(fā)d音時(shí)，舌夾抵住上牙床，舌尖突然放開(kāi)就能發(fā)出這個(gè)音。（3）學(xué)習(xí)順口溜：左下半圓d－d－d（4）d——b有什么區(qū)別？2．學(xué)習(xí)t（1）（出示第二幅圖）圖上畫(huà)了什么？t的形狀像什么？（傘柄）（2）示范t的發(fā)音，方法與d差不多，但t要送氣。（3）練習(xí)發(fā)音（4）學(xué)習(xí)順口溜：傘柄朝下t一t一t3．學(xué)習(xí)n（1）（出示第三幅投影）圖上畫(huà)了什么？（一個(gè)門(mén)洞）（2）n的順口溜：一扇小門(mén)n－n－n（3）示范發(fā)音：發(fā)n音時(shí)，用舌尖頂住上牙床，讓氣從鼻子里出來(lái)。（4）學(xué)生練習(xí)發(fā)音4．學(xué)習(xí)i（l）（出示第四幅投影）圖上畫(huà)了什么？（一根小棒）（2）示范發(fā)l音，發(fā)音時(shí)舌頭頂住上牙床，讓氣從舌頭邊出來(lái)，叫舌邊音。（3）學(xué)生練習(xí)發(fā)音（4）學(xué)習(xí)順口溜：一根小棒l一