初中道德與法治-八年級下冊15.2搭起創(chuàng)新的橋梁教學(xué)課件設(shè)計(jì)

周末返城，許多人會從家里帶些土雞蛋，然后，我們就經(jīng)?？梢栽谲囌究吹竭@樣的奇觀：

自主感悟雞蛋易碎用油桶裝不僅能保護(hù)雞蛋拎起來還非常方便第一種方法是在油桶的上面?zhèn)让婕糸_一個(gè)口，手能伸進(jìn)去放雞蛋，開口處不要距離油桶的提手太近，然后用透明膠帶封上。第二種方法是在油桶底部剪開一個(gè)口，放雞蛋時(shí)候底部朝上，雞蛋放滿后用透明膠帶封上，油桶拎起來后從上面看感覺油桶毫發(fā)無損，走在旅途中回頭率百分百。這種方法注意不要把底部整個(gè)剪了，整個(gè)剪開后封不好雞蛋的重量容易把底部壓垮。中間剪一個(gè)圓口能伸進(jìn)去手就可以，封好透明膠帶后雞蛋不會掉出來。第15課走創(chuàng)新之路搭起創(chuàng)新的橋梁學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道：想象是創(chuàng)新的先導(dǎo)，求異思維是創(chuàng)新的源頭，了解想象方法，知道知識是創(chuàng)新前提。2、培養(yǎng)學(xué)生基本的觀察力、想象力和求異思維能力。3、感悟創(chuàng)新的魅力，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣與熱情，激發(fā)情感與想象，引發(fā)學(xué)生對美好未來的向往和追求。自主學(xué)習(xí)1.如何培養(yǎng)我們青少年的創(chuàng)新能力？P73-77

合作探究

有一次，魯班長滿老繭的手被什么東西劃出一道口子。他仔細(xì)地在周圍觀察，原來是絲茅草劃的。魯班摘了一片草葉，發(fā)現(xiàn)草葉邊緣長著許多鋒利的細(xì)齒。他又看見一只大蝗蟲正張著兩個(gè)大板牙，很快地吃著草葉。魯班捉了個(gè)蝗蟲一看，它的板牙上也有利齒。他請鐵匠打了帶有絲茅草葉和蝗蟲板牙那樣的鋸齒的鐵條，這鐵條，就是鋸的祖先。

魯班發(fā)明鋸的故事對我們走向創(chuàng)新之路有什么啟發(fā)？小故事大道理善于觀察、見微知著。我的收獲

請請觀察：公共汽車現(xiàn)在是要駛往A車站,還是駛往B車站？說說你的理由。創(chuàng)新探究之旅—火眼金睛通過看視頻，你受到什么啟示？想像是創(chuàng)新的先導(dǎo)。我的收獲敢于想能夠想善于想展開想像：這個(gè)圖形像什么？創(chuàng)新探究之旅—異想天開

有10只玻璃杯排成一行，左邊5只內(nèi)裝有汽水，右邊5只是空杯．現(xiàn)規(guī)定只能挪動(dòng)兩只杯子，使這排杯子變成實(shí)杯與空杯相交替排列．如何移動(dòng)兩只杯子？探究體驗(yàn)小試身手你能用6根同樣長的木棒，搭出4個(gè)三角形嗎？溫馨提示：1、不能把木棒折斷。2、搭出4個(gè)三角形。求異思維是孕育一切創(chuàng)新的源頭。我的收獲

1、你在學(xué)習(xí)生活中敢于向老師等權(quán)威提出質(zhì)疑的經(jīng)歷。

2、你知道的善于運(yùn)用求異思維的小故事。說一說展示同學(xué)們的小發(fā)明和小創(chuàng)作學(xué)以致用-----

滕東中學(xué)首屆校園科技節(jié)我的收獲學(xué)以致用，勇于實(shí)踐。積累知識、厚積薄發(fā);展開想象積累知識勇于實(shí)踐創(chuàng)新號善于觀察求異思維顆粒歸倉收獲與感悟我明白了：

1、要?jiǎng)?chuàng)新，就要做到

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2、今后，我要：

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我要……從今天開始，我要培養(yǎng)創(chuàng)新意識、提高創(chuàng)新能力；從今天開始，我要增強(qiáng)好奇心；從今天開始，我要讓創(chuàng)新思維閃光；從今天開始，我要善于觀察、大膽想像、培養(yǎng)求異思維；